實用的期中作文600字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的期中作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中作文600字 篇1

　　星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

　　一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師將中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人將脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的'人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。

　　做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛將頭扭過去，他就用手將卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當作沒有聽到一樣，繼續(xù)答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接將話挑明對他說：“不知道！”

　　不一會兒，監(jiān)考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛將作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。

　　哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了！

期中作文600字 篇2

　　經過半個學期的刻苦學習，我們終于迎來了四年級上學期期中考試�？荚嚽拔艺J真按照老師的方法復習，不敢半點偷懶，希望期中考試能考出優(yōu)異成績。語文老師趙老師按照復習要點上面的內容每天讓我們復習一單元重點內容；數(shù)學老師李老師讓我們掌握課本基礎，多練習題；英語老師王老師讓我們每天聽寫單詞，熟讀課文。同學們跟著老師的節(jié)奏該讀的讀，該寫的寫，不出一點差錯。在家里媽媽也幫我提問字詞，每個字我都認真一筆一畫過關，不會的圈起來并多寫幾遍，還把錯題集上的題都做了一遍，總之，考試前一個星期我做了充分的準備。

　　明間過的真快，一眼就到了期中考試的日子，那一天，我一大早就起床了，洗漱完畢后，媽媽看我緊張的表情，笑著對我說：“沒關系，只要你認真審題，考出你的真實水平就可以了！”媽媽不說不要緊，一說我怎么又緊張了呢？爸爸開車送我到了學校，我仍然懷著忐忑不安的心情走進教室。

　　過了一陣子，隨著一聲哨響，考試開始了，第一場考的語文，我拿到卷子先是大眼掃了一遍卷子，一看里面有我復習過的'內容也有我沒見過的題，覺的整張卷子還算簡單。我開始答題了，一開始字詞關被我順利地通過了，可是課外閱讀像一只“攔路虎”擋住了我的出路，當時我十分著急，就怕時間不夠，但是最后經過我認真思考之后終于克服了。數(shù)學比較簡單，我很快就寫完了，但是還是認真檢查了一遍，經過檢查竟檢查出了幾道錯題，看來卷子再簡單也得認真檢查呀！經過檢查自己認為完全沒錯了就交卷了。

　　考試過后，我的心情十分不安，生怕哪個地方沒檢查出來出錯了，但還是很相信我的努力不會白費�？荚嚦煽円擦砦沂�分滿意（語文數(shù)學100、英語98），我這次考試取得了優(yōu)異的成績，我真的開心極了！

　　通過這次考試我學會了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理，還懂得了要想考好需要付出努力，凡事只要付出努力，流下汗水，就會收獲輝煌！

期中作文600字 篇3

　　回想自己短暫的十八年間，突然發(fā)現(xiàn)讀過的書著實不算少了：有的是眾人皆知的名著，有的是自己偏愛的文本，也有毫無營養(yǎng)的網絡小說。近來才發(fā)現(xiàn)，無論哪一種，只有心中細細品讀過的才會有收獲，而沒有細細斟酌的，哪怕是名家名篇也毫無所得。

　　讀書缺少了思考，就如同人缺少了靈魂。天下文章無數(shù)，或許字體或大或小，但都印在了那或薄或厚的.紙上了。一旦你讀書，卻只是走馬觀花，那你就與那打印機毫無分別了。一頁一頁被你翻過，與打印機一樣機械的重復著同一個動作，你的腦子里剩下的只會是這一頁長了什么個樣子，而不是寫的什么內容，頁就更不用內化吸收了。由此可見，讀書切記不思考。

　　當你閱讀時，總會有時感到一種瞬間的明了，說不清，道不明，這也就證明你思考了。

　　讀書思考，求的不是通曉什么，而是一種積累�；蛟S你確實不能發(fā)現(xiàn)這讀書經過思考前后有什么分別，唯一的體悟就是時間不經意間過去了。但當你思考文章的數(shù)量不斷積累時，或許是五本，六本，乃至更多。你再去寫作，拿出以前的文章加以比較，你甚至可能驚異于兩者間的差異；又或者與人交流時，你可能會發(fā)現(xiàn)不經意間說出的話讓你自己感到詫異，不解自己何時能說出如此精辟的話了。

　　愛迪生曾經說過：“天才等于1%的天分加上99%的汗水”；可卻少有人知還有一句“如果沒有那1%的天分，全世界的汗水聚到了一起也還是汗水”，讀書就是這樣，只有有了1%的“思考”，而后99%的閱讀才會變得有意義，否則即使你讀的再多，也只是聚集了大堆的文字，毫無意義。

　　所以，讀書吧！用心去讀，思考地讀，讀出感悟，而不是反復的無用功！切記“讀而不思則罔”。

期中作文600字 篇4

　　唉！光陰似箭，才開學不久就要考試！

　　考試前夕，我們都子在書桌前拼命溫習，都是為了一樣東西——分數(shù)！

　　“叮鈴鈴！”伴隨著考試的鈴聲開始了可怕的考試！當監(jiān)考老師下發(fā)考卷時，似乎能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在埋頭苦干，奮筆疾書，教室里出奇地安靜，只能聽見“刷刷”的聲音，風兒“呼呼”地吹著，樹葉搖擺的聲音能聽見，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚，同學們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，有的同學胸有成竹，筆一直在動個不停；有的同學為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學可能在考前，沒有充分復習，正在用手托著下巴，冥思苦想著；偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學……等過了一個多鐘頭，大家都差不多完成的時候，教室里開始熱鬧了！監(jiān)考老師上任了！有的同學閑著沒事，用筆頭敲打著桌子；有的同學正在細心地檢查；而有些同學因為動作太慢還沒有做完，仿佛冒著一身冷汗，在與時間賽跑！還有的同學東張西望，好像盼著快點結束考試，而監(jiān)考老師則忙得滿身是汗，一會兒走到這位同學身邊說：“不要吵！”一會兒走到那位同學身旁催到：“快點呀！來不及了！”總而言之，統(tǒng)而言之整場考試不安寧！不管如何教室里依然保持著一種緊張的`氣氛，每個同學心里都是七上八下的！

　　漫長的考試終于結束了！同學們紛紛圍在一起校對答案，有的同學因為做對了而處于興奮狀態(tài)，有的同學因為做錯了而灰心！有的干脆不參與活動……

　　考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分數(shù)揭曉！每個人都盼望自己能取得好成績，但總以失敗告終，我想：我們應該保持良好的心態(tài)，讓考試不再可怕！

　　這次我明白了：如果你一味地感覺良好，你是永遠不會成功的！學會做一個穩(wěn)重的人！

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