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關(guān)于跳舞的作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的跳舞的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
跳舞的作文600字 篇1
周一，當老師宣布我們要去體育館里跳《小白船》的集體舞后，我們開心的歡呼雀躍起來，這可以我們排練了好長時間的舞蹈，終于要表演給老師們看了。
接下來的時間里，老師再一次幫助我們把每一個動作仔細的糾正了一遍，并且特意請來了音樂老師幫我們排練進場，出場的姿態(tài)。從每個同學認真練習的表情上可以看出大家都想努力的做好每個的動作，用自己的行動為班級爭光。
表演的那天，我們穿上了統(tǒng)一的表演服裝，個個看上去朝氣蓬勃。在去體育館之前，同學們?nèi)齼蓛傻膰谝黄�，討論著舞蹈中的動作。韓老師也不斷的叮囑我們：“眼睛一定要看著手，面帶微笑。我的心里也非常的激動，期待著表演的時刻快點來到。
中午，在韓老師的帶領(lǐng)下我們s排著整齊的隊伍來到了體育館。體育館里已經(jīng)有好幾位學校的老師在等待著，看到這個場景，我心里馬上突然變的緊張起來，感覺自己的心跳越來越快了，剛才還一路上嘰嘰喳喳的同學們也突然變的安靜下來。
在老師的指令下，我們站好位。隨著輕快地音樂響起，我們按照牢記的舞蹈動作，開始像一只只小燕子飛來飛去的翩翩起舞�？粗u委老師們，時而的點頭微笑，時而用手比劃，切切私語。最忙碌的就是黃老師了，他拿著相機在我們的四周跑來跑去，不時的按動著快門。這時的同學們跳的更加起勁，面帶微笑，每個動作都做得非常好。
隨著音樂的結(jié)束，緊接著響起一片熱烈的鼓掌聲。我偷偷的看了看韓老師，她也笑的'很開心。我心里輕松了許多，因為從老師們的表情上，我知道今天我們表演的應(yīng)該很成功。
一走出體育館的大門，歡呼四起，我們又恢復(fù)了往日里愛吵鬧的的樣子。幾個同學還追著韓老師，問她我們的表現(xiàn)好不好，從韓老師的笑容里，我知道我們沒有讓辛苦為我們排練的老師失望。
跳舞的作文600字 篇2
一個陽光明媚的早晨，小猴妹妹在驢的主人家房頂上哼著小曲跳著上星期剛學會的芭蕾舞。驢看見了，欣賞、敬佩、羨慕但又嫉妒。她想：你行我也行，我比你跳得還要好呢！于是，她便想上去表演一番。她靈機一動，對小猴妹妹說：“妹妹啊，我主任(人)來了，快跑吧！我上次聽他對他兒子說，你每天大清早就在房頂上跳舞，攪得他不得安寧，睡不好叫，下次看見你就說要打你！快跑吧，看，他來了！”小猴妹妹來不及看一眼，丟下一句“謝謝”就不見了蹤影。(開篇直奔主題，并形成了一個懸念：看似聰明的驢會不會反被聰明誤呢？)
驢手腳并用，爬上了房頂，找了一個面積大又不容易摔下去的地方，坐下來沉思：我平時見過孔雀姑娘跳舞，她會開美麗的屏，可，我的.尾巴太短，不行啊……對了！松樹小姐不是也跳得很好嗎？我就學她！驢哪里知道，松樹小姐的尾巴是那樣美麗，而她的尾巴卻那么難看……
于是，驢站起身，學著小猴妹妹邊哼小曲邊跳舞。她“嗯啊”“嗯啊”地叫著，跳著她所謂松樹小姐的舞蹈，把房上的磚瓦弄得七零八落，主人聞聲走過來，看到驢在房頂上跳舞，便對驢喊：“喂！蠢驢，你給我下來！”驢裝作沒聽到，繼續(xù)跳舞。主人生氣了，便拿出了他的看家本領(lǐng)：拿鞭子抽。
主人拿著鞭子走了過來，見驢沒有發(fā)現(xiàn)他，便上了房，舉起鞭子就抽，邊抽還邊說：“你這頭蠢驢，竟然敢在我的房頂上跳舞，還弄得亂七八糟，你是不是吃了熊心豹子膽？”驢被打得“嗯啊”直叫，大喊道：“猴子可以在你的房頂上跳舞，我為什么不行？”主人聽了，氣不打一處來，簡直是被驢氣得找不著北了。半個字也不說，一直用鞭子抽打驢。驢到現(xiàn)在還不明白：為什么猴子行，她不行。（場面描寫很生動，但欠缺對驢的心理與神態(tài)描寫小學生作文，反映不出驢跳舞時的得意忘形，影響了主題的突出。）
這個故事告訴我們，做什么事情都要有自己的主見，不能總學習別人。
跳舞的作文600字 篇3
今天，媽媽幫我梳頭發(fā)時，我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)“飛”了起來，就像一根根直直的“電線”飄在空中。我驚訝極了，連忙問媽媽為什么會這樣。媽媽笑瞇瞇地說：“這是靜電，通常出現(xiàn)在秋冬季節(jié)天氣干燥的時候。我們還可以做個摩擦起電的小實驗，一起觀察一下靜電�！蔽衣犃耍炔患按叵胍_始實驗。
我們準備的材料有：一支圓珠筆、一張紙和一塊毛巾。媽媽說：“我們只要把紙撕碎，然后用毛巾摩擦圓珠筆，圓珠筆就可以把小紙片吸起來了�！边@也太簡單了！我連忙說：“先讓我試試吧！”
于是，我抓起紙張，三下兩下地把它撕成指甲蓋兒大小的紙片；接著，我一手拿著干毛巾，一手握住圓珠筆的一頭，把它放在毛巾里摩擦了兩三下；然后用圓珠筆靠近紙屑，等待奇跡發(fā)生�？墒羌埿紖s靜靜地躺在那里，紋絲不動。我很納悶，這是怎么回事呢？媽媽看穿了我心里的想法，耐心地對我說：“你撕的紙要再碎一點，摩擦的時候要用毛巾裹住圓珠筆，用力多摩擦一會兒才可以哦！”
聽了媽媽的話，我趕緊把紙片撕成綠豆般大小，緊緊地用毛巾裹住筆，反復(fù)摩擦了一會兒，再次信心滿滿地靠近紙屑。只見紙屑像被施了魔法似的，有的一片接著一片，連成了梯子；有的'單獨一片左右擺動，像喝醉了酒；有的在空中轉(zhuǎn)了一個圈，仿佛跳了一支舞；還有的干脆趴在筆桿上，懶洋洋地睡覺呢！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這神奇的現(xiàn)象，情不自禁地發(fā)出了驚嘆聲。媽媽笑著說：“這就是靜電。有時候我們碰到對方的手，感到一陣刺痛，這也是靜電。生活中還有更多類似的現(xiàn)象，等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
科學太神奇了！以后我要細心觀察，勇于探索，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
跳舞的作文600字 篇4
從前,在森林里, 住著許多小動物。一天，小兔正在路邊吃草呢！看見了一雙非常漂亮的紅色鞋子。小兔望了望四周，沒看到一個人。于是，小兔心想：這么漂亮的紅鞋，幸虧沒人在我身邊，否則這么漂亮的鞋子就不是我的了。
回到家后，小兔可開心啦，蹦蹦跳跳的。于是，小兔馬上穿上了紅鞋，穿出去給其他小動物炫耀！
小兔一出門，自己的腳就開始跳舞，小兔說：“停！停！”可不知道為什么，就是停不下來。一直跳舞，一直跳舞。小兔這樣子的跳舞，引來了許多小動物。小兔大聲說：“誰來救救我，我停不下來啦！”于是，小動物們也干著急，小動物們也不知道該用什么方法好！
小豬說：“大家把小兔按住，我來幫小兔脫鞋。”誰知道，小豬使出了吃奶的力都脫不掉小兔腳上的那雙紅鞋。
小猴說：“我們干脆拿刀砍�！笨墒切『锟沉税胩�，并沒有什么起色。
這時，小兔都急出眼淚來了。可是大家都沒有辦法。
突然，在天空中，出現(xiàn)了一位仙女。仙女對小兔說：“小兔，你知道為什么紅鞋一直在你腳上不下來嗎？因為你太自私了！紅鞋不是你的，你卻拿走了。萬一，紅鞋的主人很著急怎么辦？這個紅鞋是被我施過魔法的`，只要不是主人穿在腳上，不管誰穿在腳上，那個人就會不停的跳舞，直到穿在主人腳上為止！”
“小兔，現(xiàn)在你知錯了嗎？”仙女問。小兔帶著哭腔說：“仙女姐姐，我知道錯了，我不該穿別人的鞋子，我以后知道了！希望仙女姐姐原諒我！”仙女姐姐說：“小兔，只要你知錯就好！這樣，我把紅鞋還給它的主人，可以嗎？”小兔說：“可以”。
從此，小兔和其他小動物都過上了幸福，快樂的生活！
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