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【精品】錯(cuò)了作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的錯(cuò)了作文600字4篇，歡迎大家分享。
錯(cuò)了作文600字 篇1
時(shí)光流逝，物是人非，每個(gè)人都會(huì)做一些錯(cuò)事。而我九歲那年，做的錯(cuò)事，讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，快要放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)桌子里有一部手機(jī)，我便偷偷摸摸地把手機(jī)放進(jìn)了口袋，當(dāng)時(shí)我也不知道我為什么要拿那部手機(jī)，一定是我的`貪婪心在作怪，我看里面的信息，寫的居然是我一個(gè)要好的朋友。于是我便想把手機(jī)還給他，可是，我又把手伸了回來(lái)，快速地放進(jìn)口袋。我心不在焉地走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，突然，手一滑，手機(jī)立刻掉進(jìn)了河里，我驚慌失措，心急火燎，真想在地上找一個(gè)洞給鉆進(jìn)去，可這有什么辦法呢？所以我明天準(zhǔn)備向他道歉，可是“對(duì)不起”這句話，我怎么也說(shuō)不出口。
第二天，我想去跟他說(shuō)對(duì)不起�？墒莿傔~出第一步，就立刻退回去了，因?yàn)槲以谙耄核麜?huì)不會(huì)打我？叫我賠？或者叫警察把我抓走？我再想想，算了，豁出去了，反正我也死不了！于是我勇敢地走到他面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我把你的手機(jī)，不小心扔……扔進(jìn)了河里！”他想了想，笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，那個(gè)呀！只是個(gè)玩具手機(jī)罷了，就當(dāng)我送你的好了！”我聽(tīng)了，心里的那一塊大石頭總算放了下來(lái)。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了，但還是令我記憶猶新。
后來(lái)，我慢慢地知道了：做人，不要貪圖金錢，不要做傷天害理的事，不能要不義之財(cái)，要純潔善良，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
哎！雖然只是一個(gè)玩具手機(jī)的問(wèn)題，但是卻考驗(yàn)了一個(gè)人一生的品質(zhì)，我會(huì)將這件錯(cuò)事銘記在心中。假如世界上有賣一種藥——后悔藥，我一定要親自嘗一嘗！
錯(cuò)了作文600字 篇2
每一個(gè)人的人生都有缺陷，酸甜苦辣，沒(méi)有人是完美的，我也一樣。談到“我錯(cuò)了”我的記憶一下追溯到去年的暑假……
那是一個(gè)炎熱的夏天，我的心情也如同天氣一樣煩躁不安，上完補(bǔ)習(xí)班我正準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)了旁邊樓道里的電表，心里一下子起了個(gè)歪念——將整個(gè)樓道的.電表總閘拉下來(lái)，再趕快跑掉，這樣整個(gè)單元的人家里也就停電了。也不知當(dāng)初是怎么想的，反正就躡手躡腳走到了電表旁將手搭在總閘，一用力“吧嗒”一聲，整個(gè)單元都停電了。我迅速跑到一旁，看著那個(gè)老爺爺奇怪地望了望四周，又慢慢地將總閘抬了上去，我心里暗暗偷笑，雖然沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，但回到家里我卻站也不是，坐也不是，害怕有人找到我家，把我送到學(xué)校。
有了第一次“案經(jīng)作歷”，我膽子越來(lái)越大，這次我不再躡手躡腳了，我走到電閘旁邊，但我猶豫了一會(huì)兒，我感到心中這顆邪惡的種子已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽，但這也只是一瞬間，我的手還是搭了下去。但沒(méi)想到，這一次卻被人發(fā)現(xiàn)了。那天早晨當(dāng)鄰居向爺爺說(shuō)起時(shí)，我在樓上聽(tīng)得一清二楚，心中就像十五只小兔子——七上八下。當(dāng)爺爺向我說(shuō)起鄰居是怎樣描述時(shí)，我的臉上火辣辣的，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地流了下來(lái)，心中不禁反問(wèn)自己：“你到底怎么回事，當(dāng)初為什么要那樣做?”我的心像被什么東西狠狠地揪了一下，好痛好痛，但隨之而來(lái)的是害怕，是自責(zé)，是內(nèi)疚……這時(shí)爺爺平靜地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做，我并不怪你，但我想讓你明白一點(diǎn)，有時(shí)你不經(jīng)意間的一句話，一個(gè)動(dòng)作或許會(huì)永遠(yuǎn)傷了別人的心�！�
晚上，當(dāng)月光灑進(jìn)房間時(shí)，我細(xì)細(xì)回想著爺爺?shù)脑挘闹胁唤活�，是�?有時(shí)你的一個(gè)小動(dòng)作、小細(xì)節(jié)都會(huì)傷害他人，一句話、一個(gè)表情都會(huì)在別人心中留下傷痕。這個(gè)夜晚，我真正意識(shí)到“我錯(cuò)了”。
錯(cuò)了作文600字 篇3
往事如夢(mèng)，在我們回憶過(guò)去的時(shí)候，是否會(huì)對(duì)我們做出的某些行為而感到愧疚呢？孰能無(wú)過(guò)。相信每個(gè)人都有一段記憶深刻的往事吧！
去年冬天，不知為何，附近的野貓異�；钴S。明明是冬天，卻也不怕冷，到處走來(lái)走去。
我向來(lái)不喜歡野貓，一是野貓身上臟，二是它丑，也沒(méi)有家貓的溫馴與乖巧。那天晚上，天很冷，那似乎是一只怕冷的野貓，一直在我家門前徘徊，還一直“喵喵”的叫。媽媽出于同情便扔給了它一塊骨頭，吃完后，誰(shuí)知它竟不走了，還走了進(jìn)來(lái)。在燈光的照耀下，可以看出這只貓并不丑，相反的`，它長(zhǎng)得還不錯(cuò)，但最后還是因?yàn)樗且恢灰柏埗阉s出去了。
一連幾天，它都會(huì)按時(shí)來(lái)到我家，渴望我們會(huì)給它一點(diǎn)吃的。它也確實(shí)會(huì)得到一些魚(yú)骨頭，雖然不多，卻也足夠它吃的。
我對(duì)野貓的敵意卻沒(méi)有減少，一天晚上，天比平常更冷了，怕冷的我一直躲在棉被里。由于父母不在家，所以我也只有隨便吃了一點(diǎn)餅 干，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約聽(tīng)到樓下有貓叫聲，我知道是它，它叫的很響，又好像很慘，就那么叫，我也沒(méi)去開(kāi)門。
后來(lái)幾天，野貓也沒(méi)有來(lái)，雖然有些奇怪，但也沒(méi)多想，當(dāng)總覺(jué)得有些不安。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)野貓肚子里已經(jīng)有了小貓。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)野貓死在了河邊，旁邊有幾只小貓，但已經(jīng)死了。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)野貓的主人是鄰村的一個(gè)人，是野貓迷路了，才會(huì)到這來(lái)，野貓的主人路過(guò)看到野貓的尸體時(shí)，很傷心。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)……
我很愧疚，也許，我只要下去看一下，或是找?guī)讉�(gè)人來(lái)，野貓的命運(yùn)就會(huì)不一樣了。或許，那天它只是想找人幫忙。因?yàn)樗芡纯�，但卻被我殘忍的拒在門外。我殘忍的扼殺了它的生命。
那一次，我錯(cuò)了。
錯(cuò)了作文600字 篇4
今天，我做了一件十分后悔的事情：我罵了王老師，王老師，對(duì)不起，王老師，我錯(cuò)了。
今天上午的第二節(jié)課是語(yǔ)文，語(yǔ)文課上，老師給我們講練習(xí)三的內(nèi)容，一開(kāi)始講的是語(yǔ)文與生活，講的主要是關(guān)于笑的內(nèi)容，接著是誦讀與積累，老師先給我們講了詞的意思，然后讓我們開(kāi)始背，等我們背完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，我接著往下看，哇，口語(yǔ)交際的內(nèi)容是漫畫(huà)三國(guó)人物，這可是我和趙宇浩最期待的了，想到這里，我的目光看了一下樂(lè)呵呵的，可最讓我想不到的是，老師竟然輕描淡寫的說(shuō)了幾句，便給我們下課了，我氣憤極了，急忙過(guò)去和趙宇浩說(shuō)：“真是的，老師憑什么不給我們上口語(yǔ)交際，也太XXX（因說(shuō)不出口，故用XXX代替）。可是，話一說(shuō)出口，我就開(kāi)始后悔了，老師為了我們能有一個(gè)好成績(jī)，都堅(jiān)持為我們上課，而我卻還罵老師，真是不應(yīng)該，想到這里，我的'目光又轉(zhuǎn)移到了王老師身上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)王老師正注視著我，我和王老師的目光對(duì)視了一下，便扭過(guò)頭來(lái)。
王老師，對(duì)不起，我知道罵您是不對(duì)的。請(qǐng)您原諒。但我想提個(gè)建議，我希望您不要對(duì)口語(yǔ)交際視而不見(jiàn)，這點(diǎn)并不是從我的角度來(lái)考慮，而是為大家著想，口語(yǔ)交際可以更好的鍛煉同學(xué)們之間的交流，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從考試的角度來(lái)看，考試的時(shí)候有很大的可能性會(huì)考口語(yǔ)交際里面的內(nèi)容，如果平時(shí)能夠讓同學(xué)們多交流一下，那么，到考試的時(shí)候，同學(xué)們就能答上來(lái)，也就是說(shuō)能考好，而且，口語(yǔ)交際會(huì)讓同學(xué)們得到快樂(lè)。請(qǐng)王老師考慮我的意見(jiàn)，不管是否原諒我。
王老師，我罵您實(shí)在太不應(yīng)該了，主要是我非常想上口語(yǔ)交際，這個(gè)我想你會(huì)明白，總而言之，對(duì)不起，王老師！現(xiàn)在您是不是又在備課，批改作業(yè)呢，老師，您辛苦了，對(duì)不起！��！
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