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【精品】鑰匙作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的鑰匙作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑰匙作文600字 篇1
微笑，打開(kāi)了人與人之間的心靈之門(mén)；微笑，成就了人與人之間交流的開(kāi)始；微笑，成為了人與人之間溝通的橋梁。
學(xué)會(huì)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人和你的距離拉近了，不管你的家境，文化程度如何，微笑，就會(huì)讓人的距離感減小，無(wú)形中為你增添一份獨(dú)特的魅力。微笑的人永遠(yuǎn)比裝高冷的人人緣要好很多的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙打開(kāi)了你與他人的心靈之門(mén)，使你們可以和平共處，坦誠(chéng)相待。
學(xué)會(huì)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人愿意和你說(shuō)話了，不管話題是什么，是你擅長(zhǎng)的亦或是你不擅長(zhǎng)的，最起碼別人愿意和你說(shuō)話了，即使你不善言辭，別人也會(huì)在你微笑的魅惑中和你多交流幾次。微笑的人永遠(yuǎn)比裝高冷的人善于言辭的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙成就了你與他人交流的開(kāi)始，使你們可以一起交流，一起玩耍。
學(xué)會(huì)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以漸漸理解對(duì)方的意思了，因?yàn)槲⑿κ且话焉衿娴蔫�匙，它打開(kāi)你與別人溝通的大門(mén)。
微笑，是每個(gè)人都會(huì)做的.事情。然而你可能不知道，你的一個(gè)微笑可能會(huì)讓別人心里的愧疚感減輕一點(diǎn)，可能會(huì)讓自卑的人自信一點(diǎn)，可能會(huì)讓困難的交流簡(jiǎn)單一點(diǎn)。原因自然是因?yàn)槲⑿�，是一把神奇的鑰匙。
所以，面對(duì)他人犯的錯(cuò)誤或者是他人做的好的時(shí)候，給予對(duì)方一個(gè)微笑吧！讓友誼之花在你們心中盛開(kāi)，不要讓仇恨蔓延，你的微笑，是別人前進(jìn)最大的動(dòng)力。
微笑，這把神奇的鑰匙告訴我們每天對(duì)著自己，對(duì)著他人說(shuō)：“茄子！”
微笑是成功的敲門(mén)磚，我們一起面向成功，對(duì)它說(shuō)：“茄子！”
鑰匙作文600字 篇2
“終于到家了，媽媽，我們快點(diǎn)去車(chē)庫(kù)把車(chē)停好，就上樓休息去吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)道。
于是，我和媽媽推著車(chē)一步一步地向車(chē)庫(kù)走去，突然，我看見(jiàn)一樓的老奶奶用生氣的眼神對(duì)著自己的女兒抱怨道：“你看看你，怎么回事��？我們家就這么一把車(chē)庫(kù)鑰匙，你卻把他拉在了車(chē)庫(kù)里面，真是氣死我了！”
老奶奶說(shuō)完，她的女兒便低著頭一聲不吭，過(guò)了一會(huì)，老奶奶的'女兒卻面帶微笑地說(shuō)道:“我想到辦法了，既然魚(yú)能釣，那鑰匙也能‘釣’。那我不妨試試，說(shuō)不定這是個(gè)最好的辦法�！�
等老奶奶的女兒說(shuō)完，這時(shí)我才明白她為什么一下子就笑了，因?yàn)樗氲睫k法了。
接著，老奶奶的女兒便跑回了家中，拿出了竹竿、一條細(xì)小的鋼絲和一段繩子。然后，把鋼絲彎成了一個(gè)鉤子，最后，把竹竿、鋼絲、繩子連接在一起，就成了一個(gè)精美的“魚(yú)竿”。
于是老奶奶的女兒便拿起魚(yú)竿，“釣”起鑰匙來(lái)，她先把“魚(yú)竿”靠近鑰匙，接著勾起鑰匙圈，慢慢拉出“出口”，可誰(shuí)知一不小心，把剛撈到的“魚(yú)”給逃跑了，一次沒(méi)成功再來(lái)，可次次失敗，讓我們傷透了腦經(jīng)。這時(shí)老奶奶開(kāi)口了：“哎呀，你真是的，這么一點(diǎn)小事情都做不好，你就不不動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)把鋼絲做的鉤子換成吸鐵石嗎？”
老奶奶的女兒聽(tīng)了，立刻跑回家中拿出了好幾塊吸鐵石，在竹竿前端綁上了吸鐵石，接著又“釣”了起來(lái)，這次看老奶奶的女兒“釣”得輕松多了，用吸鐵石牢牢地吸住了鑰匙，再小心翼翼地拉了出來(lái)，這樣鑰匙終于被“釣”出來(lái)了。
真厲害，這“釣”鑰匙真是絕佳妙計(jì)啊！真是讓我大開(kāi)眼界！
鑰匙作文600字 篇3
快樂(lè)，是一件萬(wàn)能的寶物。當(dāng)你身處困境時(shí)，它將帶你走出低谷，駛向成功的大道。只要你獲得了開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，便能輕而易舉的駕馭它。
在我小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間曾經(jīng)走向了人生的低谷。上課時(shí)我無(wú)精打采、什么也聽(tīng)不進(jìn)去，可下也不與昔日的伙伴們玩耍、嬉鬧。快樂(lè)好像遠(yuǎn)離我而去了，我失去了往日的笑容，生氣。我不斷的問(wèn)自己“人生難道每天都要徘徊在工作——回家——工作中嗎？”這樣生活下去又有何意義？
百無(wú)聊賴中，我來(lái)到了體育場(chǎng)。仰望天空，無(wú)數(shù)的風(fēng)箏在天空中飛翔，順著風(fēng)箏線向下望去，看見(jiàn)了一群孩子扯著風(fēng)箏線兒。順著風(fēng)，飛快地奔跑著，我向他們投向了嘲笑的眼光，因?yàn)轱L(fēng)箏無(wú)論如何都要順著風(fēng)飛翔在高空中的。
再看那些老人，逆著風(fēng)一路小跑，微微扯動(dòng)這風(fēng)箏線兒，風(fēng)箏一開(kāi)始并不聽(tīng)話，四處亂飛，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)風(fēng)箏的'頭猛一下上揚(yáng)，然后逐漸升高，越來(lái)越小……
我恍然大悟：是呀，風(fēng)箏都無(wú)法順風(fēng)飛翔，更何況人生呢？只有經(jīng)歷一般困境，才會(huì)走向成功，獲得更多的成就。我頓時(shí)感到了一種釋然，快樂(lè)仿佛已經(jīng)悄然回到了我的身邊。那天我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
課堂是那么的有趣兒；同學(xué)間的玩耍是多么的快樂(lè)；生活是多么的美好……一切都在井然有序的進(jìn)行著。
往日的開(kāi)心，往日的微笑又重新洋溢在了我的臉上。困難也似乎沒(méi)有那么可怕，因?yàn)槲抑溃哼@只是一般小小的逆境，有更美好的生活在前方！
我成功的駕馭了快樂(lè)，趕走了懦弱，趕走了躊躇。對(duì)自己充滿了自信，一切都在我撿到了快樂(lè)的鑰匙那天。
我快樂(lè)的奔跑著，在田野里，在跑道上，在球場(chǎng)上……
鑰匙作文600字 篇4
我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我們開(kāi)著汽車(chē)，很快就來(lái)到了寫(xiě)作文的大樓。
大樓里寂靜無(wú)聲，我背著書(shū)包，邁著沉重的.腳到了電梯口。奇怪，今天一樓的燈時(shí)而亮，時(shí)而黑。以前能聽(tīng)到樓里的討論聲、鳥(niǎo)鳴都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響。
我按下電梯鍵，準(zhǔn)備上樓上課。走到教室門(mén)口，我握著門(mén)把手，輕輕一推，沒(méi)開(kāi)。我再次握著門(mén)把手，用力一開(kāi)：“咦？怎么還是開(kāi)不出來(lái)？”我撞了一下門(mén)，門(mén)鎖還是紋絲不動(dòng)。這下，我心跳加速了，心里就像裝了只兔子，上躥下跳的。我著急地打開(kāi)書(shū)包，拿出電話手表，正準(zhǔn)備向媽媽“求救”。
“叮咚”電梯門(mén)開(kāi)了，兩三個(gè)同學(xué)走了出來(lái)。其中一個(gè)問(wèn)我：“你怎么不進(jìn)去��？”
“老師沒(méi)有人呀！”我回答他。
“今天不會(huì)不用上課吧？”那個(gè)同學(xué)也疑惑了。
“叮咚”電梯門(mén)又開(kāi)了，又一批同學(xué)來(lái)了。見(jiàn)教室，門(mén)沒(méi)開(kāi)，同學(xué)們七嘴八舌地交談起來(lái)。
“叮咚”電梯鈴再次響起�！鞍�！救星來(lái)了！”一位同學(xué)大聲喊道。我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，老師看我們?cè)谶@待著，疑惑不解地問(wèn)道：“你們?cè)趺床贿M(jìn)去呀？”一問(wèn)，她才知道，原來(lái)門(mén)沒(méi)有開(kāi)。
“老師！快開(kāi)門(mén)吧！”我們催促道。
“我也沒(méi)帶！”老師失望地說(shuō)，“今天，我讓開(kāi)門(mén)的老師送鑰匙過(guò)來(lái)�！蔽覀冎缓糜肿厝タ磿�(shū)。電話剛放下，“呲啦——”一聲，老師拉開(kāi)背包來(lái)，驚呼道：“咦？鑰匙原來(lái)在這里�！�
我們一呼擁地跟著老師的鑰匙向門(mén)口走去�！斑青辍遍T(mén)開(kāi)了，我們?nèi)绶涓C一般涌了進(jìn)去，同學(xué)又繼續(xù)埋頭苦讀了。
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