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關(guān)于描寫的作文600字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文600字 篇1
詩(shī)意是什么?詩(shī)意是偉大政治家的“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”;詩(shī)意是徐志摩的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”;詩(shī)意更是一顆顆純真無(wú)暇的心。在這金秋十月，伴隨著金色的秋風(fēng)，我們開展了“詩(shī)歌朗誦大會(huì)”
夢(mèng)想從來(lái)不是幻想，有人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，砥礪前行;有人為了讓自己如愿以償，歷盡了千辛萬(wàn)苦。有人說(shuō)，夢(mèng)想，夢(mèng)想，不就是在夢(mèng)中想想而已嘛。但我們的班長(zhǎng)用她那平靜而又理性的聲音告訴我們：夢(mèng)想，是自己對(duì)自己的承諾，而不是坐在地上等待天上掉餡餅。我相信她以后也一定會(huì)用自己的例子去證明這首詩(shī)
在夜晚寂靜的氣氛里，有多少人漫漫長(zhǎng)夜無(wú)心睡眠。但世界上睡不著覺(jué)的人千千萬(wàn)萬(wàn)，又有多少人會(huì)留意自己當(dāng)時(shí)的想法并把它寫下來(lái)呢?但我們班的同學(xué)做到了，她用這首詩(shī)來(lái)證明：睡不著覺(jué)，是詩(shī)意在敲門。
“我說(shuō)你說(shuō)人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變”，這是人間難聞的情感詩(shī)，他代表了對(duì)生活的希望以及對(duì)自然的喜愛(ài)。我們班的同學(xué)用自己那清脆的聲音帶我們看到了那遺留的春光……
“請(qǐng)給我以火，給我以火”是多少不屈服命運(yùn)的人的象征。艾青寫的這篇文章，是在激勵(lì)著人們對(duì)生活要充滿希望。我們班同學(xué)用著自己那激昂的.聲音告訴我們：不管遇到什么事情，都不要放棄，因?yàn)槔杳骺傇陲L(fēng)雨后。
《魚化石》是詩(shī)人艾青“歸來(lái)”之后吟唱出的一曲獨(dú)具特色的歌，作為詠物詩(shī)，它借助對(duì)一種生物被無(wú)故塵埋的血淋淋事實(shí)的描述，抒發(fā)了對(duì)于逝去生命的祭奠與悼惜之情。我們的同學(xué)用自己那悲痛和沉重的聲線，以朗誦者的身份將我們帶到了那首詩(shī)的面前……
我們還有好多好多的詩(shī)……
我們還有好多好多的詩(shī)人，也許我們平時(shí)沒(méi)有注意到他們，但是，在他們的心里，依然保留著那份真摯的感情，讓我們?yōu)橹鶆?dòng)容……
就這么陶醉在這一陣陣的富有感情的朗誦聲中，我們的詩(shī)詞大會(huì)已經(jīng)走到了尾聲。但我相信，詩(shī)意絕對(duì)不會(huì)到此為止，在這條詩(shī)歌道路上，我們一定會(huì)越走越遠(yuǎn)……
描寫的作文600字 篇2
老媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。
在放學(xué)的路上下雨了，是誰(shuí)把皮大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了是我那慈愛(ài)的母親。
我考試成績(jī)不好，是誰(shuí)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心，向前走去是我那慈愛(ài)的母親。
在我遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助我解決了困難是我那慈愛(ài)的母親。
在我得了獎(jiǎng)狀之后，是誰(shuí)在別人看不見(jiàn)的地方偷偷微笑是我那慈愛(ài)的母親。
到了寒冷的冬天，又是誰(shuí)一針一線地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛(ài)的母親。
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊！可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)老媽喊：“老媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了！”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)老媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的.把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
有一天，我想：老媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)老媽：“我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西”老媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才�！�
啊，老媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。
感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
母親常對(duì)我說(shuō)：“對(duì)別人要常懷感恩之心，受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
描寫的作文600字 篇3
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
描寫同桌的六年級(jí)作文應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的'前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。描寫同桌的六年級(jí)作文的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜描寫同桌的六年級(jí)作文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
描寫的作文600字 篇4
春姑娘來(lái)了，春姑娘正在用她的方式向我們打招呼：輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨淅淅瀝瀝地灑落著，春姑娘用她那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音喚醒沉睡的世間萬(wàn)物：“快醒醒，快醒醒，春天來(lái)了�！�
春姑娘來(lái)到了鄉(xiāng)村，走到了田野，走遍了人間的各個(gè)角落。春天走進(jìn)了我們的校園，我們的校園因?yàn)橛写汗媚锏木祛櫍教幎忌鷻C(jī)勃勃……
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇中栽種著各種各樣的花木。一場(chǎng)春雨過(guò)后，花木被雨水洗得一塵不染。你瞧，那葉子上掛滿了亮晶晶的水滴，就如青綠色圓盤中的顆顆銀珍珠�；▋簜兏�(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷，你不讓我，我不讓你，勤勞的蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著，成千成百的蝴蝶飛來(lái)飛去……花壇的周圍種著一些樹，因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，它們重新?lián)碛辛送⒌纳�，重新開枝散葉。它們堅(jiān)守著自己的崗位，就像前線守護(hù)美麗家園的勇士。看著眼前的美景，我不禁想起了朱自清先生的句子“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著……”
走近教學(xué)區(qū)，耳畔便能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；放眼望去，便能看到同學(xué)們聚精會(huì)神上課的情景……“一年之計(jì)在于春”。在這美好的春天，同學(xué)們?cè)缫炎龊昧烁诺臏?zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)與挫折。
春姑娘帶給校園的`美好，是無(wú)法不令人心動(dòng)的。春姑娘這位美少女，給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)，給我們帶來(lái)了美的享受，讓我們的校園成為一道亮麗的風(fēng)景線。假如我是一名畫家，我一定會(huì)將此景描繪在美麗的畫卷上，讓更多的人欣賞我們校園的美。
描寫的作文600字 篇5
秋天的時(shí)候，天顯得特別高特別藍(lán)特別遠(yuǎn)，那份純那份凈那份青，總是讓我的心特別特別的柔軟。
幾絲白云在天空幽幽的飄蕩著，我一直堅(jiān)信白云是天空的孩子，它飄啊飄啊飄蕩在天空的懷抱里，那么輕那么柔那么安靜。
風(fēng) 在秋天也顯得安穩(wěn)，不在像夏日的狂風(fēng)一樣，惹得白云黑了臉，淚雨紛飛，不在有臺(tái)風(fēng)肆意的虐待美好的'大自然。風(fēng)在秋天也是輕柔的，吹在臉上有點(diǎn)涼，卻并不會(huì)寒冷。
秋是與世無(wú)爭(zhēng)的母親，恬靜秀美與世無(wú)爭(zhēng)。人不爭(zhēng)，便無(wú)人能與之爭(zhēng) 。秋也一樣，因?yàn)椴粻?zhēng)，所以廣闊，擁有豐滿與富足，無(wú)與倫比。
秋的美麗，無(wú)與倫比，一片楓葉，心一般鮮艷，萬(wàn)山紅遍，存林盡染；
就連爬壁虎的葉也勝過(guò)二月花，紅的讓人驚心動(dòng)魄。
秋的明凈，如少女的流轉(zhuǎn)秋波，秋的艷麗，如新娘的風(fēng)姿，秋的豐滿，如母親的成熟。秋的浪漫，如 詩(shī)人筆下的唐詩(shī)宋詞。
秋是有靈魂的，你信嗎？你看溪水，叮叮咚咚的唱歌，你看大雁，成群結(jié)隊(duì)，你看枝頭，你看田間，果實(shí)厚重，谷穗飽滿。蝦肥蟹黃，桂子飄香......
走在秋天的陽(yáng)光下，那真是一份享受，陽(yáng)光暖烘烘的透過(guò)薄衫滋潤(rùn)肌膚，一片兩片秋葉落下時(shí)總要先在風(fēng)中飄舞一陣，蝴蝶一樣輕盈，花朵一樣輕柔。
我是愛(ài)秋的，愛(ài)的連一片落葉也不放過(guò)，每一片秋葉都是有感情的，它從春天走來(lái)，帶著稚子一樣純潔的向往，走過(guò)青春的夏，然后在秋天變得成熟，秋來(lái)了，它輕輕柔柔落在樹根下，隨著一場(chǎng)一場(chǎng)的雨，和著一片一片的雪花，讓自己融化在大地的懷抱里，在來(lái)年借著春風(fēng)重新綠滿枝頭。
描寫的作文600字 篇6
狗是我們最忠誠(chéng)的伙伴。我們無(wú)論走到哪里，它都能找到我們。那我今天就來(lái)介紹一下我們忠誠(chéng)的好伙伴——狗。
狗屬于脊索動(dòng)物門、哺乳綱、食肉目、犬科動(dòng)物。中文稱作“犬”，狗分布于各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞稱作“六畜”。
從前，有科學(xué)家認(rèn)為狗是由人類從狼馴化而來(lái)，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年前~1.5萬(wàn)年前，被稱為“人類最忠實(shí)的朋友”，現(xiàn)是飼養(yǎng)率最高的寵物，其壽命大約在12~18年。在中國(guó)文化中，狗屬于十二生肖之一，在十二生肖中的第11位哦！
狗的時(shí)間觀念和記憶力很強(qiáng)。在時(shí)間觀念方面，每一個(gè)養(yǎng)狗者都有這樣的體會(huì)，每到喂食的時(shí)間，狗都會(huì)自動(dòng)地來(lái)到喂食的地點(diǎn)，表現(xiàn)出異常的興奮，如果主人稍顯遲鈍，它就會(huì)以低聲的呻吟來(lái)提醒。
說(shuō)起記憶方面，狗對(duì)飼養(yǎng)過(guò)它的主人和住所，甚至主人的聲音都會(huì)有很強(qiáng)的記憶能力。如在英國(guó)，有一只狗從收音機(jī)里聽(tīng)到它闊別近10年的主人的聲音后，馬上站起來(lái)走到收音機(jī)旁專注地傾聽(tīng)著，直到長(zhǎng)長(zhǎng)的`一段話結(jié)束后，才若有所失地帶著悲傷的神情，默默地離開收音機(jī)。
狗還有一個(gè)靈敏的鼻子。有一對(duì)美國(guó)夫婦，曾把自己最心愛(ài)的牧羊犬搞丟了。但是牧羊犬憑著它那靈敏的鼻子，從千里外趕了回來(lái)，真是令人驚訝呀！
西藏有一種狗叫“藏獒”。這種狗體大如獅，頭大且方，故稱其為獅子頭狗。它身體矯健，經(jīng)常為自己的主人看家護(hù)院，說(shuō)它是寵物犬，在海拔3800米到5600多米左右，家家都養(yǎng)這種狗。
這就是狗，忠誠(chéng)、可愛(ài)的狗。
描寫的作文600字 篇7
秋天是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，但也富有生機(jī)；秋天是一個(gè)枯黃的季節(jié)，但也有艷麗的色彩；秋天是一個(gè)冷清的季節(jié)，但也充滿陽(yáng)光。在這個(gè)美麗的秋天里，有許多形態(tài)各異的樹葉，但我唯獨(dú)就喜歡那一片片楓葉和銀杏樹葉。
星期天，我獨(dú)自一人去到那片充滿生機(jī)的森林里。天啊眼前的一幕使我驚呆了！在這片森林里有：冬青樹，甜栗子林，山白蠟樹等等，還有我最喜歡的楓樹和銀杏樹。
啊，還有我喜歡的楓樹！我站在遠(yuǎn)處看，那些聚集在一起的楓葉仿佛是一團(tuán)火焰在熊熊燃燒著。走進(jìn)一看，別提有多美了！我摘下一片楓葉，仔細(xì)端詳著，這片楓葉的形態(tài)就像剛出生的嬰兒的手掌一般。我傻傻的盯著這片火紅的楓葉，一直在發(fā)呆，直到一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我才驚醒。
我又從地上挑選出一片楓葉，捧在手里細(xì)心地觀察，這片楓葉和剛才那片楓葉相比較，顯然有些與眾不同。它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又有點(diǎn)像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅中透出綠意。乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去好像在比誰(shuí)的個(gè)子高，大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對(duì)永不分離的好朋友。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。
我把目光轉(zhuǎn)向我的前右方，我又看到了一個(gè)高大的'銀杏樹。我高興地跑過(guò)去，撿起剛才那片掉落的銀杏樹葉，哇！好可愛(ài)，看它的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀！再看它邊緣還有參差不齊，波浪似的小齒，真是有趣極了！那葉子的邊緣黃得像涂了蠟，鍍了金一般，而中心卻仍是綠的。風(fēng)兒悄悄吹過(guò)，呀，一不小心風(fēng)兒無(wú)情地把它脆弱的身體分成兩瓣兒，它便靜靜地躺在地上。噢，我明白了，它是想飛回大地母親的懷抱；我明白了，它是想飛回生它養(yǎng)它，祝福過(guò)它的故鄉(xiāng)；我明白了，他是想孕育兒女，是想將自己的遺體化作肥料，獻(xiàn)給它生活其中的世界呀！
我對(duì)秋天的印象，就封印在這落葉里，我喜愛(ài)秋天，更喜愛(ài)這裝點(diǎn)秋天的樹葉！
描寫的作文600字 篇8
當(dāng)雪花簌簌地從天空中落下，世間萬(wàn)物頓時(shí)變得銀裝素裹，它是在告訴我們，冬天來(lái)了。
“未若柳絮因風(fēng)起。”《詠雪》中，曾有人如此評(píng)價(jià)過(guò)它。雪向來(lái)是被人稱贊的。有人說(shuō)它不要那被風(fēng)吹起時(shí)的魅力，而是從天空中落下來(lái)，安靜地堆積到地上�！叭鹧┱棕S年。”它們是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著。又有人說(shuō)，雪是純潔美好的象征，它是世界上一塵不染的東西。然而，我卻不這么認(rèn)為。
我是在北方長(zhǎng)大的，年年都看的到雪，所以，雪對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自然是不稀奇。在幾年前，我也如文人墨客般認(rèn)為雪是純潔美好的象征，但自從那一次后，我改變了對(duì)待雪的看法。
那天，北風(fēng)呼呼地刮著，似一不小心就會(huì)把人吹倒。雪是如此輕輕地，靜悄悄地來(lái)到人間，為大地披上了一件純白的面紗。然而，就當(dāng)我驚嘆雪的美妙時(shí)，我竟看到了這一幕：一位清潔馬路的阿姨正在掃雪，把雪掃在一堆，一下，兩下，然而，就當(dāng)雪堆積在一起后，那地面上原有的垃圾就這樣暴露在馬路上，我的'眼睛里。
“怎么會(huì)是這樣子？”我不禁自己?jiǎn)栕约�，腦海中涌現(xiàn)了許許多多的畫面。 “難道是世間萬(wàn)物都會(huì)有這樣一層純白面紗，然而褪去后，就是骯臟不堪的了嗎？哪怕他的外衣是多么純潔美好。
現(xiàn)在的社會(huì)上，一些人是否也有此類的行為呢？
當(dāng)今社會(huì)上，確實(shí)有許多此類的人。當(dāng)人潮聚集時(shí)，他們就像雪一樣有著純潔的面孔和善意的微笑。但當(dāng)人潮散去時(shí)，那面紗被摘取時(shí)，便原形畢露，這是的他們是陰險(xiǎn)狡詐的。原來(lái)哪些表面對(duì)自己好的人，有時(shí)也會(huì)算計(jì)自己，那么，這個(gè)世界，是否就是虛偽的？我們又怎能認(rèn)清，那些像垃圾一樣披著外衣的人呢？又怎能認(rèn)清那些背后虎視眈眈的披著羊皮的狼呢？
這些如雪一樣的遮掩品還有許多許多。也就是因?yàn)樗鼈儾抛屛覀冇袝r(shí)被眼前的東西所蒙騙。所以，我討厭雪，我不像個(gè)文人墨客一樣稱贊你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)虛偽的面具，讓人分不清是非的遮掩品。
描寫的作文600字 篇9
春，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的小曲兒趕到了人間。她翻過(guò)高山，高山翠綠，山上全是小鳥嘰嘰喳喳的聊天聲，或許它們?cè)诹闹w飛的見(jiàn)聞，或許在向?qū)Ψ絻A訴著自己的心里話；她越過(guò)小河，小河流動(dòng)，水里的魚兒自由自在地嬉戲打鬧，互相追逐，無(wú)比快樂(lè)；她踏過(guò)草地，小草聞到春姑娘香甜的氣息，好奇地探出小腦袋，一探究竟；她走過(guò)樹旁，所有的花兒都競(jìng)相開放，舉行了一次比美大賽。瞧！只要是春姑娘經(jīng)過(guò)的地方，都是一派生機(jī)勃勃。
你可注意到春天的星空，繁星閃爍，對(duì)我眨著眼睛，像個(gè)孩子。有的比較調(diào)皮，干脆睜著明亮的眼睛“偷窺”我；有的則比較文靜，意識(shí)到我正看著她，便立馬害羞地躲開了。
你可注意到那不起眼的春雨，它滋潤(rùn)著棵棵植物，讓他們從寒冷的冬天中蘇醒過(guò)來(lái)，茁壯成長(zhǎng)。春雨也是顏料，染紅了桃花，染白了梨花，染翠了山峰，染黃了迎春花，染藍(lán)了天空……使得春天更加色彩斑斕。
春風(fēng)是無(wú)形的`，但她是香甜的。要不然小草怎么會(huì)探出了腦袋，換上了翠綠的衣裳，隨風(fēng)搖動(dòng)，為春增添了樂(lè)趣；柳樹怎么會(huì)跟隨著風(fēng)的節(jié)奏，翩翩起舞，擺動(dòng)腰肢。動(dòng)物怎么會(huì)全部蘇醒，睜開惺忪的睡眼迎接春天。小鳥怎么會(huì)佇立枝頭，隨著風(fēng)的旋律，放聲歌唱。
春是令人高興的，一想到春天，我的心就甜甜的，像吃了花蜜似的。想著想著，腦海里就浮現(xiàn)出了這樣的畫面：春天的桃花害羞地笑了，臉兒都紅了；天空特別藍(lán)，像一片無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的大海；草兒特別綠，可愛(ài)極了；漸漸地，漸漸地，我也隨著春風(fēng)越飛越高，飛向大海，飛向祖國(guó)美麗壯觀的春天景色……想著想著，便揚(yáng)起了甜甜的酒窩……
描寫的作文600字 篇10
天空黑壓壓的。雨，愈發(fā)大，愈發(fā)密集。 豆大的雨珠打在雨傘上，也敲打著我的心。平日里那悅耳的奏樂(lè)，似乎只剩下悲慘的吶喊。 連你也在為我傷心落淚嗎？我仰起頭，眼里映出的只有一片灰色。 鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)……
天空黑壓壓的。雨，愈發(fā)大，愈發(fā)密集。
豆大的雨珠打在雨傘上，也敲打著我的心。平日里那悅耳的奏樂(lè)，似乎只剩下悲慘的吶喊。
連你也在為我傷心落淚嗎？我仰起頭，眼里映出的只有一片灰色。
鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)，無(wú)情的紅色大叉，同學(xué)燦爛的笑臉，家長(zhǎng)冰冷的話語(yǔ)······化作無(wú)數(shù)個(gè)錐子，在扎著我的心。好痛！
這是天意嗎？我自嘲地想。考試的連連失敗，讓我失去了信心和拼搏的勇氣。
垂下頭，繼續(xù)漫無(wú)目的地走著，我的世界只剩下灰色。
不經(jīng)意的一瞥，仿佛有什么牽住了我的`腳步，讓我不由自主頓住了。
那該是怎樣的一抹綠啊！
不過(guò)寸許高，縮在地磚邊的一條縫隙了，稀少的泥土包裹著它那纖細(xì)的根。瘦弱的莖努力地向上挺起，在雨中搖搖晃晃。
密集的雨點(diǎn)砸在它的葉子上，又順著葉片滾落。半個(gè)拇指般大小的葉片完全舒展著，承受那一次又一次的重?fù)�。小芽�(jī)旱哪埸S還沒(méi)褪去，綠色還未染上，卻也從葉間掙扎著探出來(lái)，接受雨水的沖刷和洗禮。
每一滴雨落到它身上，它都要顫動(dòng)一下。那“啪嗒、啪嗒”的聲音，讓我扭過(guò)頭去不忍心再看它，不忍心看它倒下去的模樣，但又遲遲不想走開，不想讓它孤單，獨(dú)自接受風(fēng)雨。一分鐘，兩分鐘······每次我以為它即將倒下去時(shí)，回過(guò)頭看到的它卻還是昂首面對(duì)風(fēng)雨。
看似不堪一擊的它，如此頑強(qiáng)。
我的心上筑起的厚厚的墻在那一刻，轟然倒塌。
面對(duì)暴風(fēng)雨的威脅，它沒(méi)有屈服。我，又有什么理由可以選擇逃避？
抬起頭，看著不斷傾下的雨點(diǎn)，我笑了。
它有勇氣，那么，我也有。
我沖著天，做了個(gè)“V”的手勢(shì)，無(wú)聲地吶喊：“我一定會(huì)戰(zhàn)勝考試的!”好開心。
下雨天，真好！
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描寫校園的作文12-22
描寫秋景的作文12-28
描寫冬天的作文12-08
描寫秋天的作文12-12
描寫夏天的作文12-19