- 相關(guān)推薦
精選分數(shù)作文600字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的分數(shù)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分數(shù)作文600字 篇1
分數(shù)啊分數(shù)，我很想對你說，你可知道你的威力有多大嗎？從小學到中學，從中學到大學，你一直都是評判者、控制者。曾有多少人對你“鐘情”。你主宰著一個人一生的命運。
很多人說你是學生的“命根子”。不錯，在學校，你幾乎成了評價一個學生的唯一標準。如果得到你的“青睬”，那么大隊長、中隊長、三好學生等稱號便接踵而來；一旦被你“遺棄”，那么在老師、同學眼里便成了壞學生，會被人看不起。唉！難道你真的是衡量學生的唯一標準嗎？
在家里，你又是一個衡量一個孩子好壞的天秤稱．如果有你的'“青睬”，贊揚、慶祝、獎勵便彈起家庭的交響曲；如果被你“遺棄”，嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分數(shù)，我想對你說，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低將決定著我一生的命運。我不喜歡你？不錯，你曾經(jīng)給我幸運和快樂，我曾因為你而當上中隊長，又因為你而被評上市里三好學生。同學們擁護我，老師信任我，受表揚都是司空見慣的。我也因此帶著幾分自信，幾分自豪進入了小學最重要的六年級。誰知進了六年級以后，你便對我另眼相看，讓我平添了幾分煩惱和憂愁。在強手如云的年級中，我的英語成績始終不能得到你的首肯，什么干部、三好就更別提了！你便成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。因為你，我不知流了多少淚。
分數(shù)啊，分數(shù)！我很想對你說，誰說我們這一代無憂無慮呢？是的，我們不愁吃穿。但你，卻給我們帶來了多少煩惱和憂愁！如果這個世界沒有你，那該多好�。�
忘不了多少次考試后我用硬幣來卜問兇吉，盡管我不相信這個；忘不了多少次試卷發(fā)下后，我用顫抖的手翻卷子看你，更忘不了我為你流的淚，流的汗。
分數(shù)作文600字 篇2
分數(shù)線出來了，竟然可以上一中的指標。學校有一中的八個指標�？上Я撕糜�，離最好學校的計劃生差一分，所以是指標生。她自己是說要去最好的學校吧。我自己來講是不怎么支持的，畢竟，我的想法是去一中依舊做她自己的那個貌美如花才貌雙全的'學霸。但是她自己是想去金中的，也就去吧。畢竟，指標和計劃的學費是一樣的。
最近一直勸我說不可去陳實的那個朋友，問我說有沒有后悔。
過了幾分鐘，指標生名額出來了，最終還是沒有輪上我。沒事啦。所以，也沒有什么后不后悔的事情的了。知道自己可以達到指標的那一刻，感覺有點小遺憾，畢竟，最近聽了好多關(guān)于陳實不好的，挺多人都覺得我應(yīng)該去潮南實，其實我也有想過啊，在還沒有中考之前，總是覺得像陳實這樣的學校是收那些不是很優(yōu)秀的學生，要去也應(yīng)該去潮實或者去潮南實。但沒辦法，命該如此吧。
好友說，真的體會到了一分可以改變命運的那種感受了。是啊。哈，其實也沒事吶。會懊悔也只是這樣了。畢竟也已經(jīng)報了陳實了，再想反悔也沒有資格了。就這樣吧，就像阮先生說的，要沉下來，才是真的。
因此，希望自己的高中可以沉下心來，不要再浮沉不定了。雖然曾經(jīng)說希望可以在高中收獲一份特殊的感情，但突然間，覺得沒有必要了吧。畢竟，真的是一分可以改變一個人的命運，這回高中還好，可以有私校來補救我，但到時候到了大學真的就沒有辦法了。
上網(wǎng)查了一下，最好的學校一本率是百分之九十多，而且也是一個傳說。算是挺幸運，好友可以擁有那唯一的指標生吧，畢竟，也有實力所在！只是可惜了學校的兩萬塊拿不到了！
分數(shù)作文600字 篇3
考試了，挨罵了，我哭了！
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我哭泣嗎?分數(shù)啊，你像一堵高大的圍墻把我與快樂、自由分開；你像一張無形的網(wǎng)，使我掙不脫逃不掉；你像一張巨大無比的試卷，讓我永遠也做不完；你像一個魔鬼，無時無刻跟著我，與我糾纏.......
每次考試后，如果我的了高分，回家時迎接我的是微笑，是關(guān)心，是呵護，是贊揚；如果我的分數(shù)不理想，迎接我的是埋怨，是生氣，是責罵，甚至是棍棒！有誰想過我的感受？有誰會傾聽我的訴說？有誰會問問我為什么沒考好？有誰會為我講解不懂的難題？有誰會給我微笑和安慰，并且對我說“沒關(guān)系”？有誰會給我一個寬厚、結(jié)實的肩膀讓我靠一靠呢？沒有，沒有，沒有一個大人會這樣想，更沒有一個大人會這么做！
每當我想出去輕松一下時，大人們總是說：“上次考那么一點分，還想出去玩！給我呆在家里好好反��！”或者說：“快考試了，不抓緊復(fù)習，只想玩，真不懂事！”上次數(shù)學考試我只得85分，大人們總是拿我和這個比，和那個比，說別人能得那么多分，我為什么得不到？我很苦悶，難道我不想得高分嗎？我做夢都想�。∥乙才α�，可總是達不到你們的'要求，我該怎么做才能讓你們滿意呢？為什么你們就只看到我的短處卻看不到我的長處呢?我又不是笨蛋，我也有許多優(yōu)點啊。譬如，在上次運動會上我的表現(xiàn)就很出色，在制作書簽比賽中我的了三等獎，我的語文成績一直名列前茅，還有作文也寫得不錯啊.......
分數(shù)——中國大部分孩子的苦惱，我心中的痛。假如有一顆流星從天空劃過，我不要三個愿望，我只許一個愿，那就是從分數(shù)這張網(wǎng)中跳出來，去尋找屬于我的快樂。
分數(shù)作文600字 篇4
已經(jīng)開始初中生活四周了，班里的許多同學約好了回母校探望了老師。如今，估摸著也就我一人未去了吧！這倒真不是因為我薄情寡義，而是事情不由人啊！全班六十三個同學，僅有我一個入選了學校的文學社，這本應(yīng)是件好事，可是每周五的閱讀課卻要獨自一個前往文學社寫作，而文學社的老師一拖堂，我又因為影響班主任最后的“整理課”而慘遭“怒”罵，我還真是有苦說不出啊！
今天下午，本是約好與同學一起去母�？赐蠋煹模鴧s因為文學社這邊的老師請不了假，而錯過了此次機會，我呀，可是敢怒不敢言。
文學社一結(jié)束，本是放學的時間了，我火急火燎正準備去跟同校的小學同學說一聲，道個歉，可是班主任又說要匯報作業(yè)，好不容易度過了班主任的“整理課”，當我認為自己終于有希望可以去跟同學解釋的時候，班主任說的話又如一盆冷水澆下來，澆得我那是一個“萬念俱灰”�。∷f:“班長都留下開會，然后紀檢部的部長也先留一下，班長快過來開會！”于是我便拖著絕望的步子，一點一點地挪向班主任，開始了專屬班長的會議，時間真得過得慢極了！一個個復(fù)雜又令人心煩的流程：匯報工作、提出建議、開始討論……然后再是紀檢的會議……早知道我就不參加了，還不是為了班主任所說的，班長期末會有10—20的附加分，我還真不想干這份苦差事！
好不容易開完會了，清校的鈴聲宛若一位姍姍來遲的淑女，可敬的'班主任愣是把四點半的放學拖呀拖，拖成了六點左右。好了，小學同學們早去看望老師了，初中的同學飯都吃好了！
我不禁想：為了這些冷冰冰的分數(shù)而舍棄人世間這些有溫度的情感，值得嗎？分數(shù)固然重要，可比分數(shù)重要的東西也很多，親情，友情，師生情……這些珍貴的情感，難道不比那些殘酷無情的數(shù)據(jù)重要，寶貴的多么？
分數(shù)作文600字 篇5
對于同學們來說，在學習上的成就無非是靠成績來體現(xiàn)的，所以一有考試，同學們最怕的就是考砸。如今中國的教育使這種現(xiàn)象的發(fā)生成了必然，因為成績太重要了，小到父母對孩子的評價，大到?jīng)Q定高中三年成敗的高考。
但，我想提醒大家的是：千萬不要本末倒置，將考試作為學習的目的。
學習真正過程在于課前預(yù)習，課堂認真聽講和課后鞏固復(fù)習。當然考試后的分析試卷也能讓你有所收獲，不過，讓你收獲的不是考試本身，而是你對錯題的思考、分析和改正。所以，真正能力上的提高不在于你烤了多少分，而在于你有過多少疑問，有所多少思考，有過多少解決你不懂的問題的行動這些才是真的學習，才是你能考較高分的保證，才是教育的根本目的'。
雖然觀點老套，因為大家都知道，平時扎實的練習才是拿高分的硬道理。關(guān)鍵是，為什么大家會把一個從本質(zhì)上不會提高你能力的考試看得如此重要。以至于很多同學因考砸想不開悶悶不樂。
試問，每晚自習發(fā)卷子的時候，不是不是一直再看哪里出錯了？是不是老師哪里改錯了？經(jīng)別人提醒，象棋這題怎么做，就說："我本來可以做對的。"其實就是通過這個考試檢測自己罷了，然而你卻為自己所謂的面子，把分數(shù)看得太重了，干了許多根本無法提高你能力的無用功！
最后，希望同學們不要將考試作為一個負擔，總是要到快考了才來被動應(yīng)付。我們是教育的主題，應(yīng)充分噶會主觀能動性，從容應(yīng)對考試，在考試后獲得有利的信息，積極填補自己不完整的是吧！
分數(shù)作文600字 篇6
從小媽媽就教我數(shù)數(shù)1、2、3……一個數(shù)字對應(yīng)的是一個物體，我的腦子里已經(jīng)根深蒂固。三年級開始，我們學到了分數(shù)，1／2，3／4，2／5這些分數(shù)讓我琢磨不透，很是費解。
“媽媽，媽媽，反正超市里的東西都是整個整個賣的'，我們干嘛要學分數(shù)，那么復(fù)雜。”媽媽笑著說：“走我們?nèi)コ姓艺曳謹?shù)的用處�！痹捯魟偮鋴寢尵屠鹞业氖种北細W尚超市。超市里的商品琳瑯滿目，媽媽帶我來到了賣水果的區(qū)域，媽媽指著上面的價格牌：“蘋果6元每斤，那么我們要半斤不就是6×1／2、”媽媽又拉著我來到了蔬菜區(qū)域：“智翔你瞧，土豆是1、6元每斤，那么我要半斤是多少錢？”我頓時明白了：“是1、6×1／2=0、8元�！眿寢寧е以诔匈I了許多商品，我們滿載而歸，也使我明白了分數(shù)在我們生活中的用處。
晚上是爸爸的生日，伴隨著快樂的生日歌，媽媽搬來了燭光閃動的生日蛋糕。爸爸吹滅了蠟燭把蛋糕平均切成了8塊，我拿起一塊剛要往嘴里塞，媽媽突然問：“智翔你吃的是這個蛋糕的幾分之幾呀？”我靈機一動：蛋糕被平均分成了8塊，我吃了一塊，當然是1／8了�！皨寢屛页粤�1／8塊蛋糕呀！”“哈哈哈，我們的小家伙終于明白了分數(shù)的含義，快給爺爺奶奶各送1／8，給妹妹送2／8去，最后我們還剩下多少？”我腦子里迅速盤算著：1-1／8-1／8-1／8-2／8=3／8、“哈哈，我們還剩下3／8，媽媽你考不倒我了！”
我在實際生活中體會到了分數(shù)的妙用，在實際生活中學習到了分數(shù)的巧用。同學們不要怕學分數(shù)哦，其實只要真正了解了分數(shù)的意義，分數(shù)并不難學哦。
分數(shù)作文600字 篇7
早晨，一直是細雨綿綿，強冷空氣直往我的頸部里鉆，冷得我直打哆嗦。在那樣的一個氣溫里，我的心情也十分忐忑不安。由于今天發(fā)布分數(shù)的日子。
在下課了，別的同學都像平時一樣的唱��！叫�。⊥姘�！可我卻滿懷惶恐不安的'情緒，坐著自身的坐位上，來到第三節(jié)課，是數(shù)學教學，剛打過上課鈴，老師就懷著試卷離開了進去，這時候，我心像被一只手給抓的牢牢地的一樣，喘不過氣。老師來到演講臺前，把試卷往演講臺上一放，隨后就剛開始派發(fā)試卷。想聽著這些作業(yè)成績好的同學們都僅有80一些的情況下，我想：我能不容易也考不太好呢？應(yīng)當不容易，期中考試我寫的迅速，寫的也十分順暢，應(yīng)當考試能夠順利通過好。等試卷發(fā)至我眼前的情況下，我急不可耐的往寫分數(shù)的地區(qū)一看，哪個上邊寫著一個極大地鮮紅色的數(shù)據(jù)——84，見到這兒，我的心情一落千丈，無可奈何地嘆了一口氣。
等老師提到崔鑫海的姓名的情況下，我立刻的用心的聽這名學神的分數(shù)，由于他之前的總分與我的總分一樣。“97分�！崩蠋熤v到。這時候，班里來啦一片哇的響聲。我想：上一次我的總分和他的總分是一樣的啊，但是這一次期中考試，咱們倆的差別如何就這么大呢？最終，我找到了緣故，便是在學習上不扎扎實實。
從今天起，我打算：從托教中心回家了到吃晚餐的這好多個鐘頭，我不能去看電視劇了，我想把這好多個鐘頭運用起來，去看看課外讀物或是記英文單詞，也有上完晚修的這好多個鐘頭，我要寫一篇日記，也有在睡覺前的十分鐘我也要用起來，這十分鐘我就用看來課外讀物。
分數(shù)作文600字 篇8
前幾天剛剛考過數(shù)學，聽消息靈通人士說，今天就要報數(shù)學考試的分數(shù)了。第一節(jié)課下了，馬上第二節(jié)就是數(shù)學課，因為是我們升入初中之后的第一次小測驗，我們個個都按耐不住焦急的心情，等待著數(shù)學老師的到來。
上課鈴聲響了，班級里的空氣好像凝固了一般，鴉雀無聲。有的人勾起長長的脖子，從窗戶遠眺著數(shù)學老師的辦公室；有的人屏住呼吸，好像在祈禱自己好運；有的人不停地翻著數(shù)學書，似乎在找什么答案；我心急如麻，雖然爸爸媽媽總是跟我說分數(shù)不是最重要的，興趣是最好的老師，但是班級里的空氣讓我有點喘不過氣來。
很快，數(shù)學老師拿著一疊試卷疾步向班級走來，走到講臺上，大家齊刷刷地盯著他，我看到許多同學和我一樣，汗毛都豎了起來。我感覺好像管不住自己的心，跳得跟小兔子一樣，彷佛剛剛跑完馬拉松比賽。老師開始報分數(shù)了，老師說報分數(shù)從高到低，請大家聽好。
我心里在期盼：“快報我的分數(shù)呀，快報我的呀！”我心里緊張到了極點，雖然天氣很熱，但是我卻感到特別冷。一開始先是120分的同學，然后是119分的同學、118分的同學、117分的同學，我心里還在念，“怎么還沒有報到我呀！”隨后我又想到考得不好的'情景：老師不拿正眼看我，家長批評我，同學嘲笑我，親人朋友看不起我。終于，老師報到我了，我考了116分，終于松了一口氣，我發(fā)揮了正常水平，現(xiàn)在想起來那時的害怕還真不值得。因為分數(shù)報完后發(fā)現(xiàn)班級所有同學考得都非常好，老師鼓勵大家說，分數(shù)只是考驗大家開學以來這段時間學習的知識掌握情況，希望大家正確對待分數(shù)，不要過于看重分數(shù)，關(guān)鍵是對知識的興趣，學會獨立思考，養(yǎng)成好的學習習慣。
進入初中后第一次聽老師報分數(shù)的瞬間真是太緊張了，但與此同時也讓我學到了很多平常難以體會到的道理。
分數(shù)作文600字 篇9
我看著期末考試的成績單，不禁感嘆：“啊~看來手機是真的要被沒收了！”
自從上了八年級我的成績就直線下滑，從前五到前二十再到第三十一名。我答應(yīng)爸爸媽媽，如果成績再不提升就把手機上交。
果然，媽媽一拿到成績單就叫我把手機交給她，我只好老實交了。她拿著我的成績單幫我分析著，“你看，這個誰，之前都比你差的，現(xiàn)在呢？都進前十了，你看看你自己！……”我只能強忍著淚水，安靜的站在一邊聽著。
我能怎么辦？分數(shù)低我也沒辦法�。∥乙才^，我也花了很多時間去背、去記，很認真的去弄懂一道題，可是成績還是上不去，我能怎么辦？
我忍著淚聽完后，跑到房間，再也支持不住了！眼淚像斷了線的'珠子，大顆大顆的從眼睛里流出來。這時正好爸爸從房間里出來要出去，媽媽不像剛才那么嚴肅，換了一種語氣說：“要不要帶我們出去玩一下啊，小皓（我的弟弟）好久都沒有和你出去玩了。”我爸答應(yīng)了。然后，他們?nèi)齻�人一起去玩了。
我聽到這我哭得更兇了。我也好久沒有和爸爸去玩了啊，我也想和你們一起去�。槭裁床粠衔�？就是因為我的成績嗎？可是，弟弟的成績也很低啊，比我的還要低啊！為什么，為什么，為什么不帶上我呢？為什么不暫時忘掉分數(shù)��？
我哭了好久，哭累了，我自己躺在被子里睡了一覺，覺得清醒了好多。我爬起來寫我的日記，把這些都寫進了日記里。
我想清楚了，我不要再這樣了，我要繼續(xù)認真，比以前要更努力。我要重回前十的位置，讓爸爸媽媽刮目相看！爸爸媽媽，你們就等著瞧吧！
【分數(shù)作文600字】相關(guān)文章：
我的分數(shù)作文05-06
關(guān)于分數(shù)作文02-27
分數(shù)的自白作文05-24
煩人的分數(shù)作文04-08
分數(shù)乘分數(shù)教學反思01-21
真分數(shù)與假分數(shù)教案03-15