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精選幸福幸福作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的幸福幸福作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福幸福作文600字 篇1
幸福是虛無(wú)縹緲的。幸福，也許就是在你哭泣難過(guò)時(shí)，有人陪在你的身邊；也許是在你生病無(wú)力時(shí)，有人照顧你；也許是你成功后，有人為你欣喜；也許是你失敗時(shí)，有人幫你走出困境；也許是你爬到山頂時(shí)，太陽(yáng)剛好出來(lái)迎接你；也許是你能有一個(gè)睡到自然醒的周末；也許是你能買(mǎi)到心儀的東西；也許是每年都有人記得你的生日；也許是你能有時(shí)間閱讀一本書(shū)，享受一下午的安靜時(shí)光。
在任何事情都講究效率的今天，每個(gè)人似乎都忙得焦頭爛額卻好像碌碌無(wú)為，心情煩躁，怨天尤人，不知道自己在忙什么，到底干成了什么。大概都在煩惱房子什么時(shí)候有，車(chē)子什么時(shí)候有，大概每天都緊繃神經(jīng)，臉上沒(méi)有一絲微笑。我想，只要你努力，房子會(huì)有的，車(chē)子也會(huì)有的，你想要的都會(huì)有的。有時(shí)候，蒲公英還未飛起來(lái)，只需要等一陣風(fēng)來(lái)。不必每天愁眉苦臉，其實(shí)幸福就在身邊。你有家人，你有朋友，他們一直陪在你的身邊，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福。
我們要學(xué)會(huì)體驗(yàn)幸福，讓生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)住進(jìn)心里。不要讓外在的物質(zhì)條件影響你的心情，不要因?yàn)橥庠诘奈镔|(zhì)條件而失去了眼前的幸福，不要讓外在的物質(zhì)條件將身邊的幸福拒之門(mén)外。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要寬大的房子，不需要多么豪華的車(chē)子。它就在你的身邊。每個(gè)人對(duì)幸福的`體驗(yàn)不同，感受不同。你覺(jué)得你的幸福是什么，你就去把握它。認(rèn)真體驗(yàn)，認(rèn)真感受，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福，然后把握它，擁抱它。
幸福就在身邊，不要以為它是遙不可及的。你的父母健在，那就是幸福。我們成功的速度快于父母老去的速度，便是把握住了幸福。我們身體健康，那就是幸福。每個(gè)星期抽時(shí)間多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，延長(zhǎng)壽命，便是把握住了幸福。我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，那就是幸福。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懶惰，不放縱，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，便是把握住了幸福。我們能夠有閱讀書(shū)籍的時(shí)間，那就是幸福。我們細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的世界，從中得到啟示，那就是把握住了幸福。
其實(shí)，幸福真的很簡(jiǎn)單，幸福就在我們的身邊，只要我們?nèi)グ盐�，去擁抱，去體驗(yàn)，去感受。
幸福幸福作文600字 篇2
“為什么？不是濂好朋友之間有什么都要一起分享的嗎？難道你們已經(jīng)忘記我們之間的誓言了嗎？我恨你們！”我眼睛紅紅的，從心底涌起的憤怒促使我不顧朋友的呼喊奪門(mén)而去。一路上，我又氣又恨同，為什么我的友誼那么脆弱，一點(diǎn)風(fēng)波都經(jīng)受不起。
我從小性格內(nèi)向，沉默寡言，與誰(shuí)都是愛(ài)搭不理的，所以交一兩個(gè)知心的朋友不容易，而現(xiàn)在我知心的朋友也不要我了，我又要孤獨(dú)了。原因很簡(jiǎn)單：那天，我有事情去找朋友們商量，發(fā)現(xiàn)她們正在熱火朝天地討論著，就沒(méi)有打擾，可是她們就像把我當(dāng)作一個(gè)透明人一樣不理不睬依舊在討論著，還說(shuō)要互贈(zèng)禮物。可當(dāng)后來(lái)我問(wèn)起的時(shí)候，她們卻說(shuō)并沒(méi)有互贈(zèng)禮物的意思，可我明明已經(jīng)聽(tīng)到了。一開(kāi)始她們對(duì)我不理不睬我就起了疑心，她們又對(duì)我撒了謊，更加證實(shí)了我的'疑慮。她們不再想和我做朋友了。當(dāng)時(shí)，我的心一下子被摔得粉碎，便有了開(kāi)頭的一幕。
我真的了恨，她們心中不論誰(shuí)來(lái)找我，我也不見(jiàn)，向我解釋我也聽(tīng)不進(jìn)去。
后來(lái)，媽媽給我的用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不見(jiàn)了，我急得猶如熱鍋上的螞蟻上躥下跳，書(shū)包、抽屜、口袋、筆袋中都找過(guò)了，就是沒(méi)有了，急得我一天都是精神恍惚的。朋友知道后，趕緊湊夠了錢(qián)給我送來(lái)，我因?yàn)槟羌滦睦镆恢痹谏鷼�，所以怎么也不肯接受。沒(méi)有辦法，她們只好向我坦白：“其實(shí)我們并不是不想和你做朋友了，那天你聽(tīng)到要互贈(zèng)禮物其實(shí)是要送給你的，你不記得了嗎？你生日就快要到了，我們是要為你準(zhǔn)備禮物呢！現(xiàn)在你的錢(qián)丟了，也買(mǎi)不成書(shū)了，這錢(qián)你就拿著吧，買(mǎi)的書(shū)說(shuō)當(dāng)是我們送你的生日禮物了�！甭�(tīng)完這席話(huà)，我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你們了，原來(lái)你們一直把我當(dāng)成親人看待，我還那樣誤會(huì)你們，以后我們還是好朋友�！�
如今我們之間的友情依然在，無(wú)論經(jīng)過(guò)什么，我們的友情永不改變，因?yàn)槲覀冎g有信任，這份友情直至天荒！
幸福幸福作文600字 篇3
校園是我們學(xué)習(xí)文化的地方，是知識(shí)的殿堂。
作為備受關(guān)懷的、祖國(guó)明天的希望的我們無(wú)疑是這個(gè)殿堂的游覽者，但我想說(shuō)的是，我們也是創(chuàng)造藝術(shù)品的藝術(shù)家。
我們創(chuàng)造的作品洋溢著青春的氣息，我們的作品是生命的揚(yáng)帆我們創(chuàng)造的作品洋溢著成長(zhǎng)的快感，我們的作品是花兒的綻放我們創(chuàng)造的作品洋溢著成熟的青澀，我們的作品是生活的贊歌……
翻開(kāi)心底的典藏，也許“小船兒推開(kāi)波浪的”的旋律是殿堂琴架上的彩頁(yè)，也許“肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)”的奏曲是殿堂交響樂(lè)器的金屬質(zhì)感，也許“一天又一天，一年又一年”的音調(diào)是殿堂經(jīng)典樂(lè)器的琴弦……瞧，這是多么美好的音樂(lè)之廳，青春的樂(lè)符在這里交相集會(huì)，生命的躍動(dòng)在這里相依偎！
也許你會(huì)說(shuō)這是上一代人的經(jīng)典，不再是我們的附屬品。可經(jīng)典畢竟是經(jīng)典，是它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，它們呵護(hù)過(guò)我們幼童時(shí)的心靈，無(wú)可否認(rèn)，成長(zhǎng)的日記中已留下了它們的足跡。我要第二次轉(zhuǎn)折——但是，成熟的青春要脫離幼稚，過(guò)去的經(jīng)典不足以助我們成熟、長(zhǎng)大，不足以在中學(xué)的殿堂中書(shū)下一筆任性的字。我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的經(jīng)典！
創(chuàng)造就意味著脫陳出新，意味著有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，意味著有較高的文學(xué)素養(yǎng)。在這里，在今天，在音樂(lè)中我們創(chuàng)造著“經(jīng)典”，書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)的故事，將過(guò)去、未來(lái)與今天穿成追憶的`風(fēng)鈴、穿成最美的風(fēng)鈴、穿成獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)鈴，在風(fēng)的輕撫下響徹在殿堂的窗口。校園樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)社團(tuán)、音樂(lè)網(wǎng)站……這是我們接觸同齡人作品的平臺(tái)，也是我們創(chuàng)造作品的基地，更是我們發(fā)展自我的樂(lè)堂。我們每個(gè)人都是音樂(lè)的主導(dǎo)者。學(xué)習(xí)中不是缺少音樂(lè)而是缺少關(guān)懷音樂(lè)的激情。也許，我們的創(chuàng)作現(xiàn)在還是普通的金屬或是銹跡不堪或是不完整，抑或是少了零件的風(fēng)鈴，我想經(jīng)過(guò)歲業(yè)的積淀核對(duì)經(jīng)典的閱覽，我們終究會(huì)成為殿堂中的珍珠——經(jīng)典的創(chuàng)造者。“音符”是殿堂中青春的靈動(dòng)、成長(zhǎng)的見(jiàn)證，請(qǐng)讓黑色的小精靈出現(xiàn)在通向成熟的紅毯，不要讓自己孤單……
后記校園文化的可貴在于作為學(xué)生的我們是它的締造者，音樂(lè)僅是校園文化的“冰山一角”。以此文希望喚起所有人對(duì)校園文化（特別是中學(xué)生）的重視，能為自己的青春留下璀璨的一頁(yè)。
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