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少年夢(mèng)作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的少年夢(mèng)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年夢(mèng)作文600字 篇1
夢(mèng)想是遙不可及的期待，在沉睡中滋生出的美夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，或許偶爾會(huì)有些小碰撞。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元”，世界上這么多的人，哪有不重復(fù)的道理呢?在春季，我們用奮斗的汗水澆灌綠色的夢(mèng)想，讓它生根發(fā)芽，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!在秋季，我們拎著大大的竹籃，摘下豐碩的果實(shí)。周末為了緩解壓力，便打開電腦，打算上網(wǎng)搜些電影看，我找到了一部電影——《金陵十三釵》。它講述了發(fā)生在南京的十三個(gè)女人的曲折故事。她們本是花花世界的風(fēng)塵女子，去搖身變成了具有傳奇色彩的抗日女英雄!原先的`她們不近人情，以自我為中心，但在親眼目睹了日軍對(duì)自己同伴和女學(xué)生的殘酷行為，她們萌發(fā)了一顆抗日愛國(guó)的夢(mèng)想。為了拯救十三個(gè)躲在教堂里的女學(xué)生，用自己的生命去交換她們的生命，到日軍的軍營(yíng)中去唱歌助興�？上攵�，這必定是一去不復(fù)返的一趟“旅程”啊!這足以駁論了杜牧的《泊秦淮》中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。她們的行為難道不令我們?yōu)橹濏瀱?夢(mèng)想是一縷縷暖陽(yáng)，滲入人心，充滿溫情!夢(mèng)想是一股股清泉，奔騰不息，執(zhí)著專一!夢(mèng)想是一顆顆紅心，報(bào)效祖國(guó)，不為私利!假如你是一位軍人，你應(yīng)該誓死保衛(wèi)邊疆;假如你是一位科學(xué)家，你應(yīng)該努力建設(shè)科技;假如你是一朵“祖國(guó)之花”，你應(yīng)該手捧一顆中國(guó)心，懷揣一份中國(guó)夢(mèng)，把“夢(mèng)想的種子”和“現(xiàn)實(shí)的花朵”傳播到中國(guó)的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)炎黃子孫都感受到祖國(guó)的繁榮昌盛，讓整個(gè)世界都為中國(guó)的發(fā)展而驚嘆不已!
少年夢(mèng)作文600字 篇2
窗外，放眼望去，淺藍(lán)色的天空，就像一幅潔凈絲絨，鑲嵌著黃色的金邊。天這么藍(lán)，不含一絲雜質(zhì)，軟綿綿的云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩的游著。路邊的幾個(gè)兒童，脖子上系著曾是那么熟悉但又陌生的——紅領(lǐng)巾。他們稚嫩的臉上泛濫著紅暈，嘴角微微揚(yáng)起。或許是為了他們是祖國(guó)的花朵而感到自豪吧/他們手牽著手如同蒲公英的種子一般，風(fēng)一吹便漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，為每一個(gè)人帶去希望，它們愈飛愈遠(yuǎn)，直至消散在天際——而我也是這些蒲公英種子中的一顆。
我飄呀飄，飄呀飄，終于落到了一個(gè)叫周恩來(lái)的.家中。周恩來(lái)的家庭條件十分困難。破爛不堪的屋子如同廢墟一般。房屋的瓦溝里長(zhǎng)滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大么如今也是油漆斑駁，綻開一條又一條深深淺淺的裂縫，如同老人額頭遍布的魚尾紋。但是我的主人從不將它放在眼里，每天天蒙蒙亮，朝霞的余暉灑滿大地時(shí)，主人便開始了一天的工作。在遠(yuǎn)方便能聽見那鏗鏘有力的讀書聲。“為中華之崛起而讀書。”
主人每天工作到很晚，深夜，滿天繁星，湛藍(lán)的天幕覆蓋了整個(gè)世界，可唯獨(dú)只有一盞燈永久地亮著。它的光像太陽(yáng)一般照進(jìn)了我的心里，更照進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)老百姓的心中。又是一天清晨，主人邁著沉重的步伐走出門外，用那充滿期望的口氣說(shuō)道“唉，希望中國(guó)要多出些知識(shí)分子，我一定要盡自己最大的努力去拯救中國(guó)”。隨后，他愛撫的摸了摸我。這雙粗糙而又碩大的手承載了多少的風(fēng)雨，如同一把強(qiáng)有力的利刃直擊我的內(nèi)心。看著每天日出而作，日落而息的生活。我既為主人的身體感到擔(dān)心，但更為中華民族有這樣一位好總理而感到自豪，欣慰。我一定要像主人那英，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人，并且我更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。從主人身上，我看到了一個(gè)不一樣的中國(guó)，更看到了中國(guó)美麗富強(qiáng)的明天。抬起頭望著天空，天空變得愈來(lái)愈藍(lán)，白云將天空點(diǎn)綴得異常美麗。鳥兒在天空中放聲歌唱，它告訴我們——要為中華之崛起而讀書。
少年夢(mèng)作文600字 篇3
有夢(mèng)的人才能撐起一片蔚藍(lán)的天空，有夢(mèng)的人才會(huì)擁有一份前進(jìn)的斗志，有夢(mèng)的人才能對(duì)生活充滿斗志。每個(gè)人應(yīng)該要有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，我也有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我的中國(guó)夢(mèng)。
“少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊谥袊?guó)少年說(shuō)中激烈而又明確的點(diǎn)出了少年志于中國(guó)的重要性，所以我們是時(shí)代的起點(diǎn)，是時(shí)代的代言。我們每一個(gè)人的心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫做中國(guó)的夢(mèng)。
我們是新世紀(jì)的少年，我們擁有與常人一樣的思維方式，我們敢于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，敢于向不可能的事發(fā)出挑戰(zhàn)。我們可以不發(fā)出：“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，但我們必須要有其智，坐在明朗的教室里，手里捧著一本本精裝課本，如果不用心去讀，豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間與金錢。我們每個(gè)人都不可能成為周總理，但我們可以成為自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)少年。
我們屬于祖國(guó)，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們要開創(chuàng)新的美好時(shí)代，為我們的中國(guó)夢(mèng)而拼搏。
中國(guó)，已不再是當(dāng)初那個(gè)還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的.小國(guó)，我們一定可以站在時(shí)代的巔峰。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)在，勇氣就在，有心在，成功就在。少年心，中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美麗的期望，所以夢(mèng)想成真也就成了我們長(zhǎng)期以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前進(jìn)的動(dòng)力之原，夢(mèng)想可以激發(fā)人們的潛能。
愿我們的中國(guó)夢(mèng)插上堅(jiān)定的翅膀，展翅翱翔！
少年夢(mèng)作文600字 篇4
每次去北京，父母都會(huì)帶我去天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗。晨曦中，在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中，我的思緒插上夢(mèng)想的翅膀越飛越遠(yuǎn)。
在夢(mèng)中，我來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城。這逶迤在崇山峻嶺中的巨龍此刻就匍匐在我的腳下。它是我們中國(guó)歷史上一顆熠熠生輝的明珠，它是中國(guó)古代人民智慧的象征，它以蜿蜒萬(wàn)里的雄偉氣魄見證著這上下幾千年的華夏文明。我的心中充滿自豪！
在夢(mèng)中，我來(lái)到圓明園。如果說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是北京城的脊梁，圓明園則是它的肩膀。法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“你只管去想象那是一座令人心神向往的，如同月宮城堡一樣的建筑，那就是圓明園。”而此時(shí)，我們已經(jīng)再也無(wú)法窺見她曾經(jīng)的盛世紅顏。園內(nèi)的殘?jiān)珨啾谝槐楸樘嵝阎夷嵌尾豢暗臍v史，滿目的瘡痍仿佛是一道道撕裂的`疤痕！縱然有著五千年上下的人類文明，落后一樣也會(huì)挨打。圓明園便是這一場(chǎng)劫后余生的見證！我心中充滿荒涼和悲愴，作為新時(shí)代的中國(guó)少年，勿忘國(guó)恥，歷史一定不會(huì)再上演！
在夢(mèng)中，我來(lái)到與圓明園毗鄰的清華大學(xué)。這是我魂?duì)繅?mèng)繞向往已久的地方。我徘徊在這座“水木清華，鐘靈毓秀”的中國(guó)最高學(xué)府，我感受著清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的博大恢弘。我多想在這里讀一讀朱自清老先生的《荷塘月色》，我多想在工字廳旁的草坪上發(fā)發(fā)呆，我甚至想變成一株那一棟棟老建筑上密密麻麻攀爬著的爬山虎……從這里走出的無(wú)數(shù)的中華兒女，肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛。幾年后，我是否也能是這行色匆匆的學(xué)子們中的一員……
夢(mèng)之所想，心之所至！我是中國(guó)少年，我的少年夢(mèng)中有中國(guó)的亙古文明，有歷史的衰敗國(guó)恥，更有對(duì)未來(lái)的憧憬期冀，我為自己加油，我為祖國(guó)的未來(lái)助威！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”錚錚國(guó)歌，是我少年夢(mèng)的見證，愿夢(mèng)想成真！
少年夢(mèng)作文600字 篇5
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)。五千年來(lái)，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑，成就了無(wú)數(shù)輝煌，傲然屹立于世界。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步……作為炎黃子孫，為了我們的國(guó)家，我們難道不應(yīng)該為 了理想而去努力奮斗嗎？要想國(guó)富民強(qiáng)，我們都得好好學(xué)習(xí)，才能為國(guó)家添磚加瓦，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
不同的人有不同的的夢(mèng)想：有的想當(dāng)老師，用這個(gè)神圣的職業(yè)，為下一代人傳授知識(shí)，教給他們做人的道理；有的' 想當(dāng)科學(xué)家，讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和現(xiàn)代化，讓我們?nèi)祟愖≡谄渌乔蛏铣蔀楝F(xiàn)實(shí)；有的想當(dāng)軍人，努力地守衛(wèi)祖國(guó)的邊 疆，讓人們安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著太平的日子……
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，我們?nèi)A夏兒女都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：那就是把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的發(fā)達(dá) 國(guó)家，不再落后于西方國(guó)家。
在國(guó)家發(fā)展的同時(shí)，不僅經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)也有待提高。在我國(guó)，隨地吐痰、亂扔紙屑、隨地大小便等不文明 的行為經(jīng)常發(fā)生。在旅游景點(diǎn)，隨手涂鴉，破壞文物也時(shí)有發(fā)生。必須先提高國(guó)民素質(zhì)再來(lái)談理想，談夢(mèng)想。另外，勤 儉節(jié)約也是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，更不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)，更要勤儉節(jié)約。
我是一名中小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。要有遠(yuǎn)大的理想夢(mèng)想，在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)學(xué)好本領(lǐng)。將 來(lái)如果我是一名工人，我要為祖國(guó)添磚加瓦。如果我是一名老師，我要做一名辛勤的園丁。如果我是一名戰(zhàn)士，我要守 衛(wèi)好祖國(guó)的南大門。如果我是一名干部，我要克己守法，愛民如子。如果我是一名科學(xué)家，我要不斷發(fā)明創(chuàng)造讓國(guó)家更 加先進(jìn)發(fā)達(dá)。
中國(guó)是泱泱大國(guó)，我們是中國(guó)的希望。我有一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，那就是讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。更加先進(jìn)發(fā)達(dá) 。壯哉！少年中國(guó)。美哉！少年中國(guó)。
少年夢(mèng)作文600字 篇6
有一種東西，它承載著人們的希望，雖然它看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量。它，就叫夢(mèng)想。夢(mèng)想，是人生道路上的一盞明燈，使我們?cè)谌松L(zhǎng)河中不會(huì)迷失方向。夢(mèng)想，是我們的一位靈魂導(dǎo)師，指引我們走向理想的彼岸。
夢(mèng)想，人豈能無(wú)它！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就是一個(gè)不完整的人。大家知道我的夢(mèng)想是什么嗎？也許你們不知道吧！其實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，因?yàn)楫嫾夷墚嫵鲎鎳?guó)的大好河山，能描繪世界各地的風(fēng)景名勝……
有了夢(mèng)想，我便開始刻苦的訓(xùn)練。起初，我在池塘邊臨摹荷花和魚兒。不久，便把《池塘》這幅畫給畫出來(lái)了！我把畫拿給媽媽看，可媽媽看了之后說(shuō)：“這荷花畫得不夠逼真，荷葉畫得不夠形象，魚兒畫得不夠生動(dòng)。”聽了媽媽的話，我不但沒(méi)有灰心，而且更認(rèn)真地畫起來(lái)。為了畫好一朵荷花，畫好一片荷葉，畫好一條魚兒，我不顧日曬雨淋，在有荷花池塘的.路邊專心致志地觀察，吸取以往的不足，每天堅(jiān)持畫畫，一直畫到自己認(rèn)為滿意為止。
俗話說(shuō)得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。有一天，我從同學(xué)手里借到了《武陵春色》這幅畫，它是古代畫家在圓明園仿景觀的地方畫的。我知道這是一幅名人書畫，便把它臨摹了十幾次，把自己覺(jué)得最好的一次交給了媽媽，結(jié)果贏得了媽媽的贊許。我心里非常高興，夢(mèng)想著有一天，我的畫能得到全國(guó)人民的認(rèn)可，我能成為一名出色的畫家。
我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，夢(mèng)想就一定能夠成真。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)平凡卻又偉大的夢(mèng)。
少年夢(mèng)作文600字 篇7
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——我的少年中國(guó)夢(mèng)。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們積極向上，拼命努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我少年的`中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名科學(xué)家，在21世紀(jì)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引導(dǎo)著社會(huì)的進(jìn)步，所以我的少年中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一名科學(xué)家，研究出對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有用的東西，這也是對(duì)自己真實(shí)實(shí)力的檢驗(yàn)。
正如材料所說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！彼栽谖覀兊纳倌陼r(shí)期，應(yīng)該培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，抱有遠(yuǎn)大的理想，只有這樣，我們的祖國(guó)才不會(huì)被他人踩在腳下，才能昂首挺胸的站在東方大地。
我從小就愛自己的國(guó)家，我小時(shí)候聽爸爸說(shuō)：“中國(guó)現(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)�！蔽耶�(dāng)時(shí)就像我一定會(huì)努力幫助祖國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，但這些不是靠說(shuō)的，要用自己的實(shí)力說(shuō)話，到現(xiàn)在，我的每一天都在不停的努力，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
英國(guó)著名科學(xué)家牛頓從小就有自己的夢(mèng)想，他用自己辛勤的努力發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律、牛頓第一、第二、第三定律、微積分。雖然我以后可能不會(huì)有牛頓那樣有成就，有才能，但是我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。
我愛我的祖國(guó)，我要實(shí)現(xiàn)我的少年中國(guó)夢(mèng)！
少年夢(mèng)作文600字 篇8
人生因?yàn)閴?mèng)想而精彩，我們因?yàn)閴?mèng)想而努力，祖國(guó)因?yàn)閴?mèng)想而繁榮。
我的夢(mèng)想是成為一位人民教師。老師是一個(gè)神圣的職位，他們或許不會(huì)像科學(xué)家、宇航員那樣名垂青史；但也是他們?cè)炀土艘慌茖W(xué)家,一批批為了國(guó)家奮斗的人們，默默地為祖國(guó)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
自從上學(xué)開始，我就不知不覺(jué)的被老師這個(gè)崇高的職業(yè)吸引，他們的一言一行都給我留下了深刻的印象，老師對(duì)我們嘔心瀝血，把他們一生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都傳授給了我們。老師是我們第二個(gè)父母，他們把我們當(dāng)成了孩子，毫無(wú)怨言，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，教�?huì)了我們尊重、誠(chéng)實(shí)……這更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。老師是多么神圣啊，如果我當(dāng)上了老師，登上了那向往已久的三尺講臺(tái)。向一群群渴望知識(shí)的孩子講述我的畢生所學(xué)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，那是件多美好的事啊。我會(huì)教他們識(shí)字，讓他們把字寫的端端正正，正如做人一般。我會(huì)讓他們熟讀世界名著，絕對(duì)不會(huì)讓他們”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”讓他們能對(duì)世界、對(duì)中國(guó)了解，知道正在發(fā)生的國(guó)家大事。我不會(huì)否定他們的奇思妙想，我會(huì)鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、分析，讓他們對(duì)世界上的'一切充滿好奇，敢于探索未知的一切。我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：”學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，知識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的�！蔽視�(huì)把自己的愛分給每個(gè)學(xué)生，讓他們知道關(guān)心他人。我會(huì)融入孩子們的集體，陪他們一起奮斗，陪他們一起揮灑汗水，讓他們懂得，讓他們能成為國(guó)家棟梁，遇到困難從不退縮。
我要把我的學(xué)生培育成對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，為祖國(guó)的發(fā)展努力的人。老師是蠟燭，照亮孩子們前進(jìn)的道路，老師便是如此平凡而偉大。
夢(mèng)想很美好，但若沒(méi)有汗水的付出，那就只能是單純的夢(mèng)和想，只有奮斗，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了祖國(guó)的建設(shè)，請(qǐng)每個(gè)人都努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，正如周總理所說(shuō)：”為中華之崛起而讀書”祖國(guó)的未來(lái)將由我們掌握。我們便是祖國(guó)的希望，同學(xué)們，加油吧！
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