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有關學藝作文600字五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學藝作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學藝作文600字 篇1
“你的琴彈得可真好！”這是我經(jīng)常聽到的一句話�？烧l又知道知道在這清脆、動聽的琴聲中飽含了我多少的淚水與汗水？
在一次音樂會上，我第一次接觸了古箏，當看到臺上的姐姐盡情演奏，聽到那行云流水般的琴聲時，我就夢想成為一位古箏演奏者。媽媽仿佛能看透我的心思，就給我報了古箏培訓班。從此，古箏成了我生活中不可缺少的因素，我與古箏結(jié)下了不解之緣。
剛開始，每天我認認真真地按照老師的要求，坐三分之一的椅子，左腳在前，右腳在后，肘與地面垂直，盡心盡力地練習，但后來這枯燥、乏味讓我對古箏失去了興趣。
一次古箏課上，老師說她要給我一份大禮。她拉著我的手，走到古箏前。端端正正地坐下，彈起了《春到湘江》。那此起彼伏、抑揚頓挫的.美妙琴聲撥動了我的心弦，那引人入勝、余音繞梁的悅耳音符流進了我的心里，讓我沉醉不已。
一曲過后，我仍意猶未盡�！昂⒆�！”老師的呼喚把我的思緒拉了回來，“我知道你已經(jīng)沒有信心再學下去了。剛才的這一首曲子就是我對你的鼓勵！剛才你又看到了在臺上表演的演奏者，又聽到了美妙的琴聲。你只看到了他們在臺上受到眾人的羨慕與敬佩，但卻不曾想過他們在臺下付出了多少艱辛！”是啊，臺上三分鐘，臺下十年功。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？我茅塞頓開。
從此，我認認真真學，踏踏實實練。目前我已經(jīng)參加過許多大大小小的比賽，也得過了不少的獎。直到現(xiàn)在，我才完完全全明白了老師的良苦用心，真真切切感受到了學藝的艱辛。
“世上無難事，只要肯登攀�！边@是偉大領袖毛主席曾經(jīng)說過的話，這正是我最需要的精神。從今往后，我會努力學習，如向日葵般追隨陽光，以微笑面對任何困難！
學藝作文600字 篇2
“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開來�，F(xiàn)在一年一度的才藝大賽開始了，羊伯伯彎著腰，舉著話筒顫悠悠的笑著說道。
小猴兒嘆了口氣：“哎，才藝大會又開始了，我該怎么辦呀?”
它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會兒皺著眉頭，一會兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里，它靈機一動：“誒，我可以去別人家問一問呀。”想著就如箭一般跑到了小兔家：“哎，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應讓小猴進來，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿臥著地，后腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步�！闭f完拔腳跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的這么快呢?看看小兔，小猴走開了。
他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊�！彼麃淼胶舆吷炱鹱约旱�.大長鼻，放進水里，一吸，一個池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀，這我更不可能做到了，誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。
他來到青蛙家，問道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好。”青蛙姐姐一聲答應，舌頭像子彈一樣伸出來，“啪”一聲，幾只蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個球，又一次丟四個球�！皩α�，我可以表演丟球呀!”
每個人都有自己的優(yōu)點，只要找到自己的優(yōu)點，并發(fā)揚它。
學藝作文600字 篇3
一天，森林里要舉辦才藝大會，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會，小猴子聽見了一陣動聽的`音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然，小山羊從小猴子的身邊像風一樣的速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息，小猴子對小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以啊！”小猴子便和小山羊?qū)W起了跑步。后來，沒跑一會小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”
森林才藝大會開始了！結(jié)果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運動家，小松鼠成了……只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
指導評語：條理十分清晰，小猴學藝的原因、經(jīng)過、結(jié)果也都描寫很詳細，很棒！想象力也很豐富，很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語，會更生動有趣！繼續(xù)加油！
學藝作文600字 篇4
再過幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動物們沒日沒夜地練習，都想一舉奪冠。只有小猴一無所長，他悶悶不樂地靠在樹上，自言自語道：“唉，我學什么本領比較好呢？”小猴思來想去，還是決定先去找自己的`好朋友問一問。
小猴聽說小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來到小兔家。小猴看見小兔正在專心致志地寫作，便說：“小白兔，你能教我寫作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應。“首先，你要在開頭點明時間、地點……”小兔一說完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來，小猴，你還沒寫呢！”“我已經(jīng)學會了！”小猴大聲地說。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見小熊在認認真真地吹喇叭，就連忙問他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹�！薄霸瓉泶道冗@么簡單！”小猴說完又跑得無影無蹤了�！薄鞍�，小猴一點兒也不認真，怎么可能學會呢？”小熊無奈地嘆了一口氣。
過了一會兒，小猴跑到小鹿家。他看見小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來精神抖擻。于是，小猴問小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好��！”小鹿笑著說，“你要先準備好哦！”小猴滿不在乎地說：“我不用準備就可以開始了�！笨墒牵『锊排芰艘环昼娋屠鄣蒙蠚獠唤酉職�。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學本領怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認真學習本領，爭取明年也獲得第一名。
學藝作文600字 篇5
這學藝之路，貴就貴在堅持不懈。
在我上四年級時，曾有一次我無意中把電視調(diào)到了音樂頻道。這時，那一聲聲婉轉(zhuǎn)、動聽的二胡之聲傳進我的耳朵里。那樂聲聽起來厚實宏偉，但又似涓涓細流，時而讓人仿佛看見戰(zhàn)士策馬揚鞭，短暫、急促；時而又像春雨飄飄灑灑，輕柔、緩慢。這天籟之聲給我留下了深刻的印象，我立刻就被這種樂器所震撼。于是，我馬上跑到媽媽跟前，懇求她讓我報名學二胡。想不到，媽媽不假思索就立刻同意了。
第一天去上課，我有些緊張。但來到藝校門口時，大廳里迎面來了位滿臉笑容、二十出頭的大姐姐，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地散落在兩肩。媽媽告訴我這就是我的二胡老師。瞬間，我的.緊張感消失了一半。
剛開始，老師先教我識別二胡部位的名稱。如：右手握的那根用來拉的東西叫弓子，那兩根像鐵絲一樣的叫做弦……
教完這些內(nèi)容之后，老師便開始教我樂理知識。所謂的樂理知識就是“1、2、3……”這樣的數(shù)字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些聽著就讓人頭暈的東西。這一大堆的和“鬼符號”讓我的腦子都快炸了。我開始在心理打退堂鼓，后悔來這兒了。這時，老師似乎看出了我的心思，便說：“困難就是一只紙老虎，戰(zhàn)勝它，你就是成功者。”我頓時醒悟，開始賣力地拉起二胡。雖然這過程很艱難，因為我對那些音符還不大熟悉，拉起來總是斷斷續(xù)續(xù)的。老師建議我回去要多練琴。所以，我每天都要抽出一些時間來練琴。從拉音階到拉曲子，連我自己都感覺到自己在進步。
在去年的“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡晚會上，我還登臺演奏了一首“賽馬”。雖然拉得不是很出色，但還是得到大家的認可。
這也正映證了一句話：功夫不負有心人。也正如我開頭所寫，做事要懂得堅持不懈。既然已經(jīng)全身心地投入到一項藝術中去，那么剩下的就是堅持了！相信我的藝術之路一定會越走越寬！
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