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【精華】作業(yè)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的作業(yè)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)作文600字 篇1
周五下午，終于等來放學(xué)鈴聲，我迫不及待的背起書包，沖出校園。朵朵白云隨意的漂浮在湛藍(lán)的天空下，一陣風(fēng)吹來，道路兩邊金黃色的楊樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，鋪滿了這條回家的小路，讓它顯得美不勝收，我愉快的哼著小曲輕松的往家里走去。
以往的周五是我最痛苦的，因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)寫也寫不完，而周末的課外班更是一個(gè)接一個(gè)！可今天不同，因?yàn)槲覀冊(cè)缭谥芏䲡r(shí)就完成了一項(xiàng)原本屬于周末的“龐大”作業(yè)，剩下的就簡單多了！關(guān)鍵是在我的誘惑下，老媽同意在我完成全部作業(yè)后，可以玩半小時(shí)ipad！一想到這，我便以更快的步伐向家沖去。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一到家就開始全神貫注的完成起一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，過了一會(huì)，當(dāng)我抬頭冥思苦想一個(gè)問題時(shí)，卻讓我看到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的ipad，正壓在對(duì)面的一堆書下，我一下就站了起來，心里止不住的狂笑：老媽竟然忘記藏起來了！我臺(tái)步就想去拿ipad，可這時(shí)，我對(duì)老媽的誓言，還有媽媽囑咐，一一走進(jìn)了心里。我想ipad放在那里也跑不掉，我抓緊時(shí)間寫完作業(yè)不就能玩了！于是，我又趕緊坐下，迫使自己好好寫作業(yè)�？墒恰�
唉！我氣惱的.放下筆，看著對(duì)面的ipad，心里有兩種聲音，激烈的爭(zhēng)論了起來：
“我已經(jīng)寫了這么長時(shí)間的作業(yè)了，就休息一會(huì)！”
“男子漢大丈夫，怎么能言而無信！”
“我只是休息一會(huì)，怎么能說言而無信呢！”
“當(dāng)初和媽媽的約定是寫完作業(yè)才能玩ipad！”
“……”
我煩躁的走向陽臺(tái)，看著樓下川流不息的車流，想到如果爸爸媽媽回來時(shí)，看到我已完成全部作業(yè)，他們?cè)摱嗝闯泽@！該多么高興！于是，我轉(zhuǎn)身將ipad鎖到媽媽的臥室里！鑰匙在媽媽手里，這樣再不用猶豫，再不用斗爭(zhēng)了，而我的心也豁然開朗了起來。
回到座位，我便安心的“埋頭苦干”起來，直至完成所有作業(yè)，輕松的看著自己的成果，不僅想到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
作業(yè)作文600字 篇2
普通的一天，我一如既往地做著繁多的作業(yè)。看著作業(yè)清單上的“還未完成”項(xiàng)上密密麻麻的字跡，我快要崩潰了，心想：如果沒有作業(yè)，沒有考試該多好。就在這時(shí)，我不小心滴到草稿紙上的一滴墨水上出現(xiàn)了一個(gè)碧藍(lán)色的漩渦，我還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么，就被吸了進(jìn)去。
我的眼前一片漆黑，我緊張極了，不知道將要發(fā)生什么。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正坐在座位上，發(fā)著呆。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，亂哄哄的教室立即變得十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。大家緊張地盯著數(shù)學(xué)老師，默默祈禱今天不要布置太多作業(yè)。只見，她和顏悅色地說：“同學(xué)們，今天晚上我不布置數(shù)學(xué)作業(yè)！”話音剛落，教室里就響起一陣歡呼聲。平時(shí)，大家每天被繁多的作業(yè)壓的都快喘不過氣來了，今天沒有數(shù)學(xué)作業(yè)，可是千年難見的大好事�。�
同學(xué)們還沉浸在沒有數(shù)學(xué)作業(yè)的快樂中，語文課代表就興高采烈地沖進(jìn)了教室，大聲宣布：“特大新聞！特大新聞！今天沒有語文作業(yè)！”沒有語文作業(yè)！大家都沸騰了！平時(shí)，為了保質(zhì)保量完成作業(yè)，第二天幾乎每個(gè)同學(xué)都是“紅眼睛的大熊貓”，而今天，什么作業(yè)都沒有，對(duì)于我們來說，這實(shí)在是太幸福了！
放學(xué)，回到家。我吃過飯，拿出課本復(fù)習(xí)了已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，又預(yù)習(xí)了明天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，整理好書包。頓時(shí)，我感覺到了一種卸下包袱的輕松，這種感覺，是我已經(jīng)很久沒有感受到的了。
做完這些，我又練了舞蹈，練了長笛，看了一會(huì)兒課外書，聽了一會(huì)兒音樂，還和好朋友們聊了一會(huì)天。當(dāng)時(shí)間的主人的.感覺真是太美妙了！
第二天，到校后。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是生龍活虎的。白凈的臉上沒有黑眼圈，明亮靈動(dòng)的眼睛里沒有紅血絲。每一個(gè)人都是活力四射的，沒有了昏昏欲睡，沒有了哈欠連天。這一切真是太美好了！
突然，“砰”的一聲傳來，我嚇得跳了起來。唉，這美好的一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)。我還是坐在書桌旁，做著似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)……
如果，沒有作業(yè)，哪怕只有一天，那該多么美好啊！
作業(yè)作文600字 篇3
只要提作業(yè)，我們學(xué)生們都“談虎色變”的，我也是不例外的。
我雖然能理解父母?jìng)儗?duì)我們的希望，但是我們也要一點(diǎn)自由的空間和最少九個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。
你們是否有這樣的父親或母親呢？
我的父親肯定不例外，因?yàn)槲姨焯煊写罅康淖鳂I(yè)。不信你聽，我的父親對(duì)我吼了一聲:“你快點(diǎn)把桌子上的'作業(yè)給作業(yè)做了，還有老師發(fā)來的作業(yè):把長江全能學(xué)案的第幾頁；把課文上的詞語抄幾遍；把課本上的課文背誦并默寫……”
我好不容易寫完了作業(yè)，只聽我的父親說:“來把英語單詞抄幾遍，再把英語短文給我背誦并默寫�！蔽倚÷曊f了一句:“今天作業(yè)好多��！”我的父親馬上反駁:“這都是為你好，再說都是老師發(fā)來的作業(yè)又不是我發(fā)來的。”父親又叮囑了我一句:“作業(yè)要按時(shí)完成。”我說:“好的，父親，我會(huì)按時(shí)寫完作業(yè)的。”心里想的卻是:“是相信父親，還是再問一下？”
當(dāng)我正在思考時(shí)，臉上出現(xiàn)了一個(gè)巴掌印，臉上頓時(shí)疼痛難忍，隨我聽到聲音:“你竟然在發(fā)呆，快寫作業(yè)！還有以后不準(zhǔn)發(fā)呆，再發(fā)呆下手會(huì)更重的！”我向聲音的發(fā)源地看去一一竟然是父親。我馬上就說:“對(duì)不起，父親，我會(huì)改正發(fā)呆的錯(cuò)誤的�！备赣H說:“知錯(cuò)就改，就是好孩子。我還有一點(diǎn)事，你在家給我好好寫作業(yè)�！蔽掖舐暬卮�:“我知道了，父親，就您請(qǐng)放心吧。”
等父親做完了事情，就到了晚上了。但是我還在寫作業(yè)。
對(duì)于我正在沉迷于在寫作業(yè)中，當(dāng)我已經(jīng)寫完作業(yè)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)天黑了，忙碌的一天結(jié)束了。
我的個(gè)人感覺:寫作業(yè)可以牢固的記住課文中的知識(shí)，但是作業(yè)多了會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。
作業(yè)作文600字 篇4
寫作業(yè)是我最討厭的事情，也是最煩人的事情。要是說起我與它的深仇大恨，那可是說三天三夜也說不完的。下面就來看我一一列舉出它的罪惡吧。
罪狀1：作業(yè)太多了
作業(yè)是每天都要寫的，就連星期六、星期天這寶貴萬分的時(shí)間，也有一大半是要寫作業(yè)的。就拿上個(gè)星期六來做例子吧：我剛吃完早餐就被得力助手水筆叫到了戰(zhàn)場(chǎng)上原來作業(yè)又對(duì)我下了戰(zhàn)書：三門功課，十項(xiàng)作業(yè)。我一看就頭暈眼花：聽寫，抄寫，改寫句子，日記抄寫看來一項(xiàng)作業(yè)兩頁紙都不夠，何況我還要寫其他功課呢。
我二話不說拿起筆就寫起字來，因?yàn)橐獙懙奶�，水筆很快就沒水了！而作業(yè)山，只是動(dòng)了一點(diǎn)泥土。再看看我，早就已經(jīng)滿頭大汗，身上也濕透了，就像剛從水里撈出來的'魚一樣，壓在我身上讓我軟弱無力，只要寫上幾個(gè)小時(shí)人的心跳都要停了，要是不休息一下那就要打120把我送進(jìn)醫(yī)院了。
罪狀2：浪費(fèi)時(shí)間
星期六星期天去上輔導(dǎo)班的路上，我還要在手機(jī)里做作業(yè)。好不容易完成了手機(jī)作業(yè)想休息一下，結(jié)果沒想到的事情發(fā)生了：只見媽媽看著語文資料包上的問題問我，我傻眼了。她冷不丁地問我：《三國演義》中智者的化身是誰？不知道。我也很干脆給她個(gè)回答。媽媽有點(diǎn)不高興，又用上了她那招：不知道還想休息？還不去看，看完了就要背
蒼天��！我做錯(cuò)了什么！正想著，公交車到站了。媽媽突然把我的語文敵人換成了數(shù)學(xué)敵人，然后就問我方程怎么做？這不是我的拿手好菜嗎？很快我就說出了怎么做。媽媽繼續(xù)說：今天的課必須掌握，要不然
我發(fā)誓我今天絕對(duì)會(huì)聽懂的！老師你們以后能不能高抬貴手布置少一點(diǎn)作業(yè)呢？請(qǐng)老師們仔細(xì)想想吧，要不然晚上要9999999點(diǎn)鐘才能睡呢！
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