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實(shí)用的松的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的松的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
松的作文600字 篇1
人們喜歡贊美花兒美麗，小草蔥翠，而我卻獨(dú)愛堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的松樹。
你看，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹也紛紛落葉了，松樹卻仍然舒展著它的枝葉，精神抖擻地挺立著，成為大自然獨(dú)樹一幟的奇觀。它的葉子好像一根根深綠色的長(zhǎng)針，樹皮也像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。它披著一束束針葉織成的風(fēng)衣挺立在寒風(fēng)中，就像在說：“任憑風(fēng)吹雨打，我也永不低頭�！�
“呼—呼”冬爺爺?shù)男攀贡憋L(fēng)又大張旗鼓地來到了人間，它用粗大的'嗓門喊道：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”楊樹失去了往日的枝繁葉茂，剩下光禿禿的樹枝不停地抖動(dòng)，發(fā)出吱吱的求救聲�；▋翰灰娏�，小草也偷偷滴鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱。你瞧，只有那挺拔的松樹在凜冽的寒風(fēng)中毫不懼色的挺立著，依然郁郁蔥蔥。即使狂風(fēng)暴雨突襲，松樹偶爾被迫低頭彎腰，但也會(huì)抓住風(fēng)怒吼的空隙，立即昂首挺胸，好像在說：“低頭是暫時(shí)的，挺胸是永恒的�！�
冷颼颼的雪婆婆紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，覆蓋了大地。大片大片的雪花壓得花草喘不過氣來，一些樹兒還為此折斷了腰。只有松樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次戰(zhàn)勝雪婆婆，毫發(fā)無損地直立在那兒，依然微笑著，好像在向同伴們宣示著，他又勝利了！
我愛松樹，愛它那種無所畏懼的獻(xiàn)身精神。松樹全身都是寶，它是一種良好的木材，又能造紙；松樹的葉子能提煉發(fā)油；松樹的樹脂能做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，能用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹，忽然想起清朝鄭燮作的《竹石》詩(shī)，不由吟誦起來“咬定青山不放松，立根原在破巖中。干磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！卑�！松樹！我要像你一樣堅(jiān)韌不拔，英勇不屈，在困難面前絕不退縮。
松的作文600字 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了東北，我們?cè)谖宕筮B池爬老黑山時(shí)，遇到了一只“攔路搶劫”的松鼠。
以前我見到的黃色帶條紋，個(gè)子小小的，就以為那是松鼠了。直到這次的東北之行我才知道，原來那個(gè)是花栗鼠。而松鼠要比花栗鼠的個(gè)頭大很多，身體呈黑灰色，胸前白色，耳朵尖尖有長(zhǎng)毛，毛茸茸的大尾巴和身體等長(zhǎng)。
最開始發(fā)現(xiàn)它的是媽媽，我們都靜悄悄地向它靠近，生怕把它嚇跑了。沒想到這里的松鼠完全不怕人，竟朝著我們這邊來了。它蹲在我們面前，我們看著它，它也看著我們。漸漸的又有人發(fā)現(xiàn)了它，我們周圍的人就多了起來，它居然還沒有逃跑的意思。
這時(shí)，有人把隨身的包打開，松鼠看到，就馬上跑到那人跟前等著那人，那人很開心的拿出手機(jī)近距離的給松鼠拍了幾張照片。松鼠發(fā)現(xiàn)后頭也不回的就跑向其他拿包的人身邊去等著了。這時(shí)，我們才恍然大悟，原來這是一只“攔路搶劫”的'松鼠，它是等在這里收“過路費(fèi)”的。明白了它的意圖之后，人們紛紛拿出食物來。一個(gè)伯伯上交了一片餅干，它咬起餅干，用兩只前爪抱著又往嘴里送了送，卻并沒有吃，而是撒腿往山坡上跑去。它這兒聞聞，那兒探探，終于在半坡上找了一個(gè)合適的位置，刨了一個(gè)小坑，把“搶”來的餅干藏了進(jìn)去。藏好了餅干，它轉(zhuǎn)頭又回到了我們身邊，等著其他人上交。就這樣，這個(gè)給它上交個(gè)堅(jiān)果，那個(gè)給它上交個(gè)面包，一會(huì)兒工夫，它就得到了一堆“過路費(fèi)”。有趣的是，它竟然把“搶”來的“過路費(fèi)”藏進(jìn)了不同的坑洞中，至少有六、七個(gè)呢！
走萬(wàn)里路，真長(zhǎng)見識(shí)。我不僅學(xué)會(huì)區(qū)分了花栗鼠和松鼠，還見到了這么有趣的一幕。直到今天回想起來，還是開心不已！
松的作文600字 篇3
武松在景陽(yáng)岡赤手空拳打死了那只吊睛白額大蟲后，成了陽(yáng)谷縣遠(yuǎn)近聞名的打虎英雄。經(jīng)過報(bào)紙、電視的一番宣傳，武松成了明星。于是，人們紛紛拜武松為師，學(xué)習(xí)打虎絕招。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，武松師徒殺虎眾多，老虎日漸變少。武松甚是得意——自己為民除害，功不可沒��！
一日，武松正在家中品著香茗，看著各地送來的《打虎簡(jiǎn)報(bào)》，陽(yáng)谷縣領(lǐng)導(dǎo)帶著環(huán)保局、林業(yè)公安分局的一干人馬來到他家。他以為又是縣領(lǐng)導(dǎo)來表彰他的打虎功績(jī)了。不料，縣領(lǐng)導(dǎo)卻遞給他一分紅頭文件，并宣布道：“由于多年來對(duì)老虎的肆意捕殺，只是老虎已瀕臨滅絕。現(xiàn)在，老虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，不許再隨意捕殺了。因此，我宣布：你下崗了！”
武松聞聽此言，猶如當(dāng)頭一棒，整個(gè)人都懵了，想我堂堂打虎明星，一世英名，怎么就下崗了呢？想當(dāng)初在景陽(yáng)岡三拳兩腳打死老虎，縣領(lǐng)導(dǎo)讓我披紅掛彩，騎著高頭大馬游街，那是何等威風(fēng)！可如今……唉，這世界變化可真快��！
武松下崗了，天天悶在家里，朋友勸他說：“是打不通了，要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。過去打虎你是英雄，現(xiàn)在你也應(yīng)該為保護(hù)老虎盡一份力啊！”朋友的話如醍醐灌頂，讓武松明白了許多。
不久，武松便在梅花山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)“中國(guó)虎園”當(dāng)上了一名管理員，他看到虎園里的老虎野性不足，有的甚至連活雞都不敢撲。于是，他盡心盡力地馴養(yǎng)老虎，訓(xùn)練它們捕食活物的`本領(lǐng)，為繁育、野化老虎辛勤的工作著，似乎在用自己的汗水像老虎懺悔。由于他工作出色，年終被管理區(qū)評(píng)為“養(yǎng)虎先進(jìn)個(gè)人”。武松感慨地說：“看來做什么事情都得與時(shí)俱進(jìn)��！”
松的作文600字 篇4
今天黃昏時(shí)，我們一大家子來到了松蘭山。
到了停車場(chǎng)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了叫喊聲，歡笑聲，還有海浪沖擊巖石的聲音。我和哥哥迫不及待的跑到沙灘前，我邁出了腳步�！鞍パ剑∵@沙子怎么這么燙�！钡任艺f完后，哥哥早已無影無蹤了，等我趕到時(shí)哥哥在那兒捉螃蟹，他叫我離這遠(yuǎn)點(diǎn)，說:“這里有螃蟹，小心被鉗到�！蔽翼樦闹家夤怨缘刈铝�。只見他彎下腰，兩只眼睛不停地巡視著四周。突然，他搬開一塊大石頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么線索。他找了個(gè)小洞說：“這里一定有螃蟹。”嘿！還真被他給說中了，里面果然有只螃蟹。只見那只螃蟹搖擺著大鉗子，幾條腿也死命的掙扎著。我連忙從哥哥手中搶了過來。忽然手心上一陣劇痛，我松開手一看，小螃蟹鉗住了我的手，于是我不停地?fù)u晃著手，企圖把他甩掉，但是越甩越痛，它還是死死地鉗著我不放，哥哥連忙跑過來，焦急的說：“快把手放到水里去�！焙�！這招可真靈，它已經(jīng)松開了大鉗子，一溜煙地逃走了。
爸爸可是我家的“游泳健將”，他讓我用手抱緊他的脖子，屁股坐在他的腰上。爸爸游了起來像條自由自在的`小魚兒在水里嬉戲，我正得意地享受著。忽然爸爸把頭探出水面，叫我抱緊他，前面有個(gè)大浪。我抬頭一看，一個(gè)大浪正向我快速逼近。嚇得我不知所措，結(jié)果還是喝了幾口咸水。后來爸爸又出了一個(gè)主意，讓我坐在游泳圈上拍照，真好拍了三張，又有一個(gè)浪向我涌來，我急著叫爸爸，爸爸卻笑著走開了。我被浪給卷近海里，我隱隱約約地看到了幾個(gè)小泡泡正在緩緩上升。爸爸連忙從水中把我救起，正當(dāng)浮出水面的那一刻，我覺得特別難受，鼻子、耳朵、嘴巴……都進(jìn)了水，有一股說不出的滋味……
雖然今天我喝了好幾口水，但是我在著幾口水中得到了快樂。
松的作文600字 篇5
在我們教室的窗外，屹立著一棵高大而又挺拔的松樹。
這棵松樹雖然已經(jīng)生長(zhǎng)了十幾年，但是卻仍然郁郁蔥蔥，碧綠挺拔。它陪伴著一屆又一屆的同學(xué)學(xué)習(xí)，又送走了一屆又一屆的學(xué)生。它已經(jīng)比我們的教學(xué)樓高很多了，它像我們一樣，正在努力往上長(zhǎng)，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)诮淌依锷险n時(shí)，它總是在窗外悄悄地微笑，看著我們聚精會(huì)神聽課的樣子，傾聽我們那瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的'舉手發(fā)言，有自己獨(dú)特的見解時(shí)，它就會(huì)隨著風(fēng)婆婆搖擺，高興地跳舞，為我們鼓掌。
我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，它總是對(duì)著我們哈哈大笑，用自己的身軀為我們擋著烈日，讓我們?cè)跇涫a下盡情地玩耍，不用受到太陽(yáng)的暴曬。我們玩累了，總是坐在它身 旁，擦著汗，在它為我們撐起的綠色的大傘下乘涼；這時(shí)，它總是把身體內(nèi)最涼爽的空氣釋放出來，讓我們回到教室能安心上課，不用因?yàn)闊岫≡辏瑢W(xué)不好知識(shí)。
我們?nèi)３鋈ソ加螘r(shí)，它總是用最溫和的目光笑著送走我們，然后站得筆直，像一個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校�？吹轿覀兤桨矚w來，又笑呵呵地為我們送來涼爽而又舒服的風(fēng)。
在冬天，它依然翠綠挺拔，雪花為它披上了一件白色的棉襖，看著我們穿著漂亮鮮艷的羽絨衣，戴著手套，一起玩堆雪人和打雪仗的游戲，有的同學(xué)跌倒了，把衣服弄臟了，它總是心疼地看著，在他坐在它身下的時(shí)候，給他送來體內(nèi)最暖和的熱氣，讓他不要為這件事而傷心流淚。
松樹，是堅(jiān)強(qiáng)的，是可愛的，是高潔的，是值得我們敬佩的。我愛我們的校園，更愛那棵屹立在教室窗外的松樹。
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