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精選溫暖優(yōu)秀作文600字四篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的溫暖優(yōu)秀作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇1
中等的身高，均勻的身材，她就是我們的班主任——李老師。
每一次上她的課，全班的同學都會坐得端端正正。她講的課如春天般的微風，溫暖人心，李老師講的課是那么的激動人心，抑揚頓挫。她讓我們先了解全文，讓我們自主提出課文中的問題，并解答。這是一個多么有挑戰(zhàn)性的話題呀，她再讓我們深入的去了解課文，了解其中人物的'思想，去深入的與人物溝通與交流，這又是一個多么有思想的話題。我們一個個的書蟲一般，咬文嚼字。去深入了解每一個字、每一個詞。深入了解整篇文章的內容與奧秘。李老師還布置我們多看一看讀一讀文學作品，并讓我們寫讀書筆記。她說，學習語文不能只學于語文書中的內容，還要學習課外知識，激發(fā)自己的思維能力與知識面，但也要放松自己，不可太勞累，可見她是多么關心我們。
李老師喜歡笑，常常笑，聽哪個同學說了個笑話，她必定笑得前俯后仰；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她必定會瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；看到我們的點滴進步，她定會欣慰的笑……李老師的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
記得去年元旦，大家都非常高興，老師也不另外，她放了我們最愛看的電影——《功夫熊貓》，大家一個挨著一個的坐著，黑壓壓的人群，似乎一間小小的教室一下子就變得活躍、溫馨起來了，這個教室也一下子暖烘烘的，不再那么得寒冷。看著電影里的熊貓，胖嘟嘟的大熊貓那笨拙的樣子，我們不禁哈哈大笑起來。這時，我看了一眼老師，她那彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的嘴好象也在微微的顫動著，仿佛也被大熊貓的形象所吸引了，坐在那里的老師，似乎又增添了幾分美態(tài)，她那平易近人的笑容中透露著一份和藹可親的溫容與脫俗的氣質，我被她迷住了。
平易近人的她，和藹可親的她。李老師講的課如春雨點點滋潤著我，溫暖著我�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇2
從我們小時候，最多的愛都是父母給予的。以前，我認為，父母真誠的愛只有小時候天真可愛的我們才會得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認為。
記得那周星期五，我原本在上午成一個活潑開朗的小姑娘，可是，不知不覺中，我從一個活潑開朗的小姑娘成一個頭暈的“灰姑娘”。當天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見了，便問我：“娜娟，你怎么了?”
“老師，我頭暈。”我小聲的回答。
“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點擔心地說，“思婷，你帶他去看看吧!”
這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°�！皼]事，，只是一點小狀況，以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說。接著，我去打電話，讓我的爸爸放學后來接我。
放學后，我的爸爸來接我回家休息。一路上，只要是認識我的人總會問：“娜娟，你怎么了?”
當時，我就想：既然老師，同學都這么關心我，我是不是應該趕緊把病養(yǎng)好呢……
我的爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的.發(fā)燒，——38°!
“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了�！贬t(yī)生踮量地說，“如果打針呢，好的會比較快;吃藥呢，好是成，只是慢一些�！蔽业陌职种牢遗麓蜥�，便對醫(yī)生說：“吃藥吧，吃藥吧!”
回到家里，媽媽也好奇的問：“怎么了?”“發(fā)燒，感冒�！蔽矣悬c無力的說�！澳嵌啻c衣服，到床上躺躺，啊!”媽媽擔心道。
“嗯，媽。我想吃點稀飯，可以嗎?”
“可以，快，去床上躺躺，別再吃風啦!”
溫暖的時刻是一種關心;溫暖時刻是一種呵護;溫暖的時刻是一種安慰……溫暖的時刻就是同學的關心;溫暖的時刻就是老師的呵護;溫暖的時刻就是父母的安慰……
溫暖的時刻就是一種成長的過程!
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇3
溫暖能滲進血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復根根神經(jīng)；溫暖能沖進胸腔，感動顆顆紅心……
一個冬日的早上，我去上學，由于暴風雪一夜的肆虐，大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經(jīng)凍得通紅，我快步向學校走去，一路上我發(fā)現(xiàn)寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在忙碌的`人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進校園，校園也一反常態(tài)，看！操場上，老師和高年級的同學們正在忙碌地掃雪�？吹接行⊥瑢W走過，他們會停下來并親切地提醒一句：“小心點，別滑倒了！”這種人與人之間的關愛飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動在空氣中……
我小心翼翼地走著，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒有站起來。這時，老校長快步向我走來，他滿頭銀發(fā)，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來并親切地問：“小朋友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身�！暗厣匣�，走路要小心點……”老校長邊說邊幫我拍去身上的雪。我繼續(xù)向前走去，走到教學樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那么認真，不一會兒，一條干凈的小路連通了教學樓和校門口。“同學們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長關愛的話語傳遍了整個校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅冰；溫暖似水，潤澤萬物；溫暖似光，驅散黑暗。
溫暖優(yōu)秀作文600字 篇4
毒辣的陽光炙烤著大地，整個世界仿佛變成了一個火爐，而宿舍因為有空調，所以變成了同學們的避暑圣地！
“快快！小鐘，你都吃了三碗飯了，還不夠飽嗎？天�。∧抢锖喼睙崴懒�，我還是回去宿舍享受空調吧……”怕熱的小劉一邊催促著我吃快點，一邊在碎碎念叨。為了擺脫小劉的念叨，我便加快了吃飯的速度。
吃完飯后，我剛放好碗筷，小劉就拉著我往宿舍走。“終于可以回宿舍涼空調了！”小劉的眼中流露出大喜之色，仿佛在岸上的魚可以回到水里一樣。
走到一半樓梯，我的肚子突然傳來強烈的.不適感，糟糕！肯定是因為吃得太多然后走得太快所以鬧肚子了。為什么偏偏在這個時候。我趕緊捂住了肚子，但想不到我一放慢了步伐后小劉就知道了，他回過頭來，一定看到了我那張蒼白的臉，還有那只捂住肚子的手，也一定猜到了我當時的情況。
“小鐘，你是不是肚子痛��？”他剛才臉上的大喜之色消失了，取而代之的是一種焦急和關愛之色。
“沒事，快走吧！你先去涼空調！”我勉強地忍受住肚子里的疼痛，說道。
“瞧你這樣子，我又怎么可能安心走呢？”小劉的關愛之色越來越重，臉色也越來越沉重了，“唉！你也真是的，不舒服應該早說啊�！�
小劉扶著我來到這一層樓的生活阿姨跟前，向阿姨說明了我的情況，然后扶著我頂著炙熱的太陽慢慢地去醫(yī)務室。到醫(yī)務室后，身邊的小劉早已汗流浹背。他顧不得擦去自己滿臉的汗水，主動跟醫(yī)生仔細地交代了我剛才所有的情況。醫(yī)生說：“只是鬧肚子而已，吃點藥就可以了。”
出了醫(yī)務室后，小劉說：“對不起，我不應該拉你走那么快，現(xiàn)在好點了嗎？”
“謝謝你！小劉，我現(xiàn)在好多了�！蔽矣芍缘卣f。
關愛是使人溫暖的，讓人感動的，它永遠是每個人心中不可缺少的那一縷陽光！
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