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意義的事作文600字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的意義的事作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的事作文600字 篇1
今日，大家來到一個尤其玩的地方。你了解是哪里嗎？那便是大家郊游的到達站——臺州市協(xié)合體育館。
那邊有很多好玩兒的新項目：“滾地雷”、“袋鼠跳”、“拔河賽”、“捉魚”、“喝醉小汽車”……大家最先玩了繞著標示桶轉(zhuǎn)的“環(huán)形運球”，然后玩了“袋鼠跳”，隨后玩了“喝醉小汽車”，最終玩了“滾地雷”。
我非常很感興趣的'便是最后一個手機游戲“滾地雷”。他是由2個教練員承擔滾“地雷”，大家避開“地雷”。“地雷”遇到誰，誰就“放棄”。
開始游戲了，學生們流落他鄉(xiāng)，害怕被“地雷”打中。而我也傻怔怔立在那里看見“地雷”，一看到“地雷”朝我挨近，就立刻蹲下去或彈跳。玩了一會兒，王鍵羽回來跟我說：“你被‘地雷’踢中過嗎？”“沒有！”“因為我沒有�！闭斝源蠹业靡庋笱蟮那闆r下，很悲劇，我“英勇獻身了”，只有灰心喪氣地立在旁邊等候復生。沒多久，教練員對我說：“你能復生了�！币虼�，我又興高采烈返回團隊中。
下面，我集中化精神實質(zhì)、全神貫注地盯住“地雷”，不許自身受一切危害。我已經(jīng)進到總決賽，又逐漸在心中暗自自喜，總冠軍非我莫屬了�？删驮谶@時候，我又被“地雷”砸中了。我十分郁悶，卻只有很無聊地站到一邊，看見他人玩。當只剩余四人的情況下，大家都很焦慮不安地看見。忽然，2個教練員仿佛找到方位一樣，一下子就打倒了三個，總冠軍獲得者造成了——鄔程蔚。
抽獎活動了，我都有點兒回味無窮，感覺這種手機游戲既好玩兒，又可以鍛練人的自控能力，塑造我人的專注力和團結協(xié)作精神實質(zhì)。孩子們，趕緊來感受一下這種好玩兒又有意義的游戲介紹！
意義的事作文600字 篇2
今天晚上吃完飯，我和媽媽打算去操場運動運動。我們走在通往操場的路上，走著走著，突然，我看見余博源和他的媽媽正圍著小湖溜達，便跑了過去。余博源聽說我們要去操場運動，就和我們一起去了。
很快，我們就到了操場。我拉著余博源去玩兒雙杠了，媽媽邊和阿姨圍著操場慢跑。
我們倆走到了雙杠呢兒，我手一撐杠，腳一蹬地，輕輕松松躍上了雙杠，我說：”余，你也上來吧�！八f：”我當然想上來了，可是我個不夠高，上不去呀！“那好吧，我說完便跳下了雙杠，走到了一顆大樹下，彎腰撿起了三塊兒磚頭，又將他們放在了雙杠底下。余博源慢慢吞吞地走了過來，站到雙杠下。他先將左腳搭上了雙杠，又將右腳也搭了上去，兩腳一撐，腰部一頂，一下子就上去了。哈哈，看來這小子也有兩下子的嘛。
他上去了以后，我也飛身上杠。我們在上面玩兒了一會兒后，他不想玩兒雙杠了，想玩些其他的�？伤窒虏粊砹�，于是他就大喊：”媽媽，救救我！“他媽媽不管他，因為阿姨想讓他自己下來，希望他變得勇敢一點。所以，余博源就這么架在上面了。我看出了他的心思，于是我反復的跳上雙杠又跳下去給他示范動作，過了一會兒，我假裝去玩兒單杠了，也不搭理他了。我這樣做是為了讓他知道，自己的事自己做，不然他自己永遠長不大，永遠要依靠別人。可是我等了十幾分鐘，他仍然坐在上面。看到我又在望他，余博源一咬牙，跳了下來。好像也沒嚇一跳，對他來說其實也沒多難。
凡事總要試一試，才知道自己行不行的'�？吹接嗖┰窗踩南铝穗p杠，我開心地笑了，為余博源感到高興。
意義的事作文600字 篇3
“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之……既書詩四句，并自為其名……”這是我在假期里學習的一篇文章，是唐代詩人王安石的文章。
他講述了一個天才神童的故事。一個孩子叫方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永五歲時，還不認得筆墨紙硯，一天忽然哭鬧著索要這些東西。他父親很奇怪，就向近鄰借來給他。方仲永馬上寫下了四句詩，并且寫上自己的名字。那詩表達了孝養(yǎng)父母，團結宗族的`意思，詩被鄉(xiāng)里一位讀書人拿去閱讀。從此以后，旁人只要指定某一物作詩題，方仲永就能揮筆立就。詩的文字技巧及意境都達到一定水平。鄉(xiāng)里人對他非常器重，并漸漸對他的父親也禮待起來，有的施舍錢財給他。方仲永父親覺得這是件有利可圖的事，就每天攜帶仲永向鄉(xiāng)里人到處乞討，不讓他進校學習。
十二年后，作者跟他的父親回到家鄉(xiāng)，曾于舅家見到方仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。他們叫仲永作詩，已經(jīng)與他們過去所聽聞的水準不能相比了。又過了七年，作者從揚州回來，再到舅家去，問起方仲永，人們告訴說：“他已經(jīng)和普通人沒有什么兩樣了�！�
王安石說，方仲永的聰明穎悟，是上天賦予的。他有天賦，比起努力學習而成就的人要優(yōu)越得多；然而最終還是和平常人差不多，那是因為沒有受到常人所受的教育的結果。他的天資是那樣的好，只因為沒有受到教育培養(yǎng)，尚且淪為普通人一樣；現(xiàn)在一般說來天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培養(yǎng)，恐怕會連一個平常人都不如吧？所以王安石說；“仲永已泯然眾人已�！�
我覺得一個人是否是天才神童，都要認真學習，不能因為自己明白了一些道理，而驕傲自滿，而荒廢學業(yè)，不思進取。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們因當效仿古人，踏踏實實，不斷學習。
意義的事作文600字 篇4
一天晚上，媽媽的同事告訴媽媽她的鄰居在游泳池里淹死了。我聽后，想起了去年寒假中發(fā)生的一件事。
我和媽媽去澳大利亞旅游。最吸引我的是浮潛。
這天我終于可以潛水了！我穿好泳衣，戴好潛水鏡，穿好腳蹼，出發(fā)了。我游過一排珊瑚，看到一群海參，小魚從我身邊游過，偶爾還有一條魚來舔舔我的大腿……但誰也沒有想到，這樣的環(huán)境也有一些潛在的危險。
我在往前游時，聽到好像有人在叫我，我一抬頭，看見導游在喊：“你媽媽有些嗆水！”我一聽，慌了。不過馬上我就回過神來。沖著導游手指的方向游去。我用我速度最快的`自由泳，一邊游，一邊想：我一定得快點！不然后果更嚴重怎么辦？我游著游著，發(fā)現(xiàn)媽媽四肢不停地亂撲。我迅速游過去，叫媽媽停下來�？墒撬侣牪磺逅系穆曇�。我用手拍拍媽媽的肩膀，她稍微鎮(zhèn)定下來一點。我把媽媽的有托出水面，可她仍搖頭。原來是呼吸管里有水。于是我讓她把嘴張開。我把呼吸管里的海水倒掉。媽媽才緩過神來。我問她：“要不要往前游？”她說：“不了，我怕嗆著。回碼頭吧”我聽后，決定把媽媽送回碼頭。我架著媽媽，一下一下游回碼頭。
我想：我可一定要游到底！于是我一口氣游向沙灘。從碼頭到沙灘差不多有三、四百米呢！不過我還是有毅力的。隨說水流很急，但我一游起來就像一條魚。當我游到沙灘時，媽媽沿著碼頭和沙灘之間的橋走過來了。媽媽還給我買了個冰淇淋。我得意洋洋地問媽媽：“我這算不算是英雄救母？”旁邊的旅友都說：“當然算了！”
雖然這件事已經(jīng)過去一年了。但是那些事情依然歷歷在目。媽媽養(yǎng)育了我，為我付出了很大的努力，我應該去報答她。當媽媽遇到困難時，我也應該去幫助她，報答媽媽的養(yǎng)育之恩！
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