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精選金魚的作文600字合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的金魚的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金魚的作文600字 篇1
去年夏天，朋友送我了五條機(jī)靈可愛的小金魚，四條公的，一條母的。公魚全身金光閃閃，好象穿了一身金色的盔甲，可神氣了，而且都特別好斗；小母魚的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，身上有金、紅、白三種顏色的鱗片，可稱得上是“魚中一枝花”。我把這些小金魚放在一個(gè)玻璃缸里，缸底鋪上了五顏六色的鵝卵石，還種植著一些碧綠的水草，缸底正中有一簇顏色鮮艷的珊瑚叢，那是小金魚舒適又安全的“棲息”地。
小金魚對(duì)自己的'新家剛開始還不太熟悉，一會(huì)兒鉆進(jìn)水草叢中，一會(huì)兒又躲進(jìn)珊瑚叢里，似乎在參觀自己的新家�？僧�(dāng)我把面包蟲扔進(jìn)水里時(shí)，四條公魚就不約而同地浮上水面，爭(zhēng)搶食物，搶到了，自己也不吃，總是送到一旁觀戰(zhàn)的小母魚嘴邊，津津有味地看著小母魚一口一口把自己的“戰(zhàn)利品”吃光。看來，這些小家伙還挺懂得獻(xiàn)殷情的嘛！
過了兩周，小母魚產(chǎn)下了許多圓溜溜的卵。五六天后，從魚卵里鉆出了許多條黑色的魚寶寶。剛出生的小魚仔真是可愛，還沒有完全掌握游泳的本領(lǐng)，就學(xué)會(huì)了淘氣。媽媽的尾巴、缸底的水草，都是它們的好玩具。你瞧，它們排著隊(duì)依次從媽媽的尾巴下鉆來鉆去，然后一起圍住水草，它們還不時(shí)地用那柔弱的小身體碰撞對(duì)方，似乎想趕走對(duì)方，讓自己來獨(dú)享那片“珍貴”的水草。有時(shí)，一些小魚仔被甩進(jìn)了珊瑚叢里，只好不情愿地游到媽媽身邊，用可憐巴巴的小眼睛盯著媽媽，小嘴還一張一合地吐著泡，好像在說：“媽媽，幫幫我吧，我也想要那片水草！”要是你看到它們的可憐樣，一定會(huì)心疼不已的。
這些美麗又可愛的小家伙給我?guī)砹嗽S多樂趣，我非常喜愛這些小家伙。
金魚的作文600字 篇2
今天，爸爸帶我去金寶買了三條金魚，作為我的生日禮物。在回家的路上，我開心極了，小心翼翼地用一只手拎著裝金魚的塑料袋，另一只手則托住袋子，生怕水會(huì)潑出來，金魚會(huì)掉下來。
好不容易回到了家。我大聲嚷嚷：“讓道讓道，魚——帝——駕到！”我邊叫邊把金魚們倒進(jìn)裝滿干凈水的魚缸。魚缸真漂亮，一塵不染，底下還有幾顆五顏六色的小石頭，小金魚住在里面，一定很舒適吧。三條金魚在“家”里游來游去，我開始為它們起名字了。這條橘色的尾巴最特別，就叫“蝶尾”吧；這條黑乎乎的`，干脆叫“芝麻”好了；這條頭頂上紅紅的，嗯，就叫它“丹頂鶴”咯。
“蝶尾”的鱗細(xì)細(xì)的，尾巴如詩如畫，只有指甲片般薄，在身后飄來飄去，像一片隨意撕出的絲巾�！暗病币灰姷轿揖褪箘庞梦舶团乃瑸R出朵朵水花，不知是害怕還是高興。它總是一刻也不讓自己消停，偶爾才會(huì)安靜下來，下巴一皺一皺的，眼睛里似乎有一層亮晶晶的東西，應(yīng)該是想老家了。我安慰它：“沒關(guān)系，我會(huì)好好照顧你的！”“芝麻”的“銅鈴”眼睛正視前方，像一位沉默的長(zhǎng)輩，一言不發(fā)。它一會(huì)兒深思，一會(huì)兒來回踱步，一會(huì)兒悠閑地散步，一會(huì)兒瞧著“蝶尾”、“丹頂鶴”靜靜發(fā)呆，一會(huì)兒又黏著它倆說悄悄話�！暗ろ旡Q”頭上的那抹火紅像一顆紅寶石，尾巴則像一只蝴蝶飛來飛去。它喜歡與“蝶尾”并肩游行，喜歡趴在水底發(fā)呆，喜歡嘴巴一張一合，惡作劇的告訴我它餓了，可給它魚食，又不吃。
這三個(gè)小家伙對(duì)新環(huán)境有點(diǎn)陌生，不太習(xí)慣。但我相信，在我的悉心照顧下，它們會(huì)愛上這個(gè)新家的！
金魚的作文600字 篇3
今天，老師布置了一項(xiàng)觀察小動(dòng)物的特殊任務(wù)。當(dāng)我從學(xué)�；氐郊遥蚁胗^察什么。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到上次爸爸給我買了多少條金魚。于是我跑到金魚缸里觀察金魚。
金魚身上長(zhǎng)滿了橘黃色的鱗片，在陽光下閃閃發(fā)光。它的眼睛像兩個(gè)黑色玻璃球一樣向外凸出。它的腹部有一對(duì)胸鰭來控制方向，就像木船上的一對(duì)槳。它的尾巴像一朵半盛開的蓮花，非常美麗。它整天在水里游來游去，嘴巴緊閉，吐出泡泡。
做完作業(yè)后，我跑到魚缸里玩金魚，喂它們。我抓起一把魚食扔進(jìn)水里。金魚從四面八方游回來，爭(zhēng)著要吃。魚食立刻用完了。我心想：可能金魚沒吃飽就把它吃掉了。于是，我抓起一把魚食，扔進(jìn)水里。金魚從四面八方游回來，把它吃掉了。我覺得：金魚吃那么多魚食。為什么仍然沒有吃飽？我拿這個(gè)問題問我媽。媽媽說：金魚很貪吃。你放多少他們就吃多少。不知道會(huì)不會(huì)死。我聽完，馬上回答：我明白了。現(xiàn)在，我不喂金魚。我想看看滿滿的金魚是怎么移動(dòng)的`。有的金魚圍著水草轉(zhuǎn)，有的在水里追逐嬉戲，有的躲在水草里，仿佛在玩捉迷藏游戲
金魚睡覺的時(shí)候真的很奇怪。晚上，我去觀察了幾次金魚。他們?nèi)匀槐牬笱劬Χ阍谒�。我使勁摸魚缸。金魚似乎被嚇壞了，立刻從水里跳了出來。過了一會(huì)兒，他們?nèi)匀欢阍谒拢瑳]有閉上眼睛。感覺很奇怪�，F(xiàn)在十點(diǎn)多了。金魚怎么還沒睡？我問我媽，我媽告訴我：金魚不像人類那樣睡覺。如果金魚睜著眼睛躲在水里，它們就會(huì)睡覺。
這些金魚活潑可愛。我非常喜歡它們，它們給我的課余生活增添了很多樂趣。
金魚的作文600字 篇4
一天夜晚，狂風(fēng)呼嘯，海上波濤洶涌。漁夫的船在海上不停地顛簸，漁夫提心吊膽，為空船翻了，姓名不保不說，一天的成果也白費(fèi)了!
忽然，一陣大波浪向船滾滾而來。就在與船相撞擊的前一刻，緩慢地停止了。漁夫大吃一驚，心想:這是怎么回事?
正在漁夫疑惑不解時(shí)，傳來了一陣陌生的聲音:“是我?guī)土四?”漁夫環(huán)視四周，奇怪了，什么人在說話?
手上傳來觸感，漁夫低頭一看，原來是一條金魚。
漁夫擦了擦眼，咦?這不是那只被自己救的小雨嗎?前幾天海水退潮才被打上岸，在生命奄奄一息時(shí)，漁夫發(fā)現(xiàn)了它，并把它送回大海!
金魚又開口了:“恩公，你上回救了我，我也要救回你!”
漁夫慈祥地笑了，說:“別這么說，那時(shí)應(yīng)該，這次可要謝謝你了!”
說著，漁夫把金魚放回了大海捕魚。他撒下漁網(wǎng)，取回時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條與那條金魚很相似的金魚，只是花紋略微有些不同。
漁夫從漁網(wǎng)中捉起那條金魚，看了半天，那條金魚說:“恩公，快救救我哥哥!他受傷了!”
漁夫二話不說，立即跟著那條金魚前進(jìn)····
在南岸上，有一條遍體鱗傷的金魚，漁夫跑上了岸，輕輕地把金魚放在自己的手心上，然后把金魚帶回了家。將金魚處理好傷口，便放在自家的`魚缸里。
一天，兩天，三天····
一個(gè)月過后，金魚的傷已經(jīng)完全愈合了，漁夫試圖把金魚放回大海，但是金魚不肯，他說他還沒有報(bào)恩，是不會(huì)回去的。
漁夫溫柔地?fù)崦痿~，他說:“我救你并不是為了要你能回報(bào)我，只要你能愈合就行了!
金魚還是沒有走的意思，漁夫只好告訴它，以后他有困難，一定會(huì)找它的。
金魚這才放心地回去了。
但是他們之間的報(bào)恩并沒有結(jié)束····
金魚的作文600字 篇5
嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢！”我對(duì)依然沉醉在“微信”中的老爸叫道�！澳阋窍矚g的話，我買三只給你�！崩习纸K于抬起頭來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我?guī)е徊煌慕痿~回家了。
剛到家中，我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M(jìn)去，這些可愛的'“小生靈”剛來到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進(jìn)缸低的“烏龜休息室”，借此機(jī)會(huì)我趁機(jī)從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一只小金魚身材瘦小，一看就知道是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經(jīng)常打勝仗的“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個(gè)“博士”。
當(dāng)我把魚食撒到它們各自的領(lǐng)地之后，它們便吃起來�！靶【`”一口一口地吃著魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個(gè)舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著�！皩④姟背酝曜约旱聂~食后，便把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過去，“小精靈”感覺身后有水波，立刻轉(zhuǎn)過身去，“將軍”見“小精靈”反應(yīng)這么快，嚇了一跳，可馬上回過神來繼續(xù)向前沖去，“小精靈”為保衛(wèi)領(lǐng)地而戰(zhàn)斗起來，對(duì)“將軍”發(fā)起攻擊博士見有機(jī)可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當(dāng)兩位“勇士”醒悟過來卻已經(jīng)晚了，真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”呀。
金魚睡覺的時(shí)候眼睛總是睜著的，我不明白其中原因，就去問爸爸，爸爸告訴我魚是沒有眼皮的。原來金魚還有這么多的奧秘呀！
我愛我那可愛的小金魚，我一定會(huì)細(xì)心呵護(hù)他們，讓它們健健康康地生活，做我的好伙伴！
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