有關(guān)見(jiàn)聞作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的見(jiàn)聞作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

見(jiàn)聞作文600字 篇1

　　星期天，人們懷著高興的心情，三五成群，結(jié)伴來(lái)到八佰伴買(mǎi)衣服、嘗小吃，然而，我卻懷著憂(yōu)怨之情陪媽媽來(lái)到了八佰伴。我媽一臉高興樣，我卻唉聲嘆氣!

　　我無(wú)意間在商店門(mén)口的一條小吃街上，看見(jiàn)一位雙手殘疾的老人在寫(xiě)字。這意味著什么呢?他不能用雙手去擁抱世界，甚至不能用手去吃飯、穿衣，可從他專(zhuān)注的神情上，我可以看出他也沒(méi)因殘疾而失去生存的信心，而是運(yùn)用自己最擅長(zhǎng)的書(shū)法來(lái)獲得人們的關(guān)心。

　　他推著白色的水彩，用右腳握住毛筆，在地上書(shū)寫(xiě)著他的故事。他寫(xiě)道：自從那場(chǎng)車(chē)禍，唯一的兒子和我都被車(chē)撞成了殘疾。但上天并沒(méi)有就此罷休，就在前幾天，我的兒子也去世了，只剩下我一個(gè)人在家……寫(xiě)著寫(xiě)著，那老人淚流滿(mǎn)面，我在那淚水中看到了傷痛、仇恨、思念等復(fù)雜的情感。他接著寫(xiě)道:我酷愛(ài)書(shū)法，一心想當(dāng)一位書(shū)法家，也想靠這個(gè)攢點(diǎn)錢(qián)，誰(shuí)知……那位老人又一次流下了淚，淚水打在剛剛寫(xiě)過(guò)的字上，白色的字跡上開(kāi)出幾朵淚花。老人兩眼通紅，擦擦淚水繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

　　看到這里，周?chē)��?人們不禁唏噓起來(lái)，有的人眼圈都紅了，好像很同情這位老人，不知誰(shuí)說(shuō):“這字不僅寫(xiě)的好，還寫(xiě)出了字的魅力。”看著這整齊工整的字，撇得那么有力，豎的那么堅(jiān)強(qiáng)，橫得富有個(gè)性，我想，這應(yīng)該是世界上獨(dú)一無(wú)二的字了!一位阿姨從錢(qián)包里拿出100元，放在那位老人跟前，輕聲說(shuō):“你要堅(jiān)強(qiáng)，你看這字寫(xiě)的多漂亮啊!“我隨即跟了上去，將準(zhǔn)備買(mǎi)奶茶的十元錢(qián)，輕輕放在那100元人民幣上。人們也紛紛上前，從口袋里掏出錢(qián)，放在老人跟前。老人激動(dòng)地連忙說(shuō): “謝謝，謝謝好心人!”

　　隨著人群散去，我了跟著媽媽回去。我在心里默默祈禱，但愿他能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

見(jiàn)聞作文600字 篇2

　　我的母校時(shí)時(shí)刻刻都是一幅校園風(fēng)景圖。

　　清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷了。年長(zhǎng)的大樹(shù)依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來(lái)。幾只頑皮的小鳥(niǎo)蹦上枝頭，唧唧喳喳地講個(gè)不停，也不知道到底在討論什么，那么津津樂(lè)道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤(rùn)的土地里，地里的小蝸牛被驚醒了，拉長(zhǎng)了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個(gè)哈欠，抬起頭仰望天空，等待太陽(yáng)公公的到來(lái)。等了好一陣子，太陽(yáng)公公才懶洋洋地從天邊爬起來(lái)，他的金光射在小草的身上，照得大家暖和和的。這時(shí)，學(xué)生也陸續(xù)地走進(jìn)了校園，他們的.身影投在學(xué)校的操場(chǎng)上，看上去是那么愜意。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時(shí)候，而同學(xué)們卻是撒開(kāi)了腳丫在操場(chǎng)上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花，只要一下課，學(xué)校任何一個(gè)地方都突然一下"爆炸了"了，到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋，跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球，球不小心砸到一個(gè)女生，男生連忙賠禮道歉，可還是被追得滿(mǎn)場(chǎng)亂跑。操場(chǎng)上都是同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，其中不時(shí)地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園，有說(shuō)有笑的。校門(mén)口來(lái)了許多接小孩的老人，都是不放心才上一年級(jí)的小朋友的家長(zhǎng)們。等學(xué)生們都回家了，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影，他慢慢地打掃著校園，使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來(lái)。

　　六年過(guò)去了，大樹(shù)也添了六個(gè)年輪。我再也不能回到母校了，但母校的風(fēng)景圖，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

見(jiàn)聞作文600字 篇3

　　今天，爸爸、姐姐和我一起去歡樂(lè)島玩，我十分高興，1021國(guó)慶見(jiàn)聞（尹龍康）。一路上，我看見(jiàn)了許多高樓大廈、花花草草，真是太壯觀、太美麗了。

　　到了歡樂(lè)島，里面都是游戲，有摩天輪、過(guò)山車(chē)、高空橋、鬼道......我們開(kāi)始玩了輪胎大闖關(guān)；就是有一些輪胎一起拼成的獨(dú)木橋、小山、秋千。我從獨(dú)木橋走了起來(lái)，一開(kāi)始不平穩(wěn)，后來(lái)因?yàn)槊靼琢朔椒�，順利走過(guò)了獨(dú)木橋，我又成功得走過(guò)了小山、秋千。接著，我們?nèi)ネ媾雠鲕?chē)，我坐上車(chē)，一開(kāi)始，我一加 油門(mén)老往后退，“咦”，為什么我一踩油門(mén)，車(chē)子就向后退了呢？我看了看其他人，他們想向后，就向后，想往前就往前，這時(shí) ，一個(gè)老爺爺告訴我說(shuō):“用力 把 方向盤(pán)向左一轉(zhuǎn)，再踩油門(mén)，就是向前，把它向右轉(zhuǎn)，就是后退”。我這才明白是為什么了！我在開(kāi)得時(shí)候老是和別人碰到，太刺激了，不然怎么叫碰碰車(chē)呢!

　　姐姐玩了高空橋，是兩根繩子連著一些木板，這條“橋”沒(méi)有欄桿，過(guò)去的人只能靠頭上的繩子來(lái)保持平穩(wěn)。姐姐上去時(shí)，走得很慢，走一個(gè)板，停一下，走一個(gè)板，停一下......因?yàn)樘�高了，姐姐還沒(méi)走到中間就準(zhǔn)備回來(lái)，剛走了幾步，因?yàn)闆](méi)有了平穩(wěn)，從上面摔了下來(lái)，我嚇得閉上了眼睛......當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，她用手抓住了一塊木板，沒(méi)有掉下去。我在下面很是擔(dān)心，不停的`喊 ，“姐姐，慢一點(diǎn)啊”。她好不容易站了起來(lái)，快要回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)她又摔了一跤，終于又 爬了起來(lái)，飛快地沖了回來(lái)。我也終于松了一口氣！姐姐玩這個(gè)高空橋大約用了半個(gè)多小時(shí)。

　　我們又 玩了 摩天輪，到了最高處時(shí)，可以看到整個(gè)歡樂(lè)島，和外面的高樓大廈，哇，真是太美了！還有水上獨(dú)木橋，水上木桶......太開(kāi)心了，直到天快黑了，我們才依依不舍地 離開(kāi)了歡樂(lè)島。

　　啊，這次去歡樂(lè)島玩，真是又 驚險(xiǎn)，又快樂(lè)！

見(jiàn)聞作文600字 篇4

　　俗話說(shuō)：秀才遇到兵，有理說(shuō)不清！今天，我目睹了整個(gè)過(guò)程。

　　今天因?yàn)榘职忠�去上班，所以我和媽媽只好頂著烈日去理工學(xué)校，說(shuō)夸張了，其實(shí)是坐公交車(chē)。在公交車(chē)上，發(fā)生了一件讓我十分不解的事。

　　公交車(chē)上一開(kāi)始十分安靜，后業(yè)一聲“醫(yī)院有下嗎？”打破了這夏日的寧?kù)o。話后，又是一陣寂靜，眼看醫(yī)院站就要過(guò)去了，一聲有力的“有下”聲傳來(lái)，公交車(chē)當(dāng)時(shí)已在主車(chē)道上，司機(jī)非常生氣，大聲罵了那個(gè)人幾句，還是開(kāi)了門(mén)，讓他下車(chē)。

　　我十分不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴�個(gè)車(chē)，有必要發(fā)這么大的火嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，這都不知道，如果司機(jī)在主車(chē)道讓乘客下車(chē)的.話，不但違反了規(guī)定，而且還可能被罰款，如果后面有車(chē)來(lái)，還有可能撞車(chē)，如果兩輛車(chē)飛快地行駛，前面的車(chē)突然剎車(chē)，那后面的車(chē)不就撞到了嗎？”

　　“可后面的車(chē)可以剎車(chē)��？”我不解地問(wèn)。

　　“后面的車(chē)怎么能知道前面的車(chē)要停，快速地行駛，怎么可以一下就剎得住呢”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　“那它可以轉(zhuǎn)彎��？”我問(wèn)

　　“如果旁邊有車(chē)呢？轉(zhuǎn)彎不就撞到了，即使旁邊沒(méi)有車(chē)，高速行駛的快車(chē)一下子就轉(zhuǎn)彎，很容易翻車(chē)！”

　　“這么說(shuō)，那下車(chē)的叔叔不對(duì)了”。

　　“是的，他應(yīng)該早點(diǎn)說(shuō)要下車(chē)，司機(jī)就可以在車(chē)站停車(chē)位讓他下車(chē)，就不會(huì)有危險(xiǎn)了�！�

　　“那如果被發(fā)現(xiàn)，被罰款，就讓下車(chē)的那位叔叔給錢(qián)吧”。

　　“可他已經(jīng)下車(chē)了，而且他也已經(jīng)付過(guò)車(chē)錢(qián)了。違規(guī)停車(chē)是司機(jī)的失職�！�

　　唉！真是秀才遇到兵，有理說(shuō)不清！

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