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有關(guān)表演作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的表演作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
表演作文600字 篇1
星期日下午，我家邀請祖輩老人來做客，同時舉行了一場別開生面的才藝表演。觀眾兼評委是，爺爺，奶奶，外婆，外公，阿姨等人。
首先出場的是媽媽，她表演的是炒土豆絲。第一個步驟是切土豆絲，媽媽切土豆時非�？�，快得幾乎使人都看不清楚那把菜刀，只聽見切土豆刷刷的聲音。不一會兒，又細(xì)又勻的土豆絲切好了。那土豆絲放在水龍頭下一沖，看上去像一盆粗細(xì)均勻的`細(xì)粉絲。下一個步驟是炒菜，首先是熱鍋，然后把油倒下去，放些鹽，鍋就炸開了，劈里啪啦響個不停。媽媽急忙把土豆絲倒入鍋中翻炒。不一會，香氣撲鼻，我們評委急忙跑上去品嘗。色、香、味俱到，好看又好吃。
這時，爸爸出場了，表演的是模仿聲音。瞧，他正在模仿趙本山的聲音跟我們打招呼“嘿，觀眾，大家好么�！倍旱梦覀児笮Γ艿苄Φ冒殉栽谧炖锏耐炼苟纪铝顺鰜�。爸爸見我們這么開心，就趁興又模仿了周杰倫的聲音，唱起了歌。說實在的，那歌聲很難聽，簡直五音不全，但是，我們還是給予了熱烈的掌聲。最后，經(jīng)過評委的討論，媽媽得分89分，爸爸得分86分。
最后的表演者是我，表演得是詩歌朗誦。我走上去，腿還在不停地抖動、心在亂跳。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個小孩，一個小孩說“別去了，朗誦不好，會丟臉的�！绷硪粋�小孩說：“別害怕，你能行�！弊罱K，我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。朗誦完后，我等待著最后的結(jié)果。終于，我以90分贏得比賽，并獲得獎品。
我會永遠(yuǎn)記住，今天這個充滿歡笑的日子。四位老人從來沒有這樣高興過。他們不僅享受了美餐，更體會了和睦的家庭歡樂。
表演作文600字 篇2
時間如流水,在水流聲中,我曾高高的站在舞臺上,俯視臺下;亦曾坐在臺下,抬頭仰望。曾是觀眾，亦曾是表演者。
有一次精彩的演出，不能忘卻。
“踏著珠江口浪花......”站在舞臺上的同學(xué)們盡情的唱著。
歌聲悠揚(yáng)，宛如玉笛飛聲；
歌聲鮮麗，好似七色彩虹；
歌聲婉轉(zhuǎn)，宛如夜鶯輕唱。
“我們要學(xué)會讀書，我們要學(xué)會做人，我們要學(xué)會創(chuàng)業(yè)，在您的懷抱中，茁壯的成長�！币磺戤叄纸右磺�。
“下面請六年級ХХ班上臺表演！”主持人話音剛落，我們班便整整齊齊地站在了舞臺。
隨著鋼琴聲起，我們張開嘴盡情地唱，仿佛要把辛苦，流汗的訓(xùn)練時的日子的辛酸一齊唱出，一齊發(fā)泄。
寬闊的禮堂了回蕩著我們的歌聲，如溪水般歡快，如天空般純潔，如春風(fēng)般溫暖。
臺下的觀眾無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
時間飛快，演出到了最后部分----頒獎。
“第二名，六年ХХ班！”主持人話音剛落，我們班便沸騰起來了，“耶~！”同學(xué)們高興地大叫，有的還高興得哭了。
有誰知道這背后的辛酸？
有誰知道我們?yōu)榱吮荣愖鞒龅呐Γ?/p>
回想賽前，我們每天放學(xué)后便留下來練習(xí)，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍......就這樣一遍有一邊的練習(xí)，口干了，衣服濕了，無比的.難受。但是我們知道，這就是考驗。
于是，我們成功了。
付出與收獲是成正比例的！
第一次，我深深地體會到這句話的意思。其實，這次演出不只是比唱歌，更是比精神！
我們擁有不怕苦，堅持不懈的精神，所以我們的表演精彩，因為我們唱出了靈魂。
我堅信，我們的表演很精彩。
當(dāng)我翻到那次表演所拍的照片時，我遍會想起那次演出。
表演作文600字 篇3
十月的最后一天是萬圣節(jié),為了讓小朋友們能在萬圣節(jié)中過得更加開心,大山外語準(zhǔn)備在龍川公園開一個萬圣節(jié)晚會,其中有許多的節(jié)目,我就參加了其中一個表演------紅星歌的樂器大合奏。我表演的樂器是琵琶。
可惜，天公不作美，在六點(diǎn)鐘的`時候下起了雨。我坐在車子上，不停地祈求雨能停。但是，雨不但沒有停，反而越下越大了。走下車時，我和爸爸媽媽不得不各自拿一把雨傘。我暗暗地想：哎，這下子可糟糕了，晚會上第一個節(jié)目就是表演紅星歌啊，難道我們要冒雨表演嗎？
按照座位表排序，我是坐在第二個的，可是坐在第一位的同學(xué)沒有來，我就坐在了第一個。老師說：“表演的時候，請家長在后面為自己的孩子撐傘�！�
開始表演了，我從容不迫地坐下，眼睛盯著梅福興老師指揮�！拌K”地一聲，我們聽到了這聲音，馬上開始彈。頓時，響亮的聲音傳遍了整個夜空，美妙的音符在夜空中跳躍著，組成了一個奇妙的樂章，扣動了每一個人的心弦。
雨中表演，雨滴調(diào)皮地湊到了傘下，好奇地對我看了看，“滴答”一聲，坐在了我的褲腿上，聽著我們彈琴呢！不知道是哪個調(diào)皮的雨滴，拉走了幾個音符，使這樂章出現(xiàn)了矛盾，聲音也開始變得雜亂無章。不過，我們才不在意呢，大家盯著梅福興老師，不一會兒，聲音又回來了，這首樂章又繼續(xù)演奏了下去�！�425--671----”這是演奏挺順利的，不過，大家的褲子上都站滿了雨滴。看來，這些雨滴還蠻愛湊熱鬧的。
表演完了以后，這些雨滴又悄悄地疏散了。這次表演是成功的，也是短暫的，不過，我回永遠(yuǎn)記住這次演出的，因為，這也是我的一次小小的成功。
表演作文600字 篇4
“看哪！李爺爺真的成功了！”一陣陣叫喊聲從教室中傳出，咦？這是怎么回事呀？哦！原來是魔術(shù)大師李爺爺在表演節(jié)目呢！
魔術(shù)大師李爺爺身材不高，今年大約60多歲，在他那長滿皺紋的臉上寫滿了歲月的痕跡，一雙機(jī)靈的小眼睛和一雙靈巧的小手是他變魔術(shù)的重要助手！
首先，李爺爺表演了一個“隔筒猜色子”。只見他打開一個烏黑發(fā)亮的大盒子，從里面拿出一個稍微小一點(diǎn)的盒子，接著把小盒子打開，從里面掉出一個紅里透白的.色子。“同學(xué)們，你們拿著色子，隨便放進(jìn)去，你們記住最上面的是幾點(diǎn)就行了。”李爺爺終于開口了，同學(xué)們瞪大眼睛，仔細(xì)地盯著李爺爺�！叭缓笥浀纳w上蓋子，我只要聽聲音，就可以知道最上面的是幾，信不信?”同學(xué)們議論紛紛，有的說不可能，有的說魔術(shù)都是假，還有的說肯定作弊。李爺爺聽到同學(xué)們的議論，笑了。他讓王宸離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把色子放進(jìn)去，蓋好。王宸按照李爺爺?shù)囊箝_始行動起來，不一會兒，他就把裝著色子的盒子交給李爺爺。李爺爺邊示范邊問大家：“你們能從正面、反面和周圍看到色子的顏色嗎？”“不能！”同學(xué)們異口同聲地說。然后李爺爺把小盒子重新放進(jìn)大一點(diǎn)的盒子內(nèi)，蓋上蓋子，放在耳邊搖了搖，嘴里還念念有詞。突然，李爺爺說：“有了，是六！”王宸驚訝的連連贊嘆道：“厲害！厲害！”，同學(xué)們也歡呼起來！
最后李爺爺揭示了其中的奧秘：原來，李爺爺是借助陽光，巧妙的快速的從蓋子處可以看到色子的顏色！此外，李爺爺還表演了魔術(shù)環(huán)、阿拉丁神燈、硬幣穿杯子等魔術(shù)，每一個表演都很精彩。
這次的魔術(shù)表演真是有趣！回頭我一定要給同學(xué)們展示一下我的新才藝！
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