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【推薦】數(shù)學(xué)作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)作文600字 篇1
上個(gè)星期五，我們?cè)谑智蝠^上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開課。
開始進(jìn)場(chǎng)了。我往臺(tái)下一看，哇！原先空蕩蕩的球場(chǎng)擺滿了一排排椅子，看上去人頭涌涌，座無(wú)虛席。前排兩側(cè)還有兩幅大屏幕，看來(lái)我們上課的舉動(dòng)還會(huì)傳送上去。我突然緊張起來(lái)：如果我們班表現(xiàn)不好怎么辦？
這是一位來(lái)自佛山的老師，他先自我介紹：“我是王老師，大家也可以叫我王同學(xué)�！彼吞@親切的開場(chǎng)白稍稍平復(fù)了我緊繃的神經(jīng)。王老師建議我們用白話或者英語(yǔ)歡迎聽課的老師，大家齊聲回答好，有講白話的，有講英語(yǔ)的，還有普通話翻譯的，南腔北調(diào)匯集在一起，臺(tái)下老師給我們鼓掌，大家不覺輕松起來(lái)。
接著，王老師進(jìn)入這節(jié)課的主題—分?jǐn)?shù)比大小。一道道比大小的分?jǐn)?shù)題目被展示出來(lái)，我憑著對(duì)分?jǐn)?shù)的一點(diǎn)了解，很快進(jìn)入狀態(tài)，積極舉手發(fā)言，同學(xué)們也都非常踴躍，手舉得像叢林似的。王老師又發(fā)問(wèn)了，這次是比較二分之一和四分之一誰(shuí)大，對(duì)這道題我們班分成三派：一派認(rèn)為二分之一大，一派覺得四分之一大，還有一派是堅(jiān)持一樣大。王老師要求我們用畫圖的.方式表示誰(shuí)大誰(shuí)小，我很快畫好，第一個(gè)舉手，王老師就請(qǐng)我上臺(tái)說(shuō)明自己的理由。
我干脆地說(shuō)道：“我畫了兩條長(zhǎng)度相等的線段，上面的線段平均分成兩段，下面的線段平均分成四段，上面的一段明顯大于下面的一段，所以二分之一大于四分之一�！逼渌舛种淮蟮耐瑢W(xué)也紛紛用圖示說(shuō)出自己的理由。另外兩派同學(xué)啞口無(wú)言，慢慢地都加入到我們這一派來(lái)了。
王老師宣布這堂課要結(jié)束了。真是不知不覺，四十五分鐘這么飛快地就溜走了，我解題的興致還正濃呢。我們一起鞠躬向老師告別，在掌聲中退下舞臺(tái)。
我們的肖老師和梁老師都在場(chǎng)外等著了，肖老師表?yè)P(yáng)我們表現(xiàn)得很好，每位同學(xué)都可獲得五個(gè)紅蘋果貼紙，大家一陣歡呼。梁老師也笑瞇瞇的，也是贊同我們公開課表現(xiàn)不錯(cuò)吧！
數(shù)學(xué)作文600字 篇2
今天我和爸爸媽媽去超市買東西，我們來(lái)到空曠的好又多超市，里面有許許多多的商品，商品上面有不同的`數(shù)量和價(jià)格，媽媽想用這個(gè)機(jī)會(huì)考一考我能力，于是媽媽就說(shuō)：如果爸爸要買四瓶梅酒，每瓶68元，爸爸大約要用多少元？我得意地說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單，只要算4×68≈280元。媽媽又問(wèn)：那么樂(lè)天巧克力派一盒12。5元，3盒要用多少元？我對(duì)媽媽說(shuō)：我是這樣算的，12。5 12。5，先算12 12＝24，0。5 0。5＝1，然后再24 1＝25 12。5＝37。5元。媽媽有問(wèn)我：那么這樣梅酒和克力派總共花了多少元？我說(shuō)：大約是：310元。
媽媽笑了笑說(shuō)：你還挺聰明的，不過(guò)，你答對(duì)了最后一題，你就可以買你自己想要的東西。我一口就答應(yīng)了。媽媽問(wèn)：假如我要買一袋面包是7。5元，芝士是19。5元，牛奶是43。5元，巧克力56元，合計(jì)要多少元？加上爸爸的梅酒和克力派，我?guī)Я?00元，夠用嗎？我回答說(shuō)：先算7。5 19。5＝27元，然后算27 43。5＝70。5元，再算70。5 56＝126。5元，還有爸爸的梅酒是：68×4＝272元，巧克力派是：12。5×3＝37。5元，最后把37。5 272 126。5＝436元，然后再把500元和436元比較誰(shuí)大誰(shuí)小，因?yàn)?00元比436元大，所以最后的答案是：500元是夠用的。媽媽笑著說(shuō)：不錯(cuò)，你可以選擇一樣你自己的想要買的東西。我選了一樣一盒水果糖。
我今天真的很開心，可以買到我自己想要的東西，又可以學(xué)到我喜歡的算數(shù)。
數(shù)學(xué)作文600字 篇3
我正在家里做數(shù)學(xué)題，一道金光閃過(guò)，我居然來(lái)到了“數(shù)學(xué)王國(guó)”。
我感到肚子開始“咕咕”叫了。于是，我來(lái)到了天字一號(hào)抄手店。一進(jìn)門，除號(hào)服務(wù)員向我走來(lái)，遞給我一道算術(shù)題。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于將這道題算出來(lái)了。除號(hào)服務(wù)員微笑著對(duì)我說(shuō)：“您可以免費(fèi)用餐了，您要幾成抄手？”我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)單位，心想應(yīng)該是兩吧，于是隨口說(shuō)：“來(lái)兩成！”抄手很快就做好了，除號(hào)服務(wù)員端著一大盆抄手氣喘吁吁地向我走過(guò)來(lái)：“這是您要的兩成抄手�！卑�！我大吃一驚，狼吞虎咽。吃了不到一小半，我就趴下了。
吃飽喝足后，我想上廁所，但這里的廁所不分男女，而分成整數(shù)和小數(shù)�！拔业降资鞘裁磾�(shù)��？”我自言自語(yǔ)。唉，實(shí)在憋不住了，管他三七二十一，我沖進(jìn)了整數(shù)廁所……
從廁所里出來(lái)，我開始在大街上閑逛。途中看到了很多關(guān)于籃球比賽的廣告，其中一行文字吸引了我——“今天下午3點(diǎn)在數(shù)字體育場(chǎng)，加法猛虎隊(duì)和減法金龍隊(duì)將展開終極決戰(zhàn)，機(jī)不可失！”
我也想去湊個(gè)熱鬧，便詢問(wèn)起路人：“大叔，請(qǐng)問(wèn)去數(shù)字體育場(chǎng)的公交車到哪兒乘坐？”“嗯，在前方100米，往左40度再走70米就到了�！薄爸x謝！”我東拐西彎，好不容易找到了站臺(tái)。一輛三角形巴士駛來(lái)，車上顯示出一道應(yīng)用題，要求必須解答才能上車。我苦思冥想，勉強(qiáng)算出了答案，可算式并不規(guī)范。司機(jī)看在我是外地人的情況下，破例讓我上了車。
我來(lái)到數(shù)字體育場(chǎng)，在門口領(lǐng)了一張座位票，上面寫著“300×9÷9+21-4”，由于馬虎，找錯(cuò)了幾次，我才找到自己的座位——317號(hào)。比賽開始了，兩隊(duì)的`比分一直不相上下。加法隊(duì)教練沉著指揮：“左轉(zhuǎn)180度，向前5步，用三分之一的力量投球！”最后，加法隊(duì)以1分險(xiǎn)勝減法隊(duì)……
我正跟著歡呼，鬧鐘把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
數(shù)學(xué)作文600字 篇4
劉老師單獨(dú)找我談話，對(duì)我說(shuō)：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達(dá)不出來(lái)可不行，這對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的障礙。另外，數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，像你這樣，講題的時(shí)候漏洞百出，同學(xué)能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn)，但如果你還這樣，上了中學(xué)、大學(xué)，你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀�！�
聽了劉老師的這一席話，我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點(diǎn)，并開始及時(shí)改正。從那以后，我講得越來(lái)越好，而且粉筆字也越來(lái)越漂亮（只是有進(jìn)步罷了）。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
現(xiàn)在上了初中，突然發(fā)現(xiàn)劉老師說(shuō)的.那一席話有一部分靈驗(yàn)了——那就是一些數(shù)學(xué)題開始講究“摳字眼”，使同學(xué)們“防不勝防”�，F(xiàn)在一想，幸虧當(dāng)時(shí)認(rèn)真按老師說(shuō)的做了，使我小學(xué)時(shí)就有了嚴(yán)密的邏輯思維�，F(xiàn)在想起來(lái)真是感謝劉老師。
直到現(xiàn)在，小學(xué)時(shí)劉老師對(duì)我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學(xué)時(shí)的黑話，指奧數(shù)題）的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運(yùn)的事情啊！篇九：我的數(shù)學(xué)老師
有一件叫我難以忘懷的事，就是譚老師陪我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那是在初中二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，縣里組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽。記得有一次，是到城里參加比賽。天不亮，譚老師就到家門口接我。到縣城20多里，我們徒步行走。一邊走，譚老師一邊給我講解一些公式和定理。到了縣城，我進(jìn)了考場(chǎng)，譚老師就在外面候著，一直等到我考完。中午的時(shí)候，到一個(gè)攤點(diǎn)上買幾根油條，看著我一根根的吃下。下午的考試過(guò)后，太陽(yáng)已經(jīng)下山。等我和譚老師一步一步走回家時(shí)，天早就黑了。幾天后的一個(gè)下午，譚老師拿著一個(gè)塑料皮筆記本和一支鋼筆，興沖沖地找到我，說(shuō)你考了第三名，真的不錯(cuò)，祝賀你。說(shuō)話時(shí)，那份欣喜之情溢于言表，心里真比吃了蜜糖還甜。
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