【精品】匆匆作文600字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的匆匆作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

匆匆作文600字 篇1

　　蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”時光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當(dāng)年，開心上學(xué)了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時光已逝！”

　　轉(zhuǎn)眼間，六年時光匆匆而過，曾記得二年級時，我以雙百分的成績獲得了全級第一，在家長會上登上了神圣的講臺接受獎勵；曾記得四年級時，我在“希望杯”，全國數(shù)學(xué)邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無比激動、自豪；曾記得五年級時，我參加了廣東省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽，以8.4分的成績獲得了二等獎；曾記得小學(xué)的六年時光中，我的曾多次在報刊雜志上發(fā)表及獲獎，但那一份份喜悅也是匆匆而過，幾天后便消失得無影無蹤；曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽，但始終也是隨著清風(fēng)飄過，只給我留下一連串美好的回憶。

　　六年了，我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長，是老師們的好助手，是母校優(yōu)秀的副中隊長，是母校的國旗班班隊長，是母校的驕傲，是同學(xué)們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過，聰明的同學(xué)，你能否告訴我，六年的時光為何匆匆而過呢？讓我留下了遺憾，經(jīng)歷了挫折，曾記得六年級第二學(xué)期開學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會凡事以大局為重，應(yīng)隨機應(yīng)變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立于不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結(jié)同學(xué)的重要性；曾記得……小學(xué)中的'挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無論是成功還是失敗，都已經(jīng)屬于過去，迎接我的，將是中學(xué)的新生活。

　　六年如一日，時光總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學(xué)的大門。雖然時光一去不復(fù)返，但是我將以最認(rèn)真進取的態(tài)度面對中學(xué)生活，以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)回報母校與敬愛的老師們。

匆匆作文600字 篇2

　　佇立在這個紛繁的世界上，我凝望著遠(yuǎn)方，心里驀地產(chǎn)生一個問題，人生是什么？只不過是一個無限的輪回，人一生總要歸于塵土。

　　生于憂患，死于安樂。這句話一點也不錯。人哭著來，然眾人笑。人笑著去，然眾人哭。曾嘆息朱自清先生筆下的《匆匆》：去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間又有怎樣的匆匆呢？原來一切中的一切都注定匆匆啊，傾聽老歌《童年》，再隨口一唱《同桌的你》，不禁感受到生命之美，其實生命何嘗不像那老歌如同天空中的煙花，美麗屬于它只有一瞬，一旦狂風(fēng)吹散，繁華終將落暮。

　　每個人對生命都是有依戀的，生命是那么奇妙，那么的美麗。人類是上天的寵兒，它賜給人類生命，賜給人類花樣年華，然而人類又是上天的棄兒，因為它總免不了人終究歸于塵土的悲劇。人不要白白到世上走一遭，要有所追求，人為什么而活？為金錢？為勢力？還是壁籠中的神像？都不是，人為的是心中的那份依戀，如織烈陽光那般激烈，又如水中漣漪般蔓延，像一股暖暖的春風(fēng)吹到你心中跳動的音符。發(fā)出好聽的音樂。

　　生命如同曇花一現(xiàn)的幻影，生命每人只擁有一次，它絕不是漂亮的外表，脂粉修飾下的.虛表。生命不會因困難停止不前，當(dāng)你回首往事時，當(dāng)你為自己虛度年華而哭泣時，你也許認(rèn)識到自己的錯誤。可是無能的哭泣只會相反的減少你的時間，即使你摟住它的腳稞，也仍是無濟于事的。細(xì)細(xì)想來，已經(jīng)有四千個24小時從自己手中溜走。多么龐大的數(shù)字，不得不使人震驚。

　　把握好你的時間，把握你的分分秒秒，不要玩弄自己的生命，不要讓自己的生命在等待與刀光旋轉(zhuǎn)中度過。一曲生命之戀讓人聽后心曠神怡，使人徜徉在生命的小道上，漫卷長思。生命如此神奇多彩。生命之戀，即對生命的依戀，當(dāng)自己遇到困難時，想一想保爾身殘志不殘的精神，張海迪超人的毅力，他們都可做為我們的榜樣，挫折對于強者來說是成功的階梯，對于弱者則是萬丈深淵。

匆匆作文600字 篇3

　　夕陽下，多少拄杖老人，靜嘆歲月煞人；車站前，萬千憔悴商旅，長慨光陰無情；燈火里，無數(shù)辛勤學(xué)子，苦恨時間不返。

　　我們都生活在匆匆之中。

　　這是一個追求高效率的世界。飛機、汽車的出現(xiàn)，將沿途之景隱匿；有了互聯(lián)網(wǎng)、電話，萬金家書從此無存。時代和知識的飛速交替、進步，讓多少人為之迷茫，甚至忘記了從哪里來、到哪里去。我們都很可憐。

　　我追趕，我疲憊，我哀求，我哭泣。時間不允許。我自暴自棄。于是，我開始回憶，呱呱落地、咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步時是怎樣的驚喜；我開始懷念，星空下，稻香里，蟬鳴中，抬頭的遐想是怎樣的美妙；我一直記得，汗水流得是怎樣的灑脫�？桑�這一切都去哪了？

　　我不禁想到，人類如此迫切地、甚至于瘋狂地想取得進步是為了什么？從原始社會，人們衣不蔽體、食不果腹，整天擔(dān)驚受怕，為生產(chǎn)擔(dān)憂；到封建時期，人們?nèi)找箘趧�、十年寒窗，只為更好的生活；直至如今，溫飽問題全無，生活幸福安康，為何仍不知足？

　　每一代的`人們總喜歡說“我們很苦，你們多幸�！薄？陀^地講，生活的確是越來越美好的。但為什么人總要說苦呢？既然苦，又為什么不停下歇一歇？反倒在一直加速，往下一代不斷灌輸晦澀的知識。如此匆匆，何也？

　　盡管我試著停下腳步，可我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不能。這是人的天性嗎？一旦置于空虛中，便如被蟲蟻叮咬，渾身不自在；而一旦做著某件事，就又如虧欠誰似的，快些、再快些。我突然明白，我們?nèi)祟惥秃帽仍谌荷街行羞M，或是好奇心驅(qū)使，或是要找到什么，亦或是想去往平原，總要前行。那么，匆匆便可理解了——為了有朝一日，不再匆匆。

　　日出，日落，又是日出；明天，明天，還是明天。我加快了步伐，向前匆匆跑去。

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