成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

留下的作文600字

時(shí)間:2023-08-03 13:18:35 作文600字 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

留下的作文600字

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的留下的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

留下的作文600字

留下的作文600字 篇1

  腳印,是人生的足跡,記敘著成長之一二!}記

  腳印,是一種無言的記錄,一絲不茍地記錄著我的痕跡,我的成長,給我愛的人,給愛我的人,也給愛我的自己。

  在十七年前某一個(gè)陽光明媚的上午,爸爸拿著我的`腳印在印泥上抹一抹,便按在寶寶檔案中,以記錄我的到達(dá)。那便是我一雙走南闖北過千山萬水的腳的處女印。于是,成長的足跡遍在這一點(diǎn)起航,從此永不止步。

  小時(shí)候,離開父母獨(dú)自去旅游。行走在山澗中,自由的暢想著自由。在山路上盤桓地走著,用手觸摸石頭的清涼,全然不理睬雙腳酸疼的抱怨。下雨了,石上留下如注的雨水浸濕了衣服,我甩甩頭上的水,依然看那云霧繚繞。在泉水畔嬉戲,一不小心跌入池底,腿劃破了,看著其他人的善意關(guān)切的眼神,我笑一笑繼續(xù)走。腳印,隱匿在山林的草徑中。

  上學(xué)后,免不了的要軍訓(xùn)。在操場上,光是立正站好就練了一下午,灼熱的光烤著我,也炙烤著腳下的地。汗滴滾滾,也攔不住我們堅(jiān)持下去的決心!疤热顼L(fēng),落地砸坑”的要求,讓我們笑了又笑,練了又練,聽著地面?zhèn)鞒龅挠辛Φ穆曇,感受著身體體力透支的空虛,累,要命但決不放棄。這種成長,腳印便彰顯在訓(xùn)練上。

  成長的路上,哪能不及上遠(yuǎn)足的一筆呢?那塵土飛揚(yáng)的田間小路上,眾里尋他千百度,我一定在隊(duì)伍中,腳已然起了水泡,但仍不怕天不怕地的砸下去。這一路上,焉能不留下腳印,我的腳印,便埋藏在鄉(xiāng)間小路上。

  回頭看看自己的腳印,回望成長中的自己,回放自己的成長,會(huì)為我的人生多彩無比。

  腳印,見證我的人生!

留下的作文600字 篇2

  成長路上,一步一腳印,漸行漸遠(yuǎn)。盎然回首,那足跡也許參差不齊,也許完美無暇,都無從知道。而未來的路,未來留下的足跡如何,則是我們自己選擇的。

  雨越大,登山者越無懼。

  A等于B,B等于C,則A也等于C,這淺顯的道理是無人不曉的。但無數(shù)個(gè)簡單的事物整合起來,便是一件難事。而生活,把許多道難題留給了我。呆立在窗前思忖著,明天如何應(yīng)對(duì)考試。同學(xué)和老師紛紛把信任的一票投給了我,它們都在我心里堆成了一座大山。壓力驟然擴(kuò)大了無限倍。我像是一個(gè)贏取分?jǐn)?shù)的機(jī)器,大家善意地把工作送到這里,讓我操作、練習(xí),得分、勝利。不得不懸梁刺股,囊螢夜讀。文字一個(gè)個(gè)蹦進(jìn)了我的腦海,直到再也擠不進(jìn)去了,我就把美好釋放出來,再讓文字占據(jù)我的'腦袋。腦里充滿了知識(shí),為考試提供了充足的營養(yǎng),準(zhǔn)備關(guān)機(jī)。然而,躺在床上卻只能翻來覆去,毫無睡意。心里的雨傾盆地下,大雨滂沱,誰能承受?只有我。我不入地獄,誰入地獄?

  我是雨中的登山者,越戰(zhàn)越勇。雖然腦子擠滿了煩瑣的文字,但我身上、心上仍有空間。

  我喜歡看外國的恐怖片,它讓我的神經(jīng)受到刺激,松懈了下來;我喜歡聽膾炙人口的流行音樂,它陶冶我離亂的思緒,讓我溺進(jìn)快樂的海洋;我喜歡品嘗美味佳肴,它們讓我擁抱幸福,暫時(shí)拋棄煩惱這個(gè)晚上,我把我所有愛做的事情通通忘情地做過了。放松了,也管不了抽象的文字;解脫了,也控制不了甜甜、美美的睡意。我睡了,很甜很飽滿。夢(mèng)中,我的理智和情感在對(duì)抗,它們打平了

  雨越大,登山者越猖狂。一步一步,腳印越來越深刻。他們不知經(jīng)歷了多少次雨的束縛,可他們都走過來了。昨天,只能夠經(jīng)歷一次,未來,有無限奇跡等你去創(chuàng)造。人終歸要長大,帶著一種遇強(qiáng)則強(qiáng)的大無畏的心情悄然地成長。

  再美的過去也已成往事,也只能在空閑時(shí)細(xì)細(xì)地回味一番;匚哆^后,不妨把握現(xiàn)在,邁出新的一步,留下一串新的足跡;仡^是土,向前是金。

留下的作文600字 篇3

  愛,多么平凡的詞!而就是它把數(shù)億炎黃子孫的心連接在一起的呀!

  在08年期間,南方的雪災(zāi),512大地震,在這些自然災(zāi)害面前,人們沒有退縮,而是勇往直前,用中華兒女最偉大的愛支起度過災(zāi)難的橋梁,留下美好的史詩。是因有愛在。

  在災(zāi)難,勇往直前,救人的戰(zhàn)士們,他們一個(gè)個(gè)不顧自身的安危,身臨險(xiǎn)地,救出一個(gè)又一個(gè)的傷員,這就是因?yàn)樗麄兌加幸活w愛人的心。

  在感動(dòng)中國人物武文斌的抗洪詞中說:山崩之時(shí),是他們迎身而上,用26歲的青春,傳遞了愛的宣言,是他救人的時(shí)刻,他是用自己的生命與死神作交替呀!每個(gè)人都為他留下愛的眼淚,這是他應(yīng)有的回報(bào)。

  愛是偉大的。從災(zāi)難中顯出了愛的純美與偉大,同時(shí),生活中的愛也是值得回味的。

  母親就像一個(gè)溫情的港灣,永遠(yuǎn)用她那無私的母愛包容著我們,保護(hù)著我們,雖然隨著年齡的增長,與母親的交流越來越少,但母親對(duì)子女那種無言的愛,就算是一個(gè)眼神的動(dòng)作也是可以看出來的`,我們?cè)趯W(xué)校里一個(gè)月才回家一次,在這期間,母親忍著對(duì)我們的想念,目的就是讓我們立志成才,一聽說要回家,便準(zhǔn)備這些,準(zhǔn)備那些,這就是一位母親的愛,而我們卻以“應(yīng)該”做了回答,請(qǐng)打開愛的心扉,以同樣的愛回報(bào)母親吧!

  在感動(dòng)中國十大人物中,一對(duì)夫婦,數(shù)幾載,細(xì)心照顧著有病、身體不便的初戀情人,這是何等的愛,能讓這位先生有如此的心境,友人口中每天都說著,可說愛的另一面卻是謊言,那又是另一種境況。

  心連心,共患難,只有那些“只有愛的人,才能真正領(lǐng)悟到人生愛的真諦”。

  愛,容易說,但難做,有的人以為愛而浪失青春年華,甚至有的人犧牲寶貴生命,但我們不能因?yàn)檫@些而放棄愛,只有“愛”才會(huì)使社會(huì)變的和諧,使國家變的富強(qiáng)。

  千萬萬的中華兒女,為我們的祖國奉獻(xiàn)出你們的愛,用愛表達(dá)對(duì)祖國的希望,讓我們做到留下的只有“愛”

留下的作文600字 篇4

  世間好物不堅(jiān)牢,彩云易散琉璃脆。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì),所有的一切都仿佛是瞬興瞬滅的泡沫,不會(huì)留下絲毫痕跡。我們能留下些什么?我想,是留下不悔的一生。

  “錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。”李義山以絕世的筆觸,抒千古情懷。他的人生總是不如意,可幻化到筆下的卻是一往情深。時(shí)光彈指,事后依稀可見少年愁,倒是少見他宦海沉浮的種種。他慷慨地將今朝詞筆,贈(zèng)予不朽的詩篇,他留下的,是傳奇的詩句,更是那郁郁不得志、潦倒終身,始終堅(jiān)守著的浪漫情懷。

  “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”飛將軍李廣濃墨重彩地被贊頌了一番。但作為武將,他一生卻是失意的`。少年驍勇,一劍可當(dāng)百萬師,卻因青澀稚嫩而被打壓埋沒。他只得緘默,等待著歲月的沉淀。當(dāng)烏發(fā)終于染上了一層白霜,當(dāng)稚嫩變成成熟,他卻已追不上小將奔馳的飛馬。只有石頭上刺入三分的箭梢,才能證明當(dāng)年英勇仍在。馮唐易老,李廣難封,他留下的是英雄的身影,更是即使不能得志,平淡一生,也沒有忘卻的赤子之心。

  我想我懂了,追求留下的過程即是一場沉淀自我的過程。一個(gè)人只要充實(shí)地生活,便不會(huì)為身后事而憂慮。因?yàn)樗呀?jīng)證明生活的真諦:平淡并不會(huì)淹沒你,而那些終日追求留下些什么的人,匆匆留下的足跡很快會(huì)被清風(fēng)吹散,留不下絲毫痕跡。

  這天地森然,無邊無際,人不過是唐突冒昧的訪客,匆然而赴一場約,你能做的,便是永不頹然于世間,努力地過好每一天。為自己留下不悔的回憶,為世界留下美好的身影。

【留下的作文600字】相關(guān)文章:

留下的作文08-06

留下優(yōu)秀作文03-03

留下的歌作文06-11

留下的作文15篇02-22

留下的作文300字07-28

留下的作文(通用45篇)10-20

留下腳印作文06-06

留下作文500字07-29

留下的作文400字7篇09-02

留下的作文400字四篇01-01