心情作文600字3篇[精品]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的心情作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

心情作文600字 篇1

　　黯淡的日子常有，落魄的窘境總在，萬事難如意，心想事未成，浮云蔽白日，逆意煎心懷，如此不堪之態(tài)，放任哀上加哀，不如對天長嘯，仍念我思故我在,沖破陰霾，別讓心情著上灰色。

　　征服高山，我們意氣豪邁，搏擊長空，我們壯志滿懷，披荊斬棘，我們義無反顧，暴風(fēng)冒雪，我們勇不言敗。我們登上山之巔，我們飛越天之界，躍過龍門，如魚歸大海，辭別衡山，似雁翔天籟。抒寫著恢宏，快意著現(xiàn)在，仿佛江天一色，萬物一脈，然而心非磐石，不會總讓快樂縈懷，成功時總伴有失落，安逸時總蕩起點點塵埃，風(fēng)平浪靜時心潮難平，晴空麗日時思緒緋徊。紅衰翠減慚花影，寒來暑往憐鬢白,游子天涯望鄉(xiāng)愁，父母故園思親來。天空浩瀚白云怡，時有雷電沖陰霾。

　　天有常，生活百態(tài)，人有志，各自活個自在，無故也會尋愁覓恨，有志也會迷失將來，老子閉關(guān)思天下，仲尼周游救國災(zāi)，屈原放逐憂黎元，青蓮酒中敞世界，嵇康竹林解千愁，阮籍曲中解心懷,岳飛壯心難酬志，稼軒唱響西風(fēng)烈。喜則仰天大笑出門去，憂則視己若塵埃。別讓心情著污，相信吾非不才。

　　風(fēng)歇了，花謝了，我們不必漸之淚，云濃了，日落了，人生最美亦黃昏。開心當(dāng)下，抹去不快，既不能鐵石心腸，也不要卿卿我懷，三界之內(nèi)度生死，一壺酒中識百態(tài)。誰言道天若有情天亦老，豈不知人若無情枉半生。有心，情就在，有情，心會疼，風(fēng)雨一世，見慣不驚，日光七彩終為白，人生百味總留青，凌頂一時光環(huán)旋，身在半山花逢迎。忙碌中尋份清閑，緊張中覓處寧靜。情緒猶如貴州的.天氣，也象領(lǐng)導(dǎo)的臉，變幻無常，不知何時，會挾著焦慮煩惱塞結(jié)于胸，要么讓你牽腸掛肚，或者讓你焦頭爛額，剪不斷，理不順，茶飯不香，夜不能寐，甚至讓你度日如年，頹廢不堪。與其如此難過，不如撥冗覓閑，蕩胸生層云，以大道悟天地，以豁達處世間，觀富貴為浮云，視名利若泥丸，舉杯邀摯友，放歌青崖川。

　　人生苦短，快樂當(dāng)前，別讓心情著上灰色，誤了多少神仙。

心情作文600字 篇2

　　考試成績出來了，真是“幾家歡樂幾家愁”。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的喜上眉梢。

　　我剛拿到試卷，看到了一個九。謝天謝地，幸好有一個九，也許是九十九吧。我迅速地打開卷子，�。“耸�九分，我的天啊！史上最低分，我在心里嘀咕著。原本激動的心情泡湯了，仿佛從云端摔到了谷底，考試開始講試卷了，我呢，心不在焉，一個字也沒聽進去。

　　“叮鈴鈴----”下課了，同學(xué)們都在議論著自己的.好成績。我不但不敢去議論，還顧著自己的試卷，生怕被別人知道我這“爛”分數(shù)。突然，有個“大廣播”走了過來，瞄了一眼我的分數(shù)，就大喊起來，“��！組長還考八十九分喲，比我還要差，還組長喲！”同學(xué)們聽了，都在竊竊私語，有的說：“老師還讓她當(dāng)組長，莫非眼瞎了�！庇械恼f：“考得這么差，還當(dāng)組長，羞死人了�！庇械挠终f：“哈哈，真可笑！要是有個地洞，我早就藏了下去”。這些話語中，滿滿是譏笑的味道。

　　終于放學(xué)了，我慢悠悠地走出校門。媽媽明明知道昨天考試，今天試卷肯定要發(fā)下來的，偏偏問：“考得怎么樣？”我吞吞吐吐地說：“八…十…九…。”媽媽沒說話了。我知道黑暗時刻要來了。

　　回到家，媽媽坐在沙發(fā)上，語重心長地說：“這次失敗沒關(guān)系，因為失敗是成功之母，關(guān)鍵是有沒有吸取這次失敗的教訓(xùn)。”聽了媽媽的話，我鄭重其事地點了點頭，回到了房間，呼了一口氣，想：總算逃過一劫。

　　從此，我認認真真地做完老師布置的作業(yè)，用課余時間多看一些課外書，更加努力地學(xué)習(xí)。我再也沒有因為成績差被媽媽批評過。

心情作文600字 篇3

　　人在一生中會經(jīng)歷無數(shù)的事，有意義的、無意義的，高興的、傷心的，令人振奮的、令人失望的，但如此多的事，就如同畫布，盡管有好壞。在著色前依舊是純白色。一切顏色依人而定，你會著上何種色彩?

　　在那時，看到的那張紙不啻于當(dāng)頭棒喝吧，宛如在冬天被澆了盆涼水，心中如此凄涼。靜靜地看著試卷，試卷上那慘淡的分數(shù)，腦子里回映起之前的豪言。七門科目的卷子展現(xiàn)在眼前，在過真實，以致于逃避也做不到。只是呆呆地看著，無法質(zhì)疑，那即是真實。那天晚上回家，獨坐在小屋內(nèi)，開著臺燈。窗外淅淅瀝瀝的雨聲，轟鳴的雷聲已無法入耳。世界一片灰暗，坐在椅子上，頭腦中一遍遍回放著那之后的映像——即使是灰蒙蒙的色彩，我也記得——同學(xué)的嗤笑、嘲諷，老師的怒斥，家長那樣的臉色、表情，宛如普羅米修斯身前的鷹，一遍遍啄食著我的心，而我已感受不到痛苦。

　　雙眼失去原有的色彩，存在于其中的只是一片灰色，注視不到那燈光，注視不到溫暖。心中空空蕩蕩，或是說，只裝滿了同學(xué)的嘲笑，老師的叱責(zé)，家長的諷刺，自己的譏諷，自己的失望。宛如牢籠，將我囚禁其中。牢籠外的世界，是那灰色。是一聲響雷，驚醒了一切。眼中終于看到了風(fēng)景，耳中終于聽到了雨聲、雷聲。是誤入歧途了吧，為什么會作繭自縛，為什么在畫布上只著下灰色呢?

　　擦亮了眼睛，擦亮了心情，親手打開了普羅米修斯的枷鎖，老師的.叱責(zé)，乃是關(guān)心。家長的表情，是克制憤怒，是關(guān)心。至于同學(xué)的嗤笑，下次就讓它成為祝福吧!至于自己的失望，就為了讓自己不再失望而努力吧。撕碎了灰色的世界，將它重新染上紅與黃。

　　就這樣，再一次站起。今后無論再有如何的事，想必都能擦亮心情，染上那美好的色彩吧。用那色彩將自己的世界，點綴得無比明亮。愿所有人都會為畫布著上美麗的色彩。

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