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實(shí)用的溫柔作文600字(合集9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的溫柔作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫柔作文600字 篇1
我們班里有個(gè)溫柔的姑娘，她多才多藝，善解人意。眼角有一顆小小的美人痣，這給她的臉加上一絲色彩。她的模樣很有特點(diǎn)，走路就像風(fēng)一樣快她就是我們班的小才女—屠晨鈺。
屠晨鈺是一個(gè)多才多藝的姑娘。她會(huì)彈琵琶，會(huì)畫畫。每次我們班畫黑板報(bào)她都是是主力選手。她畫畫的時(shí)候特別認(rèn)真，普普通通的粉筆在她的手上就好像有了生命，一筆又一筆，普通的線條在她的組合下一個(gè)栩栩如生的人就出現(xiàn)在黑板上，好像要從黑板里走出來(lái)似的。大家都贊不絕口。
她不僅是一個(gè)多才多藝的人，還是一個(gè)善解人意的姑娘呢。她總能很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)別人微小的變化，能很好地觀察到別人的狀況是不是不對(duì)勁。就在今天的體育課，因?yàn)轵滉?yáng)當(dāng)空，天氣炎熱，又在空腹的情況下跑了500米，我低血糖犯了。一時(shí)間，只覺(jué)得頭重腳輕差點(diǎn)栽在地上。我想我的臉色應(yīng)該很難看，但屠晨鈺的臉色也好不到哪里去，她的`頭發(fā)被汗水打濕，貼在臉頰上，濃密的眉毛緊緊地?cái)Q在一起，眼睛中流露出的滿是著急和關(guān)切的神色。一步三回頭地看著搖搖擺擺慢吞吞走著的我。她趕緊跑過(guò)來(lái)扶著我用焦急的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你還好嗎？看你臉色不太好，是不是低血糖犯了？我扶你吧。”說(shuō)著就扶住了我，一步一步的往前走。我們走的很慢，大部隊(duì)已經(jīng)走上了三樓，我們才剛剛走到樓下。我悄悄地看了一下屠晨鈺的表情，沒(méi)有急躁和不耐煩，只有焦急和關(guān)切。因?yàn)轭^暈暈沉沉的，平常幾分鐘就能走到教室，楞是讓我走了好久�？伤齾s沒(méi)有一絲怨言，我暗自竊喜自己交到了這樣一個(gè)好朋友。真是讓我撿到寶了。
屠晨鈺是一個(gè)很含蓄的人，如果你不去認(rèn)真了解她，或許會(huì)認(rèn)為她很高冷。但和她相處了這么久，我覺(jué)得她才是一個(gè)真正的寶藏女孩呢！
溫柔作文600字 篇2
月影稀疏，清風(fēng)撫動(dòng)楊柳依依，那微弱的細(xì)風(fēng)呢喃耳邊細(xì)語(yǔ)，思念，思念……
靜夜思，遙想當(dāng)年。
“天下無(wú)不散之宴席”，你在最后一張信筏上，用最沉重、最依戀的筆調(diào)寫下。淺淺的一句，足以讓我銘記。
古鎮(zhèn)的斷壁殘?jiān)�，深深淺淺，我的思念就像那糾纏不清的藤蔓，滋長(zhǎng)，滋長(zhǎng)�！澳芡泦�？”淡淡的一句，卻勾起了千愁萬(wàn)緒。你莞爾，輕揚(yáng)的衣角伴隨著你離去的身影。我知道，我們之間隔著一道長(zhǎng)廊，彼此只能看見(jiàn)似有若無(wú)的身影，就像湖中的一抹倒影。水中月，我能否把你從水中撈起，再緊緊擁入懷里。
月照西橋，水波滟滟。何曾遇見(jiàn)，在澄凈明朗的柔光里；在熒火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜里；在低吟淺唱的.流水聲里。恰似你的溫柔。
如果某夜你看見(jiàn)，窗前的斑斑樹影，可會(huì)引起你回憶的思緒。如果某天，一片秋之落葉飄落到你的書頁(yè)上，你可會(huì)看見(jiàn)，我用真心在上面寫滿了思念。如果某天，我驚喜地終于發(fā)現(xiàn)，你送我的明信片，我可能讀到你的溫柔、你的思念？恰似你的溫柔，開滿彼岸的花。
猶記當(dāng)天，夕陽(yáng)中，我們乘著風(fēng)，淡淡的憂傷漫無(wú)邊際。余輝像是碎了的金玉，揮揮灑灑散落水中，碎了一地。你的眸里藏著另一片光輝，要不然我怎不敢與你直視。你的聲音與細(xì)碎的風(fēng)聲融為了一體，絮絮縈饒?jiān)谖业亩H，再見(jiàn)，再見(jiàn)……罷了，就此作別。
從來(lái)良宵短，只恨青絲長(zhǎng)，多牽絆。
流年，留不住的依依。曾經(jīng)的繁華早已過(guò)眼化云煙，光陰瞬變，思念不變。
西橋，流水，清風(fēng)，明月……這屬于我們的回憶的一切，忘不了你的溫柔。
溫柔作文600字 篇3
我的媽媽長(zhǎng)的很漂亮，她的皮膚很白，還算年輕，我有一個(gè)會(huì)講價(jià)的媽媽，講價(jià)很厲害，我也學(xué)到了一些，但我總不成功。
今天我才知道媽媽很厲害，因?yàn)閶寢寱?huì)的我不會(huì)，上周家長(zhǎng)會(huì)之前我媽知道了我的成績(jī)，一開始我就慌了，莫名覺(jué)得自己會(huì)挨打或者挨罵，自我覺(jué)得成績(jī)還可以，我媽知道了我語(yǔ)文高于其它學(xué)科，就語(yǔ)文五十幾，剩下的'都不高于五十分，我媽媽開始嘮叨我了。
嚇的我一轉(zhuǎn)身就要跑，跑的快果然好，我想想一會(huì)還要回去，所以我就遠(yuǎn)離她，還可以再“活”一會(huì)，指不定會(huì)怎么樣，剛開始還好，幸虧我機(jī)智轉(zhuǎn)移了話題，雖然能低擋一會(huì)，還好我爸回來(lái)了，我趕緊去寫作業(yè)。我待了會(huì)兒，我再多說(shuō)點(diǎn)話，就會(huì)“死”得很慘，我上別人家去躲了一會(huì)，呆一會(huì)我就要回家看一看，看看媽媽消氣了嗎，等到了時(shí)間也剛好，我覺(jué)得的自己能夠“保命”了，便回家了。
到了家長(zhǎng)會(huì)，我的心就要跳到最快的時(shí)候了，我媽盡管還不到四十歲，但也要操心我，心里有一些慚愧，但是我不知道自己居然有獎(jiǎng)狀，其實(shí)我都不信，我媽也不信，沒(méi)有及格還是倒數(shù)，我早已絕望，感覺(jué)自己什么都不會(huì)。我這一看數(shù)學(xué)十幾分，當(dāng)場(chǎng)絕望了，我就知道我不行，我下回能不能再到倒數(shù)第五還不一定，我媽還想讓我考八中，但是我不知道自己能不能考上，心里沒(méi)有底。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我都聽(tīng)不懂，有的能聽(tīng)懂，但不一定會(huì)，但是我媽對(duì)我很失望，看了我的成績(jī)心拔涼拔涼的，但我覺(jué)得可以博一博，可以試一下，可以最后拼一下。
希望在這段時(shí)間我可以進(jìn)步！
溫柔作文600字 篇4
升入三年級(jí)，我告別了顧老師，遇見(jiàn)了溫柔的單老師，她是我們的班主任。
單老師留著一頭長(zhǎng)到腰際的頭發(fā)，一雙眼睛總在笑，看起來(lái)十分溫柔，沒(méi)錯(cuò)，你一定注意到了，我一直在提“溫柔”這個(gè)詞。接下來(lái)，我就把單老師的溫柔向你慢慢道來(lái)。
一天清晨，我剛來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備交本子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)今天要交的'語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)不見(jiàn)了！怎么會(huì)呢？我又在書包里翻找了一遍，就是沒(méi)有。完了，肯定是昨天晚上收拾書包時(shí)忘了放進(jìn)去了。老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我沒(méi)做呢？這次肯定要挨訓(xùn)了！我越想越緊張，真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓早讀鈴聲永遠(yuǎn)不要響起�？墒菃卫蠋熯�是伴隨著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，我緊張不安地對(duì)單老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我忘帶習(xí)字冊(cè)了�！闭f(shuō)完，便低下了頭，準(zhǔn)備挨訓(xùn)。沒(méi)想到，單老師卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天帶來(lái)就行了�！蔽殷@訝地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位上，心里暗暗發(fā)誓，以后再也不忘記帶了。
如果說(shuō)上面的事還是一件小事，那下面的事則更讓我感動(dòng)。
一天單老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你外公突然重病，今天手術(shù)，你媽媽趕回徐州去照顧外公了。接下來(lái)的幾天媽媽都回不來(lái)，她讓我跟你說(shuō)一下。”聽(tīng)了單老師的話，我很傷心，腦海中都是外公的影子，單老師也看出了我的情緒，溫柔地安慰我，讓我不再那么難過(guò)。接下來(lái)的兩周，媽媽不在的日子，單老師每天都像媽媽一樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我，讓我感動(dòng)不已。
單老師的溫柔事例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，她的溫柔有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們班每個(gè)同學(xué)的心靈。
單老師，謝謝您！您的溫柔教導(dǎo)，讓我受益終生，我永遠(yuǎn)感謝您！
溫柔作文600字 篇5
深夜，朦朧的月光輕輕敲打我的窗子，在桌前靜靜流淌。人靜，一切都進(jìn)入了了夢(mèng)鄉(xiāng)，只余我，只余桌上一盞燈、一本書，只余夜空中回蕩著幾聲犬吠讓夜晚不在那么單調(diào)。
夜色溫柔，人心孤獨(dú)。
孤獨(dú)，對(duì)，只有一個(gè)人的時(shí)候才能有這樣的體驗(yàn)，只有全世界都遠(yuǎn)離你的時(shí)候才能有這樣的心緒。這樣的時(shí)候，孤獨(dú)便成為一種力量。孤獨(dú)使人冷靜，使人思考，使人聯(lián)想，使人變得理智。孤獨(dú)讓思維變得清醒，讓想象變得活躍。此刻，孤獨(dú)已不僅只是孤獨(dú)，而是升華成一種力量，一種促進(jìn)人產(chǎn)生靈感，感悟人心靈的'神奇力量。
如同臺(tái)燈散發(fā)的昏暗燈光，孤獨(dú)，籠罩著整個(gè)房間。孤獨(dú)籠罩下的自己更加清醒的看清了自己，看清社會(huì)，看清來(lái)時(shí)的路與去時(shí)的霧。孤獨(dú)，讓自己回歸理想性，回歸客觀。孤獨(dú)的我們看待一切不再有失偏頗。
夜色溫柔，開一盞燈，泡一杯清茶，或只是靜坐桌前，或挑選一本好書細(xì)細(xì)品讀。那一刻，全部身心投入書本，自己早已與書中世界融為一體。自我，書，穿越時(shí)空奇妙的融合在一起，仿佛自己被投入一個(gè)新世界。窗里窗外似乎是平行的另一個(gè)世界，嗅不到空氣的流動(dòng)。有時(shí)，一筆一紙作伴，心隨著筆舞出一聲聲美妙的和弦，與月共鳴。文字與我同在，文學(xué)與我一體。當(dāng)思維沉浸在書�；蜃晕衣�(lián)想之中，孤獨(dú)就不再是孤獨(dú)，而是一種絕美的意境，一種絕佳的享受，一種巨大的力量
青春是喧鬧的，我也曾瘋過(guò)，躁過(guò)；我也曾因溫柔夜色浮躁、不安過(guò)，但就像奧利弗說(shuō)的：“你可以去尋找我，但你終將會(huì)回來(lái)�！睙o(wú)論生命外表多么喧鬧不安，其內(nèi)里是一種安靜。孤獨(dú)的成長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消失，就如同這溫柔夜色一樣。無(wú)論白天的狂歡多么震耳欲聾，這溫柔夜色一來(lái)臨，心便回歸孤獨(dú)，絕美的孤獨(dú)。
溫柔作文600字 篇6
剛到武漢的時(shí)候，我只是在家里幫助媽媽照看弟弟妹妹，沒(méi)有去上學(xué)。后來(lái)爸爸聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)小學(xué)，交了些的借讀費(fèi)，我才能接著上一年級(jí)。對(duì)于當(dāng)時(shí)學(xué)校的記憶已經(jīng)非常模糊了，連簡(jiǎn)短的片段也不曾留下。只記得第一次看到法國(guó)梧桐的欣喜，感嘆這世界上還有這么干凈超脫的樹葉。
爸爸和一位周姓伯父走動(dòng)比較近，我們小孩子也經(jīng)常去他的大房子里面玩。每次到他家，他家的老奶奶總會(huì)拿出一種油炸的面食：果子給我們吃。這種小點(diǎn)心大多都是三角形、菱形等簡(jiǎn)單形狀，只有指甲大小，但是香酥甜脆，吃到嘴里讓人頓時(shí)快樂(lè)無(wú)比，同時(shí)讓我們很開心的食物還有大米做的爆米花，這兩種小食品，裝點(diǎn)著我們幼小的快樂(lè)時(shí)光，讓初在異鄉(xiāng)的煩悶情緒找到了一絲新奇。周伯父家的老奶奶，年紀(jì)應(yīng)該有60多歲，頭發(fā)花白，腰也有些駝背，可是身體很硬朗，家的稻草都是老奶奶自己用一種工具擰成一個(gè)個(gè)小捆麻花形狀的柴草，整齊擺放到廚房的一個(gè)柴草間。還記得他家的后院，種了很多油菜，老奶奶都是從自己的旱廁里面掏出很臭很臭的糞水，用木頭舀子一株一株地給油菜上肥。媽媽是個(gè)對(duì)食品有重度潔癖的人，看到當(dāng)?shù)厝诉@樣上肥，就對(duì)油菜有了偏見(jiàn)，怕洗不干凈，從來(lái)沒(méi)給我們吃過(guò)油菜，我們也只能吃當(dāng)?shù)厣徟旱仍趮寢屟劾锔蓛舻腵蔬菜。
幾個(gè)月后，媽媽帶著弟弟、妹妹回了一趟老家，把妹妹留下，換成姐姐接到了武漢。之后不久，我們搬了一次家，我和姐姐便在武漢市武昌縣范湖鄉(xiāng)金口小學(xué)就讀。對(duì)于武漢的第二個(gè)家，印象略微深些，那是個(gè)稍有些現(xiàn)代的平房，周圍房子都是隨性而建，沒(méi)有筆直的街道，路面都是青石板鋪成，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。記得我們房子比較寬敞，類似現(xiàn)在的2室2廳的格局。廁所似乎也從戶外的旱廁改到了室內(nèi)。每天中午前后，房子周圍就會(huì)有些小商販，用籃子裝著自己的果蔬等貨物，在道邊販賣。記得在那里第一次看到黃鱔時(shí)，好奇心驅(qū)使，靠近一看滿盆的黃鱔在水里扭曲，和蛇極其相似，當(dāng)時(shí)嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，幾乎是奪路而逃。
溫柔作文600字 篇7
很多人都說(shuō)：父愛(ài)，似一壇陳年老酒，歷久彌香，醇厚綿長(zhǎng)；母愛(ài)似一首江南吳歌，溫和婉潤(rùn)，縈繞心田。
也有人說(shuō)：父愛(ài)如山，巍然屹立；母愛(ài)如水，緩緩流暢。
但我今天卻要說(shuō)：父愛(ài)、溫柔。一提到父親，很多人腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出“粗礪”“彪悍”“強(qiáng)壯”“令人畏懼”類似的字眼。這些詞匯確實(shí)是父親的一部分，但那令人畏懼的外表下，也藏著一顆慈愛(ài)而且浪漫的心，那正是父愛(ài)的溫柔之處。
記得有一年夏天，白天里蟬不停地鳴著，熾熱的太陽(yáng)烤在臉上，火辣辣的。到了晚上，樹上的蟬不唱了，地上的蛐蛐兒卻開始賣力地演奏起來(lái)，生怕別人不知道這擾人心緒的聲音就是它發(fā)出來(lái)的似的.！我也是被噪音與燥熱所困擾的大軍中的一員。被子沉沉的壓在身上，我明明很困，可沒(méi)完沒(méi)了的噪音與這無(wú)休無(wú)止的燥熱卻讓我怎么也無(wú)法入睡。
一想到明天還要上學(xué)，我的情緒就仿佛炸了一般，我憤憤地踢掉被子，一點(diǎn)點(diǎn)難得的涼風(fēng)讓我煩躁的心情有所好轉(zhuǎn)，帶著僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)不滿，我終于睡著了。
不知過(guò)了多久，夏天夜晚的涼我終于體會(huì)了。
但是，被子的溫暖似乎又籠罩回了我的身上。朦朧間我看到一片高達(dá)的身影壓在我床頭邊。一雙熟悉的、粗糙的大手為我溫柔的掖了掖被子。
我揉了揉惺忪的睡眼，昏昏沉沉的問(wèn)道：“幾點(diǎn)了？”爸爸低聲說(shuō)道：“早著呢，睡吧。”帶著一被子的溫暖與一聲低聲的溫柔，我安然的入睡。
我不知多少人想過(guò)：父愛(ài)？為什么感覺(jué)不到？是不是不存在？這樣想只是因?yàn)楦赣H的表達(dá)總是很隱晦，隱晦的讓你無(wú)從察覺(jué)。
生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，他渺小而平常；父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。溫柔的隱匿于平凡之中。
父愛(ài)·溫柔！
溫柔作文600字 篇8
在我六年多的讀書歲月中，遇到過(guò)許多老師，有嚴(yán)肅古板的，有風(fēng)趣幽默的，還有活潑開朗的，但給我印象最深的，卻還是僅僅只教了我們一年英語(yǔ)的張老師。
張老師是在三年級(jí)時(shí)走進(jìn)我們班級(jí)的。她很年輕，長(zhǎng)得漂亮極了，一雙大眼睛炯炯有神，睫毛彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)，一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑披肩，身上散發(fā)著一股淡淡的清香。我們都非常愛(ài)上她的課，因?yàn)樗闹v課活潑生動(dòng)，寓教于樂(lè)，經(jīng)常會(huì)把單調(diào)枯燥的`英語(yǔ)課文編成舞臺(tái)劇，讓我們來(lái)表演。
我與張老師的“零距離”接觸源于這樣一件事。一次，因?yàn)闀鴮懖还ふ�，媽媽氣得撕了我的英語(yǔ)作業(yè)本。第二天，沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)可交，我既緊張又害怕。上午第二節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)老師一進(jìn)教室便告訴我說(shuō)張老師在辦公室等我。我懷著忐忑不安的心情推開了辦公室的門。辦公室里還有兩個(gè)其他班的同學(xué)，張老師讓我先給他們報(bào)聽(tīng)寫。我的英語(yǔ)成績(jī)一向都不是太好，讓我報(bào)聽(tīng)寫，這不是有意出我洋相嗎?可老師的話誰(shuí)敢不聽(tīng)呢?我也只好硬著頭皮報(bào)了，故意把聲音壓得低低的。報(bào)完聽(tīng)寫，那兩個(gè)同學(xué)走了，張老師拉我坐在她的身邊。她用輕柔的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你的作業(yè)本被媽媽撕了，能告訴我是怎么回事嗎?”我便一五一十地述說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)后，張老師說(shuō)：“你要理解媽媽的做法，她這是‘恨鐵不成鋼’，希望你的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)�！彼置业念^，“剛剛我聽(tīng)你報(bào)聽(tīng)寫，還不錯(cuò)，說(shuō)明你的英語(yǔ)底子并不差，完全能夠?qū)W得更好。只是不能偷懶，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，平時(shí)要記得多寫、多讀、多背。老師相信你一定會(huì)認(rèn)真努力的，是嗎?”原以為張老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一通，沒(méi)想到她卻給我上了這樣溫柔、特殊的一堂“課”。望著張老師那和藹可親的笑臉，我感覺(jué)她就像是一個(gè)大姐姐。我發(fā)自內(nèi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心要努力學(xué)好英語(yǔ)，絕不辜負(fù)老師的殷切期望。
我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記張老師的話，永遠(yuǎn)會(huì)記得這溫柔、特殊的一堂“課”。
溫柔作文600字 篇9
一種別樣的溫柔——讀《做一個(gè)有道德的人》之《四朵金花》有感其實(shí)人與人交往的橋梁既不是語(yǔ)言，也不是金錢，而是一份真摯的感情。因?yàn)橛颜x是不能用金錢來(lái)衡量的，幫助別人，全心全意地為有困難的人服務(wù)，是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的一種別樣的溫柔。唯有你真心實(shí)意地與別人交往，才能用行動(dòng)與他人溝通……王蓮是一個(gè)雙腿殘疾的女孩，她在初二時(shí)失去了一個(gè)美滿的家庭。正當(dāng)她孤立無(wú)助時(shí)，王恩線，羅麗，王明丹這三個(gè)普通的女孩用自己瘦弱的雙肩為她撐起一片藍(lán)天。她們無(wú)微不至地照顧著王蓮，即使在高考之前那些緊張的`日子里，她們還是一如既往地照顧王蓮，為了讓王蓮放心，她們想盡了辦法，難道這種情感不足以震撼人心嗎？
友情不僅體現(xiàn)在這里，在20xx年的地震中也有許多這樣的例子。并不是只有父母在“黑暗”來(lái)臨時(shí)會(huì)用臂膀毫不猶豫地將孩子攬入懷中，朋友也會(huì)。10歲女孩地震中帶傷救同學(xué)；教學(xué)樓整體坍塌，13歲女孩帶領(lǐng)全班同學(xué)成功逃生；男生在地震中救出同學(xué)后被水泥板壓昏；9歲半小英雄廢墟連救兩同學(xué)；中學(xué)男生被救后冒險(xiǎn)返回廢墟救起女生，叫醒了18個(gè)同學(xué)，自己卻被壓；15歲的少年勇救7名同學(xué)……朋友，如同一顆流星，劃破夜的黑暗，為你照亮遠(yuǎn)方的路……在大地震中，在生與死的掙扎中，她們含著眼淚去救人，雖然他們的心已經(jīng)傷痕累累，雖然他們的腦中也有揮不去的陰影，但她們依然鼓勵(lì)自己的同伴要堅(jiān)強(qiáng)地活下去�？粗约旱耐楹窟罂�，她們也想哭，但他們強(qiáng)忍住了眼淚，她們?cè)谶@災(zāi)難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。雖然大自然無(wú)情地毀掉了一切，但是在這血與淚的悲痛中，友情一直持續(xù)著……友情是可貴的，它比父母之愛(ài)更加細(xì)膩。王蓮，王恩線，羅麗，王明丹四人如同鋼琴上的黑白鍵，演奏出了青春的樂(lè)曲。世界的角角落落都充滿著情誼，這些情誼感動(dòng)天地，震撼人心，這些情感由于其別樣的溫柔，讓我們開心，快樂(lè)，讓我們的生命更加精彩……
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