[熱門]深處作文600字5篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的深處作文600字5篇，歡迎大家分享。

深處作文600字 篇1

　　凌晨三點，萬籟俱寂。天空雖無任何星星，但仍向地面反射著幽暗的光。而這時，卻有一盞燈突兀地亮了起來。驚起幾只夜鳥和一樹的蟬，鳴叫聲與翅膀拍打聲頓時不絕于耳。

　　沒錯，那就是我家。朦朧中，隱約看見媽媽對爸爸說了些什么，兩人就急急忙忙地跑了出去。這時，我也聞到了一股異味。這個味道……這個味道我似乎聞到過一次，在什么時候？慢慢推開塵封的門，向記憶的深處走去。

　　這個味道，像是……兩三歲時我用火機燒電線時的味道，那一次還被媽媽嘮叨了許久，還有什么電器不能遇水遇火之類的`，不管了，繼續(xù)睡……等等，火燒電線！我頓時被嚇出了一身冷汗，睡意全無，急急忙忙跑了出去，一眼就看見，衛(wèi)生間里亮著燈，還有一有股濃煙不斷涌出。我用手捏著鼻子向里面闖去。爸媽正圍著衛(wèi)生間里的開關(guān)不知干些什么，見我來了，爸爸喝道：“回去！”我不想走，“可是……”爸爸語氣一轉(zhuǎn)“好了，回去吧！明天還要上作文班�！�

　　回到床上，越是閉著眼睛想睡，卻越是睡不著，越來越多的細節(jié)都浮到眼前：“洗澡間的開關(guān)都有一層蓋子，洗澡時我開燈后關(guān)了嗎？”“洗澡時用的是噴頭，會不會有水噴到開關(guān)上了……”想到這些，我在床上翻來覆去，又不敢去那里看看，只能側(cè)耳聽著爸媽的討論：“都燒成這樣了！”“怎么辦？”“先用電工膠布纏住吧�！鄙踔廖叶寄芨杏X到手背上的血管的跳動，終于聽到爸爸的聲音：“終于弄好了。”隨即又聽到爸爸的幾聲咳嗽，在安心之余不由多了幾分愧疚。平時媽媽總是囑咐我電器不能遇水遇火，可這次……以前媽媽囑咐的話總不放在心上，可真正做起來卻是非常困難。誰又能保證自己天天不闖紅燈呢？

　　平時自己最厭煩的嘮叨里，卻深藏著媽媽無言的關(guān)愛。

深處作文600字 篇2

　　在這個季節(jié)，風，輕輕把夜霧吹開；雨，滋潤著大地，讓大地更顯它的姿色；花，接受著陽光的沐浴綻放自己美好的“青春”；樹，容納萬物之精華釋放美好的“年華”；草，也在爭先恐后的為這個世界增添一份精彩。

　　春意盎然，留住了我的腳步；撩人的春色，讓我不禁更想探個究竟。一次爬山，讓我對生命另眼相看。

　　學校組織的爬山活動，讓我又興奮，又害怕，爬山的沒有幾個人，只有我和我的朋友還有兩個老師。我們走在叢林中，樹葉茂盛就像是“橫柯上蔽，在晝猶昏”一般，鳥兒在枝頭作樂，唱著自己心中的歌。走在其間，讓我就更向往那座大山，它讓我充滿好奇心。開始爬山了，右手緊緊的抓著巖石，左手往上挪。害怕的我兩腳直發(fā)抖，不敢再向上也不敢往下看，生怕自己一不留神摔了下來。我竭盡全力的向上爬，但內(nèi)心的那非恐懼戰(zhàn)勝了自己堅強的意志。現(xiàn)在，聽到鳥兒的叫聲不再覺得那是美好的而是讓我感到厭煩，覺得那就像是在嘲笑，我的太陽已不知躲到哪里去了，再也看不見它的蹤影，這時的我不堪一擊。就在我下定決心向上爬時，一場突如其來的大雨瞬間讓我不知所措，我的手不再是我的手，我的腳也不再是我的腳，因為我根本動彈不了一絲一毫。大雨打在我的身上，讓我感到無比恐懼，我大喊出來，我不想再爬了，我想下來，可是我不能，我沒有這個勇氣。就在這時，我看到了不起眼的小草，它像一個軍人一樣站在那無論怎樣它絕不動搖，在經(jīng)受暴雨狂打的.它仍然如此，這讓我不再感到害怕，看見小草讓我頓時感到羞愧。我慢慢的向下移動，而我心中的小草也在慢慢成長。我成功了，這一次，我的意志打敗了我的恐懼。

　　這一次的成功讓我感受到了生命的可貴，因為只有活下來才能夠看見雨后的彩虹，有一個人曾經(jīng)說過“這條路是我自己選擇的，就是跪著，我也要走完。”這句話一點都沒錯，既然選擇了，不管多大的困難也不說放棄，生命之歌真是一首“好歌”。

深處作文600字 篇3

　　這杯子，沉淀著濃濃的父女情。

　　那天我因身體不適與父母一起去寧波做檢查。車上的我一語不發(fā)，眼看著父親節(jié)一天天臨近，可我的禮物還沒有著落，不免有些心焦。母親像是看透了我的心思，建議說：“反正已經(jīng)沒什么事了，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)怎樣？”嗯，說不定能找到適合父親節(jié)的禮物呢。“凝凝你快來看�！蹦赣H不知何時鉆進一條小弄堂。我循聲而去，發(fā)現(xiàn)那是一家陶瓷店鋪。

　　陶土色的招牌沒有過多花里胡哨的修飾，“陶藝館”三個字質(zhì)樸明了。店面四周是落地玻璃，店里的情形在外面就能看得一清二楚：空曠的店鋪里幾乎沒有桌椅，色形各異的陶瓷作品幾乎擺滿了地面�！斑M去看看怎樣，為你爸親手做一件陶器？”母親壓低聲音向我提議。這或許是最好的禮物了，我想。

　　于是我們一起走了進去，父親不明就里地被我們套上了圍裙，母親笑著說：“父親節(jié)要到了，凝凝想和你一起做一個陶器送給你，你們父女倆商量看看做點什么吧�！薄白鰝�杯子吧！”“好，聽凝凝的，就做杯子。”父親不假思索地點頭贊許。

　　教我們的叔叔把一塊泥坯放在圓盤中，開啟開關(guān)，在一旁指導(dǎo)。先用手將泥土攏住，剛開始我就有些費力，因為手過小，不足以將整個泥胚掌控住。正當我為難時，一雙結(jié)實有力的大手覆蓋在我的小手上，心底忽地涌起一股暖流。想起以前父親為我做過的.點點滴滴，失敗時給我鼓勵，成功時教我謙虛；老師要求家長給孩子寫信時，父親將心里的千言萬語化作樸實無華的文字……父親的愛就像包容著礁石、魚群的大海，包容著我犯下的所有錯誤。漸漸地，我似乎感覺到有一股暖流在四周彌散開來……

　　在父親的幫助下，杯子很快完工，簡潔的杯身，愛心型的杯口。不知父親握著它的時候，會不會感覺到那沉甸甸的分量？

深處作文600字 篇4

　　心，是一個儲存你所有歡笑和淚水的地方。

　　——題記

　　國有國法，家有家規(guī)，生活中，規(guī)則如同空氣般無處不在，它有時約束著人們有時卻保護著人們。沒有規(guī)則的世界就像一個失去重心的不倒翁，搖擺不定。但是丟失了心的自由，周遭事物的好與壞，美與丑，都變得沒有一點色彩，沒有一點意義，平平淡淡，空空洞洞。

　　水傾瀉，因為它自由，怪石嶙峋擋不住水的奔騰；風輕靈，因為它自由，堅不可摧的墻壁擋不住它的呼嘯；我聽見，山谷里馬群奔跑的聲音；我聽見，藍天里鳥群翅膀撲朔的聲音，翱翔的愉悅……

　　爺爺家里新養(yǎng)了一只鳥，它全身羽毛雪白，唯獨雙翅略顯金黃色，傍晚的太陽就像一個橘紅色的燈罩，放射出柔和的光線，把鳥籠子照得光彩熠熠，如同一個金碧輝煌的宮殿，每每我去逗她玩時，那雙炯炯有神的小眼睛總望著窗外，散發(fā)著一種極淡的哀傷，我想，或許只是新環(huán)境的不適應(yīng)罷了。湊巧，不知何處飛來了一只麻雀，這啄一下，那啄一下，時不時撲騰撲騰翅膀，玩得好不自在。這時籠子里發(fā)生了一陣動靜，它展開翅膀，急促的上躥下跳，發(fā)出不屈的鳴叫，沒有一刻停歇。過了許久，它停了下來，全身無力的癱在籠底，雙目無神，就連那原本光彩的羽毛也在微微顫抖，鳴叫也是哀怨的，顯得悲痛沉重，對籠子外的世界也已經(jīng)失去了信心，失去了希望，過去的它，也是天空中飛行者的一員，如今卻只能在這小小的'籠子里虛度時光。再完美的金絲籠也比不過無邊無際的藍天，再結(jié)實的屏障也阻擋不了渴望自由的心靈！

　　它是如此，我又何嘗不是？我徘徊在父母的期望中，久而久之，也被成績所束縛，背負學習的壓力，承受分數(shù)的波動，“好好學習”仿佛就是我身上的永久性標簽。我輕輕的打開鳥籠，拍打拍打籠子示意它離開。

　　它飛走了，重生了，飛向新的未來，擺脫了束縛，掙扎地逃離，讓限制永遠遠離自己，自由會帶來勇氣和動力，去創(chuàng)造新的奇跡。別讓規(guī)則束縛了你心靈的自由。

深處作文600字 篇5

　　六年前，當我還是個孩子的時候，我們一家搬到了現(xiàn)在居住的房子。爸爸媽媽很快就融入了新的生活里，到時我，總是和鄰居的孩子玩不好。那時候我性格孤僻，孩子們都不愿意和我玩。我也只能眼睜睜地看著他們一起玩。

　　有一天，我坐在角落里，看著他們玩，心里充滿了不好受的滋味兒，有些酸，微微發(fā)澀。突然，一個聲音在我的`后面響起�！澳闶切掳醽淼陌�？我和你一起玩吧！” 一個身穿粉紅裙子的小女孩兒說。她的聲音可真甜��！我看到她時愣了一下，然后怯怯地說：“恩！”

　　她聽到這話很興奮，一把抓過我的手，把我推到孩子們中間，說：“以后她就是副老大！”我聽見她的話，又愣了一下。后來我才發(fā)現(xiàn)——她的確在孩子們中很受歡迎。很快，我和那幫孩子們混熟了，天天快快樂樂地玩耍，偶爾也會打鬧。

　　好景不長。

　　她的父母死于車禍。她臉上的笑容好像和她父母一起逝去了，整天蒼白蒼白的臉，讓我們看得都心疼。終于有一天，我怎么也找不到她了，我從她家找到我們的秘密基地，我把臉捂起來，想象著是她的手，她會來一句清脆的：“猜猜我是誰�！北M管如此，我的眼淚還是從手的縫隙中涌出來，然后，哭起來。

　　她被送到孤兒院了，我記得她前一天晚會上喃喃地跟我說：“為什么非要是我的爸爸媽媽呢？每天因車禍而死的人那么多，為什么偏偏是我的爸爸媽媽呢……”

　　現(xiàn)在我常常在睡夢中想起她，我們唱著歌謠，一跳一跳地，手牽著手走在回家的小路上。她的背影，是那么落寞，然后，哭著醒來。

　　她留在我的記憶深處，留在我心底最柔軟的那塊地方。

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