難忘的作文600字通用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的作文600字 篇1

　　今天，我們進(jìn)行語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我的心里特別緊張，因?yàn)槲蚁肟紓�(gè)好成績(jī)。

　　拿到試卷后，看到題目并不難，心里稍微放松了許多，所以我就飛快地做。眼看我的閱讀題做了有一半了，我心里更輕松了，不禁美滋滋地想：我肯定是第一個(gè)做完的！就在我暗自高興時(shí)，沒(méi)想到劉浩 龍到老師那里去交卷了。我疑惑不解地看著劉浩龍：他怎么會(huì)比我做得還快呢？我左思右想，過(guò)了好一會(huì)兒，我終于想起來(lái)了，因?yàn)閯⒑讫堊�得最端正，老師先把試卷給了他。唉，我不是第一個(gè)交卷的 了。

　　我重新調(diào)整思路做閱讀題，很輕松地就做完了。我邊往講臺(tái)上走邊想：一定能考個(gè)好成績(jī)！于是我把試卷交給了老師，沒(méi)想到我還沒(méi)回到自己的位子上，魏老師就把我的試卷看完了。只聽(tīng)魏老師說(shuō)：“ 謝伶雪，燕子?jì)寢屪屝⊙嘧涌纯炊�瓜和茄子有什么不同，你怎么寫�?是冬瓜和南瓜呢？你這個(gè)錯(cuò)誤也太低級(jí)了吧！”聽(tīng)了老師的話，我很吃驚，我怎么會(huì)把“茄子”寫成“南瓜”呢？接過(guò)老師遞給我的 試卷一看，果然，一個(gè)大大的紅圈里面明明白白寫著“南瓜”。唉，可惜呀可惜，我竟然把茄子寫成南瓜，我怎么會(huì)這么粗心呢？我可得好好找找原因：我可能是看到前面的冬瓜，就想到了南瓜吧；也 可能是剛才一個(gè)勁在想劉浩龍的事，一不小心走了神，所以犯下了如此低級(jí)的錯(cuò)誤；也可能是只求快寫，結(jié)果……后悔死了，可是后悔又有什么用呢？

　　這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的教訓(xùn)，我懂得了以后考試一定要專心做題，題目比較簡(jiǎn)單時(shí)更得專心，應(yīng)仔細(xì)看清每一道題，認(rèn)認(rèn)真真去寫，不要想與題目無(wú)關(guān)的事。更不能一味追求做題的速度，做完后還 要認(rèn)真檢查。不然的話，要想取得好成績(jī)是很難的。

難忘的作文600字 篇2

　　生活中有許許多多的較量，有在學(xué)習(xí)上的，有在心靈上的，有在力氣上的。而我那難忘的一次較量，卻是在跑道上。

　　那是在一個(gè)炎熱的'下午，酷熱的陽(yáng)光烘烤著大地，我和我的同學(xué)提著水壺走在南院操場(chǎng)上。老師讓我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)，就跑400米。聽(tīng)到老師的話，班上同學(xué)都發(fā)出了極其不滿意的聲音。可是老師不管三七二十一，硬把我們拉到了起跑線上，第一輪是女生，老師以一吹哨，所有人都沖上前去，你擠擠我，我推推你，過(guò)了10秒鐘后，我和郭孟陽(yáng)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。郭孟陽(yáng)見(jiàn)我追趕上來(lái)了，用力向我一緊，我的速度慢下來(lái)了，她朝我做了一個(gè)鬼臉，我咬緊牙，努力向前沖，追上了郭孟陽(yáng)。她的速度也慢了下來(lái)，于是我學(xué)著她剛才的樣子，朝她做了個(gè)鬼臉。不過(guò)很快她又追上了我。我心想：如果再這樣下去，后面的同學(xué)一定也會(huì)追上來(lái)，還不如跑過(guò)郭孟陽(yáng)，成為第一名。我為自己的主意沾沾自喜，沒(méi)想到郭孟陽(yáng)看穿了我的心，比之前跑的更快了，我也使出了我全身的力氣。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要相信自己，郭孟陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，她現(xiàn)在就在我的前面，離我不到1米，我一定能超過(guò)她的。終點(diǎn)，離這我們還有10米、9米、8米……，旁邊的男生為我們加油，我邁開(kāi)了我最大的步伐，咬住了牙，閉上了眼睛，我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“堅(jiān)持就是勝利”。想象我已經(jīng)贏了，我飛速的向前跑，踩在了終點(diǎn)線上，我拿了第一名。

　　那一次，我跑過(guò)了郭孟陽(yáng)，我知道了堅(jiān)持不懈努力奮斗的結(jié)果，那個(gè)跑道，我永遠(yuǎn)忘不了。我的汗水浸濕了它們，是我終生難忘。

難忘的作文600字 篇3

　　從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，從步入小學(xué)到順利畢業(yè)，我們的年齡也隨之逐漸增長(zhǎng)。小學(xué)生涯，是我成長(zhǎng)道路上深陷的一個(gè)足跡。

　　一年級(jí)，這一年有歡樂(lè)，有悲傷；也有感動(dòng)與痛苦。還記得那是上小學(xué)后的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”。我摔傷骨折，在醫(yī)院里度過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)星期。整個(gè)病房都是慘白的——白色的墻，白色的床，白色的衣服……一切少了五彩繽紛的顏色，使那兒莫名其妙增添了幾分傷感……

　　如同冬日里的火苗，吳老師與家委代表曹思柯爸爸帶領(lǐng)著我的同學(xué)們，帶著全班同學(xué)為我精心制作的“賀卡”，帶著滿懷的祝福，帶著五顏六色來(lái)看望我，我面呈菜色的臉上露出一絲紅潤(rùn)，露出一絲笑容。

　　我永遠(yuǎn)記得那個(gè)場(chǎng)面、我的同學(xué)、老師與家長(zhǎng)。是他們，給了我勇氣，給了我力量 。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼到了分別之時(shí)，真舍不得��！一想到快分別，淚珠不由自主的'落下。

　　張豪是我的小學(xué)同學(xué)。一年級(jí)時(shí)，她的媽媽因?yàn)閺埡蓝啻我虼蚣苁軅�，讓張豪離開(kāi)二班，轉(zhuǎn)到一班，得到了這個(gè)消息，每個(gè)人都無(wú)精打采，面無(wú)笑容。課堂變得枯燥，課余時(shí)間靜坐在座位上，仿佛天也不那么藍(lán)了。

　　這樣的氣氛維持了很久，直到一個(gè)非比尋常的日子的早晨。坐在后排，離后門最近的文明，探出個(gè)小腦袋望著教室外，他突然驚喜地叫道：“張豪回來(lái)了！”教室里每個(gè)人急不可耐地奔出教室，擁到張豪面前，每個(gè)人臉上洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容！

　　這是多么珍貴的友情�。�

　　六年，一個(gè)不小的時(shí)間單位，背著書(shū)包踏在小路上去上學(xué)，結(jié)識(shí)好伙伴……轉(zhuǎn)眼間，分別之時(shí)終于臨近，這時(shí)，百感交集。小學(xué)的時(shí)光像一場(chǎng)潤(rùn)雨灑在我心田，分別時(shí)的傷感像那突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。

　　人生的道路還長(zhǎng)，好好大踏步向前邁去吧！

　　最后，我想說(shuō)：“再見(jiàn)，我最親愛(ài)的老師、同學(xué)與家長(zhǎng)們！再見(jiàn)了，我珍貴的小學(xué)時(shí)光！

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