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【熱門】家風(fēng)的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文600字 篇1
今天，我放學(xué)回家，在家樓梯內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，看似手機(jī)，我最初以為是手機(jī)殼，漫不經(jīng)心地踢了一下，發(fā)現(xiàn)真是部手機(jī)。拿起來(lái)一看，哇!是蘋果機(jī)，名牌的耶，微薄觸屏，價(jià)格聽說要三、四千哦。我把那部手機(jī)撿起來(lái)，四處張望，也沒有人，就且?guī)Щ厝グ�。路上，我想：“如果把這部手機(jī)占為己有，那多好!可以看小說，可以進(jìn)入4399王國(guó)，可以造夢(mèng)西游，可以玩轉(zhuǎn)微博，可以狂飆QQ飛車……這可是微型電腦，自己一個(gè)人貓?jiān)陉?yáng)臺(tái)上，愛怎么著就怎么著，就不用跟老爸搶電腦啦。把原來(lái)的手機(jī)卡拿掉不就完了，天知地知鬼知。呵呵，太爽了!”想著想著，不禁偷偷地笑出聲。
不一會(huì)兒，爸媽便回來(lái)了，我趕緊把今天撿到手機(jī)的過程和他們說了。爸爸笑了，說：“雞棚下哪來(lái)蚯蚓巴(閩南話，挺押韻的哦)，準(zhǔn)是我們樓下的叔叔阿姨們掉的，要還給人家。再說了，不義之財(cái)不能要，即使是他人的，我們撿到了也要奉還�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我看看手機(jī)的電話號(hào)碼，希望找到失主，但全是電話號(hào)碼，不知是打哪個(gè)好。我不知所措了。媽媽說：“要不去問問人家有沒有丟了手機(jī)�！蔽艺f：“總不能挨家挨戶地問吧�！卑职珠_口了：“我們又不想要人家的，就等著，失主發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒了準(zhǔn)會(huì)打電話過來(lái)的�！痹S久，有人打了電話過來(lái)，爸說：“應(yīng)該是失主打來(lái)的吧，你去接一下�！蔽亿s緊去接，不出所料，真是失主。我示意失主到我家來(lái)領(lǐng)手機(jī)。不一會(huì)，從樓下跑上人來(lái)，原來(lái)是二樓的阿姨，我把撿到手機(jī)的事情講給她聽，她十分感動(dòng)，說：“謝謝你，小妹，你真是個(gè)好孩子�！�
不一會(huì)兒，“撲通、撲通”，傳來(lái)一陣急促的腳步聲。怦怦怦，又是誰(shuí)呀?我推開門一看，原來(lái)是二樓阿姨的`小弟，手里拿著一百塊錢，對(duì)我說：“我媽說要給你的，一點(diǎn)小意思，表示感謝!”但是，我堅(jiān)決拒絕了，因?yàn)樽龊檬率遣荒苁談e人的錢。
今天，我懂得了很多，感覺自己成長(zhǎng)起來(lái)了，原來(lái)――做好事也不難，美好品德就從腳下開始。
家風(fēng)的作文600字 篇2
家，給人以溫暖。它是人們的唯必須所，是人們的避風(fēng)港灣。可是，家要有家的樣貌，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請(qǐng)問這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問，這是誰(shuí)造成的？是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的.一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到禮貌。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改。此刻老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了禮貌，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，必須不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風(fēng)的作文600字 篇3
“不要光說不做”一一這句話是我們家家庭穩(wěn)定的維護(hù)核心，之所以這么說，是因?yàn)樗o了我和我的家人們，一種向著理想前進(jìn)的力量，正是這種力量才能把一個(gè)大家子團(tuán)結(jié)在一起。下面就說說我被家風(fēng)家訓(xùn)熏陶的故事吧！
說到我被家風(fēng)熏陶的故事，就得給大家先賣個(gè)關(guān)子！來(lái)見見我們家的家風(fēng)傳承人－一爺爺，爺爺曾經(jīng)做出了一件事，讓大家很感動(dòng)一一戒煙。我爺爺在我還 沒出生時(shí)，就把煙給戒了，為了我不一出生就在吸煙的家中成長(zhǎng)，爺爺提出了戒煙的想法。當(dāng)時(shí)家人們并沒有把爺爺?shù)脑挍]放在心上。后來(lái)爺爺經(jīng)過一番身心搏斗后，成功戒了煙，又把這個(gè)理念傳給了我的爸爸，爸爸又傳承給了我。好了，我的關(guān)子賣完了！
該說說我被家風(fēng)熏陶的故事了！寒假之初，我花了十幾天的時(shí)間，寫完了所有的作業(yè)，然后每天都無(wú)所事事，天天玩手機(jī)、看電視、打電動(dòng)。直到有一天，爸爸提出讓我做一個(gè)時(shí)間計(jì)劃書，讓以前對(duì)時(shí)間安排光說不做的我，態(tài)度做出改變。一開始我并沒有遵守時(shí)間計(jì)劃書，后來(lái)離開學(xué)還 有一個(gè)星期的'時(shí)間，我無(wú)聊透了，瞟了一眼計(jì)劃書，并試著遵守起來(lái)，結(jié)果我開始慢慢喜歡上了這種被安排的生活，雖然偶爾會(huì)感到壓抑，不自在，但是一想起我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，我就心頭一震，看看時(shí)間計(jì)劃書，想想該做什么不該做什么，這樣我每天都過得特別充實(shí)而有意義，時(shí)不時(shí)還 能嘗到獎(jiǎng)勵(lì)的甜頭。
“不要光說不做”這句家風(fēng)家訓(xùn)一直鼓勵(lì)著我做事要有執(zhí)行力；鼓勵(lì)我遇到困難要勇于克服，鼓勵(lì)我永不放棄……也許我現(xiàn)在還 小，還 不能完全理解這句家風(fēng)家訓(xùn)的含義，但人生道路漫長(zhǎng)而崎嶇。當(dāng)我在路上行走時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的人，也會(huì)遇到大路和小路；當(dāng)我站在自己認(rèn)為的事業(yè)頂峰時(shí)，我想我就更能明白這一句一直鼓勵(lì)我的家風(fēng)家訓(xùn)的含義。 一句家訓(xùn)一個(gè)共同的理念，讓一個(gè)家團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓家人們都定下自己的目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)不斷前行！
家風(fēng)的作文600字 篇4
我的父母都沒有怎么讀過書，作為“家父”的爸爸老是總把“應(yīng)該有禮貌”作為口頭禪，作為“家母”的媽媽會(huì)時(shí)常念叨“都六年級(jí)了，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)”。也可以說這兩句話一直伴隨著我長(zhǎng)大。
從記事起，每逢家里有客人來(lái)都會(huì)看到父母堆滿笑容，熱情大方地接待客人。我則不問不答，有問必答，大人說話小孩不插嘴，大人吃飯不上桌，于是老聽到客人講，“哎呦，你家小孩真懂事。不愧是有禮貌的孩子，真是好家教��！”但是平時(shí)，我可沒這么安分，會(huì)時(shí)不時(shí)捉弄一下老爸，例如在睡覺的時(shí)候把他的頭發(fā)卷成一團(tuán)，再用夾子夾住，于是老媽手拿掃把把我驅(qū)逐到陽(yáng)臺(tái)或廁所里，還能聽到老爸的怒斥，“你這個(gè)小兔崽子，竟敢在太歲頭上動(dòng)土�！�
雖說已經(jīng)00年代了，但由于父母從小生活在那個(gè)年代，便會(huì)用那個(gè)年代的教育方法來(lái)教育我們。但就是這些教育方法，讓我的成績(jī)有所上升。
每到晚上，家里沒有嘩啦啦的麻將聲，也沒有吵吵鬧鬧的說話聲，只有我在寫作業(yè)的.沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)因?yàn)橐坏李}目而爭(zhēng)得面紅耳赤。
但畢竟是“古老”的教育方法，于是出現(xiàn)了一系列的封閉策略。電視不讓看，電腦不讓玩，假期不準(zhǔn)出去玩，就連手機(jī)都不讓碰了，說是對(duì)我眼睛不好，似乎是想讓我整天待在家里，慢慢地變成一個(gè)名副其實(shí)的書呆子。不，就連課外書也只能呆在被窩里或廁所里看，父母也只允許我看一系列的作文書，我怎么會(huì)喜歡看那些作文書呢。但到無(wú)聊至極的時(shí)候，我還是會(huì)翻一翻一兩本作文書的。我真想大聲對(duì)父親說；“都00年代了，那些老掉牙的教育方法也應(yīng)該改一改了�！钡ε掠诟赣H的威嚴(yán)，那些話時(shí)常到我嘴邊又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但是我始終堅(jiān)信，隨著時(shí)代的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的好家風(fēng)終歸會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)、更美好。
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