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(熱門)矛盾作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的矛盾作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
矛盾作文600字 篇1
在我的成長道路上,經(jīng)歷過很多很多的事情,它們像繁星一樣閃閃發(fā)光,使我久久不能忘記,因為它們已經(jīng)向刻在我的腦海中,無論過多少年,發(fā)生過的事情永遠(yuǎn)也不會消失,現(xiàn)在,我就挑其中的一件我跟弟弟鬧矛盾的事講給你們聽吧!
那天,我的表弟在我家做客,我們在家里玩得很開心,但是,有一件雞毛蒜皮的非常小的一件事使我和我表弟鬧了矛盾。我們正在玩的時候,我想到了一個主意,就是讓我們都玩會兒電腦。這個主意提出的非常順利,表弟答應(yīng)了這件事。但是我提出我玩二十分鐘,他玩二十分鐘以此類推的規(guī)則,誰也不許多玩,多玩一分鐘就取消玩的資格。
表弟同意了,于是這個活動順利進行。表弟非常興奮,他想要自己打開電腦,但是他不會,我只能教他。我們打開了電腦,然后就開始玩了。我玩完了他玩,一開始我們玩的特別興奮,但是后來表弟越玩越上癮,我屢次提醒他,但是他老懇求我多玩一會,最后甚至動怒了,我對他大吼說:“不遵守規(guī)則就別玩,我還是把電腦關(guān)了吧!”
他說:“不玩就不玩!”說著,他啪的一聲把電腦給關(guān)上了,然后沉著個臉走了出去。我心想:“怎么鬧的.這么不愉快?”又想到自己是哥哥,應(yīng)該讓著他點,不應(yīng)該跟他吵架。”想到這,我就像過去安慰安慰他,但是我又不敢,怕他責(zé)怪我,于是,我在QQ上發(fā)了一段文字“對不起,我不應(yīng)該對你這么說”他給我回復(fù)到“沒關(guān)系,也有我的錯”就這樣,我們和解了。
通過這件事,我明白了一個非常深刻的道理:“如果我們再和別人相處的時候,產(chǎn)生了矛盾,那我們一定要跟對方主動談話,跟別人說 “對不起”或“請原諒我”之類的話,對方也會說出自己的不對,矛盾就會化解。
矛盾作文600字 篇2
暑假,我沒有長高,同學(xué)們卻都長高了。因此,我被向前調(diào)了兩排。真是倒霉!這椅子也好像成心跟我過不去。
這天,上數(shù)學(xué)課,只聽我的椅子“吱咯吱咯”地響。我覺得這聲音像小鳥叫,真好聽!為了加大聲音,我使勁地?fù)u啊搖。椅子那有規(guī)律的“美聲”唱法更大了:“吱吱咯,咯咯吱!”真是好玩,聲音傳遍了整個課堂。同學(xué)們的目光一齊投向了我;老師沒法兒上課了,用憤怒的眼光盯著我,一動不動。還沒等我反應(yīng)過來,只聽“咚”的一聲,椅子散架了,我被重重地摔倒在地上,頭也被后面的桌子磕了個大包,手臂上的皮還被鋒利的釘子劃破了。哎喲,疼死我了。同學(xué)們呆了一會,便哄堂大笑!鞍察o!”老師嚴(yán)肅的聲音再次響起。同學(xué)們安靜了下來,只聽見一片竊竊私語聲!凹热荒氵@么不喜歡椅子,那就站著!”唉,受傷了不但沒人安慰,還挨了一頓罵,我真是搞不懂啦!
第二節(jié)是英語課,我努力給老師留下好的印象。忽然,我發(fā)現(xiàn)我的椅子有個釘子松了。我小心翼翼地坐在椅子上。雖然我一再小心,椅子還是發(fā)出了“哧”的聲音。這不是椅子的聲音,而是我的`裙子被掛了一個口子,正敞開大嘴對我“哈哈大笑”呢!還好,沒引起老師的注意,同桌也幫我想到了好辦法——把襯衫脫下,綁在腰上,遮住破洞。
回到家里,我被罵了一頓。這條裙子怎么也補不好了,當(dāng)廢品送給了垃圾桶。
第二天,我的椅子又開始和我鬧矛盾。上美術(shù)課,我開始“大搶修”,因為椅子的釘子又開始松了。怎么辦?一開始,我先把手伸下去,眼睛稍微瞟下去一點,可是,我不知不覺地把整個頭給伸了下去!斑@位小同學(xué),你在下面干什么?”新來的實習(xí)老師威嚴(yán)的聲音響起,可我一點都沒反應(yīng)!拔,老師在叫你呢!”同桌小聲說。哦!我馬上筆直地坐好,臉上一副尷尬的表情。不管我怎樣表現(xiàn),還是被老師“請”進了辦公室。
唉!椅子啊椅子,你什么時候才能成為我真正的好朋友呢?
矛盾作文600字 篇3
我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學(xué)習(xí)成績總上不去,他每天幾乎每天穿著同樣的衣服,因為頑皮,衣服總被弄得很臟。
不過,這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他,我到現(xiàn)在才看清楚。
在我和許多同學(xué)的眼里,我的同桌學(xué)習(xí)很差,語文作文總要扣十分以上,數(shù)學(xué)和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的'看法。
今天是周一,上個星期五進行了質(zhì)量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——“哇塞,我擠進前五啦!”“我竟然第二!”剛發(fā)下來,同學(xué)們就開始竊竊私語起來。
我看了看我的考卷,92分,第四名。我對這個成績失望不已,就差一點分?jǐn)?shù),我就可以進前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個人而已,平均分也達(dá)到了八十九分。
他默默地笑著。我一時好奇仔細(xì)看了看他的試卷,準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分,當(dāng)然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀,他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外,竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已,翻到最后一面作文的時候,我恍然大悟——
他的作文扣了十四分。這么說的話,他基礎(chǔ)僅僅只扣了4.5分罷了!我也只比他少扣0。5分而已!
一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了,都是因為我沒有專心復(fù)習(xí)。而他的錯誤,則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。
我的眼眶微微有些濕潤,覺得自己的分?jǐn)?shù),不應(yīng)該是第四名,更應(yīng)該是第十四名!
這就是我的同桌。
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