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素描作文600字（優(yōu)選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的素描作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
素描作文600字 篇1
太陽(yáng)似乎不想歸去，戀戀不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚，到后來(lái)，就連那淡淡的臉龐也消失了。風(fēng)吹起來(lái)了，帶著幾分凌人的傲慢，冷森森的，把將要收攏的花朵打落一地，無(wú)精打采的躺在那里，像一個(gè)個(gè)重病號(hào)；電線被吹得嗚嗚作響，得意忘形地在空中搖來(lái)?yè)u去；枝頭的葉子本來(lái)不想離開(kāi)那充滿希望的枝干，卻硬被拽了下來(lái)，丟落在地。
雨滴落了下來(lái)，夾著那種瘋狂，捶打著大地的胸膛。很快，便聚成了一洼洼水潭，然后又向四面八方漫延開(kāi)去。
蒙蒙的雨幕似青紗帳纏裹著一切，讓人心里頗不舒服。平日里俊秀的'山頭，此刻卻混混沌沌地連成一片，連山脊和山坳都分不清；山頂上隨風(fēng)搖擺的樹(shù)木，隨著這青紗帳，只能看到一團(tuán)黑影，像蠕動(dòng)著的毛毛蟲(chóng)。
雨用力地抽打著地上凋零的花和葉，好像發(fā)泄著積累了千年的怨恨。一顆小草勇敢的同這暴風(fēng)雨作著斗爭(zhēng)，但終究沒(méi)能躲過(guò)一劫，最后仍被打折了莖葉，無(wú)力地浸在橫流的泥水中，任泥水沖刷著受傷的身軀。
路上幾乎沒(méi)有行人，即使有，也都踮著腳步疾步而行，誰(shuí)都不愿意在這粘糊糊的泥地上多待片刻。平日里鬧哄哄的世界一下子安靜了下來(lái)，人們都呆在屋里了，誰(shuí)也沒(méi)有心情欣賞這樣的天氣。風(fēng)和雨狂笑著，肆無(wú)忌憚地抽打著整個(gè)世界。雨下得似乎更猛了。
隨后的幾天依舊煙雨綿綿，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，一切生物都渴望著陽(yáng)光的溫暖。可太陽(yáng)卻賭氣地遲遲不肯出現(xiàn)，任憑煩透了的人們的祈禱，呼喊，憤怒，直至咒罵，都無(wú)濟(jì)于事。
終于，經(jīng)過(guò)淅淅瀝瀝的四五天后，天放晴了。于是，人們都走出了家門，開(kāi)始了自己的工作，小孩們?cè)谟旰鬂皲蹁醯牡孛嫔媳M情嬉戲，鳥(niǎo)兒們紛紛飛出巢穴尋找食物，植物們挺直身子盡情地享受著久違的日光浴、、、
整個(gè)世界又呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
素描作文600字 篇2
今天我放學(xué)后去魏老師那里上素描課，這節(jié)素描課我們畫(huà)的是十二面體，它有十二個(gè)面，但是我們能看到的面只有六個(gè)面，第一次我畫(huà)的有點(diǎn)扁，整體看像一個(gè)圓形，六個(gè)面畫(huà)的不夠準(zhǔn)確。后來(lái)魏老師跟我說(shuō)了我之后，第二次我就神不知鬼不覺(jué)的就把六面體給畫(huà)出來(lái)了，照著參照物畫(huà)出來(lái)了，不過(guò)在我畫(huà)出來(lái)之前，魏老師跟我說(shuō)，要從圓里找出這個(gè)圖形。然后我就按照魏老師說(shuō)的去做了，這不就成功了嗎。連我自己都很吃驚，魏老師也很吃驚呢！不過(guò)還有我媽媽也是很吃驚！我第一次就能畫(huà)六面體就能畫(huà)的這么好。唯一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)小，下次我再畫(huà)大點(diǎn)就好了。
后來(lái)我又畫(huà)了投影，不過(guò)其它的面不是淺灰，就是普通的灰，還有深灰，甚至還有一面是黑灰，再就是高光、中光和低光，所以想畫(huà)出來(lái)這個(gè)十二面體是很不容易的。我們能看到的六個(gè)面都是要控制好顏色的，要分的明顯點(diǎn)，這六個(gè)面都是挨在一起的.，如果畫(huà)成一個(gè)顏色就看不出來(lái)了，也就是說(shuō)不是用線把這六個(gè)面區(qū)分出來(lái)的，是用不同亮度的灰色，黑色區(qū)分出來(lái)的。這樣才能立體起來(lái)。
畫(huà)完這個(gè)多面體，我懂得了看事物不能只看局部，要看整體，如果你只看局部，就會(huì)把一小塊畫(huà)的很好，整個(gè)大構(gòu)圖就會(huì)偏離你的思維。這就像看事情，做事情，分析事情也要認(rèn)真多做幾遍，這樣能取得成功。好比一個(gè)人的好與壞要從多方面去評(píng)價(jià)，不能這點(diǎn)好就說(shuō)這個(gè)人好，這點(diǎn)不好就說(shuō)這個(gè)人不好，更加說(shuō)明做事情評(píng)價(jià)人都是，不能只看局部，要看整體。要多方面，多角度，多思維的看事物，不能只看一面。
素描作文600字 篇3
這里，碧空如洗，牛奶般的白云，悠閑地飄來(lái)蕩去；這里，撲鼻而來(lái)的清香隨處可聞；界點(diǎn)是人間的原點(diǎn)————我的故鄉(xiāng)。
踏著晨光，我悄然無(wú)聲地素描著大地，用心靈感受人間點(diǎn)。
走進(jìn)田園，放眼是一望無(wú)際的綠色。我脫掉鞋子，光著腳走在草地上。張開(kāi)雙手，迎面撲來(lái)夾著青草芳香的微風(fēng)，我貪婪地吸允著大自然的氣息。走累了，我找了一塊平坦的地方坐了下來(lái)，小草探出好奇的雙眼望著我，有的還大膽的伸出尖尖的腦袋，友好的碰碰我的衣服，舔舔我的手指。我拍拍身上的泥土，繼續(xù)往前走。
繼續(xù)往前走，投入眼簾的是一條清澈的小溪。小溪上飄著幾朵梨花，它們?nèi)缂拍纳倥铝⒃谒嫔�；溪旁屹立著幾棵說(shuō)不上名來(lái)的樹(shù)，它們直插云霄，挺立的枝干上盛開(kāi)著綠色。濃密的葉子擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，無(wú)論陽(yáng)光如何透視，照射到地上都只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)；小溪里清晰的倒映出我的身影，烙印下我的容顏。也許十年后，我再來(lái)到這里，倒影的是我已去的容顏。但看到這里也許我會(huì)想起年少的'自己。輕哼記憶深處的那一首兒歌，繼續(xù)向前走。
繼續(xù)向前走，夜幕已經(jīng)降臨。月亮悄悄地爬上枝頭，灑下凋零的月光。月光獨(dú)自在夜空中跳起華爾茲，舞步隨著樹(shù)葉的伴奏時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而向前踏步，時(shí)而向后踏步。我回到草地上坐下，抬頭賞月。月亮把身子隱藏在云紗里，但如此薄的云紗，豈能擋住那皎潔的光。那是微弱的光，它沒(méi)有太陽(yáng)耀眼，也沒(méi)有燈光炫目，但它有一種太陽(yáng)、燈光所沒(méi)有的柔和。那是短暫的柔和，它只屬于黑暗，一到白天它就是個(gè)陪襯，無(wú)人注意，但在孤單的黑夜里，就只有它孤守寧?kù)o的世界。
這里沒(méi)有高樓大廈，只有用雙手把一塊一塊磚搭起的土樓；這里沒(méi)有濃煙四起的工廠，只有一望無(wú)際的綠色；耳邊沒(méi)有城市的喧嘩，只有鄉(xiāng)村的恬靜；鼻尖沒(méi)有汽車排除的尾氣，只有自然的氣息；眼前沒(méi)有灰色的天空，只有一望無(wú)際的藍(lán)色。也許，我們?cè)镜氖澜绫驹撊绱恕?/p>
素顏的它是我的故鄉(xiāng)，也是人間的原點(diǎn)。
素描作文600字 篇4
在生活中，也許普普通通的一件事，也會(huì)給我們深刻的啟示。我也是這樣，但令我印象最深的是我第一次畫(huà)素描。
那是我八歲那一年，那時(shí)候的我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好，經(jīng)常得到父母的夸獎(jiǎng)，而小時(shí)候的.我總是愛(ài)吹牛。有一次父母剛夸我畫(huà)完的一幅畫(huà)，我就開(kāi)始吹牛了，驕傲地說(shuō)：“這算什么，我還會(huì)畫(huà)素描呢！”
當(dāng)然，爸爸媽媽肯定不信了，說(shuō)：“在你這個(gè)年齡是畫(huà)不出素描的，你說(shuō)你會(huì)畫(huà)，要不你現(xiàn)在就畫(huà)一張出來(lái)，我們就信了。”
這話可把我逼急了，我只學(xué)過(guò)一點(diǎn)關(guān)于素描的知識(shí)，怎么可能畫(huà)出來(lái)啊。我心想：這次真是吹牛吹大了，現(xiàn)在已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，不能退縮，可是我根本不會(huì)畫(huà)��！算了，只能拼一把了。
我慢吞吞地拿出了紙，努力回憶怎樣畫(huà)素描，可是怎樣也想不起來(lái)。就在紙上胡亂畫(huà)了幾筆，隨手便扔進(jìn)了垃圾桶里，還一邊說(shuō)著：“畫(huà)毀了，畫(huà)毀了……”
最后，我畫(huà)到第五十二張時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，垃圾桶里已經(jīng)塞滿了廢棄的畫(huà)紙。媽媽走過(guò)來(lái)一看，紙上畫(huà)著一堆亂七八糟連自己都看不懂的東西。于是她就大聲呵斥著我：“你不會(huì)畫(huà)就別畫(huà)，為什么要浪費(fèi)這么一大堆畫(huà)紙，你以為我們家的錢是黃土嗎？平時(shí)我們省吃儉用，而你卻糟蹋了這么多張紙，它們難道都不是錢買的嗎？”隨后，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你想表現(xiàn)自己，但一定要在你確實(shí)會(huì)的情況下，才有能力去表現(xiàn)自己�！�
我聽(tīng)了媽媽地教導(dǎo)，覺(jué)得媽媽說(shuō)得是對(duì)的，我太想表現(xiàn)自己了，并且確實(shí)造成了浪費(fèi)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是素描三級(jí)了。我深知一個(gè)道理：凡事不能逞強(qiáng)。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，不能不懂裝懂。
素描作文600字 篇5
第一位：送外賣的人
當(dāng)他騎著美團(tuán)外賣車經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我的心一顫。他毛毛糙糙的黑發(fā)中有幾根銀絲，大概是過(guò)多的勞累而生出來(lái)的'吧。眼睛布滿了血絲，紅紅的。
這時(shí)，正是陰雨連綿，風(fēng)雨交加。他穿著雨衣在大街小巷中穿梭，一不小心擋雨的帽子被風(fēng)吹走了，幾滴雨水便從他的臉頰上往下流。等紅綠燈的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地拿起手機(jī)，看看有沒(méi)有人接單�？粗h(yuǎn)去的黃色背影，我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家盡量不要在刮風(fēng)下雨時(shí)點(diǎn)外賣，外賣小哥也是很辛苦的！”
第二位：賣菜的人
放學(xué)路過(guò)菜市場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)攤子上圍著一群人，約七八個(gè)。
她的眼角布滿了皺紋，皮膚黑黝黝的，十分粗糙。她穿著黑棕色的襯衫，洗得泛白，看樣子有60多歲了，正在用老式的三輪車載著一車子的青菜蘿卜。
剎那間，一群人圍了過(guò)來(lái)。挑肥揀瘦，不斷砍價(jià)。她無(wú)可奈何，只能讓步成交。
買主只在乎如何能少出錢，買到好的東西，一點(diǎn)兒也不去考慮賣主的感受。老人們自己種菜不舍得吃，拿出去賣，卻沒(méi)能賣出一個(gè)好價(jià)錢。
第三位：少先隊(duì)員
看！放學(xué)了，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，正滿面春風(fēng)地走在回家的路上，突然，他看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶：那老奶奶左手提一袋東西，右手提一袋東西，慢悠悠地走了過(guò)來(lái)。少先隊(duì)員急忙跑過(guò)去，拿起東西對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你拎吧！”“好。謝謝了，好孩子�！薄安挥弥x�！彼贿叿鲋夏棠�，一邊幫她拎東西，送老奶奶回家后，又蹦蹦跳跳地回家了。
大街上形形色色的人物，真是體現(xiàn)了社會(huì)百態(tài)�。�
素描作文600字 篇6
他，一個(gè)人──總是如此，沒(méi)有例外。
大腹便便的身材，圓滾滾的肚子，白白胖胖的手，短短肥肥的腿……沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)不折不扣的胖子。或許， 你可以正面的想這樣的人擁有和彌勒佛一模一樣的“福相”，而他卻沒(méi)有和彌勒佛相同笑得合不攏嘴的燦爛笑容；因?yàn)椋傆幸淮蟛糠秩耸客疵嫦耄核媸且恢?臃腫又貪吃、不愛(ài)干凈的大笨豬！所以,，在他寂寞無(wú)奈的背影，我總是看見(jiàn)他黯然失落的神情，以及一顆孤單的心。那顆心，好像有話要說(shuō)……
有次放學(xué)晚回家，路過(guò)他的班級(jí)，原本應(yīng)該安靜無(wú)人的教室，卻傳出激烈吵雜的嬉鬧聲�！伴W開(kāi)！臟鬼，你不是我們班的人啦！”“笨蛋！教室門都鎖了，你進(jìn)不去的啦！”“哭吧！反正也不會(huì)有人來(lái)救你！”
三個(gè)頑皮的男孩對(duì)付他一個(gè)人是句句像箭一般刺耳傷人的話，每一箭，都代表一種痛；每種痛，都硬生生的刺進(jìn)他的心中。而他，沒(méi)有武器，沒(méi)有盾牌──他只有流也 流不完的淚珠，從眼眶滾出、落下、滾出、落下……所以，在他難過(guò)悲愴的背影后，我再次看見(jiàn)他痛苦難耐的表情，以及一顆孤單的心。那顆心，真的`有話要說(shuō)……
那 次事件，我沒(méi)有加入戰(zhàn)局，但卻也沒(méi)有阻止戰(zhàn)局。聽(tīng)說(shuō)是在后來(lái)警衛(wèi)巡校才看見(jiàn)他的，發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他全身縮成一團(tuán)，像是穿甲在防衛(wèi)敵人，阻擋外界入侵。他也沒(méi)多說(shuō)什么，只是請(qǐng)警衛(wèi)將教室門打開(kāi)，拿走了書(shū)包便回家，一個(gè)人回家。我在想，對(duì)于事情發(fā)生當(dāng)時(shí)沒(méi)有採(cǎi)取任何行動(dòng)，沒(méi)有做出任何幫忙，甚至視若無(wú)睹、從旁走 過(guò)的我，是否也是一個(gè)罪人？是否也是一個(gè)幫兇？默許這種事發(fā)生的我，是不是真的很不應(yīng)該？如果，在那當(dāng)時(shí)可以站出來(lái)，去找老師也好，向他們勸阻也罷；是不是，他便不會(huì)躲在角落，哭泣、害怕？在他軟弱無(wú)助的身影后，我還有看見(jiàn)他顧作鎮(zhèn)定的心情，以及一顆孤單的心。
那顆心，原來(lái)在說(shuō)：“我不想一個(gè)人。”他，一個(gè)人──還是如此，沒(méi)有例外。
素描作文600字 篇7
“302班是三年級(jí)最鬧的班，也是三年級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)得最快最好的班!”這是多位任課老師的一致評(píng)價(jià)。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那我們班，上的同學(xué)一定更有趣，更搞笑了嘍!請(qǐng)跟我一起走向他們吧。
第一類：搞笑類。我們班那么鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你們一個(gè)一個(gè)介紹了。就拿盧恒來(lái)說(shuō)吧，中午吃飯時(shí)，大家餓得不行了，個(gè)個(gè)都像小豬一樣，大口大口地吃著�？杀R恒同學(xué)呢，他為了引起大家的注意，他竟做淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無(wú)奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)“淑女”。
第二類：可愛(ài)類。哈哈，可愛(ài)類的代表就是我們班的“胖胖”。她那白里透紅的大臉蛋，簡(jiǎn)直跟大蘋(píng)果沒(méi)兩樣。還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛(ài)的.鋼筆弄壞了，我本來(lái)要狠狠吵她的�？煽匆�(jiàn)她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉。如今學(xué)生的壓力越來(lái)越大。“胖胖”最近也戴上了眼鏡，她好像沒(méi)有以前那么可愛(ài)了。
第三類：時(shí)尚類。時(shí)尚類的代表非胡潔同學(xué)莫屬了，她的穿衣帶帽，那是絕對(duì)的時(shí)尚，最能引領(lǐng)302班女生穿衣風(fēng)向。如果哪位同學(xué)下課了，想照鏡子，想梳頭。想抹唇膏，這些小物件胡潔書(shū)包里準(zhǔn)有。她穿的用的東西，我們見(jiàn)了，總是會(huì)很虛心地向她請(qǐng)教：“是在哪里買的?還有賣的嗎?”
其實(shí)，我們班的同學(xué)還有很多類型，今天就不多說(shuō)了。如果你有興趣，歡迎來(lái)我們班參觀哦!
素描作文600字 篇8
在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的贊揚(yáng)下，一幅美術(shù)作品又完成了�；锇閭兌贾�，我是名副其實(shí)的漫畫(huà)高手。沒(méi)錯(cuò)，我學(xué)習(xí)卡通漫畫(huà)已經(jīng)一年半了。不過(guò)，就在我極度熱愛(ài)卡漫的時(shí)間里，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)：我要升班去素描班。這時(shí)，一個(gè)個(gè)恐懼的念頭油然而生：那兒的老師很嚴(yán)格嗎？要是畫(huà)得不好怎么辦？我會(huì)不適應(yīng)嗎？是呀，把誰(shuí)扔到一個(gè)陌生的`地方，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。
在周六的下午，我身體像灌了鉛一樣沉重，膽怯地走進(jìn)畫(huà)室，用蚊子般的聲音問(wèn)了老師好后，留到角落里。老師走上前來(lái)熱情地歡迎我，并讓我坐在正中間的位置上。有了他的鼓勵(lì)，我的心情好多了，開(kāi)始欣賞教室里景色。
在四周的墻壁上貼得密密麻麻的是同學(xué)們的作品，各種各樣，有的是瓶子，有的是花草，還有的是街道。作品很多，但擺放位置錯(cuò)落有致。墻邊擺了個(gè)書(shū)架，上面放置著許多奇特的瓶瓶罐罐，很稀奇。這里有一點(diǎn)不同，就是畫(huà)畫(huà)時(shí)用的不是桌子，而是畫(huà)板。
開(kāi)始上課了，今天我們畫(huà)的是一盆面臨死亡的綠蘿，葉子枯黃，上面有許多黑洞。我以為老師會(huì)很細(xì)致地講述怎樣畫(huà)，可他只是畫(huà)了幾筆，然后簡(jiǎn)單地說(shuō)：“今天畫(huà)的這盆花，如果生機(jī)勃勃，就不是這盆了�！庇终f(shuō)：“要看幾眼畫(huà)一筆，不要看一眼畫(huà)幾筆�！�
我按照老師說(shuō)的，認(rèn)真觀察，畫(huà)了起來(lái)。我盡量去感受那盆花的憂傷、掙扎，細(xì)致觀察到每一條葉脈。在我的努力下，一副栩栩如生的畫(huà)誕生了。老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興。
過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始講畫(huà)。他并沒(méi)有點(diǎn)評(píng)誰(shuí)畫(huà)的好與壞，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“畫(huà)不分好與壞，也不論像與不像，只要用心去完成，每一幅作品都是最棒的。每個(gè)畫(huà)家的畫(huà)，都不像真正的事物。因?yàn)樗麄兒苷J(rèn)真，大膽地去創(chuàng)新，這就是一副好作品�！�
我終于明白，這才是畫(huà)畫(huà)的真理。
素描作文600字 篇9
素描，對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。當(dāng)我拿起筆，坐在畫(huà)板前，心中一種熟悉的感覺(jué)掠過(guò)，使我回想起往日的一幕幕來(lái)……
一年級(jí)的時(shí)候，我踏上了學(xué)習(xí)素描之路，當(dāng)我抬頭望向那塊巨大的畫(huà)板，天哪！這就是我期盼已久的素描嗎？老師走了過(guò)來(lái)，給了我一張大紙和一本書(shū)，說(shuō)：“今天，我們先連線，再畫(huà)幾何圖形�！崩蠋熚罩业男∈�，示范性地畫(huà)了一條又一條線，那些線都直直的，仿佛是用直尺畫(huà)出來(lái)的，我不禁嘖嘖贊嘆：“這些線也太直了吧！”很快，輪到我畫(huà)了，筆就是不聽(tīng)使喚，畫(huà)出來(lái)的線如同一條條歪歪扭扭的'小蛇。奇怪了，老師明明就是這樣畫(huà)的呀！我一遍一遍地畫(huà)，汗水浸濕了頭發(fā)，腿也坐麻了，坐酸了。
后來(lái)更多的是畫(huà)幾何圖形：正方體，圓柱，球體，圓錐……看，我畫(huà)的幾何圖形多有立體感！我開(kāi)始驕傲自滿起來(lái)，畫(huà)畫(huà)也不認(rèn)真了，圓錐一點(diǎn)也沒(méi)有漸變，一半深一半淺，黑、白、灰中間竟然有一根根分界線，一點(diǎn)兒也沒(méi)有融合在一起。老師在修改時(shí)，我也在開(kāi)小差。老師狠狠地批評(píng)了我：“你怎么這么不認(rèn)真？這個(gè)圓錐畫(huà)成這樣！一點(diǎn)漸變都沒(méi)有，你是不是驕傲啦？”我的心仿佛被捏了一把，從頭到腳都涼透了，看著那張被我毀了的畫(huà)，心中羞愧極了。我再也不開(kāi)小差了，我一定要用心！我在心中暗暗發(fā)誓。
漸漸長(zhǎng)大了，我要畫(huà)罐子、瓶子、毛巾等靜物了。全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)：我變了。我開(kāi)始用心，一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真，態(tài)度十分端正，神情也十分嚴(yán)肅。每節(jié)素描課我除了上廁所就是仔細(xì)畫(huà)畫(huà)。一天，嚴(yán)厲的老師走了過(guò)來(lái)，看我的畫(huà)，臉漸漸溫柔起來(lái)，說(shuō)：“好的，不用改了，下一張！”耶！能通過(guò)顧老師法眼的能有幾張？不用改的畫(huà)都是顧老師滿意的畫(huà)！我開(kāi)心極了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！我付出的汗水沒(méi)有白費(fèi)！
素描——黑白的多彩世界，我已與它結(jié)下了不解之緣。
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