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說(shuō)明作文600字(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的說(shuō)明作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明作文600字 篇1
隨著工業(yè)的日益發(fā)展,酸雨的危害更多的受到人們的關(guān)注,它和溫室效應(yīng)、臭氧層破壞被稱(chēng)為人類(lèi)面臨的三大災(zāi)難性挑戰(zhàn)。那么,酸雨是如何形成的?酸雨的危害又有那些呢?
酸雨是由于地球上燃煤或燃油產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化合物氣體排放到大氣中轉(zhuǎn)化而產(chǎn)生的。這些酸性氧化物遇到空氣中的水蒸氣,便結(jié)合成云霧狀酸,下雨時(shí)同雨水一起下落,就形成了酸雨。酸雨的主要成分是硫酸以及硝酸,也就是指pH值小于5、6的'雨雪或其他形式的大氣降水。
酸雨是工業(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)品,它的污染也是世界性的。目前,整個(gè)歐洲都在降酸雨,俄羅斯西部地區(qū)的酸雨pH值竟達(dá)到了4、6~5、3!酸雨也逐漸開(kāi)始席卷亞洲地區(qū),我國(guó)的酸雨危害就特別嚴(yán)重。我國(guó)目前酸雨區(qū)域約占國(guó)土面積的30%,主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)、長(zhǎng)江下游地區(qū)。這些地區(qū)中,平均每三次降雨就有一次酸雨。
酸雨破壞水土環(huán)境,它可以破壞大面積的森林和農(nóng)作物。據(jù)報(bào)道,歐洲和北美一些國(guó)家的森林面積受酸雨危害率高達(dá)30%~50%。我國(guó)南方的酸雨區(qū)也出現(xiàn)類(lèi)似的情況:重慶地區(qū)50%的松樹(shù)枯死;峨眉山金頂冷杉的死亡率高達(dá)40%酸雨會(huì)危害植物的表皮以及角質(zhì)層,使植物的抗病蟲(chóng)害能力減弱。
酸雨對(duì)水生生物的危害也很大,它能使許多河湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕。歐洲、北美的許多湖泊因酸雨危害,已經(jīng)變成死湖。
除了這些以外,酸雨還會(huì)使土壤酸化,土壤中的鈣、鎂等營(yíng)養(yǎng)成分被酸溶解,使土壤中的水分流失;酸雨對(duì)建筑物和金屬的腐損也非常嚴(yán)重;它還會(huì)影響人和動(dòng)物的身體健康,會(huì)引起結(jié)膜炎、咽喉炎、皮炎等病癥。
由上述可以看出,酸雨的危害日趨嚴(yán)重,如果我們還不采取行動(dòng)的話,將帶來(lái)無(wú)法挽回的損失!所以,我們現(xiàn)在必須從根本上消除酸雨,減少?gòu)U氣排放、發(fā)展新技術(shù)、開(kāi)發(fā)新能源。
為了我們?nèi)祟?lèi)的家園,為了我們生活的地球,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始去消滅酸雨!
說(shuō)明作文600字 篇2
人物:老媽
性別:女
身高:比我高一點(diǎn)
體重:比較瘦
性格:有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)外向
品質(zhì):無(wú)私+能干
職業(yè):工作和照顧家庭
運(yùn)動(dòng):用收拾我代替鍛煉
特長(zhǎng):嘮叨(念緊箍咒)
雖然我的老媽不像那樣,是一個(gè)剃了光頭、身穿袈裟的和尚,老媽卻和唐僧有一個(gè)共同的特點(diǎn)——嘮叨神功。
每天早上八點(diǎn)天黑黑的,我的老媽就到了我的床邊,開(kāi)啟了嘮叨神功。好不容易去了學(xué)校,離開(kāi)了“唐僧”,可是我在學(xué)校學(xué)了幾個(gè)小時(shí),不知不覺(jué)又來(lái)到了“唐僧”的眼睛里。現(xiàn)在我一看見(jiàn)老媽就成了“孫悟空”,老媽一嘮叨我就頭疼。下午我從學(xué)校走出來(lái)就又變成了“孫悟空”,因?yàn)槔蠇層肿兂闪恕疤粕薄O挛缇劈c(diǎn)又被“唐僧”的嘮叨占領(lǐng)。“張宇晗,日記還沒(méi)有寫(xiě)嗎?”“張宇晗,口算還沒(méi)有寫(xiě)!薄皬堄铌希n外卷子什么時(shí)候做了呀?……”這“唐僧”有完沒(méi)完呀!我心里想。
每一次我最討厭我寫(xiě)的時(shí)候,“唐僧”在我身邊一直說(shuō)“背!背!背!”“快!快!快!”“寫(xiě)好!寫(xiě)好!寫(xiě)好!”我真想大吼一聲在外面吵去,讓不讓我寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)候我在想“孫悟空”的緊箍咒又落到了我頭。有時(shí)候,我看著媽媽的嘴一張一合、一張一合,可是我的心神早就飛出十萬(wàn)八千里了,根本沒(méi)聽(tīng)清楚老媽在講什么。唉!真替老媽可惜呀!浪費(fèi)了那么多唾沫星。
“唐僧”的嘮叨可厲害了。有一次我吃飯的時(shí)候,我剛夾起一塊肉,“唐僧”就說(shuō):“吃菜!”我的肉啪嗒一聲掉了!昂!不跟你玩了!贝藭r(shí)我的'心是碎的,我的肉肉呀!
“唐僧”老媽的嘮叨就是這么厲害。
昨天晚上我口渴了,就叫了一聲:“‘唐僧’給我端杯水來(lái)!崩蠇尫磻(yīng)了半天還不知道叫誰(shuí)。后來(lái)沒(méi)多久我的水就到了,看來(lái)老媽也承認(rèn)自己是“唐僧”了,哈!哈!哈!!!
說(shuō)明作文600字 篇3
入夜,玩家燈火滅了,唯獨(dú)我還在奮斗著,夜是如此的孤寂與飄渺,然而陪伴我的只有那輕快而又沉重的“滴答”聲。不管是嚴(yán)寒酷暑,還是白晝黑夜,鬧鐘都在我的身旁,忠誠(chéng)地記錄下分分秒秒,從不停留,從不停滯。
鬧鐘這不知多少日子與我陪伴的伙伴,它坐落于我的桌上,身體僅靠?jī)蓷l粗短的小腿支撐著,圓滾滾的身體上豎著兩只蘑菇似的耳朵——鈴鐺,每天早晨清脆的鬧鐘鈴都會(huì)把我從虛無(wú)的幻境中喚醒,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,迎接那東方的晨曦,這美妙的時(shí)刻,我會(huì)與鬧鐘一起體會(huì)于分享。
透過(guò)那明鏡般的玻璃內(nèi)便是那為光陰而撥動(dòng)的秒、分、時(shí)三針,這三兄弟勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),一生為時(shí)間工作,他們含辛茹苦,任勞任怨沒(méi)有索取一絲的回報(bào)。秒針健步如飛,輕松快活,馳騁于鐘面之間;針羞羞澀澀,靦靦腆腆,蓮步輕移;時(shí)針則好似重如泰山,慢慢吞吞,這三人的關(guān)系如生物鏈一般,緊密相連:秒針沒(méi)了,分、時(shí)針就走不了了,分、時(shí)針沒(méi)有了,秒針獨(dú)轉(zhuǎn)也沒(méi)有意思。
六年級(jí)的快速到來(lái),使我茫然與懵懂,壓力涌上心頭,幼時(shí)的夢(mèng)想如繁星一般遙不可及,風(fēng)霜的'磨礪和肩上的重?fù)?dān)時(shí)時(shí)使我不知所措,我常常趴在桌上苦悶,煩惱,而那熟悉的“滴答”聲又開(kāi)始在耳畔旁想起,我望著鬧鐘,它“滴答、滴答!钡刈咧恳幻攵际悄敲摧p松,但鬧鐘每秒只走一次,日積月累,也會(huì):聚沙成塔,集腋成裘,成為好幾百萬(wàn)次!想到這里我不禁撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天,恍然大悟。
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,但成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,久而久之,心中那份累積的倦怠和不自信讓我懷疑自己的能力,雖說(shuō)尚未放棄努力,但前進(jìn)的腳步已經(jīng)舉步為艱。其實(shí),不必過(guò)于考慮以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,把每件小事努力完成好,就象那只鐘一樣,每秒“滴答”擺一下,成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。
說(shuō)明作文600字 篇4
我有一個(gè)文具盒,是我九歲生日時(shí),我媽媽送給我的。我可喜歡這個(gè)文具盒呢。
我的文具盒呈長(zhǎng)方體。長(zhǎng)約20厘米,寬約9厘米,高約4厘米。拿出文具盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案:一片綠油油的草地上,種著許多小花。小花的顏色有:紅的.、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色,美麗極了!草地上還有一些可愛(ài)的小羊,它們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍著。
在草坪的盡頭,種著一棵高大的樹(shù),樹(shù)的下面坐著一只小熊,它正在深情地看著這片地毯般的草地,好像在說(shuō):“這可真是個(gè)美麗的世界!”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個(gè)粉紅色的橡皮,上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓,它正躺在床上呼呼大睡。
文具盒的下層放著一些彩色鉛筆,它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮,好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子,正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人,我來(lái)幫你吧!”
于是橡皮在我的本子上快樂(lè)地跳起舞來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了!罢嬗憛,這條線怎么老是畫(huà)不直!”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō):“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來(lái)幫你吧!”于是那條線一下就畫(huà)直了。
我喜歡我的文具盒,這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,同時(shí)還深藏著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)!
說(shuō)明作文600字 篇5
人生中會(huì)遇到許多第一次:第一次野餐;第一次寫(xiě)字;第一次……我也有許多第一次,最成功的還是那一次了!
那是一年春晚,天氣已經(jīng)開(kāi)始炎熱了,是婦女節(jié),學(xué)校讓學(xué)生回家為父母做一件事,我左思右想,終于想到了,我決定回家親手為父母做一頓飯!
回到家我高興地向媽媽說(shuō)了這件事,媽媽聽(tīng)了很高興,答應(yīng)了輔助我做菜,我想著我做也就知道怎么炒土豆,我就做炒土豆吧。
我回憶著媽媽炒菜前的準(zhǔn)備,拿了兩塊土豆便削起來(lái)!不出一分鐘,我便削好了皮,下面就是我最想嘗試的了,那就是切土豆絲,我把土豆先切成片,切得時(shí)候,媽媽一直在旁說(shuō)著,我的刀起刀落也都十分小心,握著土豆時(shí),刀一下去,便吸了一口冷氣,唯恐切著自己的手了!來(lái)回地比量厚度,太厚改不了,太薄也不能變了,切完了真是處處都后悔!沒(méi)辦法,把土豆切成絲收拾了一下便洗去了……
我想著媽媽的工序,把土豆絲泡了一些時(shí)間才倒水,又換了幾次水,才放心地結(jié)束了準(zhǔn)備!
再接下來(lái),每一個(gè)步驟,都讓我無(wú)有無(wú)從下手的感覺(jué),沒(méi)辦法,只好讓媽媽幫忙,燒熱油,在媽媽的幫助下,油慢慢熱了,我在媽媽的提示下適當(dāng)時(shí)間把土豆絲倒了進(jìn)去,一倒進(jìn)去,便消失了那嘭嘭的'聲音!只有悶雷在轟轟響著!我小心翼翼地拿著鏟子來(lái)回翻轉(zhuǎn)……
過(guò)了一些時(shí)間,媽媽叫我關(guān)火,我點(diǎn)了一下電磁爐的開(kāi)關(guān)鍵,悶雷漸漸遠(yuǎn)去,直到消失,出鍋咯,夾雜著菜香,土豆絲完成了。
我聞著香味,狼吞虎咽地吃了起來(lái)……
通過(guò)第一次做飯,我明白了,在不懈的堅(jiān)持之后,終于成功!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
說(shuō)明作文600字 篇6
匆匆走過(guò)人生幾十個(gè)寒暑,踩過(guò)的路不計(jì)其數(shù),跨過(guò)的橋也難以一一回想。每次行至水邊,都會(huì)對(duì)橋生出幾分感激,如果少了它們,這旅途不知要增加幾多艱難!橋默默地站在水流之上,每天渡人無(wú)數(shù),哪怕風(fēng)吹雨淋,雪欺霜辱,哪怕烈日爆曬,酷寒冰凍。人世花開(kāi)花落,風(fēng)云變換,悲歡離合時(shí)時(shí)都在上演,而它安享寂寞,笑看浮華,只盡自己本分,把岸與岸連在一起,化分離為相聚。
看陸地上大大小小的水流之上,都會(huì)有一座橋把兩岸的路連在一起,橋讓路得到了延續(xù)。雖說(shuō)在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利,雖說(shuō)走在橋上時(shí)也會(huì)對(duì)橋升出些許敬意,但很多時(shí)候跨過(guò)橋也就把它忘記。只是這些日子,每晚出去散步時(shí),都會(huì)在桔黃的路燈下從橋上走過(guò),每晚都會(huì)細(xì)細(xì)地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面,看橋兩側(cè)那結(jié)實(shí)而又精巧的欄桿,心忽然對(duì)橋升出越來(lái)越多的敬仰,于是想為橋?qū)懴乱恍┪淖帧?/p>
讓我走向橋,走向一種精神。還有多少橋我從沒(méi)看過(guò)呢?那神交已久的長(zhǎng)江大橋,那歷盡人世蒼桑的趙州橋,那晃晃悠悠的水上浮橋,還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……
橋的世界到底有多大?橋的內(nèi)容到底有多豐富?中國(guó)的橋了解多少?世界的橋還有多少需要了解?橋文化有多么博大,橋文明可能也是另一種世界史。走向橋,走向一種文化,走向一種文明。對(duì)于橋,我還有著太多太多的未知,而這未知,也讓橋?qū)ξ矣辛烁嗟恼T惑。對(duì)橋的探索,是不是也是對(duì)文明足跡的尋求?走向橋,從無(wú)知走向文明。
雖然見(jiàn)過(guò)的橋還是太少太少,但對(duì)橋的思考卻一日日清晰。橋,無(wú)論多么渺小,無(wú)論多么偉大,無(wú)論多么悠久,無(wú)論多么短暫,都擔(dān)負(fù)著同樣的'使命——把中斷的路連接起來(lái),用自己的身軀渡人。
只要在承擔(dān)著自己的使命,什么樣的橋都一樣偉大!這就是橋的精神!
人也如橋,只有崗位的不同,沒(méi)有高低貴賤,無(wú)論堅(jiān)守在什么樣的崗位上,只要在盡著自己的職責(zé),都是同樣偉大。
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