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小故事作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小故事作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小故事作文600字 篇1
就在上個(gè)星期，臺(tái)風(fēng)來(lái)的那天晚上，我正在家里看電視，突然就停電了。窗外狂風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)黑燈瞎火，怪嚇人的。爸爸在抽屜里忙翻著，終于，他在客廳點(diǎn)起了蠟燭。在微弱的燭光下，我仍感到些許害怕。爸爸似乎看出了些什么，便開(kāi)口說(shuō)道：“這樣微弱的光可一直陪伴著我的童年呢……”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我好奇地打聽(tīng)起爸爸小時(shí)候的'生活來(lái)。
原來(lái)，爸爸小時(shí)候家里雖然有電燈，可是線路不好，經(jīng)常停電。一停電，家里就只好點(diǎn)煤油燈。沒(méi)有燈，只有一點(diǎn)微弱的光跟蠟燭差不多，只能照亮周圍的幾米遠(yuǎn)的地方，爸爸指了指自己的眼睛輕輕地?fù)u起頭來(lái)：“我近視，就是因?yàn)樾r(shí)候在煤油燈下看書(shū)看太久咯。”我有點(diǎn)難以置信，因?yàn)�，我之前還一直以為爸爸是因?yàn)樾r(shí)候多看了電視才近視的呢……
我低著頭沉思著，雙手把玩著魔方，突然想知道爸爸小時(shí)候都有什么有趣的玩具，爸爸竟被我問(wèn)笑了！他說(shuō)他小時(shí)候玩的只有自制的木陀螺、彈弓、彈珠……比起我現(xiàn)在玩的魔方、遙控車、積木之類的玩具，簡(jiǎn)直就是天差地別呀！
聽(tīng)著聽(tīng)著，我便拿起一包薯片，撕開(kāi)包裝，邊吃邊聽(tīng)了。爸爸看了看我繼續(xù)說(shuō)道：“我上學(xué)那會(huì)兒也只能靠吃米飯?zhí)铒柖亲�，手里要是有一塊你現(xiàn)在不吃的餅干，那可就樂(lè)開(kāi)花了。還會(huì)拿去在朋友面前炫耀呢！現(xiàn)在，你的零食都多得你顧不上不吃飯了！”被爸爸這么一說(shuō)，我的臉微微有些發(fā)燙，拿著薯片的手停在了半空……
聽(tīng)了爸爸小時(shí)候的生活經(jīng)歷，我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活實(shí)在是太幸福了！這一切都是因?yàn)閲?guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好，所以，我們要珍惜！
小故事作文600字 篇2
秋天到了，樹(shù)葉開(kāi)始變得枯黃，一片一片地落到地上，瑟瑟的秋風(fēng)吹著樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。在洛陽(yáng)城里，這樣的景象隨處可見(jiàn)。
在洛陽(yáng)城的一家旅館里，住著詩(shī)人張籍，他離開(kāi)家鄉(xiāng)有一段時(shí)間了。他非常思念家鄉(xiāng)和親人，想念家鄉(xiāng)的`溫暖，想念親人的安慰，想念家鄉(xiāng)迷人的景色。想給家中寫封信，可是，心里想說(shuō)的話太多太多，拿起筆，又放下，又拿起，又放下。不知道該從何說(shuō)起：是問(wèn)問(wèn)年邁的母親身體怎么樣了？還是問(wèn)問(wèn)年幼的孩子念書(shū)好嗎？一連串的問(wèn)候從腦子里蹦出來(lái)，匆匆寫完了一篇，嗯？還有這個(gè)沒(méi)有問(wèn)，再寫一遍，寫得不好，再寫……
終于寫完了，封好了信，打算明天給信差�？粗焐系脑铝粒瑥埣唤麌@了口氣：“月亮又這么圓這么大了，什么時(shí)候，又圓又大的月亮升起時(shí)，我已回到了家鄉(xiāng)�！比缃襁@秋季蕭條的景象，更讓他添了幾分愁悶，幾分思鄉(xiāng)之情。
次日，張籍打算把信交給信差時(shí)，又擔(dān)心昨晚匆匆寫完的信會(huì)不會(huì)漏下一些事情，雖然已寫了好幾頁(yè)，但，會(huì)不會(huì)句子不通順，使家人看不懂呢？想說(shuō)的話真的是太多太多了，沒(méi)準(zhǔn)兒，昨晚忘了些事情沒(méi)寫，年紀(jì)大了，好多事兒都不記得了。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！如果不現(xiàn)在走的話，天黑之前就到不了了！”信差又催促了。
“能不能再等一等，馬上就好�！睆埣职研欧獠痖_(kāi)，從頭到尾地看了一遍。
把信送出去后，張籍看著窗外的落葉，心想：“葉子落了都能回到自己的根、自己的家，為何我就不能呢？”他特別傷心，揮筆寫下了《秋思》這首詩(shī)。
小故事作文600字 篇3
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚(yú)兒離不開(kāi)它，人類離不開(kāi)它，世界上的一切生物都離不開(kāi)它，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。
說(shuō)起我家的.節(jié)水，還有個(gè)小故事呢！
要過(guò)新年了，按照習(xí)俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，然后再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧�！蔽艺f(shuō)：“不用倒，等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀�！眿寢屝χf(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的，倒掉算了，浪費(fèi)時(shí)間又占地方�！蔽艺J(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不知道，我這叫節(jié)約用水�！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi)，大半年沒(méi)下雨，大小河流見(jiàn)底了，田里莊稼活活被渴死了�！�
我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴(yán)重嗎？”
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水，但是也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會(huì)沒(méi)水吃的�！�
聽(tīng)了爸爸的話，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說(shuō)：“爸爸、媽媽，我有一個(gè)建議，大家每人寫一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房與衛(wèi)生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水。”
“人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……很快，一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
小故事作文600字 篇4
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張的問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?”
女子心想：“他們家竟然窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴上了”!
于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有”!
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有”!說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你”。
此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。
這是從網(wǎng)上看到的一個(gè)關(guān)于善良的小故事。我覺(jué)得，從這個(gè)故事中，看出了那個(gè)小孩子的善良。他和他媽媽雖然貧窮，卻想到給鄰居送蠟燭。
這令我想到了現(xiàn)在的社會(huì)，有些人，很富有，但是卻小氣刻薄，缺少了善良，讓人感覺(jué)很虛偽。而有些貧窮的人，卻很善良，為社會(huì)做事，受到了大家的贊美與敬佩。所以，做了善事，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，又何嘗不是一種快樂(lè)?
無(wú)論是富人，還是窮人，都會(huì)有些人覺(jué)得不快樂(lè)，而快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)椋幸环N快樂(lè)，叫做——善良。
我覺(jué)得，我們每一個(gè)人的心中都住著一位上帝，他的.名字叫做“善良”。
善良，是相互的，是每一個(gè)人都可以輕松做到的。
周日上完英語(yǔ)課，媽媽開(kāi)車帶我回家。而就在馬路的一個(gè)小角落里，我看見(jiàn)一個(gè)送桶裝水的人的桶，掉落了下來(lái)。他趕忙停車，而路邊有一位阿姨，幫他撿起了桶。
看到這個(gè)動(dòng)作后，心里泛起一層漣漪。誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不善良?我們都是善良的，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!大街上，處處都有善良，那么，你還覺(jué)得——善良很難做么?
讓我們一起，做一個(gè)善良的人吧!
小故事作文600字 篇5
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對(duì)好朋友，經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚(yú)，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味。可是每當(dāng)它張大嘴巴準(zhǔn)備吃掉青蛙時(shí)，烏龜總是擋在前面，露出堅(jiān)硬的外殼，大魚(yú)的尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開(kāi)了，大魚(yú)趁機(jī)對(duì)烏龜說(shuō)：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會(huì)把我捉到的小魚(yú)給你吃。”
烏龜聽(tīng)到這句話拿不定主意，回到家，反復(fù)思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚(yú)那么兇猛，抓到的魚(yú)肯定多，如果我答應(yīng)它，從此就不再擔(dān)心吃飯的問(wèn)題了�？墒撬窒耄呵嗤苁俏覐男【驮谝黄鹜娴暮门笥寻�，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？?jī)煞N想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂(lè)。青蛙想讓它開(kāi)心一點(diǎn)，便說(shuō)：“我們一起去玩吧？”烏龜說(shuō)：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧�！�
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因?yàn)樗X(jué)得，大魚(yú)能夠讓它生存下來(lái)，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚(yú)�！贝篝~(yú)說(shuō)：“我保證！”可是，大魚(yú)心里真正想的.是：“哼，把我辛苦捉到的小魚(yú)給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來(lái)到之前經(jīng)常玩耍的地方，大魚(yú)的身影若隱若現(xiàn)，沒(méi)等青蛙發(fā)覺(jué)出什么不對(duì)，大魚(yú)就把它一口吃掉了。
大魚(yú)也遵照自己的承諾——把小魚(yú)給烏龜吃�？墒�，趁烏龜專注地吃小魚(yú)時(shí)，大魚(yú)突然張嘴，一口把烏龜?shù)念^給咬下來(lái)了。
從青蛙、烏龜和大魚(yú)的故事中，我明白了一個(gè)道理，做人應(yīng)該忠誠(chéng)，背叛了朋友，自己也不會(huì)有好下場(chǎng)。
小故事作文600字 篇6
一天，鉛筆正在幫主人小明寫字，可是看見(jiàn)橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說(shuō)：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說(shuō)：“吵什么吵，沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎！”鉛筆說(shuō)：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。
第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說(shuō)：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔�！遍_(kāi)始考試了，就在小主人小明做第二題的.時(shí)候，寫錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒(méi)有，他又在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見(jiàn)主人難過(guò)的樣子，也非常的著急和難過(guò)。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說(shuō)的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見(jiàn)主人在卷子上畫了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來(lái)。橡皮擦在家里很無(wú)聊，也覺(jué)得自己昨晚說(shuō)的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說(shuō)不出的話一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說(shuō)：“我想說(shuō)�！便U筆比橡皮擦長(zhǎng)，所以橡皮擦先說(shuō)了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒(méi)有住在文具包里，真的很抱歉�！便U筆說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說(shuō)：“好！”
從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
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