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海底的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的海底的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海底的作文600字 篇1
一天，我駕駛著全宇宙最厲害的潛水艇，向最深的海底進(jìn)發(fā)。
剛到海底，一群大魚(yú)向我奔來(lái)。我把潛水艇的程序改成了捕魚(yú)，一下子逮住了許多條魚(yú)�？墒呛竺嬗幸粭l超大的鯨魚(yú)，鯨魚(yú)以為我是魚(yú)，一口把握吞了。我進(jìn)入鯨魚(yú)的肚子里，一會(huì)兒進(jìn)入鯨魚(yú)的胃，一會(huì)兒的腸子里……突然，我被鯨魚(yú)排了出來(lái)，“好臭��！”。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了深水區(qū)，遇見(jiàn)了一條章魚(yú)，我把潛水艇停在了章魚(yú)的身子上，就像坐免費(fèi)的乘車(chē)一樣。途中，一條三頭鯊向我沖來(lái)，我“唰”地一下子逃走了。三頭鯊把章魚(yú)撕成三塊，把章魚(yú)吞了。我決定把這頭三頭鯊治服，“殺！”，一聲令下，幾顆導(dǎo)彈飛出去，三頭鯊把導(dǎo)彈全吞了。我發(fā)怒了，把導(dǎo)彈改成了定時(shí)炸彈，“發(fā)射！”定時(shí)炸彈一下又被三頭鯊?fù)塘�，“三二一，爆炸！”三頭鯊終于被我打敗了。
我繼續(xù)向更深處前進(jìn)�？偛總鱽�(lái)消息：注意！你已經(jīng)進(jìn)入了鯊魚(yú)士兵經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)，注意，注意……果然，就在不遠(yuǎn)處，兩條鯊魚(yú)士兵出現(xiàn)了。他們一邊巡邏一邊說(shuō)：“這幾天可要加強(qiáng)巡邏，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人類(lèi)的潛水艇把三頭鯊給干掉了，不能讓綠豆鯊大人失望��！”我聽(tīng)著他們說(shuō)，在想：綠豆鯊是什么��？難道是綠豆一樣大小的鯊魚(yú)？不對(duì)，如果它是綠豆一樣，它怎么能叫大人呢？我不管了，一下沖進(jìn)去，三下五除二地把它們瞬間秒殺。我又到龍海王城，把玄之迷宮里的星龍們打成了星龍圣石，打開(kāi)了四大神圣兵器的'大門(mén)，獲得了日照劍、海龍炮、帝王盾、陽(yáng)神弓。我立刻把潛水艇變形成終極斗龍王，戰(zhàn)斗力更猛了。
我竟然遇到了魚(yú)龍王，在旁邊，竟然有黑亡龍。魚(yú)王龍跟它拼命，太壯觀了，我?guī)椭~(yú)龍王，終于把黑亡龍封印了。
我向海洋深處游去，我終于VS綠豆鯊了。原來(lái)，它是有著一對(duì)綠豆一樣顏色卻比綠豆大數(shù)千倍大的眼睛！太恐怖了！它狠狠地盯著我，一擺尾巴，就向我沖來(lái)。我逃�。√影�！
��！我叫出了聲音，睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我身上的衣服已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕?/p>
海底的作文600字 篇2
去年秋天我去青島海底世界。海底世界在青島海底世界位于青島匯泉灣畔，毗鄰青島著名風(fēng)景區(qū)魯迅公園和青島第一海水浴場(chǎng)。
最好玩的是行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的魚(yú)兒在身邊游弋，還能看到人鯊共舞的場(chǎng)面。進(jìn)入青島海底世界后第一個(gè)展區(qū)就是潮間帶景區(qū)了，由造浪池、4個(gè)海水展池和瀑布池共6個(gè)展池組成的。青島海底世界潮間帶的四個(gè)海水展池中有許多動(dòng)物比如；海星、海膽、章魚(yú)、鱟、海龜、蟹類(lèi)。
我們又去了海底隧道透過(guò)海底隧道的亞克力玻璃我們可以看到各種鯊魚(yú)：其中有護(hù)士鯊、豹紋鯊、日本須鯊、黑鰭鯊、白鰭鯊等。海底世界展出的鯊魚(yú)都是都是比較溫順的鯊魚(yú)。在海底世界的隧道展池區(qū)域與海洋生物展示大廳區(qū)域間有一段景致別樣，現(xiàn)場(chǎng)效果刺激、驚險(xiǎn)的船艙通道。還有一個(gè)特別漂亮的建筑物是圓柱展缸。圓柱展缸在大展廳的另一側(cè)是內(nèi)外圓展區(qū)，五彩繽紛的珊瑚造景，色彩鮮艷的各型�？约案鞣N漂亮的'熱帶觀賞魚(yú)正在等候游客的到來(lái)。
還有海底表演大廳在著可以看到人鯊共舞“的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，“美人魚(yú)”如詩(shī)如幻的水中芭蕾表演。人鯊共舞是潛水員是魚(yú)兒最親密的朋友，剛一出場(chǎng)便被大大小小的魚(yú)兒團(tuán)團(tuán)圍住。這些海洋劇場(chǎng)里的小演員上下穿梭，爭(zhēng)搶潛水員帶來(lái)的美味佳肴。護(hù)士鯊、豹紋鯊也聞風(fēng)而動(dòng)，在游客們的歡呼聲中，它們搖頭擺尾，儼然一幅大明星氣派。六、七條體軀龐大的護(hù)士鯊從四面八方團(tuán)團(tuán)圍住潛水員，游客不禁為潛水員捏了一把汗。
這就是獨(dú)具特色海洋生態(tài)大觀園。
海底的作文600字 篇3
8月20日 星期二 晴
早餐：酒店內(nèi)。 中餐：A島。 晚餐：T島
今天，我一大早就起來(lái)了，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兘裉煲龊！?/p>
第一個(gè)浮潛點(diǎn)：海底遺跡
我們?cè)缭绲爻酝炅嗽绮停蛠?lái)到碼頭，等待上船。上船前，向?qū)臀覀兇┖昧司壬�；�?zhǔn)備好了浮潛的工具。
上了船，我又驚訝又害怕，原來(lái)，船底有兩塊玻璃，可以清晰地看到船下的東西。我害怕的是玻璃碎了怎么辦。
船開(kāi)了一會(huì)兒，便到了第一個(gè)浮潛點(diǎn)：海底遺跡。我們剛靠近，就看見(jiàn)一大群人在那里，由于我是船上唯一一個(gè)下水的，所以我有些害怕，過(guò)了好一會(huì)兒才跳下船。
一下船，眼前的景象立刻迷住了我：一條條五彩繽紛的小魚(yú)在水中的珊瑚里來(lái)回穿梭；一只海鰻做出要捕獵的動(dòng)作，想要吃掉一條小魚(yú)游著游著，就看見(jiàn)海底遺跡在不遠(yuǎn)的地方：一個(gè)個(gè)雕像活靈活現(xiàn)，仿佛像真人一樣。還有許多人潛到了水底，去觀賞這惟妙惟肖的雕像。
第二個(gè)浮潛點(diǎn)：喂魚(yú)
又開(kāi)了一會(huì)兒，就到了第二個(gè)浮潛點(diǎn)：喂魚(yú)。聽(tīng)向?qū)дf(shuō)這里有很多魚(yú)，還好有早上吃剩的面包，不然就看不見(jiàn)小魚(yú)了。
我把面包扳成小塊，扔進(jìn)了海里。不一會(huì)兒，就有許多小魚(yú)圍在了我身邊，來(lái)向我討面包吃。
A島
上了A島，我們吃完了中餐，便向另一個(gè)浮潛點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
第三、四個(gè)浮潛點(diǎn)：海龜、珊瑚
吃完了中餐，已經(jīng)是下午了，原本風(fēng)平浪靜的海面的.浪大了起來(lái)。開(kāi)了十分鐘，就到了第三個(gè)浮潛點(diǎn)：海龜。由于水太深了，我們都沒(méi)有下水，但在船上，我們也看見(jiàn)了許多海龜。
行程已經(jīng)接近尾聲，我們繼續(xù)趕往第四個(gè)浮潛點(diǎn)：珊瑚。
到了第四個(gè)浮潛點(diǎn)，我們看見(jiàn)了許多美麗的珊瑚，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的
T島
該回去了，我們加快了速度，因?yàn)槔舜罅似饋?lái)，海水打濕了我們的衣服，由于時(shí)間原因?qū)е挛覀儧](méi)能上M島，我們十分遺憾，下次有機(jī)會(huì)一定再來(lái)。
這真是一次奇妙之旅！
海底的作文600字 篇4
打開(kāi)這本書(shū)，我就為里面的故事深深地吸引住了。我隨著故事的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授遨游了充滿奧秘的海底世界。從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)甚至是聞所未聞的動(dòng)植物。經(jīng)歷了一次又一次的冒險(xiǎn)，這不但豐富了我的知識(shí)，還讓我對(duì)科普小說(shuō)有了進(jìn)一步的了解。我從前以為，科普小說(shuō)都是有些恐怖的。但是看了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，不但驚險(xiǎn)刺激，而且讀起來(lái)饒有趣味，沒(méi)有我想象中的恐怖。
故事另一個(gè)主人公則是教授乘坐的鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，他是一個(gè)像謎一樣的人，他性格憂郁，但充滿愛(ài)心，而且是個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的人。他與世隔絕，卻又擁有億萬(wàn)財(cái)寶。他厭倦陸地，但卻會(huì)把黃金送給貧窮的人。他雖然會(huì)大把大把的把珍珠送給可憐的采珠人，但又會(huì)瘋狂的實(shí)行自己的報(bào)復(fù)計(jì)劃。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)人類(lèi)不信任的人，他只相信自己。他雖然實(shí)行過(guò)那么多次報(bào)復(fù)，但他關(guān)鍵的時(shí)候他又救了別人。就在他們被困在南極的一個(gè)巨大冰山里的時(shí)候，鸚鵡螺號(hào)里的空氣只剩下一點(diǎn)了。但是所有人都需要空氣，而船長(zhǎng)，卻沒(méi)有去搶占這一絲空氣，而是把這絲空氣留給了其他的人。使他們有生還的希望。
他的'行為不光感動(dòng)了我，我相信，看過(guò)這本書(shū)的人也會(huì)被他的行為所感動(dòng)。我佩服作者。凡爾納的想象力，他可以在還沒(méi)有電燈的時(shí)代預(yù)料書(shū)中描述的一切，要知道那可是幾百年擁有的事物，我簡(jiǎn)直可以把他稱(chēng)為是一個(gè)偉大的先知。他分明是在告訴我們：沒(méi)有做不到，只有想不到的。在故事里，作者還不斷告誡人們要愛(ài)護(hù)海豹，鯨魚(yú)等海洋動(dòng)物，要和他們和平共處。這是一個(gè)200年前偉大先知的呼吁，這使我陷入了思考：作者只是想讓我們暢游神秘的海底世界嗎？不，作者是想讓我們?cè)诳萍及l(fā)展的同時(shí)保護(hù)海洋中的一切。所以，保護(hù)環(huán)境是早在兩百年以前就已經(jīng)意識(shí)到的事情啊。
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