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實(shí)用的笑聲的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的笑聲的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
笑聲的作文600字 篇1
“哈哈哈……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲，就會(huì)情不自禁地想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章——《操場(chǎng)上的笑聲》。
文章講述了這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)上午的課間，同學(xué)們都在玩跳山羊。有一個(gè)瘸腿的同學(xué)叫杜小三。他跳的時(shí)候，總是接二連三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑，卻沒(méi)人去幫助他。這時(shí)，突然有一個(gè)高個(gè)子的`同學(xué)走了出來(lái)，一把把杜小三拉到沙堆旁，只見(jiàn)這個(gè)高個(gè)同學(xué)兩腿跪地，手按在地上，做了一個(gè)最矮的山羊，杜小三知道怎么做了，于是他一次次地跳過(guò)去。同學(xué)們都佩服的笑了起來(lái)。
讀完這篇文章，令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二連三的摔倒，這種堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，爸爸有事出門，有一個(gè)人把一輛車子放在這里讓我家修。可是家里沒(méi)人，我只好自己親自動(dòng)手。于是我拿來(lái)工具，端來(lái)一盆水，把車子上的零件拆了下來(lái)，又把車子里的輪胎上的皮帶往水里浸，出來(lái)了一個(gè)小泡。我知道輪胎破的地方了，立刻堵上了。當(dāng)我準(zhǔn)備把皮帶重新裝回去的時(shí)候，卻不知道怎么裝了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我把爸爸拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸你幫我裝吧！”爸爸卻說(shuō)：“誰(shuí)拆的，誰(shuí)來(lái)裝。做事要有始有終�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，反復(fù)試了好幾次，怎么也裝不上去。爸爸在一旁鼓勵(lì)我：“只要堅(jiān)持認(rèn)真的去裝，就一定能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我沉下心來(lái)，果然，不到2分鐘就把零件全部歸位了。我高興極了。
從這一事情中，我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不退縮，就能成功！
笑聲的作文600字 篇2
每個(gè)人的生活都充滿了笑聲，當(dāng)然我也不例外，現(xiàn)在想起那件事，我還會(huì)哈哈大笑呢!
那時(shí)我有五歲，爸爸媽媽帶著我與二姨一家開(kāi)車到城固桔園游玩。那天天氣晴朗，視野格外好，我欣賞著路上的風(fēng)景：樹(shù)兒長(zhǎng)出了新葉，或濃或淡，花香隨風(fēng)浸入心田，鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌……，我也哼著剛剛學(xué)會(huì)的歌曲“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的'眼睛里……”突然，我的眼前一片漆黑，著急的我想一探究竟，將頭伸出車窗外，不料被媽媽急忙拉回來(lái)，責(zé)怪道：“你怎么能別把頭伸出窗外，這里是隧道，一會(huì)兒出去就明亮了!”“睡道?睡道是個(gè)啥玩意兒?噢，我知道了，就是睡覺(jué)的大床吧!那，為啥沒(méi)人在里面睡覺(jué)呢?”面對(duì)我連珠炮般的提問(wèn)，換來(lái)了全車人的捧腹大笑。二姨笑岔了氣，伏著車座哎喲;媽媽笑得抱著我叫“心肝”，爸爸張開(kāi)嘴巴哈哈大笑，車子都輕微地?fù)u擺了一下。我看著他們笑，自己也不由地笑了。說(shuō)著說(shuō)著，車開(kāi)出了隧道。媽媽這時(shí)才說(shuō)：
“這是隧道，為了通過(guò)大山挖的通道!”“都叫‘睡道’，那還不都一樣么，不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!別吵了，讓它睡覺(jué)!”車?yán)镉直┏鲆魂嚧笮Α?/p>
大約又行了30分鐘后，我們到了城固縣城。首先映入眼簾的是各種各樣的店面門牌，其中有一個(gè)是“綠駒電動(dòng)車”。我念叨：“‘綠狗電動(dòng)車’，媽，這世界上有‘綠狗’嗎?”“沒(méi)有�！眿寢屧尞惖赝�。 “那店面的招牌上不就寫(xiě)著嗎?”順著我手指的方向看去，媽媽笑得上氣不接下氣：“那是……綠駒電動(dòng)車，駒是……馬字旁，狗……是反犬旁!”車內(nèi)再次傳出笑聲。
那次的城固游，一路上可真有趣啊!
笑聲的作文600字 篇3
“哈哈哈，快來(lái)看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β�。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢！
你看，操場(chǎng)的跑道上，托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的�！蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋�(lái)。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：“瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲：“預(yù)——備�！薄芭椤钡囊宦晿岉懥耍辖處焸冄劬Ω┮曋�，飛卷起的'頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！
這項(xiàng)比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：“你們看王老師多機(jī)靈��！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。
笑聲的作文600字 篇4
六一兒童節(jié)這天，我過(guò)得可真快樂(lè)。
吃完中飯，我和周老師，謝老師以及她們的孩子天天和可心一齊去公園玩。一下車，我們就像小鳥(niǎo)一樣在林蔭小道上玩耍，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵云外了。這時(shí)，我覺(jué)得天格外藍(lán)，水格外透明，草地也格外綠。我們都沉浸在歡樂(lè)之中。
我領(lǐng)著小朋友，邊走邊唱。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地：綠柳休閑地。我們興奮地歡呼：“哦，到了，到了。我們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑。我看見(jiàn)大人們開(kāi)懷大笑的樣貌，便突發(fā)奇想：何不排個(gè)余興節(jié)目讓大家更加開(kāi)心呢。于是我叫來(lái)天天和可心，這時(shí)，一位名叫軍軍的小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)跟我們一齊玩，我滿口答應(yīng)了他的`要求。我讓三個(gè)小朋友排好隊(duì)，然后給他們進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，我學(xué)著老師的樣貌對(duì)他們的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。他們學(xué)得很認(rèn)真，仿佛我真的是他們的老師似的。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的嚴(yán)格訓(xùn)練，天天，可心和軍軍都能和著節(jié)奏跳舞了，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學(xué)成果。我學(xué)著主持人的樣貌給大家報(bào)節(jié)目：“舞蹈表演此刻開(kāi)始。話音剛落下，小家伙們便跳起來(lái)了，你還別說(shuō)，他們配合的十分默契，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒甩頭，一會(huì)兒抬手做得棒極了。但是他們盡管很認(rèn)真還是免不了有動(dòng)作失誤。瞧，軍軍一不留意做了個(gè)“同邊”惹得我哈哈大笑；天天力氣小，有些動(dòng)作站不穩(wěn)還差點(diǎn)摔倒，就連他們自己也不好意思的笑了。周老師笑得眼鏡都要掉下來(lái)了，謝老師在一旁打趣的說(shuō)：“哈，沒(méi)想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見(jiàn)周圍已經(jīng)有很多觀眾了。
“咔嚓”一聲，照相機(jī)留下了我們歡樂(lè)的一刻。瞧，照片上的我們笑得多燦爛呀。
笑聲的作文600字 篇5
星期五的班隊(duì)課上，張老師點(diǎn)評(píng)這次秋游的作文，我的一篇《歡樂(lè)的野炊》得到了老師的好評(píng)。在那篇作文中，為了突出歡樂(lè)的主題，我在描寫(xiě)時(shí)用了不少夸張的語(yǔ)言，還加入了一些幽？搞笑的情節(jié)，所以讀起來(lái)倍覺(jué)好笑。“余凡的這篇文章非常生動(dòng)有趣，下面請(qǐng)她上臺(tái)為同學(xué)們朗讀�！甭�(tīng)了老師的這句話，我不由自主地想到了作文中一些有趣的語(yǔ)段，就忍俊不禁地走上了講臺(tái)。
當(dāng)讀到“……在大眼睛上戴著大眼睛的導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下”時(shí)，已有同學(xué)抿著嘴巴開(kāi)始偷偷竊笑。
“……吳曉瓊正打雞蛋呢，一緊張，一碗蛋液便灑出了小半碗……”“哈哈哈!”這時(shí)有同學(xué)再也克制不住自己的情緒，教室里立刻響起了一陣燦爛的笑聲。唯有吳曉瓊一人聳著鼻子，苦笑著望著我。她的這一詫異表情又引來(lái)了更多同學(xué)的笑聲。我不得不停下來(lái)，等大家笑得差不多了，才繼續(xù)朗讀。
我讀到趙雨曦逞能要燒火，被煙熏得灰頭土臉時(shí)，課堂里再次響起了愉快的笑聲。而更好笑的還在后頭呢。
當(dāng)我讀到吳平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起劉兆銘那個(gè)心疼以及我自己被湯燙成歪嘴等處時(shí)，課堂里接連引起哄堂大笑。就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的張老師也不覺(jué)失笑。還有那些平時(shí)很“淑女”的女生們，她們一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來(lái)，每個(gè)人的'臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋果，分外好看。
看他們笑得那么起勁，我也不由自主地笑彎了腰�！斑恕�，腦袋撞在了講臺(tái)上，同學(xué)們看到我這狼狽的一幕，笑得是更加起勁了，男生們還不斷高呼“阿門!阿門!”這時(shí)笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動(dòng)得亂跳。再看看周圍的人：有的前仰后合，倒向了同桌；有的叭在桌子上，腮幫子劇烈地抖動(dòng)著；有的捂著肚子邊笑邊叫“肚子疼”；有的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來(lái)，整張臉快要擰向一團(tuán)，活像一團(tuán)肉包子……整個(gè)教室沉浸在歡樂(lè)中。唉，怎一個(gè)爽字了得!
這笑聲伴隨著我們，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)暢游……
笑聲的作文600字 篇6
花兒又開(kāi)了，縷縷幽芳，我坐在窗前，品味著那一盆剛開(kāi)的三色堇，無(wú)語(yǔ)……
那花開(kāi)得憔悴，葉子零零星星的，和以前相比，差得好遠(yuǎn)啊。只有花香如故，還是淡淡的，一點(diǎn)也不膩。我最愛(ài)以前的花了，可是，回不來(lái)了，就像，以前的我一般。
小時(shí)候，我的.臉上常常會(huì)綻開(kāi)一朵朵幸福之花。那時(shí)，人人都喜歡我的笑容，大人們最喜歡看我笑了，那銀鈴般的笑聲至今還在我的耳畔回蕩，如一曲永遠(yuǎn)也演奏不完的鋼琴曲。
長(zhǎng)大了，我的臉上常常會(huì)聚攏起一層層陰沉的烏云。這時(shí)，連我都討厭自己的這張臉，雖然，臉上偶爾會(huì)有太陽(yáng)露臉，但稍縱即逝。有時(shí)，嘴角會(huì)微微向上揚(yáng)起，但只是一絲弧度。
以前，我總是很天真，什么都想去嘗試，就算碰了刺，掉了淚，也還會(huì)一如既往地去探索，極力去解開(kāi)心中的疑團(tuán)，然后大聲地笑。那聲音很好聽(tīng)啊，只可惜，現(xiàn)在，想學(xué)都學(xué)不到了。
現(xiàn)在，我總是很憂愁，什么都想去逃避，如果碰了刺，不掉淚，只會(huì)用白凈的繃帶去一圈一圈地纏，丟下心中的疑團(tuán)，然后默不作聲。
公元20xx年，那時(shí)，我才5歲，過(guò)于調(diào)皮，老是被媽媽罵，然后哭著去找爸爸，或者抱著媽媽說(shuō)，對(duì)不起，媽媽。就是這樣子的。
公元20xx年，今天，我已經(jīng)12歲了，有時(shí)與媽媽吵架，卻從不會(huì)再跑去找爸爸，或者像以前一樣，只是僵持著。
風(fēng)從窗口沖進(jìn)來(lái)，攻擊著我，我不去躲它。只是對(duì)著三色堇笑了一下，那是我長(zhǎng)大后，第一次笑的那么甜。似乎很容易，好像很難。
風(fēng)中夾雜著花香，風(fēng)鈴舞動(dòng)了，小時(shí)候的笑聲回蕩，我極力地去模仿，只是一場(chǎng)空。從前，找不回來(lái)了。
笑聲的作文600字 篇7
為了即將到來(lái)的生物課，我們?nèi)嚅_(kāi)動(dòng)，一人捉了一只小蝸牛，寶貝似地藏在抽屜里。
到了上課的時(shí)候，它們總算可以出來(lái)見(jiàn)光。土壤色的柔軟身軀背負(fù)著大大的殼，孤零零的它正立在一片孤零零的葉子上，不住地顫抖著。它的眼睛被頂在兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀物上，有旋紋的殼和它的身體呈現(xiàn)相同的顏色，粗糙而又顯得堅(jiān)實(shí)。觀察過(guò)后，我們便任由它們?cè)谄客庾栽�。正專心地�?tīng)著課呢，不知是誰(shuí)叫了一聲“呀，蝸牛會(huì)‘飛檐走壁’！”大家的注意力立馬被轉(zhuǎn)移了，抬頭向天花板上一看，潔白的頂上不知何時(shí)掛滿了大大小小幾十只蝸牛，原來(lái)它們趁我們不注意，悄悄轉(zhuǎn)移了大部隊(duì)！沒(méi)心思聽(tīng)課的我們立馬加入了拯救蝸牛的隊(duì)列中，課堂頓時(shí)被填滿了此起彼伏的笑聲。在桌椅碰撞的節(jié)奏中，大家陸陸續(xù)續(xù)救下了扇葉上的蝸牛，燈管上的蝸牛，甚至還有差點(diǎn)誤入“盤絲洞”的蝸牛。同學(xué)們有自告奮勇登桌救蝸牛的，有焦慮地扶著桌子椅子指揮“士兵”前進(jìn)的，頭頂傳來(lái)的笑聲和著同一水平面上的，不絕于耳。“蝸牛要跳樓啦！”一群同學(xué)窩峰似地扎堆到了窗口，望著在垂直平面上離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的蝸牛，老師的聲音響了起來(lái)：“蝸牛可以分泌一種粘液，這種粘液可以幫助它們?cè)跇O度傾斜的平面上爬行而不掉落�！甭�(tīng)完，同學(xué)們都面帶微笑，目送著不回頭的.蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)趴會(huì)樓下的草坪，回到屬于它自己的家�？粗哌^(guò)留下的印記，我們期待著有一天它會(huì)回到我們這個(gè)大家庭。
終于完工了，講臺(tái)上堆著幾十個(gè)大小不一的瓶子，里面裝著順利脫險(xiǎn)的蝸牛。老師的情緒明顯也被這些愛(ài)冒險(xiǎn)的小家伙們帶動(dòng)了，一邊總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，一邊不自主地淺笑著。等到老師講完最后一個(gè)字，“看上面的表，蝸牛原來(lái)是偷時(shí)間的賊！”一位同學(xué)指著講臺(tái)上的表叫道。原來(lái)一只蝸牛藏到了沒(méi)有表面的種里，它的體重使得時(shí)間整整快了十五分鐘！大家一陣哄笑，課堂也在笑聲中順利結(jié)束了。
課堂里的笑聲，給我們的學(xué)習(xí)增添了無(wú)限樂(lè)趣。
笑聲的作文600字 篇8
院子里的秋天如期而至,那棵老桂花樹(shù)又開(kāi)滿了淡黃的桂花。微風(fēng)拂過(guò),滿樹(shù)的花兒隨著風(fēng)的匆匆腳步而搖擺著。望著掩映在花海間的那間老屋，一串串爽朗的笑聲仿佛又縈繞在耳邊。
老屋很陳舊，卻很干凈。不管什么時(shí)候，進(jìn)門的小路上看不見(jiàn)一絲雜草，一片樹(shù)葉，菜園子也是井然有序。記得每次在門外，一聲“奶奶”還沒(méi)有喊完，奶奶那張笑臉就會(huì)出現(xiàn)在門口，她總會(huì)急切的說(shuō)：“回來(lái)了！慢點(diǎn)兒，別摔著了！”奶奶的白發(fā)如同銀絲般在風(fēng)中搖曳，可不變的是那盈盈的笑臉。
我的書(shū)包一直是奶奶關(guān)注的`焦點(diǎn)，每看到那一張張?jiān)嚲�，一張張�?jiǎng)狀。奶奶手中的鍋鏟自然就歡快起來(lái)，急得爺爺忙提醒：“你可別把鍋給弄破了。”奶奶則“咯咯”地笑起來(lái)：“孫女讀書(shū)能干，高興！高興！”一席話，把滿屋的人逗得笑個(gè)不停。
“明月松間照，清泉石上流”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這些詩(shī)句都是我從詩(shī)會(huì)上聽(tīng)到的，我總是一口氣將我會(huì)的詩(shī)句像流水一樣倒出來(lái)，望著我那得意洋洋的勁頭，奶奶總是一臉幸福的樣子，一邊為我們熱烈鼓掌，一邊不停地叫好。搶答賽上，爺爺剛剛念出“少小離家老大回”我腦子里咕嚕一轉(zhuǎn)，脫口而出：“每逢佳節(jié)倍思親。”奶奶又是一聲吆喝——“好！”那情景，絕不亞于一個(gè)追星族對(duì)偶像的崇拜。笑得爺爺在一旁咳個(gè)不停。
如今時(shí)光飛逝，老屋內(nèi)再也不會(huì)傳來(lái)那一聲發(fā)自肺腑的呼喚，再也聽(tīng)不見(jiàn)那串令人懷念的笑聲，再也看不見(jiàn)那洋溢著慈祥的笑顏。
桂花紛紛飄落枝頭，望著陣陣花雨，我不禁心生感慨：為何歲月不停下匆匆腳步，讓我與您的時(shí)光再多一些。但我知道，一切皆成回憶。
笑聲的作文600字 篇9
“你是我一生的歌，你是我一世的家，使我學(xué)會(huì)的第一句話。親愛(ài)的媽媽，沒(méi)你撫養(yǎng)我怎能長(zhǎng)大，沒(méi)你疼愛(ài)我怎么生活，你給了我青春的年華，自己卻滿頭白發(fā)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就不禁想起我的媽媽。
自古以來(lái)，天下所有的`母親都十分疼愛(ài)自己的子女。望子成龍，望女成鳳，她們把畢生的精力和希望都寄托在我們身上，可我們做子女的卻很少主動(dòng)孝敬她們。望著媽媽越來(lái)越疲憊的身體，我覺(jué)得我應(yīng)該為她做些什么了。用什么來(lái)回報(bào)呢？對(duì)，我靈機(jī)一動(dòng)——給媽媽洗頭發(fā)。那是一個(gè)普通的周末，卻發(fā)生了一件不平凡的事。媽媽因?yàn)槭种概獋耍荒芘鏊�，但她的頭發(fā)該洗了。于是，我便自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍搭^發(fā)吧�！眿寢尠胄虐胍傻貑�(wèn)：“你行嗎？”“當(dāng)然行了！”我肯定地回答。
于是，我便去打了一盆熱水，調(diào)調(diào)水溫，然后把媽媽的頭發(fā)打濕。這時(shí)，粗心的我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，那幾根白頭發(fā)像刺一樣深深地刺痛了我的眼，是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經(jīng)意地說(shuō)：“媽媽，你有白頭發(fā)了�！眿寢尩恍Γ骸笆前。畠洪L(zhǎng)大了，媽媽也老了！”接著，我又把洗發(fā)水均勻地涂抹在媽媽的頭發(fā)上，媽媽頭上頓時(shí)白花花的一片，我估計(jì)差不多了，就用清水將頭發(fā)沖洗了一遍。當(dāng)我用毛巾給媽媽擦臉上的水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有幾道皺紋，眼角也有魚(yú)尾紋了。
是啊，“絲絲白發(fā)兒女債，條條皺紋歲月痕�！贝藭r(shí)，我再也忍不住了，滿懷深情地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”媽媽怔住了，又回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“我也愛(ài)你�！薄肮毙β暢錆M了整個(gè)房間。媽媽的笑聲是多么爽朗，多么開(kāi)心�？吹綃寢屝牢康男θ�，我心里也美滋滋的。
笑聲的作文600字 篇10
今天，作文課上老師要帶我們玩兒一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)，我們聽(tīng)了，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)！
老師講了游戲規(guī)則：一名同學(xué)表演，我們大家要猜出成語(yǔ)。第一個(gè)上場(chǎng)是房嵩，他一上場(chǎng)，說(shuō)了一句：“假如我是瘋子！”然后拿了一塊橡皮用手顛了顛。我們都看著他，一臉茫然，沒(méi)有人說(shuō)話，他看著大家，臉上急得冒出了汗，又重復(fù)了剛才的一幕，這時(shí)，有人突然說(shuō)：“瘋瘋癲癲！”“Yes！”房嵩歡快地跳了起來(lái)！同學(xué)們也都高興地笑起來(lái)！
輪到我上場(chǎng)了，我端來(lái)一盆水，里面放了我事先準(zhǔn)備好的一條紙金魚(yú)，然后用手在盆里胡亂的摸起來(lái)，張楠說(shuō)了一句：“渾水摸魚(yú)！”“猜對(duì)了！”我們玩得不亦樂(lè)乎。
第二輪是老師播動(dòng)畫(huà)片，我們猜成語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，大屏幕上出現(xiàn)了1、2、5、6、7、8、9、10幾個(gè)數(shù)字，我們看呆了，沒(méi)明白！老師看我們沒(méi)反應(yīng)，又播放了一遍，房嵩好像突然想起了什么，站起來(lái)脫口而出：“丟三落四！”老師也感到驚訝，很激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)啦！沒(méi)想到房嵩觀察能力這么強(qiáng)！”
接下來(lái)大屏幕出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字“3”，一直在翻跟頭，我們又沒(méi)猜出來(lái)，老師給了我們一個(gè)小提示，讓我們數(shù)一數(shù)“3”翻了幾個(gè)跟頭，我們數(shù)了數(shù)，異口同聲地?fù)尨穑骸叭宕巍�！老師故作平靜地問(wèn)：“知道這個(gè)成語(yǔ)是什么意思嗎！”我們又被難住了，誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)！老師看到我們一個(gè)個(gè)被難倒的`樣子，得意地說(shuō)：“一次又一次地重復(fù)做事情，就可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容！”
游戲還在繼續(xù)著，不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲！我們真是“不猜不知道，一猜嚇一跳”，看來(lái)我的成語(yǔ)能力得加強(qiáng)了！
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