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智慧作文600字(精品8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的智慧作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
智慧作文600字 篇1
小時候就常聽大人們說，聰明和智慧是兩回事。起初我一直不明白它們到底有什么區(qū)別，隨著慢慢長大，加上“哲學(xué)老媽”的熏陶，我在自己的為人處事上漸漸思索出一絲端倪。
一次在學(xué)校寫作業(yè)，我的筆沒鉛了，我便向同班的一位男同學(xué)借筆。不料，他卻說：“筆可以借你，但明天你得給我?guī)c(diǎn)吃的！”��？我心里確實(shí)很吃驚。同是一班兄弟，一般骨肉一般皮，怎么這點(diǎn)助人之心還講條件？我要幫助他，不能任他這樣下去！想到這兒，我平和地說：“沒事，筆，我不用了，我回去再寫也成，吃的我明天還給你帶！”“啊？潘雨澄，你太厲害了!不好意思��！”……當(dāng)然，我說話算數(shù)，吃的我給他帶了。從此，他成了我忠實(shí)的粉絲，我依然把他當(dāng)好兄弟。
在學(xué)校我是中隊(duì)干部，在校外我又是體校游泳隊(duì)的.一名正式隊(duì)員。其他隊(duì)員在自己的學(xué)校都不是干部。一次在更衣室，比我大一年的大凱指著我胳臂上的中隊(duì)長符號說：“我真希望你明天就被撤了！”聽了他的話，我一點(diǎn)也不生氣，真誠地對他說：“我倒希望你能早點(diǎn)當(dāng)上中隊(duì)長！”我說完，他眼圈都紅了，只說了一句：“你真好！”理所當(dāng)然地，大凱也成了我的好兄弟。
聰明的人可能在爭辯中，言辭能占上風(fēng)，但有智慧的人才知道贏了道理，輸了感情；聰明的人可能能得到一時的利益，但有智慧的人才知道得人心者得天下，失人心者失江山……
黑暗不能驅(qū)除黑暗，一顆陽光的心可以做到。以大包小、以憨化奸、化敵為友，漸漸成了我的處事風(fēng)格。大家都把我當(dāng)成他們的好兄弟。智慧，就是天下無敵！
智慧作文600字 篇2
美好的暑假。我與父母出去旅游，乘的是火車。
剛一上火車，我就按捺不住內(nèi)心的興奮，那雙放光的眼睛往四周望著，像一只好奇的貓。壞了心情的是，我突然想起還有作業(yè)還沒做呢！管那么多干嘛！要玩就好好玩，把學(xué)習(xí)什么的丟到一邊去！
火車終于開動了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐，好像是高中生的樣子，因?yàn)樗┲７�。我好奇地湊上前去看，她的書上注著筆記，多而不雜，清清爽爽，用不同顏色的筆標(biāo)注著，一目了然。我問她：“誒，姐姐，你在看書么？”我明知故問。
“是啊�！彼穆曇羰智寮�。
“你為什么要看書呢？”我又問。這回我是真不懂。
她沉默了片刻，拿書簽把書夾好，轉(zhuǎn)過身來回答我：“呃，這是因?yàn)�，我喜歡看書。書中有很多知識，我可以拿比如說現(xiàn)在這種空余的`時間來看書。”
她的回答文縐縐的，我一時懵了。我又對她身旁的大包來了興趣：“那個包里是什么？”
“這都是我的書�！彼蜷_包給我看，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書。
“那，你能借一本書給我看看嗎？”
“當(dāng)然可以。”她給了我一本書。
我坐在椅子上讀那本書。那是一本散文集，有點(diǎn)難懂，不過讀完之后我感到神清氣爽，渾身都充滿了書香氣。
最后我把那本書換給了她。
下了火車。我一直在想她說的話。猛然就想通了，再往回看，那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時很感謝那位姐姐。原來，學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的書面知識，還要在生活中學(xué)習(xí)。如果書面知識是死的，那么生活中的知識就是活的。在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這兩者是相同的。如果你無法打通這兩者之間的管道，那么你注定一事無成。
所以，在生活中學(xué)習(xí)吧！你會明白的更多。
智慧作文600字 篇3
加法，是一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果的運(yùn)算，加法，是一杯清水加一包配料等于一杯可樂的創(chuàng)意，加法，更是一斤芝麻加一斤黃糖等于一斤芝麻糖的智慧。
我們身邊的事物是不可能件件完美的，但若我們讓它們相互組合，取長補(bǔ)短，那么它們相加便會創(chuàng)造比他們本身更高的價值，只有靈活運(yùn)用人生的加法，才能事半功倍，取得成功。
加法的智慧，是將不同事物的優(yōu)點(diǎn)集聚，去創(chuàng)造完美。
蘭亭臨帖，行書如行云流水，月下?lián)]墨，那岸邊濁浪千疊，懸筆已絕，千年碑易拓卻難拓你的美……書圣王羲之，便巧妙地利用了人生的加法。在他的時代，各路書法門派并存，這些書法有長有短，各有千秋，王羲之從小便諳習(xí)各種書法套路，但都不是很精深，在外人的眼中他的書法難成大器，可是王羲之很聰明，他不斷地揣摩各種書法，汲取它們的優(yōu)點(diǎn)，并加以融合，終于創(chuàng)造出自己獨(dú)特風(fēng)格的行書，看他的《蘭亭集序》，里面有楷書的工整，行書的意蘊(yùn)，草書的飄逸……這不就是加法的智慧嗎？
加法的智慧，便是汲百家之長。
加法的智慧，還是創(chuàng)造別人意想不到的組合。收到意想不到的效果。
“快使用雙截棍，哼哼哈兮，快使用雙截棍，哼哼哈兮，習(xí)武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風(fēng)生水起！”。小天王周杰倫，同樣清楚加法的智慧。世紀(jì)之交，華語樂壇卻毫無新氣象。直到一個戴鴨舌帽的大男孩出現(xiàn)。歐美急速勁爆的說唱，和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古典音樂，看似毫不相關(guān)的曲風(fēng)，卻被周杰倫巧妙地融合在一起，創(chuàng)造出風(fēng)靡至今的曲風(fēng)——藍(lán)調(diào)饒舌，也就是雙截棍這首歌的`出現(xiàn)，使蘇有朋、鄭智化的時代一去不復(fù)返，那演唱會上山呼海嘯般的“哼哼哈兮！”折射出的不也是加法的智慧嘛？
加法的智慧，便是化不可能為可能。
善于運(yùn)用人生的加法，權(quán)衡身邊事物的利弊，取長補(bǔ)短，創(chuàng)造出更大的價值，我們在人生的道路上才能事半功倍，走向成功。
加法的智慧，是一種世事浮沉的睿智，是一種走向成功的秘訣，是一種思考，一種深邃，一種明智……
智慧作文600字 篇4
香椿吐芽，蓮蓬結(jié)子，石榴咧嘴，鯉魚破冰……中國人的智慧在順應(yīng)自然中體現(xiàn)得淋漓盡致，四時之景皆可為盤中珍饈，這便是縈繞舌尖的無言智慧。
舌尖上的智慧體現(xiàn)在日常中的油鹽醬醋。從植物的果實(shí)中提取天然油脂，以供給生命的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這是前人在一個又一個寒冷的冬天里得到的自然饋贈。鹽，在潮起潮落中應(yīng)運(yùn)而生，不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)卻成為了中華民族延續(xù)千年的民生命脈。醬與醋在中國百姓的廚房之中是常與美味相伴的名詞。手搟面從翻滾的熱水中騰出，淋冷水以降溫，澆上肉粒豐富的紅棕色醬汁，佐以黃瓜、蘿卜、豆芽等配菜，一碗從古代穿越而來的北京炸醬面靜待品嘗。刀起刀落，面條從案板上飛向鍋中，滾水煮熟，澆上臊子，再淋上一股老陳醋，谷糠、陽光與時間的相遇在那一刻以其酸爽誘人的姿態(tài)化作食客口中的一個“爽”字。油鹽醬醋在中華美食的大熔爐中各放異彩，中國人對其的使用早已超越了調(diào)味的界限。而舌尖上的智慧就在中國人的餐桌上萌芽。
舌尖上的智慧還體現(xiàn)在大國間的包容兼濟(jì)。一部《舌尖上的中國》令世人驚嘆于中國人的飲食智慧，卻也將這份智慧傳播到了更遠(yuǎn)的地方。川菜的麻辣鮮香在以甜味為主的西方國家遍地開花；蘭州的牛肉面在以湯面著稱的日本廣受好評；天津的煎餅?子在盛行熱狗的美國深得人心。這一幅幅中外交融的美好圖景背后體現(xiàn)出的是中國人在舌尖上的創(chuàng)新智慧。中西合璧、取長補(bǔ)短，正是這味蕾上的'微小感受，讓世界看到了一個開放的中國。援非醫(yī)療隊(duì)，每一個中國人帶向世界的還有那份溫情背后的食物。獨(dú)特的風(fēng)味使其在戰(zhàn)亂貧窮之中彰顯出中華民族的“達(dá)則兼濟(jì)天下”的包容。美食文化早已成為中國走向世界的一座橋梁。
舌尖上的智慧讓平凡生活中的煙火味多了幾分歷史的沉淀，讓復(fù)雜環(huán)境中的國際外交多了幾分人情的淳樸。舌尖上的智慧來自遠(yuǎn)古，連接未來，更耀于當(dāng)今。
智慧作文600字 篇5
孟子說過：“魚與熊掌不可兼得”。我深以為然。
人們總是因?yàn)樯钌弦恍╇u毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，向自己的好友抱怨生活中的不公平。但我們冷靜下來后，可曾想過如果我們不去爭執(zhí)，會不會更熱愛生活？兩千多年前的人們告訴我們一個道理，叫“不爭”�！安粻帯�，也是一種選擇。
人們不能只追求眼前的名利，而要關(guān)注自身的.修養(yǎng)。富貴繁華只是過往煙云，高貴的精神卻能閃爍永恒。詩仙李白曾在朝做官，卻看不慣官官相護(hù)、爾虞我詐的現(xiàn)狀，遂隱身山林，遍游名山大川，寫出千古名句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不得開心顏！”這是一種選擇的快樂。
司馬遷的《史記》被文豪魯迅贊為“千古之絕唱，無韻之離騷”，可誰曾想過，他曾經(jīng)是多么痛苦。他因上書直言而慘遭宮刑，這在普通人眼里是奇恥大辱，可父親的遺愿讓他生的希望壓過一切恥辱和傷痛，在大家充滿歧視的眼光中頑強(qiáng)地活了下去，終成一家之言，洋洋灑灑數(shù)十萬字，為后人考證留下珍貴的財(cái)富。這是一種選擇的境界。
無數(shù)夏明瀚式的革命先烈，面對敵人的威逼利誘而堅(jiān)貞不屈，高唱“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明瀚，還有后來人”英勇就義。這是一種選擇的信念。
戰(zhàn)斗英雄董存瑞、黃繼光，為了保護(hù)更多戰(zhàn)友，為了奪取戰(zhàn)斗的勝利，他們毫不猶豫地舍身炸碉堡、堵槍眼。這是一種選擇的忠誠。
在救災(zāi)搶險(xiǎn)和見義勇為中，許多勇士為了保護(hù)人民群眾的生命安全，“明知山有虎，偏向虎山行”。這是一種選擇的膽識。
選擇并不意味著放棄，它只是“獲得”的另一種詮釋。我們在選擇時放棄了，也是為了選擇更重要的東西。在奮斗和絕望之間，在正義和邪惡之間，在道德和金錢之間，我們無疑要選擇前者，它才是我們生命中最重要的東西。我們可以這樣說：這種放棄中的選擇，才是真正的大智慧。
智慧作文600字 篇6
花開幾度，歲月更迭，驀然回首，多少人，多少事，都隨著時間而成為模糊的掠影，但又有多少個掠影卻成就了如今的你。
機(jī)遇來臨，當(dāng)別人都去爭搶這難得的機(jī)會時，我卻選擇了放棄。也許有人會嘲笑我的懦弱，也許有人為我的放棄感到惋惜，但我會用努力證明我選擇放棄，只為破繭成蝶的那一刻。
小學(xué)的時間總是那么充足，但充足對我而言，意味著更多的刻苦。“你看樓上那個姐姐，人家鋼琴都過十級了，人家的舞蹈也過九級了，人家學(xué)習(xí)也是班上前五名，你怎么就不能學(xué)學(xué)人家？……”這些諸如此類的話語，自從上小學(xué)后我每天都能夠聽到，父母的指責(zé)也越來越多，怪我貪玩，怪我不夠努力。從那時起，我的心里有了這樣一個結(jié)論：爸爸媽媽喜歡那些什么都要爭第一，什么時候都很努力的'孩子，他們不喜歡愛玩，不努力的我。
所以從那以后，我放棄了與朋友玩耍的機(jī)會，放棄了任何用來放松的時間，所有省下來的時間都被我用來學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
也許是我還不夠聰明，也許是我該不夠努力，無論我省下多少、放棄多少玩耍的時間來學(xué)習(xí)，卻仍舊考不到父母口中的前五名。于是，我開始感到迷茫：我究竟是錯在哪里了？
幾次彈琴的跑神、發(fā)呆早已被老師看在眼里。老師雖然很年輕，但她卻周游世界，去各地演奏。她似乎能猜出我的心思，便在講課時，用從來未有的溫柔說到：“彈琴，要的是靜下心，要的是放棄一切雜念，用心體會琴藝；而這放棄，并不指心中連曲譜也不會去想，連同雜念一同拋開；這放棄，需要你用心來理解。”老師的聲音，似乎從未如此溫柔和親切。
時光默默逝去，過去成河已流走，光陰不曾停留。放棄，也許不是僅僅放棄玩耍、機(jī)會那樣膚淺，正如老師所說，放棄也是要學(xué)會放下，學(xué)會用心感悟，學(xué)會放棄雜念。放棄，也需要勇氣。
母鷹放棄了自己的溺愛之心，雛鷹才能翱翔于藍(lán)天之下；寒梅放棄了自己的恐懼之心，才能挺立于白雪之中；戰(zhàn)馬放棄了安逸之心，才能威震殺場。
放棄，其實(shí)也是一種智慧。
智慧作文600字 篇7
老師，多么圣神的字眼！老師，您就像一位辛勤的園丁，用汗水和心血培養(yǎng)培養(yǎng)我們；老師，您就像一盞指路的明燈，帶領(lǐng)我們走向知識的大門；老師，您就像一位慈祥的母親，撫養(yǎng)我們長大成人；老師您就像一只紅色的蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我們的班主任馮老師，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任感的語文老師。
作為一位班主任，對于班級，她總是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。在她的.帶領(lǐng)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績漸漸提高，就連一些差生也取得了很大的進(jìn)步。
作為一位語文老師，每當(dāng)我們做錯了某一題時，她總是會不知疲倦的為我們仔細(xì)講解。對有進(jìn)步的同學(xué)，她會對他提出表揚(yáng)，讓他們更有信心。對差的同學(xué)，她會對他們及時提出批評，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤向好的同學(xué)們看齊。
有一次，我在練習(xí)冊上做老師布置的功課，但這道題真的挺難，我絞盡腦汁想了半天也沒有半點(diǎn)進(jìn)展。我心煩意亂：真麻煩，干脆隨便亂作幾下，能交差就行！反正老師會講。我胡亂在本子上寫了幾筆就交在了講臺上。
下課后，一位同學(xué)來到我課桌前對我說：“婷婷，馮老師讓你過去！”我頭上冒出了冷汗：完了，老師要批評我了，唉~算了挨批就挨吧！我走到辦公室門前深呼吸了幾次，下定決心，靜靜地推門而入，來到了老師身邊。出乎意料的，老師并沒有訓(xùn)斥我，她讓我搬一個凳子坐在她身邊，為我講解一下我做錯的題目：“你看，這道題有三個問……”我看著馮老師一雙布滿血絲的雙眼，拖著疲憊的身體依舊不厭其煩的為我講解，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，我呼了口氣開始認(rèn)真聽老師說的話……
多么敬業(yè)的老師啊，我為我能遇到這樣的老師而感到驕傲，我相信若干年后這里一定會桃李滿天下！
智慧作文600字 篇8
中國有句古話“以古為鑒，可知興替”，但今天我要說“以名人為鑒，可以名目標(biāo)，可以知古訓(xùn)，可以曉人生，可以通世界”。
古往今來，每一位成功者的成功都來自于他們都有一種滴水穿石、永不放棄的精神。其中我最敬佩的是一位美國人被稱“發(fā)明大王”的---愛迪生。他從小就沒有接受過正規(guī)教育，作過小時工，還做過報(bào)童，但他始終沒有放棄自己的愛好，那就是發(fā)明創(chuàng)造。他為了發(fā)明蓄電池，試驗(yàn)了九千多次卻毫無結(jié)果，但他從不灰心、不放棄。終于他發(fā)明了堿性電池。他一生一共做出上百項(xiàng)發(fā)明，電燈、電話、留聲機(jī)等等�！疤觳啪褪前俜种坏撵`感，加上百分九十九的汗水”，愛迪生就是靠這自己的座右銘來激勵自己的。真正的`名人，都具有敢于正視現(xiàn)實(shí)的勇氣，是敢于迎接挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，是敢于仰天長笑、傲視群雄的英雄。
做為新時代的小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該有滴水穿石的精神。做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈、持之以恒。人們常說一句老話，一分耕耘就會有一分收獲。比如說：我們學(xué)習(xí)中肯定會遇到各種各樣的問題，也會有挫折。只要我們堅(jiān)持不懈、刻苦努力，我們就會有所收獲，有所建樹。在我們寫作業(yè)時，也經(jīng)常會遇到不懂得問題，只要我們多思考、有永不放棄的精神，一定會有所收獲的，也一定會到達(dá)理想的彼岸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我要以愛迪生為榜樣，學(xué)習(xí)他那種滴水穿石、永不放棄的精神，為自己的理想付出努力的艱辛，相信我一定會用所收獲，也一定會取得成功的。相信我，沒錯的。
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