老師我作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的老師我作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我作文600字 篇1

　　轉眼間，我已經是四年級的學生了。從入校起，教過我的老師有很多，但對我影響最深的還是我的班主任陳李老師！

　　她個頭中等，體型勻稱，皮膚白皙。彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。時常扎著一條利落的馬尾辮。同學們都說她的顏值杠杠的！課堂上她嚴肅認真，運動場上她活力四射；她有時如父親般嚴厲，有時又如母親般溫柔。

　　她學識淵博、認真負責，特別是對待事情持之以恒的.精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級的時候，我們班有些同學老是生病，班級的體育成績常常排在年級最后。在一次運動會名落孫山后我們情緒都很低落，她鼓勵我們說：“體質差、經常生病請假會影響正常的學習，班級體育成績老上不去也會影響我們班的榮譽。我希望和同學們一起共同努力改變這個現(xiàn)狀，你們要相信自己一定能行的……”當時聽了這番話，我心里其實很忐忑，也沒什么信心，不知到底能不能變成她說的那樣。誰知從第二天起，她每天大課間就帶著我們練習跑步和跳繩，每學期放假前還會給我們制定假期的鍛煉計劃。有一次我還聽到她跟一個同學的家長悉心交流，讓家長重視營養(yǎng)，督促鍛煉……她總是跑在我們隊伍的最前面，幫我們甩長繩，為我們加油鼓勁兒，每當我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領下，我們的身體素質逐漸改善，體育成績也逐步提高。到了三、四年級我們班更是在各種運動會上獲得了矚目的佳績。我們一次次地擊掌、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。

　　她的堅持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對待每件事應有的態(tài)度。我的班主任陳李，是我成長路上的好老師、好榜樣！

老師我作文600字 篇2

　　汝請看，那立于三尺講臺，手持棍棒之夫子，乃吾師也，今日，吾便帶你來康康吧。

　　吾師姓張，可以稱作為張老師，張老師著實相貌平平，一顆充滿智慧的腦袋在燈光下顯得那么“熠熠生輝”，散發(fā)著知識的光芒。一副眼鏡端坐于張老師的鼻梁上，小心地保護著一雙小小的三角眼。有智慧的.人是咋樣的呢？眼睛是會發(fā)光的。張老師的小眼睛就發(fā)著光，有時坐在座位上，張老師的眼睛朝臺下這么一掃，像過安檢似的，我們的一舉一動都盡在他的掌握之中了。不過這樣一個有學識的人，講課卻十分有趣，常逗得我們哈哈大笑，捧腹大笑，四腳朝天360度無死角旋轉地笑。

　　記得有一次，張老師從容地走上講臺，手持著小蜜蜂，把幾米長的棍棒杵在地上，對我們繪聲繪色地講：“有這么一次啊，我從那個杏家灣小學走出來了。那個走出來嘛，就看見一群人圍著，一層一層地圍著。我就走了過去，聽見別人說：哎呀，死的好慘嘞。我當即走了過去，左瞧右瞧看不到。這時，一個年輕娃兒走過去，他也想看，又看不到，他靈機一動，說死的那個是他老爹！人們立馬閃出一條道，結果啷個？死的是條狗！”

　　教室立刻炸開了鍋，可張老師卻一本正經，摸了摸那光溜溜的腦袋，給我們道起人物描寫來：“這是典型的不觀察了。狗會是你的爸爸嗎？生活中，一定要留心周圍的人、事、物，還要抓住特征，這樣才能寫出好文章來。”雖然我們仍意猶未盡地笑著，但也跟著張老師頻頻點頭。

　　張老師的幽默風趣是其一，獨特的教學方式又是其一�！懊刻炜磿鴥尚�時或一小時！知道了嗎？”張老師扯著嗓子擱那兒吼道，“要寫讀書字條，不然就是手板喂！問君能有幾多愁，手板打得你眼淚流！”

　　經吾之講解，你一定想來了解張老師吧！快來哦。機不可失，失不再來！

老師我作文600字 篇3

　　戴著一副700多度的眼鏡，長著一雙肥碩的大耳朵，胡子拉碴，胖胖的身軀。沒錯！他就是我們館的一號人物——張老師。

　　張老師原來是一個優(yōu)秀的語文老師，后來又做了婚禮主持人，現(xiàn)在開辦了張良館。因為張老師教教的非常有特色，而我又想提高自己的寫作能力，所以，我報名參加了館。

　　有特色的館必然有特色的教學方法和活動。比如，學習積分可以換購小禮品，積分累計可以贏得童生、秀才、舉人、貢士等稱號，得到狀元稱號的還可以獲得獎杯呢！每期每班會有4篇優(yōu)秀的文章登上《未來作家報》，而作者就會被評為之星。如果文章得到同學們的.認可還可以登到網(wǎng)上并得到打賞呢！

　　我們的張老師的教學方法不僅有特色而且上課時還很幽默呢！有一次張老師正眉飛色舞的給我們講課，突然從窗外飛進來一只碩大的蜜蜂在張老師的頭上像轟炸機一樣嗡嗡的飛著。張老師用手想趕走這位“不速之客”，可是卻怎么也趕不走。于是，他生氣地說：“徐瀅豐的同類怎么又來搗蛋了！”同學們聽了都哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的捶著桌子笑，有的甚至趴在地上笑！原來張老師把徐瀅豐的豐當做了蜜蜂的蜂，你看，張老師很幽默吧！

　　我還喜歡張老師的一點是，他平易近人。下課的時候我們幾個同學一起在玩卡片游戲，張老師聞聲而來，問道：“我能跟你們一起玩卡片嗎？”同學們爽快地答應了。于是張老師便和我們玩到了一起。張老師在課堂上也經常跟我們玩游戲。比如，立夏的單手剝蛋、520尋子游戲、給他畫自畫像等。他就像我們的大朋友一樣和藹可親。

　　張老師教的有特色、幽默風趣，還平易近人、和藹可親。我可真是喜歡張老師��！

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