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青春的作文600字(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的青春的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
青春不只是一個(gè)時(shí)間的名詞，而是那段累到雙腿顫抖，汗水打濕衣襟，淚流滿(mǎn)面仍要繼續(xù)奔跑永不停息的經(jīng)歷。
風(fēng)中的遲疑
歲月迅速奔跑，我踏上了人生一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”初三。剛上初三突增的“作業(yè)量”，強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)量以及緊迫的時(shí)間量，都令我不止一次的想要放棄。每當(dāng)一天的課程結(jié)束總感覺(jué)力不從心，我也曾問(wèn)過(guò)自己為什么要這么累呢？現(xiàn)在想來(lái)卻慶幸當(dāng)初選擇了堅(jiān)持。
雨中的.堅(jiān)定
咬牙挺過(guò)第一周后，生活逐漸步入正軌，正當(dāng)內(nèi)心的苦悶消散之際，一調(diào)成績(jī)卻當(dāng)頭一棒，令我迷失了方向。當(dāng)時(shí)心里怎么想的已記不清楚，只記得那晚奔向宿舍時(shí)，淚水與汗水交織在一起滴在心中。低落的情緒持續(xù)到兩天之后，偶然間一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)埋頭奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景仿若一道陽(yáng)光透到心中。我收拾好書(shū)桌開(kāi)始分析成績(jī)，然后在各類(lèi)題型中游走，從數(shù)學(xué)思索十幾分鐘也毫無(wú)頭緒到一題多解的轉(zhuǎn)變中，弱科才逐漸有了起色。那時(shí)的自己就猶如風(fēng)雨中的海燕一樣，困難卻改變不了堅(jiān)定的目光。
彩虹下的笑顏
一個(gè)月的堅(jiān)定苦戰(zhàn)后又迎來(lái)了第二次考試，與第一次的“紅叉布卷，人比黃花瘦”不同的是這一次的考試中我順利地完成了所有試卷，走出考場(chǎng)無(wú)論成績(jī)。我自信的笑著，因?yàn)榕Φ娜诉\(yùn)氣總不會(huì)太差。仰起頭，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，這才是青春該有的樣子。
青春是每個(gè)人一生中最累的時(shí)光，也許幾十年后仍然忘不了汗水流淌的感覺(jué)，但也是每個(gè)人一生中最快樂(lè)的時(shí)光，那種一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都能讓你笑一整天的快樂(lè)是青春獨(dú)有的滋味。
我的青春一直都有風(fēng)雨及那過(guò)后的彩虹。
青春的作文600字 篇2
回想過(guò)去，才猛然發(fā)現(xiàn)，留去的何只是時(shí)間~~~童年的伙伴，童年的純真，幼時(shí)的活潑~~~~~~
今天是化學(xué)競(jìng)賽，我?guī)д咭唤z希望與一絲彷徨走進(jìn)考場(chǎng)~~~是幻想自己能考好的希望，是對(duì)自己信心不足的彷徨。在那一剎那，我看見(jiàn)了他。四目相對(duì)，我拍了拍他的肩，他向我問(wèn)好，于是結(jié)束了這短暫的碰面。他還是老樣子，只是處于變聲時(shí)期的他，多了幾分成熟。之后我們便再也沒(méi)有說(shuō)一句話。這在我心里不免隱隱產(chǎn)生幾分悲涼。是啊，這也多少有點(diǎn)“兒童相間不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”的感覺(jué)。
我們都大了，男生女生之間有了芥蒂。不能像以前一樣肆無(wú)忌憚地在一起瘋玩了。而取而帶之的是一層蒙蒙朧朧的感情。孩提時(shí)代的那份純真，你在哪里呢？
記得小時(shí)候，我們?cè)黄鹪诳諘绲牟賵?chǎng)上追逐嬉鬧，我們?cè)?jīng)一起被老師打過(guò)鞭子罰過(guò)站。我曾經(jīng)是多麼的喜歡到他家然后把家里翻個(gè)底朝天，他也樂(lè)意跟在我身后整理被我翻亂的東西~~~~~~這一切都不會(huì)重來(lái)了吧。
現(xiàn)在，我又有了新的同學(xué)，新的`老師。我又與他們?cè)谝黄疰覒虼螋[。
今天梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)綠得叫喚，每一平方厘米的葉子都是綠。梧桐樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，這樣永遠(yuǎn)規(guī)律地輪回反復(fù)。
我的童年一去不復(fù)反，就像東流的江水永遠(yuǎn)不會(huì)逆流~~~永遠(yuǎn)沒(méi)有逆流的青春~~~~~~
梧桐樹(shù)的葉子黃了又綠了，新生的嫩芽滿(mǎn)懷激情地?fù)肀啻簙~~~~~
我明白了，沒(méi)有逆流的青春~~~但我們先一代人流過(guò)青春的河段后，新一代人又會(huì)熱血沸騰地迎接青春。就像人類(lèi)生命的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)不會(huì)停息一般，最后奔騰向那東海，融入它那廣闊的懷抱中。
14載的光陰，孩提時(shí)代的童稚與伙伴回不來(lái)了，但江水依然向東流去，義無(wú)返顧地，永不回頭~~~~~~
青春的作文600字 篇3
成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)也有煩惱�？鞓�(lè)與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來(lái)一起體驗(yàn)吧——
快樂(lè)
“嘩……”掌聲響起來(lái)了，我心里也美滋滋的。原來(lái)，今天英語(yǔ)公開(kāi)課上，我純正的英語(yǔ)朗讀、精彩的課堂答問(wèn)、準(zhǔn)確的做題、師生間靈活的互動(dòng)……都表現(xiàn)得很好，不僅獲得了英語(yǔ)老師的大力表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也用熱烈的掌聲對(duì)我進(jìn)行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，空中的小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們?cè)诤臀乙黄鸱窒碇鞓?lè)。
“啊，我們勝利了！”在學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們（1）班和（2）班的`女生爭(zhēng)奪100米賽的冠軍。起跑時(shí)，我班的運(yùn)動(dòng)員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運(yùn)動(dòng)員的后面�！凹佑�！加油！加油！”吶喊聲頓時(shí)響起，我們場(chǎng)下的觀眾，一個(gè)個(gè)心急如焚，都紛紛站起來(lái)鼓勁。在最后沖刺時(shí)，我班的運(yùn)動(dòng)員以0。25秒的優(yōu)勢(shì)取得了第一名�！肮覀�?nèi)倭�！”大家笑在一起，抱在一起�?/p>
總結(jié)快樂(lè)，快樂(lè)就是老師的贊美，快樂(lè)就是同學(xué)的肯定；快樂(lè)就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)，快樂(lè)就是集體的勝利。
煩惱
唉，惱人的英語(yǔ)單詞，這次聽(tīng)寫(xiě)肯定完了，10個(gè)單詞竟然有7個(gè)沒(méi)記著。你看，本子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語(yǔ)課代表對(duì)我們大聲地說(shuō)道：“哭，有什么用！分?jǐn)?shù)相信我們的眼淚嗎？”對(duì)！擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。
“啊，怎么又有英語(yǔ)作業(yè)？”剛把數(shù)學(xué)老師留下的作業(yè)做完，英語(yǔ)老師又來(lái)布置作業(yè)了，整整的，一黑板。臨走時(shí)，老師還悠悠的說(shuō)道：“慢慢消化。”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有不伸長(zhǎng)舌頭、拉長(zhǎng)臉的。煩啊。
總結(jié)煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業(yè)的奴隸。
你看，“青春的交響曲”是不是復(fù)雜多味的？它既有煩惱，也有快樂(lè)；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。
青春的作文600字 篇4
總是在不經(jīng)意時(shí)，回眸遠(yuǎn)眺，看一看一路走來(lái)的腳步，最感珍貴的卻永遠(yuǎn)是那一份溫暖，溫暖永遠(yuǎn)是最珍貴，它讓你在青春中有了一絲希望與美好。
從初一到初二，因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，每日都是母親接我上學(xué)放學(xué)，每日如一，而我也習(xí)慣了乘車(chē)上學(xué)和放學(xué)。
但我卻在這上學(xué)放學(xué)之中也嘗出了一絲溫暖。
還記得該上初一時(shí)，母親便開(kāi)始接我，這天，母親卻要出差，而她卻沒(méi)對(duì)我說(shuō)，放學(xué)后，我便走出了教室，豆大的雨點(diǎn)從天而降，操場(chǎng)早已被打濕，門(mén)外的家長(zhǎng)已有些急躁不安，望了望空中的小雨，不禁打了打衣袖，奔向雨中，天早已黑了，風(fēng)將路旁的大樹(shù)亂得冬倒西晃，兩滴打在水路邊上，濺起水花，母親還沒(méi)來(lái)，我不禁有些焦急，聲旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)離開(kāi)，最后只剩下了我，雨水不住地落在頭發(fā)、衣服上，寒冷讓我的淚珠在眼中打著旋，不安在我心中回蕩。
我忍著淚水，四周只有了一些商鋪的昏暗燈光。忽然，卻感到有人在拍打我的肩膀，微微的轉(zhuǎn)過(guò)身，一張熟悉的臉便出現(xiàn)在了的眼前，是爺爺，冒著寒冷與雨水，他出現(xiàn)在了我的眼前，無(wú)數(shù)的雨珠打在了他那有些滄桑的.臉頰上，我微微抬了抬頭，他喘著粗氣，呼吸有些急促，“今天你媽去出差，我便趕來(lái)接你”！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎忘記了所有的不安與寒冷，當(dāng)他用那布滿(mǎn)皺紋的手拉了拉我，我便忍住了所有的淚水，和他一起走向自行車(chē)，讓我有了所有的溫暖。路邊的樹(shù)還在晃著，我卻消失在了寒風(fēng)之中。
每個(gè)瞬間中都包含著無(wú)窮的溫暖，溫暖，它不僅僅是人與人之間的美好更是最珍貴的一種情感，讓我們?cè)谶@寒夜之中，體會(huì)這哪有的溫暖。
爺爺，謝謝你，因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
青春的作文600字 篇5
一串串美妙的音符飛過(guò)我的耳邊，悠揚(yáng)的樂(lè)聲包圍著我，此時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比。感謝你們?cè)谇啻旱穆吠局袔Ыo我快樂(lè)。
曾經(jīng)我一度懷疑這個(gè)決定是否是錯(cuò)誤的——學(xué)習(xí)彈鋼琴。這讓我在別人都在愉快地玩耍時(shí)，卻只能獨(dú)自坐在鋼琴前，一遍又一遍地練習(xí)指法的訓(xùn)練。那時(shí)我一直靠著“只要練好基本動(dòng)作、指法后就可以彈奏優(yōu)美的曲子”這句話支撐著去練習(xí)。但直到今天，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己做了十分正確的決定。自從鋼琴過(guò)十級(jí)后，我就可以自由地彈奏我想聽(tīng)的琴曲了。我開(kāi)始享受那學(xué)習(xí)的過(guò)程、學(xué)成后的愉悅以及彈奏后的感動(dòng)。自我步入初中后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，閑暇之時(shí)，我總要彈幾首曲子，這使我得到放松；有時(shí)因與朋友之間發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)或考試沒(méi)有考好不開(kāi)心，我也會(huì)去彈奏鋼琴；當(dāng)《肖邦圓舞曲》《花之舞》《夢(mèng)中的.婚禮》等曲子一首首從琴鍵中跳出來(lái)后，我的所有不愉快也隨之離去。
還好我的青春里有你——鋼琴，彈奏你時(shí)發(fā)出的樂(lè)音沖走我的不快，帶來(lái)那難得的平靜。
初中的課程不比小學(xué)，初中的試卷要難得多，這讓我開(kāi)始有些不適應(yīng)。還好有你，我的好朋友，你在我考不好傷心時(shí)鼓勵(lì)我，雖然你也成績(jī)平平，但在鼓勵(lì)別人方面卻十分拿手；有時(shí)你會(huì)自嘲來(lái)逗我開(kāi)心，讓我不再沉浸在悲傷中。你同樣是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，有時(shí)我會(huì)有無(wú)數(shù)的牢騷，你并不會(huì)覺(jué)得我煩，而是認(rèn)真、耐心地去聽(tīng)我訴說(shuō)，開(kāi)導(dǎo)我，讓我積極向上，忘記煩惱。你的聲音雖并不優(yōu)美，但在我聽(tīng)來(lái)卻似樂(lè)音一般，讓我開(kāi)心愉快起來(lái)，使我枯燥的生活多了些許精彩。
還好，我的青春里有像音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)的朋友，讓我成為一個(gè)積極向上的人。
感謝自己最美好的青春年華中充滿(mǎn)著樂(lè)音，勞累之時(shí)我的腦海中總會(huì)回蕩起樂(lè)音：咪、拉哆咪瑞唆。
青春的作文600字 篇6
有時(shí)候，一件普普通通的小事，也會(huì)影響我們的一生；有時(shí)候，一次普普通通的經(jīng)歷，會(huì)告訴我們做人的道理；有時(shí)候，一句普普通通的語(yǔ)言，會(huì)使我們終生受益。打開(kāi)記憶的深處的匣子，有那么一件事，教會(huì)我許多許多……
伴著溫暖和煦的陽(yáng)光，踏著平緩的鵝卵石，一切是多么美好，清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，花花草草似乎為我的到來(lái)唱起了歌。柳樹(shù)的“長(zhǎng)發(fā)”拂過(guò)水面，濺起一圈圈漣猗。抬起頭，天空是如此的湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)的光茫灑落在大地上，金燦燦地一片。就在這樣一個(gè)早晨，懵懂的我背上書(shū)包上學(xué)去了。
在學(xué)校里，我迎接了一次再也平常不過(guò)的`單元測(cè)試，信心十足的我“理所當(dāng)然”地得了個(gè)滿(mǎn)分，拿到這張?jiān)嚲頃r(shí)，我還是按耐不住心中的欣喜，左顧右盼，尋找與我成績(jī)相當(dāng)?shù)娜�，大課間時(shí)，我還把那張?jiān)嚲矸旁谧铒@眼的地方，希望同學(xué)們都能看見(jiàn)。
傍晚，我蹦蹦跳跳地跨進(jìn)家門(mén)，拿著那張滿(mǎn)分的卷子，在父母面前晃呀晃，晃呀晃，然后得意洋洋地說(shuō)：“看，我歷不歷害，牛不牛？”父母嘆了口氣，欲言又止，然后平淡地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！繼續(xù)努力！”
第二天，我還是沉迷于昨日的欣喜之中，老師又發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲�，我的心似乎早就飛到了九霄云外，草草地完成了試卷，結(jié)果考得十分不理想，心里不免有些淚喪。
回到家中，父母見(jiàn)我一臉的“烏云”，便猜到我考試考砸了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考得不好，還有下一次！不過(guò)，你也要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后無(wú)論如何，都要學(xué)會(huì)謙虛。”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，漫漫人生路，我緩緩走來(lái)，青春年華里，有了這些沿途的風(fēng)景，就不會(huì)再感到寂寞。羞羞澀澀地成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心的品嘗，這甜蜜又苦澀的味道，不正是青春的味道嗎？
青春的作文600字 篇7
青春，多么美好的字眼！她讓人浮想聯(lián)翩，她讓人心潮澎湃。她像歌一樣催人奮進(jìn)，像舞一樣輕靈飛揚(yáng)。來(lái)吧，朋友，讓我們一起唱響青春的旋律！
青春旋律的第一個(gè)音符是奉獻(xiàn)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，他用22年的生命對(duì)奉獻(xiàn)作了的詮釋。我的耳邊又想起那震撼心靈的聲音：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。出差一千里，好事做了一火車(chē)。他總是尋找一切機(jī)會(huì)為人民服務(wù)。雷鋒離我們而去已近50年了，可人們記住了一個(gè)名字叫雷鋒。雷鋒精神正像一粒在種子中華大地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
青春旋律的第二個(gè)音符是奮斗。背著妹妹上學(xué)的洪戰(zhàn)輝，以自己柔弱的雙肩，肩豎起本不該他承擔(dān)的責(zé)任。他的事跡激勵(lì)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。當(dāng)記者問(wèn)他，你是如何做到的呢？他說(shuō)：“困難和苦難，不是博得別人同情的資本，唯有奮斗才是最重要的”。洪戰(zhàn)輝，用奮斗唱響他青春的旋律！
朋友們，青春是美好的，也是短暫的。生活中我們必定會(huì)遇到這樣或者那樣的困難和挫折。這時(shí)候，你是望而卻步、不思進(jìn)取、蹉跎歲月，還是迎著困難上，去克服困難，戰(zhàn)勝困難？每一個(gè)青年必須做出一個(gè)選擇！一個(gè)有理想、有抱負(fù)的青年，決不應(yīng)讓困難攫住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂。當(dāng)終生為崇高理想而奮斗一生的雙臂收攏時(shí)，你將抱住的是令人欣慰的碩果！
朋友們，歷史在前進(jìn)，時(shí)代在召喚。青春的顏色是豐富的，也是多彩的，青春的旋律是和諧的，也是美妙的。生活中我們快樂(lè)的向前。所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞編織你們。
我們有時(shí)間、有力量、有燃燒的信念。我們奮斗著、奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著！朋友們，讓我們的青春因奉獻(xiàn)而美麗，讓我們的人生因奮斗而精彩！
青春的作文600字 篇8
扶著自行車(chē)在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，臉上爬滿(mǎn)了滾燙的液體。
青春，什么是青春？
我開(kāi)始懵懵懂懂地去詮釋這個(gè)詞語(yǔ)。青春大概就像是試卷上一道道醒目的考題，你看著它既覺(jué)得眼熟又覺(jué)得陌生，手中緊握的筆始終無(wú)法在卷上飛舞。等鈴聲一響，又變成一個(gè)未解之謎。青春，也驀然蒙上一層灰。機(jī)關(guān)在課堂上挺直腰桿，在課后拼命做題。到頭來(lái)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)大大的紅叉和父母責(zé)備的言語(yǔ)。我們是該悲傷？還是該無(wú)奈？
青春又或許是孤獨(dú)。一個(gè)人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒(méi)有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的`亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺(jué)，若隱若現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了寂寞。
青春是一個(gè)靜止的小宇宙，私有似無(wú)的心情主宰著一切。往日可以在整個(gè)教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動(dòng)，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂(lè)、憂(yōu)愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。
青春本來(lái)就不是一座繁華的城市，沒(méi)有華麗的城堡，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，青春是心中那座簡(jiǎn)單而又安靜的木屋和沒(méi)有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無(wú)瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個(gè)“木屋”。
初三:xx
青春的作文600字 篇9
歲月如梭，時(shí)光荏苒，命運(yùn)只掌握在我們自己手中。
題記
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！�
如果這樣的話，我可能就已經(jīng)在監(jiān)獄中度過(guò)了一段暗無(wú)天日的時(shí)光。只因年少的我不曾想到欲望的魔鬼會(huì)無(wú)情地侵蝕我的大腦。
我清晰的記得，至今唯一寫(xiě)過(guò)的一封檢討書(shū)是在我七歲那年。當(dāng)時(shí)的我可是一個(gè)特別“仗義”的人，若朋友有難，定拔刀相助。于是，我漸漸染上了惡習(xí)。
我的母親那時(shí)還是一個(gè)家庭主婦，為了家人的一日三餐，大多數(shù)的時(shí)間她都待在廚房，整天圍著鍋碗瓢盆打轉(zhuǎn)。而作為大小姐的'我，則理所當(dāng)然地躺在沙發(fā)上，悠閑地看著電視，看著媽媽的手提包就安靜的躺在一旁，心中莫名地泛起一陣波瀾。就這樣，我憑借不干凈的“爪子”，每天都有二三十元的收入。當(dāng)然，我的朋友自然也少不了分享這些成果，每天玩得不亦樂(lè)乎。
有一天，一個(gè)要好的同學(xué)到我家來(lái)玩，無(wú)意中說(shuō)道：“你家還不錯(cuò)嘛，怪不得你每天有那么多錢(qián)呢!”這話猶如一聲巨雷，直擊我心。也就在那一天，我終于知道，我錯(cuò)了，錯(cuò)得很徹底。
當(dāng)晚，我坐在床邊，媽媽竟沒(méi)有一絲怨恨地向我走來(lái)，拍著我的肩說(shuō)：“其實(shí)你媽我呀，早就知道你的那些小動(dòng)作了，我本以為你會(huì)迷途知返，唉!你讓媽媽有點(diǎn)失望哦!”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，兩顆晶瑩的淚珠不自覺(jué)地從我眼角滑落。我不敢看媽媽的眼睛，抬頭望向夜空，月亮輕輕掀開(kāi)薄薄的面紗，變得更加純潔。
我很感謝我的母親，只因她不會(huì)一味的縱容我或懲罰我，她只會(huì)循循善誘地引領(lǐng)著我在人生路上不斷向前邁進(jìn)。
明月半倚著枯樹(shù)，長(zhǎng)河劃破了曉天。悠悠何方歸去，此會(huì)意在何年。
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