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幫助作文600字（精）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的幫助作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助作文600字 篇1
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè)自己。
幫媽媽買菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買菜。我先拿好媽媽開好的單子，知道自己買什么？然后又拿了錢去買菜。到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣？”阿姨說(shuō)：“三塊錢一斤�！蔽揖驼f(shuō)：“阿姨，給我來(lái)五塊錢的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著我又買了三塊錢的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢�；氐郊乙院髬寢尵驼f(shuō)：“孩子，你真棒！能給媽媽買菜了。”中午，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個(gè)中午，我就品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，更嘗到了幫助媽媽的快樂(lè)。
幫助同學(xué)改錯(cuò)題。幫助同學(xué)改錯(cuò)題，我可是行家里手。同學(xué)黃欣怡來(lái)找我說(shuō)：“白恒碩，我有一道題不會(huì)，你能教教我嗎？”我說(shuō)：“好呀！”過(guò)了一會(huì)兒，我就黃欣怡的錯(cuò)題讓她徹底弄明白了，也把她說(shuō)得心服口服。從此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)就有了很大的改進(jìn)，而且，不斷地得到了提高�？吹剿M(jìn)步了，我也很高興，我也體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
幫助老師拿書。每天上課前，我都會(huì)幫老師拿書，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文，我?guī)驼Z(yǔ)文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的.東西。然后，我把這些東西放在講臺(tái)桌上，等待老師過(guò)來(lái)上課。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我也會(huì)幫助數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)書、《課時(shí)練》、量角器、三角板等幫老師準(zhǔn)備好，等老師一來(lái)就可以上課了。老師每次都會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。聽了老師的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己很快樂(lè)。
“幫助別人，快樂(lè)自己�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假，你幫助了別人，別人快樂(lè)，你自己也快樂(lè)。就像培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。作文
幫助作文600字 篇2
今天,表姐來(lái)了,我們打算去環(huán)西小區(qū)玩.
到了環(huán)西小區(qū),人山人海的,我們就開始玩了.我們先在廣場(chǎng)玩,然后再去玩運(yùn)動(dòng)器材.我們正在玩著一個(gè)器材,突然聽到“哐”的一聲.我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去看.原來(lái),是一位看起來(lái)已有六旬的老奶奶從器材上摔下來(lái)了.
聲音響過(guò)后,旁邊挺多人都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看,去沒(méi)人幫助那位老奶奶.我正想要扶起那位老奶奶,又想起了最近的那起誣賴事件：扶起摔倒太婆,3小孩被指肇事,家長(zhǎng)被索賠醫(yī)藥費(fèi),我的心頭一顫：幫不幫呢?我的心里有兩個(gè)小人在吵架,一位說(shuō)要幫：“不幫你心里不會(huì)好受.”一位說(shuō)不幫,：“幫了被誣賴怎么辦?這年頭,這種事多的是.”兩位小人都說(shuō)得有理,我該聽誰(shuí)的呢?我想了想,覺(jué)得這個(gè)世界應(yīng)該還有那么一份真誠(chéng)和信任,于是,隨著表姐把那位老奶奶扶起來(lái).
我們拉起老奶奶的那雙粗糙的手,把她拉了起來(lái).我們小心翼翼的攙扶著老奶奶坐在椅子上.我們急忙忙的用一口閩南話問(wèn)道：“有沒(méi)有怎么樣?”老奶奶撩起褲子,我們看了看,有一點(diǎn)紅.可老奶奶好似是怕我們擔(dān)心,直說(shuō)著沒(méi)事,還夸我們是個(gè)好孩子.我們害羞的笑了笑.
我們問(wèn)老奶奶是怎么摔倒的,老奶奶說(shuō)是器材不牢固,摔了下來(lái).我們?nèi)u了搖器材,果然很不牢固,固定器材的.土塊都在動(dòng),似乎我們稍一用力,這個(gè)器材就會(huì)連土拔起.
后來(lái),有一群奶奶看起來(lái)和那位老奶奶很熟,應(yīng)該是朋友.老奶奶走過(guò)去,說(shuō)了摔倒的事,還夸獎(jiǎng)了我們兩個(gè).然后,因?yàn)槔夏棠虥](méi)什么大礙,急著回家的我們,順便通知了一下正在玩那個(gè)器材的人這個(gè)器材會(huì)晃,小心摔倒后就走了.
通過(guò)這件事后,我首先覺(jué)得如果有更好的設(shè)施這種事情就不會(huì)發(fā)生.其次人們之間的不信任以太嚴(yán)重,之前許多案件足以說(shuō)明.人們之間如果多一分信任,這個(gè)世界會(huì)更加美好
幫助作文600字 篇3
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種幸福，有人收獲喜悅，有人收獲感動(dòng)。只要人與人之間存在幫助，那么它一定會(huì)成為你心底最柔軟的部分。
傍晚吃過(guò)飯后，我習(xí)慣到樓下散散步。夏夜的星星不是那么的明晰，像是天空下罩著一層薄薄的輕紗。夏夜的風(fēng)是令人期待的，徐徐吹來(lái)，格外清新，涼爽。就連樹上躲著的
蟬也哼了起來(lái)。一切都為原本寂靜的夜晚更添了幾分神秘。
轉(zhuǎn)過(guò)一圈正打算上樓的時(shí)候，一股惡臭的刺鼻的味道“吸引”了我。抬頭望去，一個(gè)佝僂的身影映入我的眼簾。是打掃衛(wèi)生的阿姨正在拉垃圾，他正在收拾一個(gè)扔得滿地瘡痍的垃圾袋，方便面里的水漏得到處都是，飲料沒(méi)喝完也沒(méi)有蓋上蓋子，各種味道混在一起令人隱隱作嘔。
一般這種情況我都會(huì)打算繞道而行，可今天卻直直的佇立在那里，正是因?yàn)槟莻�(gè)垃圾袋正是我早上隨手扔的。她或許是感覺(jué)到了我的注視，朝我友善的一笑。我微微怔了怔，心底有些心虛，沒(méi)等我反應(yīng)她又投入到了自己的“工作”中�；璋档�.燈打在她的身上，讓我更加清晰的看清她的一舉一動(dòng)。
她的雙手翻垃圾時(shí)沾滿了污垢，手背的皮皺皺巴巴的擠在一塊兒，眼角的皺紋和枯燥無(wú)色的頭發(fā)無(wú)不顯示出主人經(jīng)歷的滄桑，我的心底升起一絲憐憫。不知道最后是哪一種情緒驅(qū)使著我，我上去對(duì)她說(shuō)了一句：“阿姨，我?guī)湍惆�，多一個(gè)人你也早點(diǎn)下班嘛�！彼@然沒(méi)想到我會(huì)有這樣的舉動(dòng)，愣了半晌說(shuō)道：“好，那謝謝你了。”
將系好的袋子遞給她的時(shí)候，我明顯可以感知她指腹厚厚的老繭。如果不是迫于生計(jì)，想必她也不會(huì)這么晚還在工作吧。心底更是為早上的行為感到羞愧。
分別的時(shí)候她說(shuō)了些什么我已記不清了，唯一記得的就是那個(gè)帶著溫暖的笑容，比夏夜里的星星更閃更亮。開始幫助她的初衷我至今還不清楚，但是幫助別人的感覺(jué)，卻是那樣的舒適。
幫助作文600字 篇4
暑假，我看了一部既感人又有趣的電影《海底總動(dòng)員》，它講述了這樣一個(gè)故事：小丑魚尼莫十分倔強(qiáng)，不聽爸爸勸告不幸被潛水員捕捉，尼莫的爸爸馬林和一條健忘的藍(lán)藻魚多莉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終父子團(tuán)聚�？戳诉@部電影我為偉大的父愛(ài)所感動(dòng)，同時(shí)也明白了互相幫助的重要性。小丑魚尼莫被潛水員帶到了牙醫(yī)家的金魚缸里，伙伴們讓它把清潔魚缸的機(jī)器卡住。沒(méi)想到石頭沒(méi)能卡住機(jī)器，尼莫在管子里差點(diǎn)被吸進(jìn)去，這時(shí)小伙伴及時(shí)送來(lái)救命草，把它救了出來(lái)。后來(lái)，尼莫被裝進(jìn)塑料袋里。即將帶走，魚缸里的一條大魚跳了出來(lái)弄破了裝尼莫的.塑料袋，再用尾巴一甩把尼莫甩進(jìn)了下水管里使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸馬林找到尼莫更離不開朋友的幫助。自從小丑魚馬林開始尋找尼莫時(shí)，一條好心而健忘的藍(lán)藻魚多莉就一直陪伴在它身邊。盡管它記性不好，但它幫著出謀劃策，克服困難；當(dāng)它們被水母蟄昏迷時(shí)，是海龜馱著它們游過(guò)東流，并教它們游出暖流，來(lái)到悉尼……茫茫的大海充滿了兇險(xiǎn)，魚類們也得互相幫助才能逃脫險(xiǎn)境。當(dāng)捕魚網(wǎng)捕了整整一袋魚時(shí)，尼莫和馬林在一旁指點(diǎn)魚們往下游。奇跡發(fā)生了，魚網(wǎng)不斷往下沉，機(jī)器失控，船身傾斜。魚網(wǎng)終于破了，魚兒游回大海獲得成功。這難道不是互相幫助的力量嗎？電影結(jié)束了，尼莫和爸爸馬林又相聚在一起，這都離不開朋友們的幫助。在結(jié)束時(shí)和尼莫一塊在金魚缸里的魚一條條被裝在塑料袋里，漂在海面上。我相信它們一定是互相幫助才逃出來(lái)的，我更相信它們一定會(huì)互相幫助，重回大海！
幫助作文600字 篇5
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我的心情也同它一樣，因?yàn)槲覄偘l(fā)現(xiàn)我那一枚1元硬幣不翼而飛了，這可是我坐公交回家的錢�。≡趺崔k，走回家要3小時(shí)呢，更何況我還背著一個(gè)裝滿了“知識(shí)”的大書包。正當(dāng)我為此事急的焦頭爛額的時(shí)候，突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：遇到困難可以向他人求助。唉！無(wú)奈，只好厚著臉皮向旁人“借”錢了。
我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面目慈祥可親的`阿姨，便壯足膽子，走向前，略微帶點(diǎn)兒懇求地說(shuō)：“這位阿姨，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我的錢掉了，能借我1元錢坐車回家嗎？”我剛說(shuō)完，她就嚷了起來(lái)：“去去去，你這種騙錢的小孩我見多了，快走，別來(lái)煩我！”我默然，為什么她的戒備心這么強(qiáng)呢？真是出師不利呀！
環(huán)顧了周圍的人，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在低頭看報(bào)的老爺爺，我又走前說(shuō)：“這位老先生，能借我1元錢坐車回家嗎？”他聽我說(shuō)完，便道：“別以為我是一個(gè)老頭子就來(lái)騙我，我兒子都跟我說(shuō)了，像你這種小孩都是騙子，騙到錢就去游戲廳，網(wǎng)吧，快走吧！再不走我可喊人了��！”聽到這里，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，為什么你們不相信我，我扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人眼里都充滿了冷漠，當(dāng)時(shí)涉世未深的我怎么也想不明白，為什么他們要這樣做？
這時(shí)，一個(gè)衣著鮮艷的小女孩蹦蹦跳跳的來(lái)到了我面前，抬起她那張充滿笑意的臉對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你是要1元錢嗎？我給你吧！”說(shuō)完便從口袋里掏出了1枚硬幣放入我手中，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，她就跑開了。我抓著那枚仍有余溫的硬幣，眼眶濕潤(rùn)了，為什么只有孩子們那純潔幼小的心靈才懂得相信別人呢？你們這些大人連一個(gè)孩子都不如，難道你們不覺(jué)得羞恥嗎？
那天我最終還是走路回家的，雖然有了1元錢，但我舍不得用掉它，畢竟它是那位小女孩善心的證明，我不知道以后她是否會(huì)變得和旁人一樣冷漠，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得有這么一個(gè)小女孩曾幫助過(guò)我。
如果人與人之間多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)冷漠，多一份關(guān)心，少一份猜忌，多一份信任，少一份懷疑，我們這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
幫助作文600字 篇6
小時(shí)候，最喜歡聽《熊貓咪咪》這首歌。其中有幾句歌詞“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。這世界，會(huì)變得，更美麗”非常喜歡。當(dāng)時(shí)唱的時(shí)候，只覺(jué)得旋律優(yōu)美，其中的深層含義，并沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)。
二十年的教師生涯，送走一屆又一屆孩子，想到他們?cè)诟髯詬徫簧系某煽?jī)，好像也很有收獲了。各種對(duì)老師的職業(yè)贊譽(yù)，在我感覺(jué)是有過(guò)分了。仔細(xì)想想，自己所做的事情，不過(guò)是“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”而已。
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，親愛(ài)的孩子。在你成功的時(shí)候，我?guī)椭阏业较乱粋�(gè)目標(biāo)，告訴你一切終將會(huì)過(guò)去。在你失意的時(shí)候，我讓你遠(yuǎn)離沮喪，抖擻精神，重新上路。在友誼與愛(ài)情的.岔路口，你不知所措，我?guī)椭阏J(rèn)識(shí)責(zé)任的含義；在正義和非正義的沖突面前，我?guī)椭銋^(qū)別善惡，懂得曲直。
請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，親愛(ài)的孩子。也許你此時(shí)并不需要我的幫助，可我還是站在你的身邊，眼巴巴的望著你�！罢�(qǐng)讓我來(lái)幫助你”，我遭遇過(guò)這樣的情形，所以知道應(yīng)該如何去處理。多少次，你漠然的面對(duì)我的熱情，多少次，你對(duì)我的勸告置之不理，多少次，你似乎有所心動(dòng)，可仍不見行動(dòng)，多少次，你和我的想法背道而馳，可我還是倔強(qiáng)的站你的身邊，輕聲的對(duì)你說(shuō)“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”。
幫助你，哪怕僅僅是丟掉的一塊橡皮；幫助你，或者僅僅是一時(shí)的賭氣；幫助你，無(wú)論多少道難題；幫助你，哪怕?lián)Q來(lái)的只是你的誤會(huì)和不滿——我也愿意如大樹一樣挺立在你的身邊，只因?yàn)槲沂悄愕睦蠋煛?/p>
是你的老師，就應(yīng)該無(wú)條件的幫助你；是你的老師，就想看到你奮發(fā)的精神堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
因?yàn)橄肟茨愀啻旱男v，欣賞你更活潑的容顏，因?yàn)橄胱屇愀鞓?lè)的學(xué)習(xí)，更幸福的生活，所以，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。
默默的守在你的身邊，深情的伸出雙手，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。愿每一朵生命之花，都因?yàn)橛形业膸椭硎芨犹鹈赖母柿亍?/p>
幫助作文600字 篇7
一看到這個(gè)題目，你首先想到可能是媽媽�？蛇@次我想要感謝的是我的馮老師。他不僅在課堂上教會(huì)了我們知識(shí)，還在生活中對(duì)我們無(wú)微不至。
我的六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我記得最清楚的是在一年級(jí)期中考試時(shí)發(fā)生的事。出事的那天，是我們的現(xiàn)任班主任——馮老師幫助了我。
那天早上，我蹦蹦跳跳地跑到學(xué)校。要期中考試，我心里是既興奮又緊張。走進(jìn)校門，我更加緊張了。早上媽媽叮囑我的話，我似乎全都還給了她。
一進(jìn)教室，我明顯的感到氣氛的不同。我徑直走到我的座位旁。坐下，打開書包，翻出作業(yè)，三步并作兩步跑上講臺(tái)交作業(yè)。誰(shuí)知就在這時(shí)不好的事情發(fā)生了。不知那個(gè)同學(xué)的書包放在了走道中間，我只顧著跑沒(méi)留意腳下，結(jié)果被書包絆了一跤，一頭撞在講臺(tái)上了�！斑恕暗囊宦暎讶嗤瑢W(xué)嚇了一跳，我回到座位上，用手揉著痛處。我感覺(jué)手濕濕的，“也許是汗吧�！蔽蚁搿５宜闹芡瑢W(xué)看我的眼神都不對(duì)，有的看著我甚至從椅子上滑了下來(lái)。離我最近的王子奕說(shuō)：“你的頭流血了�！彼还苋叨焕覜_進(jìn)了老師辦公室。
那里當(dāng)時(shí)只有馮老師在。他既不帥也不英俊，普通的.身高，戴著一副眼鏡。馮老師看到這個(gè)情況，趕緊讓我去水盆洗手洗臉，又用自行車帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生一看我的傷勢(shì)，立刻說(shuō)：“要縫針。”我一聽嚇得全身發(fā)抖連連說(shuō)：“不要不要啊。”馮老師把我拉到一邊，耐心地安慰著我�？吹嚼蠋熌请p關(guān)切的眼睛，我漸漸平靜下來(lái)，漸漸不感到害怕了。不一會(huì)，得到消息的媽媽趕了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝�！瘪T老師只是笑笑沒(méi)說(shuō)話�？p針的過(guò)程十分難熬，是老師緊緊抓住我的手。
那次受傷讓我在額頭上留下一個(gè)小疤，縫的那三針我至今難忘。每當(dāng)我看到它，我都會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)心，幫助。
謝謝您，老師！
幫助作文600字 篇8
幫助，一個(gè)多么美好的字眼。它猶如春風(fēng)，將世間的人們擁入懷中，將他們聚在一起，消除了人與人之間心靈隔膜的“冰山”，為處于困境的人送去了溫暖與希望。
這是一個(gè)冬季寒風(fēng)刺骨的早晨，我坐在公交車上，車?yán)锶寺暥Ψ凶屛矣X(jué)得煩躁。這時(shí)不遠(yuǎn)處，有一位抱著孩子的婦女正快步向車這邊跑來(lái)。“別徒勞了，車就要開了。”我這樣想到，可車竟然還停在那里不動(dòng)。原來(lái)是司機(jī)大哥，他在耐心等那位婦女踏上車。
上車后，那位婦女手伸進(jìn)衣兜，想掏出零錢丟進(jìn)錢箱，可因?yàn)槭掷锉е⒆�，顯得異常吃力。她的臉憋得通紅，一時(shí)無(wú)計(jì)可施。這時(shí)旁邊的大哥出手了，他走上前去替這位婦女投進(jìn)了一元，之后便下車去了。婦女對(duì)他道了謝，他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭也不回的消失在寒風(fēng)之中。
婦女走到了車廂后面，抱著孩子站在那里，遠(yuǎn)望著她猶如一位圣潔的女神一般。這時(shí)一個(gè)急剎車，車廂所有站著的乘客都站立不穩(wěn)，包括她。這時(shí)她旁邊的小伙子扶住了她，并關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，謝謝�！眿D女說(shuō)。
“那就好�！毙』镒诱f(shuō)。
我從座位上站了起來(lái)，拉了拉那位婦女的`衣角說(shuō)：“阿姨，您坐這�！彼龑�(duì)我莞爾一笑，我也對(duì)她報(bào)之以微笑。
她坐在那兒，小聲地哼著歌，溫柔地拍打著懷中的孩子。我看著小孩，他分明在笑，是在做什么好夢(mèng)，是夢(mèng)見了一位溫柔的女神在為他歌唱嗎？
漸漸地，車?yán)锏男[聲消失了，唯有那溫柔的歌聲在乘客的耳畔旁環(huán)繞。我閉上眼，細(xì)心地聆聽著歌聲，享受著這氣氛的美好。
下車后，我漫步在路上，回想著在公交車上發(fā)生的一幕幕：耐心的司機(jī)大哥，做好事不留名的大叔，細(xì)心的小伙子，安靜的乘客。這時(shí)我仿佛看到了草叢中，一朵朵花兒燦然開放。我開心地笑了：啊，春天，春天就要來(lái)了！
幫助作文600字 篇9
自然給了我們豐富多彩的世界，社會(huì)給了我們繁復(fù)蕪雜的人生。在豐富多彩的自然里，時(shí)常會(huì)有不測(cè)的風(fēng)云；在繁復(fù)蕪雜的人生中，常常會(huì)有旦夕的禍福。于是，在匆匆流走的時(shí)光里，在匆匆而過(guò)的人流里，我們彼此支撐，互相幫助，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景在人世間浮現(xiàn)，這種感動(dòng)，我們叫做幫助。
站在20xx年“千萬(wàn)之星，感動(dòng)山西”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一個(gè)名叫陸國(guó)志的人贏得了臺(tái)下觀眾經(jīng)久不息的掌聲。主持人熱情洋溢地介紹陸國(guó)志說(shuō)：“十幾年來(lái)，身殘志堅(jiān)的他，用濃濃愛(ài)心，默默無(wú)聞地譜寫了一曲曲感人的愛(ài)民之歌。”
74歲的呂灼剛老人說(shuō)起陸國(guó)志，總是豎起大拇指，一個(gè)勁兒地夸陸警長(zhǎng)比他的親兒子還要親。20xx年初，陸國(guó)志同戰(zhàn)友在轄區(qū)走訪時(shí)，突然聽到從呂灼剛家里傳出傷心的哭聲。出于職業(yè)的敏感。陸國(guó)志推開了布滿灰塵的門，眼前的情景不禁讓他大吃一驚：一位孱弱、蓬頭垢面的老人仰臥在床上，房?jī)?nèi)臭氣熏天。聽完社區(qū)同志的介紹，陸國(guó)志二話沒(méi)說(shuō)，為老人換下沾滿屎尿的臟衣服并幫他洗了個(gè)澡。又跑回值勤室拿來(lái)剃須刀，為老人剃須、梳頭，清理室內(nèi)衛(wèi)生，接著又去市場(chǎng)買來(lái)肉、蛋、菜，為老人做了一頓香噴噴的`飯菜。
看著陸國(guó)志在家中忙里忙外的身影，一種久違的溫情使呂灼剛老人淚流滿面。就在陸國(guó)志收拾完畢準(zhǔn)備離開時(shí)，緊緊抓住陸國(guó)志不放。望著老人害怕他離開的眼神，陸國(guó)志輕輕的拍著老人的手說(shuō)：“大爺，別怕！從今天起，我就是您的兒子，我會(huì)經(jīng)常來(lái)幫您的�！�
從那天起，陸國(guó)志就開始照顧起呂灼剛老人的生活起居。也是從那天起，呂灼剛老人的臉上開始有了紅暈，多了笑容。
這種幫助著實(shí)讓人感動(dòng)，這是一種人間大愛(ài)的播撒，這是人間真情的流露，這種愛(ài)，是一種無(wú)私的幫助。
因?yàn)閹椭愿袆?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)所以幫助。
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