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最好的伙伴作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的最好的伙伴作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的伙伴作文600字 篇1
在該面臨六年級(jí)沖刺的我，回想起來這五年的小學(xué)生活，是誰一直陪伴我成長(zhǎng)，賦予我知識(shí)呢？是書籍一路陪著我的。
書也許會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。是書讓我從一個(gè)不懂事理的小姑娘變成了一個(gè)擁有知識(shí)的高年級(jí)的姐姐。我十分感謝你——書，是你讓我熱愛學(xué)習(xí)，教我知識(shí)的。
我感悟出了許多人生哲理：從《走遍天下書為侶》“一課中我明白“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍�！睆摹夺烎~的啟示》一課中我明白“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的'是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，”從《通往廣場(chǎng)的路不止一條》一課中我明白“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！通往成功的路不止一條！”從《落花生》一課中我明白“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。”從《珍珠鳥》“一課中我明白“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
有許多名人都隨身攜帶書，發(fā)生緊急情況，他們帶走的絕對(duì)不是貴重物品，而是書籍�？梢姡瑫谌祟惖纳钪蟹浅Ｖ匾�，人類的生活離不開它。
書籍讓我的生活豐富多彩，讓我學(xué)會(huì)明理，讓我學(xué)會(huì)思考，讓我學(xué)會(huì)感受，讓我學(xué)會(huì)理智，讓我學(xué)會(huì)生活，讓我學(xué)會(huì)做人，讓我學(xué)會(huì)感恩，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，讓我了解這個(gè)社會(huì)。讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，讓我更熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。
同學(xué)們，好書伴我們成長(zhǎng)，我們都一起來讀好書，學(xué)習(xí)更多有用知識(shí)，讓書成為我們成長(zhǎng)的好伙伴。
最好的伙伴作文600字 篇2
我有一個(gè)最要好小伙伴，他叫馮凱慧。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，紅紅的臉蛋像一個(gè)大蘋果，她的眼睛炯炯有神，好像在跟我說話一樣，非常惹人喜愛。
記得暑假的一天，太陽炙烤著大地，知了在樹上不停的叫著，狗熱的在樹蔭下吐著舌頭。我跟往常一樣去她家找她玩。她爸爸讓她去曬谷坪曬谷子。我們倆來到曬谷坪時(shí)，正好看到一群麻雀落在曬谷坪上，邊吃谷子邊“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說：“真好吃！真好吃！”當(dāng)時(shí)馮凱慧氣急了，拾起一根樹枝亂打一氣，并大聲吆喝著，下的'麻雀四處逃竄�？刹灰粫�(huì)兒，麻雀又飛回來了，我們又去趕。反復(fù)幾次，我們累極了，耷拉著腦袋，坐在地上直喘氣。她想：得想個(gè)辦法才行。稻草人能守秧谷，難道就不能守曬谷坪的谷子嗎？于是他飛快地跑回家，找來竹竿、稻草、破沙罐、舊衣服和蒲扇，三下五除二我們倆個(gè)就把這些舊東西扎成了一個(gè)稻草人。風(fēng)一吹，稻草人手里的蒲扇就搖起來了，活像一個(gè)真人。我們兩個(gè)高興地跳起來了，連忙把它放到曬谷坪上，我們就放心地玩了起來。
等吃過午飯，她又去曬谷坪翻谷子。剛走到那兒，他驚呆了，那些小麻雀竟然不怕稻草人。他嘟囔著說：“你們這些小東西，我一定要制服你們。”他又坐在地上想起辦法來。突然他靈機(jī)一動(dòng)，跑回家，打開電腦，找了一段麻雀被逮住掙扎的叫聲，然后拿了個(gè)U盤播放機(jī)，提到曬谷坪上。這時(shí)他將U盤播放機(jī)按鈕一按，小鳥的呼救聲立即傳了出來，那些麻雀以為是自己的同伙被捉住了，連忙逃命。而她則在一旁咯咯大笑。
這就是我最要好的伙伴，這就是我最愛動(dòng)腦筋的伙伴。
最好的伙伴作文600字 篇3
我有幾個(gè)好伙伴，稱得上是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值�。他們是我的同班同學(xué)—孫杭涵，任政帆，蘇宇恒……真要挑一個(gè)最好的話，我會(huì)選孫杭涵。
我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候是在幼兒園，中一班的時(shí)候。那時(shí)我們都自愿去學(xué)打鼓，他打的是小鼓，我打的`是大鼓。一天放學(xué)時(shí)，我們都沒回家，在幼兒園里玩起了秋千。是一個(gè)可以站五個(gè)人的秋千，我獨(dú)霸秋千玩得正自在，杭涵從我旁邊走來，跳到秋千上。我見了立刻就不爽了，沖到他旁邊就把他從秋千上推下去，他火了，我們就抱在一團(tuán)廝打起來，我打他頭，他踹我腳，沒有人來勸阻。我抓起一堆土往他頭上扔。他拔起一堆草，也往我頭上……“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了，我們兩個(gè)互相指著對(duì)方哈哈大笑，我們慢慢向多方走近，做了自我介紹，之后就勾肩搭背的一起走了幼兒園一圈。真是不打不相識(shí)��！
在小學(xué)的這六年里，我們就像一家人一樣，有福同享，有難同當(dāng)。三年級(jí)的時(shí)候，講臺(tái)下擺滿了老師辛辛苦苦整理好的兩百多本開學(xué)所用的書，我一腳把那些堆成山似得書踢翻了。上課了，老師表情嚴(yán)肅，像獅子似得吼了一聲：“是誰？是誰？到底是誰？”我磨磨蹭蹭的站了起來，吞吞吐吐地說：“老老……師，是是是我……我�！崩蠋煛芭椤钡囊宦暟呀陶n本往講臺(tái)上一砸，那聲音驚心動(dòng)魄，觸動(dòng)了我的心，那時(shí)我都要掉淚了，沒料到這一腳竟闖出如此大禍。正當(dāng)我覺得天都要塌下來時(shí)，杭涵也站了起來，說：“老師，我也踢了那堆書！”我的心靈當(dāng)時(shí)受到了極大的安慰。哎，還好當(dāng)初擦亮了眼睛，認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)好兄弟，我真佩服我自己！我們把書一層層堆好，臉上都露出了勝利的笑容。
這就是我的兄弟，一生都沒有認(rèn)錯(cuò)的好兄弟，這個(gè)兄弟陪我“出生入死”……
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