風波的作文600字3篇[經典]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風波的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風波的作文600字 篇1

　　　　星期二的下午，體育課后，同學們意猶未盡地走回教室。這時，不知是誰，竟然忘記了教室的門是壞的，順手關上了門。

　　這下可好，一個無意的舉動釀成了一場不大不小的風波——外面的同學進不來，里面的同學出不去。大家七手八腳忙開了，有的推、有的擠、有的拉。全班急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　“叮鈴鈴……”哎呀！不好，上課鈴聲響了。這時，外面的同學更是心急火燎。就在大家不知所措的時候，吳老師踏著鈴聲走了過來。

　　“老師！你快來呀！”

　　“教室的門不知是被誰關上了�！�

　　“是呀，我們進不去了�！�

　　“怎么辦呀？”

　　大家爭先恐后地向老師報告。“別說了，讓我來試試，能不能打開�！眳抢蠋熞贿呎f，一邊用力推著門�？上�，吳老師是個女教師，沒什么力氣，盡管又是推、又是踢，費了九牛二虎之力，汗都流了下來，可教室的門依然是紋絲不動。這時同學們也來幫忙了，個個都使出了吃奶的力，可這門太“頑固”了，忙了半天，仍舊是外甥打燈籠——照舊。

　　正在大家不知道該怎么辦時，吳老師做了個停止的手勢，皺著眉頭想了想。然后一聲令下：“外面的同學分兩隊，排好后，用力往里推；里面的'同學也分成兩隊，使勁向后拉�！眳抢蠋煷舐暤卣f，“我喊一、二，大家一起使勁，聽見了么？”

　　“聽見了！”

　　“好！現(xiàn)在開始！一——二，加油！”

　　此時，外面的同學面紅耳赤，里面的同學咬牙堅持�！班昀病遍T稍微隙開了一條縫，這條小縫無疑給了大家希望。于是，大家干得更加起勁了。

　　“哐當！”一聲“驚天動地”的聲響——那扇頑固的門——那扇讓大家糾結了半天的門終于被完全打開了！

　　大家推門而入，多么開心呀。每個同學的額頭上都掛著晶瑩的汗珠，就像鉆石一般的耀眼。

　　坐在教室里，我們望著老師笑了，老師望著我們也笑了。

　　是呀！看著同學們興奮的笑臉，聽著同學們開心的笑聲，我心中久久地回味著“團結就是力量”這句話的含義。我想，對這句話的理解，今日有了更深的感悟。

風波的作文600字 篇2

　　打字風波

　　今年寒假，我要寫一篇文章——《讀八十天環(huán)游地球有感》，準備往報社投稿，要交電子稿。媽媽說：“這篇文章就由你來打吧，正好還能練練你的打字速度。”

　　我打開電腦，專心致志地開始打字。平時看媽媽打字感覺挺容易的，可自己一打才發(fā)現(xiàn)竟這么難。五分鐘過去了，我才打了二十幾個字，我急得滿頭大汗。媽媽在旁邊一邊指導我，一邊安慰我不要著急。就這樣忙了一個上午，眼看就要收尾了，突然門鈴響了，樓上的一位好朋友向我來借書。我連忙放下手中的電腦，到書柜里給他找書，找到后發(fā)現(xiàn)他坐在電腦前玩起了游戲“植物大戰(zhàn)僵尸”。我搶回了電腦，卻怎么也找不到我打的作文了。

　　我生氣地問：“你把我打的作文弄到哪里去了？”

　　他支支吾吾地說：“可能是忘記保存了！”他自知闖了禍，趁我還沒有反應過來，便拿著書“逃之夭夭”了。

　　我“啊”的一聲大叫出來，那叫聲似乎有些歇斯底里，我簡直要崩潰了，這可是我忙了一上午的勞動成果！媽媽走過來，弄清了事情的原委后說：“沒關系，談遷400多萬字的書稿被偷都能重新撰寫，而你卻為了這點小事哭鼻子，太不值得了�！�

　　我擦干眼淚，平靜了自己的`心情后又重新開始打字。這一次，我發(fā)現(xiàn)自己的打字速度比剛才快多了，我還一邊打字一邊修改作文，增加了許多妙詞佳句，使整篇文章更加生動形象。看來還真是“因禍得�！蹦兀�

　　通過這次打字風波，我明白了無論做什么事情都不可能一帆風順，遇到困難我們不能悲觀消沉，應該勇于面對，相信風雨過后一定會有絢麗的彩虹！

風波的作文600字 篇3

　　“老弟，請醒醒，請醒醒�！币淮笤�，“竟然”推醒了還在沉睡中的“居然”。

　　“叫喚什么？人家還沒有睡醒呢！”“居然”不耐煩地轉過身去。

　　“你無端地搶占了我的位置，還嫌我叫你？太霸道了吧�！闭f著話，“竟然”把一個本子扔到了“居然”面前。只見上面有一道選擇題：

　　竟然居然

　　安靜的'手指悄然合攏，（居然）攏住了那只蝴蝶。

　　括號內，“居然”自由自在地仰躺在里面。

　　看到這兒，“居然”強辯道：“這不能怪我，是小主人——肖馬虎相中了我，讓我進去的。有本事你找他去�！�

　　“你——”“竟然”一時語塞，氣得滿臉通紅。

　　正在這時，“然”家老爺爺走了進來，了解事情的原委后，他笑呵呵地說：“你們然字兄弟實在太多太多，有果然、居然、欣然、悠然、蔚然……這么多兄弟，偶爾占錯位置，也很正常嘛，有什么可爭吵的呢？其實，只要明白了你們之間的區(qū)別，就不會有這樣的事情發(fā)生了。”點上一袋煙，任煙圈飄向窗外后，“然”家老爺爺繼續(xù)道，“就拿你倆來說吧，你倆都能表明預期和結果相反，含有‘沒料到會這樣’的意思�！�居然’有兩種情況：一指‘不容易這樣而這樣’，指好的方面。如：再過幾天，二兩炒面也會發(fā)生困難�，F(xiàn)在居然有了一頭牦牛，怎么不叫人高興呢！二指‘不應該這樣而這樣’，指不好的方面。如：看日本鬼子殺了那么多中國人，你居然還笑得出來？‘竟然’跟‘居然’的后一種情況相同，但語氣要重一些。如：老師布置的作業(yè)，你竟然一道題也沒做！”聽老爺爺說得句句在理，“竟然”“居然”拉起了手，不好意思地笑了。隨后，老爺爺又鋪開紙，提起筆，寫下了一張告示：

　　然家兄弟真是多，請你用時別出錯。

　　一切照舊用仍然，表示轉折用雖然。

　　意料之中用果然，事出意外用居然。

　　用然切莫想當然，要知其中所以然。

　　自這張告示貼向大門后，“然”家兄弟一個個循規(guī)蹈矩，再也沒有發(fā)生爭搶他人位置的事兒。

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