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實用的文具的作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的文具的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具的作文600字 篇1
嗨！大家好！我想大家對我一定不陌生吧！我就是你們的學習伙伴——文具盒。
我是一個長方形的，鐵皮制造的。說起鐵皮材質(zhì)還挺受小朋友喜愛的。因為它既結(jié)實又輕便。我穿著一件由紫色和紅色組成的變形金剛——擎天柱的外衣。擎天柱它機靈、可愛，很招人喜歡。這不，我的小主人拿我當寶貝似的愛惜著，生怕我受到半點的損壞。
我呀，共有三層。第一層的底部有一個階梯形的九九乘法口訣表，在階梯的空隙處還有由擎天柱變成的重型卡車點綴著。嗨，你別說，這乘法口訣表還真給小主人提供了學習的方便呢！這一層啊躺著幾支削好的2H鉛筆弟弟和一只穿著卡通服的銥金鋼筆哥哥，以及一塊長方形的橡皮姐姐。它們和平友好的相處著，時刻都準備為我的小主人服務呢！第二層呢？里面除了躺著幾支削好的備用鉛筆弟弟外，還有幾張“免”字卡，這可是我的小主人努力爭取來的哦。因為有了老師獎勵的'免字卡，就可以免做作業(yè)呢！小主人很珍惜地把它們放在里面。除此以外，還有一個紅艷艷、金燦燦的隊徽呢！讓它居住在第二層可見小主人有多重視它！第三層里可真熱鬧，里面住著各種形狀的尺子兄弟。什么直尺、角尺、還有多功能尺，它們相安無事的居住在一起，隨時準備上“戰(zhàn)場”，為小主人服務！
哦，忘了告訴你，我還有一把銀光閃閃的小鐵鎖。它呀，緊緊地扣牢我的三層盒子，這樣放在小主人的書包里任憑怎么晃動，都不能讓它們分開，讓這些文具兄弟姐妹們特有安全感！
小朋友們聽了我的自述，你一定了解我——一個文具盒的結(jié)構(gòu)和用途了吧！再見！
文具的作文600字 篇2
夜深了，人們都進已入睡，文具盒里卻展開了一陣激烈的爭吵聲。原來，文具盒里的文具在比誰的能耐大。首先發(fā)言的是可擦筆："我的能耐最大，我寫的字如果錯了不僅可以擦掉而且還很環(huán)保呢。"
摩易擦不屑地說："喂，可擦筆，如果沒有我，你的字能被擦掉嗎？所以，我的能耐最大。"鉛筆聽了很不服氣："摩易擦，你只能擦可擦筆的字，不信，你來擦我寫的字啊！"摩易擦試了試，果然沒擦掉，就沮喪的回到了自己的位置。
這時，橡皮擦得意的對鉛筆說："嘿，小子！沒有我，你的錯字能被擦掉嗎？"聽了這番話，鉛筆的臉漲得通紅通紅得，像一個紅蘋果似的'。輪到中性筆發(fā)言了，它不屑的對橡皮擦說："你說這話為時尚早了吧，你有能耐把我寫的字擦掉試試？我寫的字不會像可擦筆一樣顏色變淺，也不會像鉛筆一樣輕易擦掉！"鉛筆想想好像也對，只好閉上了嘴巴。
此時改正帶發(fā)話了："中性筆，你可真逗！如果沒有我，你的錯字還不知道怎么搞哩！"大家吵的面紅耳赤，十分激烈。
鉛筆盒聽到大家的爭吵，心平氣和地對大家說："你們都別吵了，每個學習工具都有自己的優(yōu)點和缺點，都很重要，我們誰也離不開誰，大家要團結(jié)一致才能給小主人提供學習上的幫助啊"聽到這里，每一個文具都羞愧的低下了頭。
從此，文具盒里再也沒有了爭吵聲。
文具的作文600字 篇3
急急忙忙地跨進文具店，一陣清香撲鼻而來。五顏六色的文具用品，窄窄的過道，淺橙色的地磚。門口是收銀臺，站著熟悉的店員。她是一位大姐姐，粉紅的襯衫，天藍的牛仔褲，很清秀。
一排排的本子，一排排的筆，一排排的橡皮……直尺呢?直尺呢?我睜大眼睛，搜來搜去。要命的數(shù)學題正等著我，渾身直冒汗。
“買什么呀?小妹妹?”一個溫和的聲音在身后問。
“直尺!在哪兒呀?”
“哦，這邊!”粉紅的襯衫在過道晃了兩下，立即就到了我面前。一根短尺出現(xiàn)在她的掌上。像紫葡萄，正面一只可愛的小狗，反面嵌著“寶石”，亮閃閃的'。
“多少錢一根?”
“兩塊，很實惠的喲�！�
我張開手心一看，只有一塊硬幣。哎，匆匆忙忙地出門……頓時，一股熱汗竄上我的腦門�！敖憬恪一丶夷缅X……”
“呵呵，小妹妹，你是老顧客，這么著急，少一塊就算了�！弊仙某哌f到了我的手里，同時，一張潔白紙巾貼近我的額頭，抹去了汗水。我臉色一紅，把硬幣放在姐姐手里，說了聲“謝謝”，就溜出了文具店。
下午，作文本沒了，我再次走進文具店。還是紅襯衫的姐姐，她笑瞇瞇地問：“小妹妹，又買什么呀?”
“作文本，我?guī)蝈X了�！蔽艺f。
“哎呀，作文本剛剛賣完，明天才有……”
這可怎么辦?我微微皺了一下眉。大姐姐似乎看出了我的心思，“要不……留給我弟弟的這本，先給你用吧!”大姐姐說著，從柜子里拿出一個新本子。厚厚的，漂亮的封面，印著一只亮閃閃的小豬。呀，這么漂亮的作文本，應該很貴吧?……我心里正在打鼓，大姐姐接過我手里的五元鈔票，遞給我一個薄薄的方便袋，里面裝著小豬作文本。
粉紅的襯衫，天藍的牛仔褲，文具店的大姐姐像一朵荷花，印在了我的心上。
文具的作文600字 篇4
有一天晚上，文具盒的小主人小利做完手工，整理好文具盒，就熄燈睡覺了。
這時，卻在文具盒里發(fā)生了非常激烈地爭執(zhí)�！罢l的本領(lǐng)最大？”文具盒清了清嗓子，首先嚷道，接著，自豪的尺子先說話了：“我的年齡比你們一個個都大，一定是我的本領(lǐng)最大，那還用說嗎？”驕傲的課表姐姐說：“你年齡大，不一定本領(lǐng)就大，是我每天讓小主人知道，今天要上什么課，要用什么書，要不是我，那小主人拿錯書了，可是要受批評的呀，所以我的本領(lǐng)最大！”�！盀樯�？要不是我每天把你們放進我的肚子里，那么你們都是七零八落的，小主人還要收拾，真麻煩！我，多輕巧，把你們這些小東西全部放到我的肚子里，多整齊！我看，是我的本領(lǐng)最大！”文具盒自以為是地說著�！熬蛻{你，吹去吧，沒有我，小主人就畫不出美麗的畫，寫不出漂亮的字，我看你們一個個本領(lǐng)都不大，我的本領(lǐng)最大，還差不多”鉛筆妹妹得意忘形地說�！笆裁�，多虧了你？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥氣得連肚子里的`螺釘都“咔嚓咔嚓”響起來，它沖著鉛筆大聲喝道：“想想，每次繪畫前和寫字前，小主人最先用了誰？還不是我，先把筆削好，你說說，沒有我，小主人能動筆嗎？”轉(zhuǎn)筆刀咬牙切齒的說到，“你……”鉛筆沒有想到剛剛說了幾句話，應遭到了轉(zhuǎn)筆刀這么一通搶白，鉛筆氣得一蹦老高。
它們的吵鬧聲使橡皮姐姐無法入睡，知識淵博的橡皮姐姐站起來語重心長地說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用，我們不應該比誰的本領(lǐng)大，而是要團結(jié)友愛，為小主人服務好”它們看著橡皮姐姐潔白無瑕的身子變成黑不溜秋的樣子，也毫無怨言，它們一個個低下了頭，臉漲得紅紅的，最后，它們各自向?qū)Ψ秸f了聲“對不起！”文具盒里又恢復了以往的平靜。
從此，文具盒里也又充滿了團結(jié)、喜悅、和諧的氣氛。
文具的作文600字 篇5
主人公：文具
地點：鉛筆盒里
時間：星期二
星期二，一個馬虎的男孩兒去學校上課。可是一支鉛筆媽媽不小心被丟在路上了，而且小鉛筆們都還在睡覺，沒發(fā)現(xiàn)。
到了學校，男孩兒拿出其中一支小鉛筆，寫了起來。
鉛筆盒里的所有文具都醒了。“咦？我的媽媽呢？”一支最膽小的鉛筆顫抖著聲音問。“對��！媽媽呢？”所有的鉛筆都哭了。一支膽子最大的鉛筆說：“媽媽肯定是被那個男孩兒扔了，我要去揍他！”這句話提醒了一支聰明的`鉛筆，它說：“我們的媽媽肯定是被我們的馬虎主人弄丟了……”“所以我們要去找他！”膽最大的鉛筆插嘴道，說著擺出一副打人的架勢�！安皇�！我們所有文具要開個會，一起想辦法用智慧教訓這個粗心的人！”
于是文具們在自己的座位坐好，那支聰明的鉛筆又說：“我來當這次的會長，你們四個一組討論吧！”文具們四個一組七嘴八舌地討論開了。那尺子組的直尺說：“我們要不用我們的身子去磨他的書？”“不行不行，會長說是要用智慧呀？”圓尺說。長三角尺說：“可是這想出方法也是要用到智慧呀！”雖然他們都是三角尺，可總有不同的意見，另一把三角尺說：“可剛才那支膽大的鉛筆也是動腦子想出來的，會長有表揚他嗎？”“好吧，可是其它辦法也想不出來了呀�！薄澳蔷屠^續(xù)想啊�！�
四支鉛筆議論紛紛，他們的意見很多。一支鉛筆說道：“我們在他的本子上亂涂亂畫�！薄安恍�，不然他會覺得我們很調(diào)皮，把我們都扔了�！边@時橡皮過來說：“我們都想不出主意�！蹦侵懘蟮你U筆大聲說：“我知道了！你們……哦！這個方法也不行�！�
會長拍了兩下手：“我想到好辦法了！”于是他把辦法告訴了大家，文具們都連連點頭。
他們開始行動了。各個文具都顯出了很可憐的樣子，這下把男孩兒感動了，他發(fā)現(xiàn)了自己的過失，他去找到了鉛筆媽媽，放回了鉛筆盒。
所有文具把手疊在一起，邊說邊把手松開：“大功告成！”
文具的作文600字 篇6
文具盒是我們小學生的一樣必需品，但文具盒也會給我們帶來很多麻煩。
文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開，一開，就會把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……
因為這樣的文具盒很不方便，所以人們發(fā)明出一種新文具盒。這個新文具盒看上去十分精美，一點也看不出是文具盒，因為有各種各樣的裝飾，使一個文具盒變成一個精品盒。它的正面有一個拉鏈加一個按扣，有了這種雙層保護筆就不會再掉出來；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的.照片放在上面，而且上面有一個心形按鈕，一按就會顯出許多形狀不同的黃色按鈕，每一個按鈕都代表著一個形狀。
文具盒里面有一個微型轉(zhuǎn)筆機，把筆x進去，再轉(zhuǎn)動一旁的花盤筆就放好了；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個計算器，一打開就會亮，但不用電池供電，只要在太陽下曬半個小時就可以用兩個星期，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進去；第二層有一個語音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書，如果上課時不專心聽講，它會自動發(fā)出聲音提醒我們認真聽講，在課余時間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時刻保持美好形象，還可以當做記事版，記下當天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時刻用微笑面對生活和學習。
新世紀，新變化，因為有了科學，我們的生活才能越來越好，身邊的日用品也因為科學而給我們帶來了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
文具的作文600字 篇7
我是一個非常漂亮的文具盒，小主人很喜歡我。
我渾身呈紫色的，在我的身上有一個漂亮的公主，公主長著一頭咖啡色的卷毛頭發(fā)，一直披到肩上，烏黑的眉毛，不大不小的眼睛眨呀眨的太好看了。桃紅色的小嘴，高高的鼻梁，耳朵上還戴著黃色的耳環(huán)，耳環(huán)上還有亮晶晶的裝飾物。穿了件黃色的'上衣，露出了雪白的肩膀，長長的脖子。紫色的泡泡裙，上面也帶著亮亮的亮片，還有波浪的黃色的蕾絲花邊。那嫩嫩的小手上拿了一把紫色的鏡子，正在照她那漂亮的臉呢!
我的功能非常多，在我的腰上有一個紫色的水晶鞋式的拉鏈。一拉開就可以讓多的沒地兒放的：鋼筆大哥，尺子小妹，摩擦筆小弟......通通放在我的肚子里讓我吃個大飽。在我的身體里還有一個神密包，可以把一些貴重的鋼筆放進去，讓它們在我的大肚子里睡覺。在小主人需要的時候再拿出來。
有一次小主人的小表弟來到小主人家里玩，小主人把我放在了桌子上。給客人沏茶時，小表弟把我從桌子上扔到了地上，我好痛呀!小主人看見了連忙把我拿起來，用抹布仔細地擦了擦我身上的灰，還仔細的地檢查我身上有沒有受傷的地方，小主人真好呀!
還有一次，小主人看上了一個比我還漂亮的文具盒，買回來之后，小主人就把裝在我肚子里的鋼筆大哥，尺子小妹，摩擦筆小弟......都裝進了新買的那個文具盒里。把我呢就隨手扔在了地上，每天把那個“小妹妹”帶在身邊。過了幾天，小主人的媽媽看見了說：“這個文具盒還很好，為甚么要把它扔到地上不管了呢?想一想當時你是多么愛惜它呀!”小主人彎下身子把我撿起來，想起了我陪伴她的點點滴滴......我又重新回到了小主人的身邊。
我愿意每一天熱情地為小主人服務。
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