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班長(zhǎng)作文600字4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的班長(zhǎng)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
“又被揍了？”我望著鼻青臉腫的同學(xué)問。同學(xué)崛起小嘴，捂著傷口：“他絕對(duì)是世界上最強(qiáng)大的男人婆……”
一個(gè)黃昏，天已經(jīng)一片泛黃，街道上的行人也就一兩個(gè)，巨大的風(fēng)裹著嚴(yán)寒，刺得我和鐵哥們“沉雁”渾身發(fā)抖。
我們倆肩并肩、手拉手地來到一個(gè)灰塵肆意的小巷，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不良少年，嚇得我們躲在墻角，屏息凝神的觀察。
幾個(gè)不良少年穿著幾件大人穿的大衣，帶著墨鏡，彎腿立在小巷里邊，似乎在圍著什么。我們倆側(cè)了一下身子，向里面極目遠(yuǎn)眺：一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，黑發(fā)之下，一雙藍(lán)寶石似的眼睛，平平的小鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴正在微微的動(dòng)……這不是班長(zhǎng)嗎？在他的身后，還有一個(gè)癱坐在地上的一年級(jí)小屁孩。
我和沉雁面面相覷：“這好像是做《夏洛特?zé)⿶馈返膭∏椤?/p>
“小姑娘�！币粋�(gè)又矮又胖的不良少年拔下嘴中的雪茄，囂張印在臉上，“你是來給錢的？還是來救人的呢？”幾個(gè)不良少年在一旁笑著肌肉，似乎要嚇著對(duì)方�！熬热说�！”班長(zhǎng)崛起小嘴，怒目圓睜�！鞍�！救人？哈哈……”“小頭子”捧腹大笑，露出高低不平的齒。
“你是不怕我們？”一個(gè)高個(gè)子不良少年俯下身，撿起一塊紅色的磚頭——我們兩在墻角目瞪口呆�？墒�，班長(zhǎng)，他卻沒有一絲畏懼，一直瞪著對(duì)方，也慢慢俯下身子，撿起一個(gè)又粗又長(zhǎng)的木棍，挺直腰，一手插著腰，一手把木棍捅在地上，發(fā)出“嚓嚓”的`聲音。
“你！你真是不自量力！”“小頭子”揮拳，“虛張聲勢(shì)�！卑嚅L(zhǎng)略帶諷刺的口氣，然后握住木棍，重重地掃在一個(gè)不良少年的腳上。只聽“啊”的一聲，不良少年剎那間倒在地上，發(fā)出沉悶的響聲，抱著腳不停地呻吟著“哇！”其余幾個(gè)不良少年露出自恐懼的神情，可班長(zhǎng)毫不留情……
看著遠(yuǎn)處落荒而逃的不良少年，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身，蹲下來，用手撫摸著小屁孩的頭，以安慰小屁孩……
有這種為別人兩肋插刀的班長(zhǎng)，外剛內(nèi)柔的班長(zhǎng)，我又苦又幸福，苦的是被一頓打，幸福的是得到幫助……
班長(zhǎng)作文600字 篇2
星期一上早自習(xí)的時(shí)候，前座女生偷空含冤帶恨地用眼睛瞪我，似乎在說：你剛轉(zhuǎn)來，憑什么坐在這里？
想到最后一點(diǎn)，我有些生氣。我的位置在最后一排，又沒有同桌，一個(gè)人雖然可以獨(dú)占一張桌子，但是除了前座的同學(xué)，很難接觸到其他同學(xué)。這么壓抑的位置，哪里好了？我驀地坐直身體，想解開這個(gè)謎團(tuán)。前座女生沒什么研究?jī)r(jià)值，于是我把頭轉(zhuǎn)向南邊。這一轉(zhuǎn)頭不要緊，我直接明白了是為什么？窗戶天空高遠(yuǎn)，云絮潔白，南邊和我一樣坐在最后一排的那個(gè)男生放肆地趴在桌子上睡大覺，課桌上的課本完美的把他的頭擋住。原來我這個(gè)位置也是有人喜歡的'，至少偷懶很輕松。不久之后我便聽說，我的位置空了好久，最后一排是“差生”眼中的風(fēng)水寶地，若干同學(xué)以各種名義要求換座位都沒能得逞。又一節(jié)可怕的英語課，我盡量把自己縮成小小一團(tuán)，希望老師別再讓我單獨(dú)出丑，慶幸的是老師要求每個(gè)小組前后座對(duì)話。輪到我和前座女生，我一開口，她便笑得前仰后合，笑得我毛骨悚然。教室里亂哄哄的，我恨不得尋條地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)第一排的班長(zhǎng)忽然站起來：“老師，我跟她練習(xí)�！蔽蚁褡サ搅司让静�，趕緊轉(zhuǎn)過身，那一刻我甚至想請(qǐng)求班長(zhǎng)憑空變出一艘宇宙飛船將我?guī)ё摺Ｓ钪骘w船當(dāng)然沒有出現(xiàn)，她不急著對(duì)話，而是道：“張同學(xué)，不要說中式英語，你要盡快把口音糾正過來�！�
她先把我的部分讀了一遍，我磕磕絆絆地重復(fù)，笑聲又起。班長(zhǎng)她一個(gè)憤怒的眼神掃過去，把全班都鎮(zhèn)住了，之后再?zèng)]人嘲笑過我的發(fā)音。
班長(zhǎng)作文600字 篇3
我們班的班長(zhǎng)是劉一和郭東，他們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，先說說他們的優(yōu)點(diǎn)吧。劉一漂亮可愛機(jī)靈能干，想問題會(huì)從好幾個(gè)方面考慮，自控能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，無論干擾有多大，對(duì)她都不起作用。郭東學(xué)習(xí)好，讓我佩服的五體投地，他從來不要求父母給他買這買那�？伤麄円灿泻芏嗳秉c(diǎn)。他們共同的缺點(diǎn)是：驕傲，經(jīng)常欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
有一次，有個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)沒有完成昨晚的家庭作業(yè)，不知怎么回事，那天郭東也沒有完成，他們都補(bǔ)了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評(píng)了那個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，反而表揚(yáng)了郭東，說：“好學(xué)生就是好學(xué)生，什么時(shí)候都表現(xiàn)好，看人家郭東，沒完成 作業(yè)也要補(bǔ)一份�！本蜎_這些，我看出來老師喜歡好學(xué)生，所以我想當(dāng)班長(zhǎng)。
如果我是班長(zhǎng)，我決不會(huì)像他們一樣欺負(fù)同學(xué)，相反我會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助他們，決不會(huì)告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長(zhǎng)，我會(huì)起好模范帶頭作用。首先，上課以前，我會(huì)打開課本，領(lǐng)著同學(xué)們一起預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課文，讓大家的`學(xué)習(xí)效率更高；其次我會(huì)做到誠(chéng)實(shí)守信，讓大家覺的和我在一起很開心；最后，我會(huì)像劉一那樣在學(xué)習(xí)上有自覺性，并影響周圍的同學(xué)。我還會(huì)向老師提出一些好的建議：
1、您要平等對(duì)待每個(gè)同學(xué)，不能因?yàn)槟承⿲W(xué)生學(xué)習(xí)好而對(duì)他好，也不能因?yàn)槟承⿲W(xué)習(xí)不好而對(duì)他不好。
2、您要守信用，本來說是要少布置作業(yè)，結(jié)果作業(yè)還是很多。
3、您要給我們一些自由，因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨�，您要正確地引導(dǎo)我們，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我取得好成績(jī)不能驕傲，我會(huì)更謙虛。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)做好身邊的每一件事情。當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，起到好的帶頭作用。
班長(zhǎng)作文600字 篇4
今天下午第三節(jié)課，是班會(huì)課，盛老師說：“好，安靜，我們今天來選班長(zhǎng)，你們不是一直希望能重新來選班長(zhǎng)嗎？那我們今天就利用班會(huì)課的時(shí)間來重新選一批班長(zhǎng)吧！”
我們?nèi)喽寂d高采烈，只有我的新同桌周之歌不高興，她無精打采地對(duì)我說：“有什么好選的呀，不是已經(jīng)有了嗎，還要重新選干什么？”
我很奇怪，為什么你們都興高采烈，就只有我的新同桌周之歌無精打采呢？唉！反正我也管不了這么多了事情了，于是，我就聽盛老師說的話了。
盛老師一五一十地說了很多，當(dāng)盛老師說到課前唱的時(shí)候，我舉起了手，盛老師把我的名字記在了她自己的小本子上，過一會(huì)兒，潘星宇舉起了手，盛老師問：“什么事？”潘星宇盡情地說：“盛老師，我覺得潘詩意當(dāng)小班長(zhǎng)不合適，因?yàn)榕嗽娨馑裉煺n前唱的時(shí)候，還用自動(dòng)筆拍一個(gè)同學(xué)的頭�！�
聽了潘星宇就的話，我恍然大悟，臉都紅了，連忙用眼睛狠狠地盯了盯潘星宇，心想：他一定是說我對(duì)他的態(tài)度不夠好，才告訴盛老師的，如果我對(duì)他好的話，我想他一定不想告訴盛老師，免得把我當(dāng)?shù)男“嚅L(zhǎng)辭去，免得把自己寫差。
盛老師用狠狠的目光盯了我一下，并沒有說什么話。好像就把我的'小班長(zhǎng)辭去了。
“要不然這樣吧，潘詩意，我再給你最后一次機(jī)會(huì)，下次如果再發(fā)生這樣的事情，你就沒得當(dāng)小班長(zhǎng)了�！笔⒗蠋熣f。
“唉�！蔽疫呑匝宰哉Z邊拍了拍胸脯。
聽了盛老師的話之后，我看見潘星宇有一種不高興的樣子，我心想：大概是為了盛老師沒有把我的小班長(zhǎng)辭了而感到失望吧。
唉，這次的選班長(zhǎng)活動(dòng)可真不容易呀！
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