[精華]燈的作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的燈的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

燈的作文600字 篇1

　　如果你想走進(jìn)燈籠的世界，去見識五花八門的燈籠，就請你去育德小學(xué)，那里的燈籠掛滿了禮堂和教室。

　　一走進(jìn)禮堂，太壯觀了！光是說燈籠的顏色就有紫色、橘色、粉色、綠色、藍(lán)色...... 我都數(shù)不過來了，再看他們的形狀更是奇形怪狀，每一個都是那樣與眾不同，而且每個上面還有燈謎，比如:“小白真像他哥哥�！敝i底是:真相大白。有味吧。老師還要我們在這漂亮的燈籠中選出四十個最美的燈籠那還是很有難度的。

　　那我就來仔細(xì)看看，忽然一個定住了，呀，這是一盞非常漂亮的水晶燈籠，獨(dú)特的藝術(shù)造型讓我感覺到了優(yōu)雅的氣質(zhì)，那是用二十四個晶瑩剔透的水晶杯子倒著固定在一個白色板子上，中間是用紅紅的繩子和絲帶扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由發(fā)出陣陣的贊嘆聲。

　　我繼續(xù)走進(jìn)燈籠的海洋，那些各式各樣的燈籠深深的吸引了我的目光，簡直就是目不暇接。看，那是一個古典式的宮廷燈籠，美麗的'荷花和翠綠的荷葉無不展示了一種幽深。那是一個蝴蝶造型的燈籠，就像是一只美麗的彩蝶在展翅飛翔；那是南瓜造型的燈籠，黃黃的顏色，圓圓的肚子上還有幾個胖小子在手拉手跳舞，充滿了歡樂和喜慶；還有那是四方形狀，小兔子形狀的，小房子形狀的......造型各異，構(gòu)思巧妙，真的太好看了。

　　好不容易欣賞完了所有的燈籠，其實(shí)我也做了一個，是用一個方架子夾了個紅燈籠，四面是我和爸爸精心準(zhǔn)備的字謎和謎語故事，希望有人喜歡，好希望也能選進(jìn)那四十個最美的燈籠之中。

燈的作文600字 篇2

　　閃亮的燈光溫暖我們的心房，讓我們度過黑暗，遠(yuǎn)離驚悚和危險的包圍，更為人們找到回家的去路，那就是——燈泡。愛迪生是史上第一位發(fā)明燈泡的人，他在發(fā)明各種東西的過程中受到千千萬萬的挫折和失敗，但他那不屈不撓的精神，讓他邁向成功之路，更為人類點(diǎn)亮另一片光明。

　　記得有一次臺風(fēng)天，我正陶醉在讀書的樂趣中，突然打雷聲此起彼落，剎那間所有的燈泡沉睡不醒，整個屋子黑漆漆的，叫人伸手不見五指，我彷佛成了失去眼睛的瞎子，時鐘又滴滴答答的敲響著，讓整棟房子的氣氛顯得更加陰森恐怖，在聽著那恐怖的鐘聲時，我們的“英雄”終于出現(xiàn)了，那就是——手電筒！它燃燒自己，為我們點(diǎn)亮一條光明之路，帶著我逃離這黑暗驚悚的世界。等到電力回復(fù)后，我才體會到生活不能沒有這渺小的“小英雄”——燈泡，要不然夜幕低垂后，我們只能在黑暗中摸索，比瞎子還瞎子。

　　那件事后，我要感謝愛迪生發(fā)明了如此偉大的的作品，讓我萬分敬佩。燈泡是一個很特別的物品，但如果有一天它憑空消失了呢？誰要在黑暗中照亮我們五彩繽紛的世界?俗話說：“前人種樹，后人乘涼�！蔽艺J(rèn)為愛迪生就是為了讓我們享受便利的生活，而在千萬次的失敗后，為人類點(diǎn)亮一盞明燈。

　　因此我們的`生活不能沒有這偉大又渺小的燈泡，但我們不能忘記帶給我們便利生活的人——愛迪生。燈炮犧牲它自己照亮我們的視野，也照亮我們的世界，也溫暖了多數(shù)人的心。燈泡，如媽媽對我用心的溫暖；燈泡，是我黑暗中的小太陽；燈泡，“燃燒自己，照亮別人”的精神，更是我學(xué)習(xí)的典范。在我們追求光明的人生旅途中，怎能不對這項生活中最偉大的發(fā)明——燈泡，肅然起敬呢？

燈的作文600字 篇3

　　隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，如今的臺燈已成功地擺脫了單純的照明概念，登上了裝飾品的舞臺。這里就有一款精致的臺燈，這種臺燈叫“水晶臺燈”。它的.外觀豪華，材質(zhì)與款式多樣，燈體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，按特點(diǎn)可分為現(xiàn)代水晶臺燈、歐式水晶臺燈、蠟燭水晶臺燈和奇異水晶臺燈。不論是哪一種，如果有這樣一個臺燈在家，一定會讓空間變得溫暖，變得靜謐。

　　另一種“創(chuàng)意臺燈”也是用來照明、裝飾的。這是一款高科技的臺燈，通過一百多條指令，控制臺燈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時，可以手動控制臺燈的開啟。更有趣的是，這種臺燈追求時尚好玩、綠色環(huán)保！不僅可以照明，還可以養(yǎng)魚養(yǎng)花！可別以為就是拿了個魚缸和花盆放在臺燈上，這款臺燈的底部就是一個“花盆小魚缸”。只要在水中放入小魚、小蝦，種下植物，然后將手機(jī)連接WIFI，設(shè)置臺燈，就可以定時給植物澆水，給魚兒喂食。不相信？你看，時間一到，臺燈就很準(zhǔn)時地發(fā)出一閃一閃、溫和的太陽光，這時，水中的喂食系統(tǒng)和燈下的出水系統(tǒng)便自動開啟，根據(jù)動植物的需求提供一切�？矗�魚兒在水中游來游去，植物長得生機(jī)勃勃，這些襯在燈光下，猶如一幅美麗的室內(nèi)風(fēng)景畫。

　　你可能會想，臺燈要是能盯久了不疲勞多好��！這樣的臺燈早就問世了，它就是“護(hù)眼臺燈”。它主要由燈頭和燈具兩部分組成，能改善光線分布的均勻性，并能減弱炫光的燈罩，使人的眼睛不受到藍(lán)光成分的傷害。

　　在現(xiàn)代生活中，我們已離不開臺燈，相信在新型臺燈的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

燈的作文600字 篇4

　　在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導(dǎo)。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系的朋友。

　　我這個朋友，總是在我遇到困難時為我指點(diǎn)迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經(jīng)過，她拉著我到了廣場，坐在椅子上，一本正經(jīng)地對我說：“這就是你的不對了！你父母在怎么說你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養(yǎng)育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發(fā)脾氣�！蔽衣犃�，頓時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。

　　她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的.路。

　　我的朋友她是一位學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什么也沒聽懂。老師留的課下作業(yè)，我什么都不會，當(dāng)去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師布置的作業(yè)。她抬頭看著我說：“你寫完老師留的作業(yè)了嗎？”我快速地答復(fù)她：“沒有。”“那還不快寫！”“我不會”“我叫你吧�！彼�拉著我來到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說：“算了吧，我沒法堅持聽你講�！彼�說：“那你為什么能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可說了，耐著性子聽她講題，完畢后，突然覺得好簡單只要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學(xué)會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。

　　朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨(dú)自前行而感到。謝謝你。

燈的作文600字 篇5

　　“啊，爸爸、媽媽領(lǐng)我去看花燈嘍！”盡管外面寒意料峭、寒風(fēng)凌冽，可我的心卻像揣著小火爐一樣暖和，這可是我盼望已久的。

　　從西門進(jìn)去，我立刻感到自己進(jìn)入了名目繁多、五彩繽紛、林林總總的世界，忍不住駐足觀賞，不禁讓我眼花繚亂。我們擁著燈，燈擁著我們，八道龍門把我們送到了北門口。

　　北門口的花壇里呈現(xiàn)出青蛙、蝸牛、金龜子，荷花、牡丹花，還有蘑菇。朋友，你一定以為這些不可能生活在冬天，其實(shí)這是花燈呀！在北門口，兩個卡通龍人佇立在那兒，他魁梧、高大，一文一武，它們在拱手作揖，一個說：“恭喜發(fā)財！”另一個說：“紅包拿來！”

　　穿過壯觀的雙龍戲珠長廊來到了荷花池。春天來到了這里，可仔細(xì)一看，荷花池的池水結(jié)冰了，你可別灰心喪氣，好景都在這里，荷花爭著上舞臺，好像要給人們表演呢！

　　“��！”我們回頭一看，原來大樓梯上一夜之間“長出”一座雄偉的城樓，“難道這是夢幻？”我們低聲吟道。它很神奇，并且巍峨高大，是用雪和冰砌成的.，兩條獅子當(dāng)了城樓的“守門員”。白天它在陽光照耀下閃著白光，晶瑩閃耀。晚上一定會更美，你說呢，朋友？

　　城樓背后便是龍燈的天下，有七彩九龍、雙龍戲珠、蛟龍出海、卡通龍人……這么多的龍燈，一個有一個的姿勢，多么令人難忘��！我仿佛聽見金龍對我說：“小朋友，祝你一帆風(fēng)順�！蔽艺f：“放心吧，龍大哥，我是龍的傳人�！蔽铱匆婔~燈，它祝福我“年年有余！”看見爆竹燈，它啟示我：“明天更光明！”看見龍組成的春字，它告訴我：“春天快要來了！”

　　我喜歡這些龍燈，我更喜歡給我們打造龍燈的這些工人們。

燈的作文600字 篇6

　　冬夜，安靜而美麗；燈光，微弱卻溫暖。記憶深處，那一盞孤燈，那一個身影，承載了一段永不磨滅的冬夜回憶……

　　“嗚……嗚……”裹挾著零星雪花的寒風(fēng)從耳畔邊掠過，把臉頰吹的生疼。嚴(yán)厲的寒風(fēng)催著枯葉罰跑。站在路邊，只聽到風(fēng)呵斥的尖嘯聲與枯葉沙啞的喘息聲。我站在路邊，急切的等待著爸爸到來，凍得冰涼的指尖期盼著家中溫暖的空氣。

　　等了快十幾分鐘，希望中的身影卻遲遲未到，我無奈的望向四周，只剩下一家老式書報亭門口還亮著一盞孤零零的燈，小小的舊式燈泡在此時照亮了周圍的空地，驅(qū)散了黑暗。小小的屋檐下，坐著一位老先生，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，燈光照亮了他的銀絲。

　　我下意識的靠近了燈光，看著潑灑在身上的昏黃的光，心里漾起點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。同時也疑惑：周圍的店盡數(shù)關(guān)閉，讓路的行人寥寥無幾，為什么他現(xiàn)在還等在這兒呢？

　　夜色更濃了，風(fēng)刮得更猛了，屋檐上的遮雨棚輕微地?fù)u擺著，狂風(fēng)中的樹枝如鬼魅般在黑暗中舞蹈。而這盞燈依舊沒有熄滅，像一道屏障般阻擋著黑暗。老人依舊沒有走，安靜的坐在藤椅上，不緊不慢，似乎在細(xì)細(xì)品讀一篇文章，余光卻始終留意著周圍。

　　這時，幾個小小的黑影躥了過來，幾只野貓緩步踱到亭下。我厭惡地縮縮腳，又是來討食的野貓吧�？晌野l(fā)現(xiàn)，此時那位老人如逢故友，眉眼間似乎透露著些許喜悅。渾身塵土的`黑貓們蜷縮在亭下，好像一點(diǎn)也不陌生溫暖的燈光打在它們身上。那昏沉的燈光此時忽然明亮起來，如春日的晨光，又似秋日的夕陽，暖暖的，周遭沒了半點(diǎn)寒意。老人拿出一點(diǎn)剩食，放在亭下，同時默默地開始收拾攤頭。臉上是不易察覺的柔情。

　　幾分鐘后，幾只野貓吃完殘渣，再次蜷縮到墻邊，在燈光下顯得那樣閑適安逸。老人向我微笑著頷首告別，提著碗，熄了燈，慢慢地往居民區(qū)走去。望著他的背影，溫溫的暖流充盈心間，那抹燈光，永存于我心間！

燈的作文600字 篇7

　　一個喜歡讀書，熱愛讀書的人，永遠(yuǎn)不會淪落為精神的卑微者。

　　——題記

　　作為新時代初中生的我們，已經(jīng)把讀書當(dāng)作一種新的精神風(fēng)尚。書是當(dāng)今社會中不可缺少的文化工具，先人云：“貧者因書而貴，貴者因書而智，智者因書而樂�！�

　　一個人，若手頭，桌頭，床頭，總會有悅心的書陪伴，實(shí)在是一件幸福的事。書在身邊或信手閑翻，或傾心品讀，或一翻即過，或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿腹余香，都會受益匪淺。

　　“書中自有千中粟，書中自有黃金屋�！睂懕M了讀書的功利與實(shí)用；“偷光映雪，懸梁刺骨�！睂懕M了讀書的執(zhí)著與艱難；“紅袖添香夜讀書。”寫盡了柔情與浪漫；“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！睂懕M了讀書的飄逸與恬淡。

　　當(dāng)你翻開一本書時，細(xì)細(xì)品讀，仿佛置身其中常常廢寢忘食，當(dāng)你有想返回身來在讀第二遍，當(dāng)你反復(fù)品賞一本書時，常被主人公的悲歡離合感動的痛哭流涕是，書的魅力便在于此。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�喜歡讀書，熱愛讀書的人，永遠(yuǎn)不會淪落為精神的卑微者。讀書是一個欣賞的過程，是個智慧的'行為。

　　只有讀書，才能懂得“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的堅韌，才能懂得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的忠貞，才能有李白“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪情，才能有蘇軾“我欲乘風(fēng)歸去”的灑脫和岳飛“怒發(fā)沖冠”的血?dú)狻?/p>

　　一本本好書，就是一個個朋友。痛苦時，書給予撫慰；困惑時，書給予解疑；迷茫是，書給予方向。

　　讓我們與書同行，讓書成為心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時時清醒，步步睿智，最終走出一個完美的人生。

燈的作文600字 篇8

　　每一盞燈的背后都有一個美妙故事，我回憶里的那盞燈--它背后的故事又是怎樣的呢？

　　上小學(xué)六年級之前，我家一直都住在小巷子里。這條小巷子里一共住了三戶人家。除了我們一家外，隔壁還有兩個大哥哥住，再就是一個住在巷口的老人。兩個大哥哥都是不常見的，因?yàn)樗麄兌际情_貨車的，每天早出晚歸。但老人我也不常見，聽媽媽說他是一個人住，脾氣很怪，也不愛和誰交談。

　　這一條小巷子里沒什么我不滿意的。如果非要挑毛病的話，那就是巷口的燈是常年不亮的。關(guān)于這一點(diǎn)，爸爸媽媽也有跟村委會申報，但這事就像皮球一樣，被踢來踢去，去哪個部門他們都說不關(guān)他們哪里的事，時間一久，爸爸媽媽也就放棄了。爸爸不是沒有想過要自己弄，但巷子的墻上連接的電線很多，又錯綜復(fù)雜，媽媽深怕弄不好會出事也就勸爸爸放棄了。

　　雖然是在上五年級，但我的功課是不比六年級少的。一次在放學(xué)后我向同學(xué)請教我上課時聽不明白的地方。以至于晚回家。這時，一個人走在漆黑的路上我會很害怕，尤其是要從巷口走到巷尾這一條路，連月光都不光顧的地方，漆黑的程度足以令我毛骨悚然。當(dāng)我走到巷子快一半的'時候，一個光在我的背后照亮，我嚇的不敢動，慢慢的背后有一個蒼老的聲音，在說：一個小孩子那么晚才回家，不怕被壞人拐走。我聽了轉(zhuǎn)過身去，順著光向源頭看去，一個老人拿著一個“汽燈”站在巷口，仔細(xì)的看，是那個怪爺爺。我說了一聲“謝謝”后，便沿著光走回家，忽然想到老師教的兩個成語，“錦上添花，雪中送炭”。其實(shí)，比起錦上添花，雪中送炭的那種溫暖不是更讓人歡喜嗎。

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