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實(shí)用的魔方作文600字10篇（熱門）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的魔方作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔方作文600字 篇1
487天前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友。
那是我第一次與他見面。因?yàn)槲液芫靡郧熬吐犝f過他的名字，所以與他見面感到格外親切。他長得又高又瘦，仿佛一位學(xué)者一樣。雖然不戴眼鏡，但他的目光卻比別人多了一份睿智。他的臉上有幾個(gè)痘痘，但這掩蓋不了他那與眾不同的氣息。
那是初一軍訓(xùn)過后，天氣開始轉(zhuǎn)涼，正好放假我們都有時(shí)間，于是就出來玩一玩。由于我們剛剛認(rèn)識(shí)，對方不說話，自己也不肯開口。終于，他打破了無聲的氛圍，拿出了一個(gè)精致的魔方，順便問了一句：玩魔方嗎？我答應(yīng)了一聲。
于是，我們度過了一個(gè)愉快的下午。他把那個(gè)魔方借給了我。在回家的路上，我回想著剛才的情景：我裝模做樣地扭了幾下魔方。然而，不知是怎么一回事，一下手滑，魔方從我手里溜走了。正當(dāng)我愣住的那一剎那，他以迅雷不及掩耳之勢，用手抓住了那淘氣的家伙，迅速地轉(zhuǎn)了幾下手腕，那調(diào)皮的小家伙安穩(wěn)地到了他手中。我又愣住了，因?yàn)槲覐奈匆娺^一個(gè)人用一只手在十幾秒能還原一個(gè)讓人頭疼的`魔方！
不知我們又玩了多長時(shí)間，太陽快要落下了，他笑了一下，問我：玩魔方嗎？借給你。我答應(yīng)了一聲，接住了那魔方，笑著互相說了再見。
從那以后，幾乎每一天我都能與他見面，我們一起玩耍，度過了不知多少個(gè)日日夜夜，我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)玩魔方技巧。
過了將近一年，放暑假了，我無聊地一個(gè)人在樹下坐著。忽然我聽到了一陣腳步聲，我轉(zhuǎn)過頭，看到了一個(gè)熟悉的身影。他親切地笑了一聲，說了一句：玩魔方嗎？我激動(dòng)地答應(yīng)了一聲。我們像以前一樣談天聊地，樹下留下了兩個(gè)少年的影子。
忘不了這老友，忘不了那魔方，更忘不了他那親切的笑容。
魔方作文600字 篇2
有的人喜歡可愛的毛絨玩具，有的人喜歡有趣的樂高玩具，有的人喜歡在沙灘邊撿拾貝殼，而我，卻偏偏喜歡益智類的魔方。
魔方的樣子有很多，比如二階魔方、四階魔方、鏡面魔方、三角形魔方等等，而我喜歡的這個(gè)魔方則是一個(gè)基礎(chǔ)魔方——三階魔方。傳統(tǒng)魔方的顏色有六種，分別是：白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙。
傳統(tǒng)魔方的形狀統(tǒng)一為正方形，而有一部分特殊的魔方則形狀各異，多到讓人眼花繚亂。這些形狀各異的魔方顏色也不像傳統(tǒng)魔方那樣只有固定的'六種顏色。
拿到魔方后，我便對照著說明書一步一步地拼著，但是我都拼了兩個(gè)星期了，仍舊沒有任何進(jìn)展，這時(shí)我就在想：為什么別人在很短的幾分鐘，甚至幾十秒內(nèi)就把魔方拼好，而我卻只能拼好一面呢？于是，我就抱著試一試的心態(tài)在手機(jī)上尋找我想要的答案。找了好久也沒有找到我想要的答案，就在我快要放棄的時(shí)候，忽然，一道光沖破黑暗照亮我——我找到了一個(gè)叫作《魔方學(xué)院》的App，它里面有著三階魔方的還原過程和所有步驟的教程，于是，我在它的帶領(lǐng)下成功的走出了一直困擾著我的問題。接下來的時(shí)間里，我就一直跟著它學(xué)習(xí)如何還原三階魔方。直到那時(shí)候，我才恍然大悟，原來還原魔方還要用公式。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過去了，在我的努力和耐心下，我終于把三階魔方的所有還原公式都背過了，拼成三階魔方對我來說已經(jīng)非常簡單了。那時(shí)候，我的心情真可以用一蹦三尺高來形容了。通過這件事情，也讓我明白了做事情不僅要有耐心、有恒心，還要善于思考才能取得成功。
我的心愛之物你們了解了嗎？那么，你能把你的心愛之物分享一下嗎？
魔方作文600字 篇3
最近，班級(jí)里開始流行魔方了，也產(chǎn)生了一位“魔方小王子”。
“張鑫！幫我還原一下！”“張鑫！這又被我打亂了！”“張鑫！教我還原！”……許多同學(xué)都圍攏在張鑫旁邊，請求他還原打亂的魔方。他的桌子上放著三、四個(gè)魔方，張鑫紅著臉，開心地露出八顆牙齒，驕傲地拼著，他的手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，打亂的.魔方一點(diǎn)一點(diǎn)變回原形，這件事對他來說就是小事一樁！“好了！”張鑫猛得把魔方摔在桌子上，還撩了一下頭發(fā)，顯擺自己的厲害，又低頭繼續(xù)拼下一個(gè)了，同學(xué)們都閃爍著一臉羨慕的目光。
我借了一下華欣柔的魔方玩一下，突發(fā)奇想：把魔方打到死循環(huán)，連魔方大王子都還原不了的那種，然后，給張鑫還原，看他能不能拼出來，嗯！就這么辦！“咔咔咔”“唰唰唰”“啪啪啪”，哈哈！魔方已經(jīng)被我打亂到極致啦！
“張鑫！還原吧！哈……哈哈！”我還是忍不住笑了，張鑫拿起魔方，端詳了一下，笑了笑：“哈哈！這簡單！看著，分分秒秒的事！”張鑫擼了擼袖子，扭了扭脖子，又叉了叉腰，開始拼了，他眼神鎮(zhèn)定，一臉嚴(yán)肅，快速地拼著，連看都看不清他的手是怎么轉(zhuǎn)的，簡直是“無影手”！
一分鐘過去了，張鑫焦頭爛額的，嘀咕道：“咦？不應(yīng)該��！不挺簡單的么？咋還原不了了呢？”我心想：計(jì)劃成功！嘻嘻嘻嘻嘻！我奪過魔方，說：“哎！拿來吧！就知道你不行�！薄昂俸�，拿來，再讓我想想，你這打亂得太變態(tài)了！”他松了松肩，嘆了一口長長的氣，開始拼了，“嘩嘩嘩”“呯呯呯”“噠噠噠”，一遍又一遍，一面又一面，��！三面好了！我心想：不會(huì)吧！這么牛！失策失策啊！張鑫笑了笑，說：“哼哼！等著吧！”我心想：你要是還原了，我拜你為師！“好了！”只聽見似老虎吼的聲音，我猛得抬頭，一個(gè)完美的魔方映入我的眼簾，“��！牛！”我感嘆道。心想：這是一雙什么手啊，這么神！感覺什么事都難不倒他。張鑫還是自豪地撩了一下頭發(fā)，挑了挑眉。“嘔！”
張鑫真是一個(gè)名副其實(shí)的“魔方小王子”�。�
魔方作文600字 篇4
記得一年級(jí)暑假的時(shí)候，哥哥送給我一個(gè)魔方。當(dāng)時(shí)我對它并不感興趣。但是我之后參加夏令營的時(shí)候，有位同學(xué)會(huì)玩魔方，他就教我最基礎(chǔ)的步驟：上左下右。連續(xù)做6次就可以把一個(gè)完整的魔方打亂再復(fù)原。我就覺得很神奇，并把這個(gè)口訣牢牢地記在心里。
回到家后，我就焦急地問媽媽：“麗水哪里可以學(xué)魔方？”媽媽二話不說就拿出手機(jī)幫我四處打聽。當(dāng)我去上第一節(jié)課的時(shí)候，我也很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師耐心地教我認(rèn)識(shí)魔方、復(fù)原步驟，在上完第一節(jié)課，我就能順利的'完成第一個(gè)步驟。從那以后就開始了我的“魔方之旅”。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我去參加了“20xx年wca世界魔方公開賽”，與來自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績不是最好的，但是也發(fā)揮出我的正常水平。在那次比賽中，有一位來自丹麥的選手lukasshelley，他在比賽時(shí)，表現(xiàn)得不慌不慢，很沉穩(wěn)，但手速快到看不見，拍下計(jì)算器的瞬間，也是干脆利落。他在場上的表現(xiàn)讓我驚訝不已，三階魔方7秒多完成，二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后，我就在心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)魔方，利用課余時(shí)間來練習(xí)魔方的大招。長大后，也能成為一名優(yōu)秀的魔方達(dá)人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個(gè)寒假我還要參加ica魔方段位考級(jí)，目前我已開始緊張地練習(xí)中，還要學(xué)習(xí)五階、單手，順利完成考級(jí)。
雖然我現(xiàn)在不是特別厲害，但我相信，只要我每天勤奮練習(xí)，不斷進(jìn)步，我就可以一步一步地邁向我的理想。
魔方作文600字 篇5
不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。
魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無法復(fù)原�？墒�，這次我沒有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的`速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說：魔方這么難，簡直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說：拜托！沒有那么夸張吧！
嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）�？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀�(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過一遍又一遍觀看對照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……
還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過程中對魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。
魔方作文600字 篇6
那一瞬間讓我記憶深刻……
電視屏幕上指尖翻飛的瞬間還原魔方。專注的神情麻利的動(dòng)作。那時(shí)年幼的心被好奇塞滿我也想走進(jìn)魔方那旖旎的世界。
終于機(jī)會(huì)來臨在科學(xué)冬令營里我與魔方的緣分再起。冬令營老師請了位參加魔方比賽的學(xué)長當(dāng)學(xué)長拿著魔方走進(jìn)教室時(shí)我仿佛看見了幾束光照進(jìn)教室空氣里都透著甜意。
可是計(jì)時(shí)魔方并沒有我想得那樣簡單魔方并不是隨意翻動(dòng)而是要通過觀察、思考采用特定而美妙的還原步驟如果一步錯(cuò)就會(huì)走很多彎路還會(huì)拉長還原魔方的時(shí)間帶著興奮我在魔方的世界里飛馳。
“咔嚓”“咔嚓”。“怎么回事？為什么還原不了呢？是不是步驟錯(cuò)了？”學(xué)長看見我手忙腳亂的窘態(tài)就過來耐心指導(dǎo)我�！跋冗@樣再那樣……我不知道當(dāng)時(shí)我是怎樣學(xué)的只記得我好像被學(xué)長表揚(yáng)了。時(shí)間一分一秒地過去了我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了六種還原方法。可是第七種太難了呀！我怎么樣也學(xué)不會(huì)這可懊惱死我了每個(gè)學(xué)員也認(rèn)真仔細(xì)地教了我一遍然而……這條路上的風(fēng)景好暗、好暗。
在表演的前一天晚上望著窗外璀璨的.星空睡不著覺心怦怦地跳著生怕表演出了差錯(cuò)。月光灑進(jìn)房間里的各個(gè)角落尤其是把那魔方照得最亮。我想了想既然睡不著就找個(gè)地方再練習(xí)一下吧！于是我溜到走廊盡頭這里月光格外明亮帶上耳機(jī)打開高手還原魔方的教程。魔方的色塊在我手上翻飛、起舞……
樓道里靜悄悄的只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響在空氣里微微蕩漾。也許是月光的明亮手中的魔方一直流淌著光。我那顆心靈瞬間充滿希望一個(gè)少年的心漸漸被夢想填滿。
我站在舞臺(tái)上看著臺(tái)下那閃著星星般的艷羨的目光而我也真正走進(jìn)了這個(gè)旖旎的世界。
這一瞬間我被自己感動(dòng)……
魔方作文600字 篇7
如果你問我，你的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的拿手好戲就是玩魔方。
一天看視頻時(shí)，看到一個(gè)玩魔方的叔叔，把一個(gè)打亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會(huì)兒又快速地旋轉(zhuǎn)，魔方在他的手里，就成了一道獨(dú)特的'風(fēng)景。我覺得玩魔方特別的酷炫，心里非常羨慕，后來就買了一個(gè)魔方，想自己試一試。
一寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，搜出魔方教學(xué)視頻，跟著上面的老師學(xué)習(xí)。老師把魔方向上扭，我也隨著向上扭，需要公式時(shí)，我用筆抄下來，有哪些特殊注意的情況，我也用筆記下來，學(xué)了好幾天，終于，我能恢復(fù)魔方了，真是太高興了！
可是又有難題來了，怎樣提高速度？能讓魔方還原的時(shí)間縮短呢？我想了想，應(yīng)該多練習(xí)“上勾下回”這個(gè)公式，因?yàn)榛謴?fù)魔方的每一個(gè)步驟都需要它。我開始勤學(xué)苦練，每天恢復(fù)魔方的次數(shù)，能高達(dá)二三十次還多。就這樣，每日每日的練，終于在一個(gè)月后，我的速度提高了不少。
有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看，還讓媽媽幫我記時(shí)，測試下我魔方還原的時(shí)間，我相信自己能做好�；謴�(fù)開始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭錯(cuò)地方了，只好重新再來�？彀�！要加快速度啊，終于以1分37秒告終。唉，這還原速度并不理想。我也不服氣，又苦練了一周，再次挑戰(zhàn)。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決，這次在40秒鐘內(nèi)完成，創(chuàng)造了我的魔方還原記錄。
之后在學(xué)校，我成了班上的“小魔女”，還收了一堆的“徒弟”，我還創(chuàng)造了各種花樣魔方，例如：六面十字、大小方塊、花式旋轉(zhuǎn)……玩魔方，成了我的“拿手好戲”。
成功從來不是容易的，需要克服許多困難。通過玩魔方這件事，讓我感受到了這句話的深刻含義。
魔方作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、剪紙、炒菜、游泳等。而我的拿手好戲是玩魔方。
二、三年級(jí)的時(shí)候，我在網(wǎng)上看見一個(gè)外國人，十分快速地?cái)Q好了一個(gè)三階魔方。我就在想，為什么他能玩那么快？帶著這個(gè)疑問我去問了媽媽，媽媽說，那是因?yàn)樗炭嘤?xùn)練�。∥掖舐暫俺觯骸拔乙惨袼粯佑�(xùn)練！”后來，媽媽見我熱情不減，就給我報(bào)了個(gè)魔方班。
第二個(gè)星期天，我去上了一堂課。這堂課我學(xué)習(xí)了怎么完成第一面以及第二層�；氐郊液笪易寢寢尣粩嗟慕o我打亂魔方，我也不斷的試著還原。下一個(gè)星期天，我又學(xué)會(huì)了拱門，三拱門。我也是同樣的讓媽媽打亂，我全神貫注的還原了整個(gè)魔方，難度似乎并不大。
幾周之后，老師要說我們在班里進(jìn)行pk，選出五個(gè)參加區(qū)比賽。我們直接進(jìn)行單向匹配，我以1分11秒的'成績拿下第一。老師卻搖搖頭表示不滿意。
下課后，老師把我叫到跟前說，要我爭取將速度提升到40秒內(nèi)。我覺得我能行，當(dāng)天晚上我就開始了魔鬼訓(xùn)練，可速度一直在50秒。一看時(shí)間，半夜12點(diǎn)多了，洗洗就睡了。
又一個(gè)星期天，我們上了大巴，老師坐在我旁邊問：“突破40秒了嗎？”“沒”，我回答。老師說；“來一把，讓我看看你的速度�！蔽乙怀鍪�，那速度竟然是39秒28，把我高興壞了。
終于比賽了，我心如止水，左上、左下、上左、招式連貫，一氣呵成，38秒91拿下第一名。老師、隊(duì)友一起沖上來，圍住我歡呼，老師還給我封了一個(gè)帥氣的外號(hào)：魔方王子。
魔方是一個(gè)神奇的東西，它給了我神奇的體驗(yàn)。
魔方作文600字 篇9
朱子霖轉(zhuǎn)魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿了自信，好像一切盡在把握中。他嚴(yán)肅的神情，緊抿的嘴唇，無不透露出對魔方游戲的熱愛與專注。他的'手指靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門的指法，讓同學(xué)們嘆為觀止。
我們?yōu)榱艘欢弥熳恿赝婺Х降娘L(fēng)采，準(zhǔn)備了一個(gè)打亂的魔方，熱情地邀請他拼好。朱子霖欣然接受“任務(wù)”，開始研究魔方的每層每塊，就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個(gè)小正方體組成，縱橫都有叁塊，復(fù)塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力�！伴_始!”我們一聲令下，朱子霖的手便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他的左手一推魔方，負(fù)責(zé)“接應(yīng)”的大拇指一擰，中指把魔方一扭，右手的無名指稍稍一推，小拇指向上一揚(yáng)，一個(gè)面就拼好了。圍觀的同學(xué)驚嘆不已：“哇!一個(gè)面這么快就拼好了!手指真靈活!”
不一會(huì)兒，四個(gè)面都拼好了，朱子霖勝利在望�！安缓�，陷入僵局了!”只見他眉頭緊鎖，眼睛盯著魔方，仿佛遇見難題了，我不禁為他捏了一把汗。30秒過去了，他的手指仍然遲遲不動(dòng)，眼睛里透露出幾分焦急�！凹佑�!加油，朱子霖!”耳邊傳來同學(xué)們滿懷信任的鼓勵(lì)，他靜下心來思考。忽然，他的眉毛舒展開了，嘴角揚(yáng)起來了，以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，快了，快好了!“4、3、2、1!”當(dāng)他把魔方拼好時(shí)，教室里沸騰起來，每個(gè)人的臉上都充滿了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁里也閃爍著光澤，臉上洋溢著開心的笑容。
這就是我們班名副其實(shí)的魔方小達(dá)人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?
魔方作文600字 篇10
在我上五年級(jí)時(shí)，時(shí)常見六年級(jí)的大哥哥大姐姐們在走廊上大群人一伙玩魔方！看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方，我眼花繚亂，一時(shí)間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了�？珊髞聿徽撐胰绾谓g盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學(xué)魔方了！
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買了一個(gè)魔方，踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時(shí)間是苦澀的，是不易的，可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來，因?yàn)槲蚁嘈�，有努力就�?huì)有收獲！
終于，歷經(jīng)“九九八十一難”，時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭，而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個(gè)新花樣來，我便會(huì)不顧父母的反對，強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當(dāng)然，這等強(qiáng)度的練習(xí)，使還原六面的.速度快了許多，從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥至今，已有三個(gè)多月了，我已是突發(fā)猛進(jìn)，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會(huì)停下這一腳步：去成為一個(gè)魔方大師！
通過這一次自學(xué)，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。
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