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粉筆作文600字5篇(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的粉筆作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粉筆作文600字 篇1
粉筆對(duì)我們來說并不陌生。它很簡(jiǎn)單，大約7厘米長(zhǎng)，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡(jiǎn)單，但它發(fā)揮的作用是無可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪我國(guó)的大好河山；語文老師用它使我們懂得了許多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游；英語老師用它讓我們打開眼界，領(lǐng)略許多國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂老師用它勾畫出美麗的音符，使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……
我們從稚嫩到成熟，從無知到有知，哪一天離開過粉筆呢？
粉筆為我們傳遞知識(shí)的同時(shí)，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無私，犧牲自己，卻毫無怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們?cè)跒楂@得知識(shí)而喜悅時(shí)，誰又想到了粉筆呢？看到講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，給我的是一種感動(dòng)和敬意！
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里；雖然沒有鋼筆的流暢；雖然沒有鉛筆的便捷；雖然沒有熒光筆的亮麗；雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無聞，平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí)，總是想起敬愛的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊膶�，花了多少工夫？�?dāng)夜深人靜的'時(shí)候，她們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理，直到我們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)她們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，她們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠(chéng)摯的問候呢？
我贊粉筆，更贊老師，是她們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！她們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆作文600字 篇2
偶然的一天，我在教室的講臺(tái)上，注意到了它——粉筆。此時(shí)的它，正身著白紗，與姐妹們安靜整齊地躺在一個(gè)小盒子中，似乎在等待著什么。
粉筆，老師板書的工具。它是一個(gè)圓柱體的小棍子，一頭稍大，一頭微小。往那兒一放，真有點(diǎn)像定海神針。全身光溜溜的，加上它一身潔白的皮膚，更顯得玲瓏剔透。放在指間把玩，還真有幾分樂趣。它很輕，也很脆，輕輕放在桌子上，會(huì)發(fā)出清脆悅耳的響聲，用手一掰，就會(huì)立馬斷成兩半。它很柔弱吧！像一個(gè)瓷娃娃，外表美麗光潔，可一碰就碎，禁不起任何撞擊。它是那么脆弱，脆弱到只能裝在小盒子里，脆弱到只能去呵護(hù)它。
可誰會(huì)想到，那么脆弱的它卻也有剛強(qiáng)的一面。當(dāng)老師拿起它在黑板上板書時(shí)，當(dāng)它的血肉之軀在剛硬的黑板上磨出“吱吱”的響聲時(shí)，當(dāng)它把自己的“血”的足跡留在黑板上時(shí)，它是多么偉大呀！每每我們專心致志記錄著老師的板書時(shí)，我們只顧去領(lǐng)會(huì)老師所要教我們的知識(shí)，分析老師的.板書，卻從沒有留意過老師手中握的那支殘缺不全的粉筆。它在黑板上“吱吱”的摩擦聲，喚不去我們對(duì)它絲毫的注意。它總是一頭觸著黑板，在沒人關(guān)注的情況下默默的將自己“肉身”刻在黑板上。黑板上清晰的字跡是它的“血”，輕輕飄灑、無處可尋的粉筆灰是它的“肉”。沒人在意它，它只是默默無聞地工作著，奉獻(xiàn)著。它的生命很短，卻很有價(jià)值，它永遠(yuǎn)都是舍己為人的代言人。
這不禁讓我想起了總是手握粉筆的人——老師。老師何嘗不是一支粉筆呢！深夜批改作業(yè)的是他，為備課常常茶飯不思的也是他，把所有心思放在學(xué)生身上，常常顧及不了自己年幼孩子的還是他……他們?cè)诮逃龖?zhàn)線上無怨無悔、默默奉獻(xiàn)！辛勞，默默，無私是對(duì)他們最好的概括！在這個(gè)世界上，有誰比他們貢獻(xiàn)得更充分、更徹底？！
粉筆，平凡而又偉大，它讓我油然而生敬意！
粉筆作文600字 篇3
星期五晚上，周圍靜悄悄的，只有教室里傳來一陣哭泣聲。
原來，這陣哭泣聲是粉筆傳來的，黑板擦大哥走上去安慰她說：“粉筆妹妹，你怎么了？”“還不是因?yàn)橥瑢W(xué)們呀！”“為什么呢？”黑板擦大哥問�！袄蠋熡梦覀魇谥R(shí)，我很樂意幫他們，可是，我原來高高的.，同學(xué)們就把我折成兩段，用其中一段來寫，害得我又矮又小。我最生氣的是，他們先把我折成兩三段，再扔出去，路過的同學(xué)不知道，一腳踩下去，我就粉身碎骨了。”“要不，你們走吧！”桌子大哥說�！皩�(duì)啊，我們可以離開這里啊！桌子大哥，你也走吧！免得在這受累�！薄安�，我太笨重，走路‘呯呯’響，再說，我又走不出大門，而且還會(huì)被看門大爺發(fā)現(xiàn)的�！薄昂冒�！再見了，大家！”粉筆們依依不舍地離開。
星期六一早，粉筆們來到大街上。只見大街上車水馬龍，人群如織，他們迷失了方向，不知該去哪里。這時(shí)，一輛汽車從他們身邊飛馳而過，一陣黑煙迎面撲來，把他們彩色的身子染黑，“黑”筆們半天沒回過神來，嚇了他們個(gè)半死，粉筆們看看同伴，嘲笑道：“你們都變成了非洲部落的人群了！”當(dāng)粉筆們暈暈不知發(fā)生什么事時(shí)，一個(gè)男子吐出一個(gè)不明飛物，正砸在一支“黑”筆的腦門上，一摸，是一口濃濃的痰，惡心死了。他們立刻趕往小溪準(zhǔn)備清洗身體。誰知，在離小溪一米時(shí)，就聞到了一股刺鼻的味道。原來，人們亂把垃圾扔進(jìn)溪里，小魚們都被淹死了，飄在水面，和垃圾一樣發(fā)出臭味。
太失望了，人類這樣對(duì)待自己的家園，以后人類的子孫還能在這兒繼續(xù)生存嗎？
粉筆們一致認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，于是他們回到教室里，幫助老師在黑板上為同學(xué)們傳遞文明和環(huán)保的理念。
粉筆作文600字 篇4
“這一天的‘苦難日子’，終于要到頭了，終于要放學(xué)了”我的內(nèi)心吶喊著�，F(xiàn)在是最后一節(jié)課，我們?cè)诳串?dāng)時(shí)最流行的《喜羊羊與灰太狼》影片，大家都在認(rèn)真的看�？吹窖蜓騻儽蛔搅�，同學(xué)們都尖叫起來�？吹交姨钦f出那句經(jīng)典的'臺(tái)詞“我還會(huì)回來時(shí)”，大家都捧腹大笑。我完全沒有興趣看我最喜歡的動(dòng)畫片“這一集都看過了。”坐在我旁邊的同學(xué)也撇著個(gè)嘴，好似也不喜歡這部動(dòng)畫片了，附和著道“我也看過了，好無聊啊。”這時(shí)羊羊們被捉了，教室里的喧鬧聲越來越大，老師拿著黑板擦，招呼著我們的紀(jì)律。在黑板擦的“慫恿”下有兩只紅色的粉筆，滾到我腳跟前，看樣子，它們也忍受不了老師。我拿起粉筆仔細(xì)端詳：它們身上有數(shù)不盡的小孔，身子并不長(zhǎng)，像媽媽化妝時(shí)的口紅�？诩t，口紅，對(duì)啦！我可以拿它來“畫”妝呀！我轉(zhuǎn)過身，嘴對(duì)著旁邊同學(xué)的耳朵，說了陣悄悄話，我們便開始行動(dòng)了。
我們倆拿著紅粉筆，把它當(dāng)做化妝品，開始畫了起來：先打腮紅。我們就在臉蛋這兒畫了一個(gè)又一個(gè)圈兒；然后涂口紅。用粉筆圍著嘴巴畫一圈；再畫眉毛。把粉筆沿著眉毛快速涂著。妝“畫”完了，可我依舊不甘心，再在臉上濃墨涂抹幾筆，然后抹掉，非要來個(gè)“川劇變臉”不可。
放學(xué)時(shí)間到，爸爸邁著沉穩(wěn)的步伐向我走來�？匆娢夜硭瓢愕哪�，連天生的小眼睛都瞪大了。爸爸趕緊去問老師是怎么回事，老師看見我這般“美”，花容失色。趕緊帶我去“卸妝”
6年過去了，用粉筆化妝的事，我也載不會(huì)干了，童年一去不復(fù)返了�？墒�，我還想在干一場(chǎng)粉筆風(fēng)波！
粉筆作文600字 篇5
在一個(gè)寧?kù)o的晚上，銀白色的月光流淌在校園里。在栗子老師的教室里，在那粉筆們的家粉筆盒里，有一支非常淘氣的粉筆準(zhǔn)備秘密逃跑！
因?yàn)樗偸强吹阶约旱男值芙忝帽焕踝永蠋熢诤诎迳嫌昧Φ貏澇鲆坏赖姥E，在它的心目中，栗子老師就是一個(gè)大惡魔，天天傷害它的兄弟姐妹，于是它想逃脫這種命運(yùn)。
它扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，扭呀扭，扭呀扭，突然聽見啪的一聲，它跳出來了！它跳上課桌，在課桌身上畫了幾條難看的線條，桌子生氣了，吹胡子瞪眼地說：你這個(gè)臭粉筆，為什么要在我那漂亮的桌面上亂涂亂畫！粉筆得意地說：我樂意。粉筆又在凳子上畫了很多難看的線條，把凳子氣哭了。
但是，這支粉筆并不滿足，它又跑到街市上搞惡作劇，它看見一塊招牌，就把招牌涂花，又改了上面的價(jià)格數(shù)字，這引起了客人和店主的爭(zhēng)吵。它又在馬路上亂涂亂畫，把斑馬線畫不見了。它又把紅綠燈畫花，它做了很多惡作劇。
回到課室時(shí)，栗子老師還在上課，它看到它的哥哥正被栗子老師握在手里。身體只剩下半截，但臉上流露出滿足的.笑容！它為什么笑？這是為什么？這支粉筆爬上了窗臺(tái)。你能告訴我，怎樣才能做一個(gè)有價(jià)值的人嗎？栗子老師面帶微笑，要懂得奉獻(xiàn)，多幫助別人，就像你手中的粉筆一樣，犧牲了自己，卻傳遞了知識(shí)。班里的智慧星小胖挺著胸脯說。
這支粉筆低下了頭，回想起自己的所作所為，臉紅了，好像明白了什么。它悄悄地溜進(jìn)了教室，跳進(jìn)了粉筆盒。
這時(shí)，教室里響起了掌聲，粉筆盒里的粉筆頭們都滿足地笑了起來！
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