童年的作文600字3篇【經(jīng)典】

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童年的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

童年的作文600字 篇1

　　青蔥小樹，徐徐微風，潺潺流水，映入心田，憶兒時，曾經(jīng)的歡樂，再回頭，已難尋回，明月高矗，在城市的一角的一間小屋，我昏昏欲睡，閉眼，竟夢到兒時。

　　炎炎夏日，一陣陣熱浪席卷而來，已是中午，太陽高照。在一條清澈見底的小河邊我與伙伴們在互相嬉戲。我們沒有被炎炎的夏日打倒，而是盡情享受它給我們帶來的樂趣。在河邊，我們身穿短褲和襯衣，在河水中互相潑水玩耍。在太陽照射下，河面顯得波光粼粼，一層一層的漣漪背我們推起，我們腳下踩著松軟的土，頭上頂著刺眼的太陽，我們在河里，跳著，跑著，一個不穩(wěn)就會摔一跤，因此，河水，常會被高高濺起，在這天氣下，我們頂著烈日在河水里玩耍，不知是汗水，還是河水，浸透了我們的衣服。遠處，回蕩著我們想笑聲一個個，紅著臉，臉上笑著的孩子們發(fā)出銀鈴般的笑聲。

　　颯颯秋風，吹走了夏天的炎熱，帶來了冬的一絲涼爽。想必，家里的水果，也已經(jīng)熟了吧。走進果園，果香撲鼻，一陣微風，吹動果葉，沙沙作響，這，是一首美妙的音樂，一首只屬于秋的音樂，我走近一顆蘋果樹，看著樹上熟透的紅果子，我不自覺得摘下它，它像一個富有魔力的果子，讓我不斷靠近，摘下。吃掉，在秋日的微風中，我坐在一塊石頭上，一口口，心滿意足地品嘗著，果子。咬下，一陣涼意，蔓延全身，童年，如此美好。

　　微微的春風，預(yù)示著，冬已過去，春已到來。在春風中，夾雜著，特有的花草的'香氣，撲面而來，我在柔和的春風中，一蹦一跳地拿著老奶奶編的籃子，在路邊采摘著花草，一朵花，一棵草，讓我編成一個花環(huán)，一把土，一點水，讓我塑造成一個小人，一片藍天，給我無邊的想象，一個乞丐讓我為他編織悲慘的身世。

　　憶童年，多少趣事，已成過往云煙，一去不復(fù)返，多少快樂，已成回憶，無法重現(xiàn)，別了童年，別了，回憶，就讓你，成為我生命中值得回憶的童年吧！

童年的作文600字 篇2

　　就算是被丟到太平洋里，我也會將它們找出來……

　　——題記

　　小時候，時常羨慕鄰家的小孩有好多的玩具啊。漂亮的芭芘娃娃，長長的睫毛撲閃撲閃的，藍色的瞳仁多么的潔凈，好似一汪請泉，消瘦的臉頰，殷紅的小唇鮮艷欲滴，朔長的雙腿配上流行的服飾，令人忍不住想多看幾眼；毛融融的玩具熊，永遠都是微笑，穿著可愛的服飾，躺在玻璃架上，被貼著昂貴的標簽……

　　我喜歡它們，在我的夢里，它們永遠地存在，永遠的美好。我終于攢夠了錢，在玻璃櫥窗中買到了可愛的玩具熊，我抱著它一路小跑，臉緊湊在毛絨絨的玩具熊上，感覺自己都開要被幸福地窒息，我緊緊地抱著，我害怕它消失，我也不敢松下來。直到回家，我把門死死地扣好，我才把它輕輕地放在床上，我急促地呼吸著，但是我快樂。

　　有一天，正當我開心玩著玩具熊時，一個高大的身影擋在我面前，我抬頭卻正對著他那緊緊皺的眉頭，我惶恐，是爸爸呵，我死死地抓住它，爸爸一把搶了過去，將它扔在垃圾筒中，我望著被扔進去的熊，我只有呆呆地望著，自己能做什么呢？“這么大了，應(yīng)該學習�！卑职秩酉逻@句話便出了房間，是呵，我4歲了，好大？！我并沒有再去理會玩具熊，只是坐在那里，靜靜地坐在那里……

　　自己現(xiàn)在回想，我的童年，美好的童年，難道童年不該有玩具嗎？難道玩玩具也不可以嗎？家長的專制，讓我不得不從，我只知道，從那以后，我再未玩過任何的玩具，我就站在一邊看著那些孩子玩，其實我是多么地羨慕啊，他們的`童年是美好的，玩具裝飾著他們美好的童年的夢，就像天上美麗的星星一樣，永遠那么地閃耀……

　　就算，童年并不美好，并沒有玩具相依相伴，可是我追求那美好的童年，美麗的玩具熊，可愛的芭芘娃娃，掉進太平洋，我也會努力尋找。

童年的作文600字 篇3

　　童年，是一篇精彩的故事，記錄著孩童時代的喜怒哀樂；童年，是一支歌，譜寫著兒時的旋律……大部分人的童年是快樂的，又有一小部分人的童年是不快樂的，而我，就是占那一小部分。明白為什么嗎？因為……好了，我先賣個關(guān)子，要想明白為什么嗎？因為……好了，我先在那里賣個關(guān)子，要想明白，就聽我慢慢道來。

　　在老師眼里，我是一個品學兼優(yōu)的好學生；在父母眼里，我又是一個乖巧聽話的好孩子。聽到這，你們必須會說：“哇！你這么優(yōu)秀，童年必須會很快樂，可你怎樣會不快樂呢？”我就要告訴你，正因為我優(yōu)秀，所以我的童年才會不快樂的。

　　在學校里，上課我認真聽講，下課和同桌一齊伏案奮筆疾書，寫那堆積如山的作業(yè)，偶爾也會抱怨老師為什么要布置那么多作業(yè)，讓我們沒有喘氣的機會呢？但我明白老師這么做也是為我們好，是為我們的未來著想，讓我們從小就能打下良好的基礎(chǔ)，將來能考上一個好的大學。

　　在學校里沒有休息的機會也就算了，因為學校就是學習的地方，不學習還能干什么？可為什么，就連回到家里爸爸媽媽還要這樣。

　　在家里，早早寫完作業(yè)的我，剛想要打開電視放松一下自我的時候，碰巧媽媽看見了。她二話不說，就關(guān)掉了電視，把我推到書桌錢，開始寫那《舉一反三·奧數(shù)題》，那簡直沒有一點商量的余地啊！只聽“嘭”的'一聲，我的只有被鎖在了書桌前。心里很不是滋味。當我想上網(wǎng)聽音樂的時候，爸爸又看見了，說：“作業(yè)寫完了嗎，就上網(wǎng)，還不趕快去寫！”我剛想辯解，老爸再次無情的鎖住了我的自由，又開始寫那永遠也寫不完的作業(yè)了……每當我看到窗外游戲的孩子們的時候，我是多么的羨慕他們啊，恨不得扔下作業(yè)，大聲的對爸爸媽媽說：“我不想整天沒完沒了的寫作業(yè)，成為學習工具，我學要快樂，我的童年更需要快樂！”可我明白，我不能這樣做。父母這樣是對我好，我不能這樣忘恩負義，于是這一切的一切，都被我藏在了心里……

　　這就是我的童年，一個沒有童真、童趣的純真時代……

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