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比賽作文600字9篇（優(yōu)）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的比賽作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽作文600字 篇1
盼望了一年的立夏終于來了，我興奮得都睡不著。知道為什么嗎？因為繆老師宣布要斗蛋啦！
前一天晚上，外婆就幫我準備好了一個雞蛋、一個鴨蛋，還有一個大大的鵝蛋�？墒侵形缤馄艆s突然有事回老家了，我拿不到自己的蛋，就只能從朋友家里取了三個蛋來學校。悲哀的是，我卻沒能保護好我的蛋，裝蛋的袋子像長了腳似的從桌子上跑了下來，好不容易得來的三個蛋被摔得粉身碎骨，早早準備好的蛋還沒來得及上戰(zhàn)場就犧牲了。幸運的是，繆老師和楊淑雯又各自贊助了我一個雞蛋，讓我滿血復(fù)活。
斗蛋開始了，繆老師一聲令下，大家紛紛秀出自己的武器——五顏六色的彩蛋。蛋殼上有的畫著破殼而出的小雞，有的畫著可愛的哆啦A夢，有的畫著海綿寶寶的.笑臉……五花八門、應(yīng)有盡有，真是八仙過海——各顯神通。
第一輪斗蛋是同桌雞蛋對戰(zhàn)，我拿起雞蛋瞇著眼睛，正準備發(fā)起攻擊時，同桌的蛋便勇沖直撞過來，只聽見“啪”的一聲，我可憐的蛋就碎了，我的心也碎了�？娎蠋煱参恐f：“不要氣餒，我們還有一頓雞蛋大餐呢�！贝诡^喪氣的我和其他失敗者們才又抬起頭，剝開蛋殼，狠狠地將“失敗”痛吃掉了。我的蛋實在是太脆弱了。僅剩的一個也在四人小組賽中K。O。了。后來的比賽都不管我啥事了，我變成了旁觀者一邊痛吃著雞蛋，一邊悠閑地觀看著比賽，倒也落得輕松。
最后一輪鵝蛋對鵝蛋，我等了很久才看到最終的對決�？娎蠋熥屌o女生加油，我一邊吃著雞蛋，一邊喊加油，因為太激動都差點噎著了。我努力地調(diào)整自己，終于趕上了最后一秒的加油。
這真是一個悲喜交加的斗蛋節(jié)啊！真希望明年的立夏快點到來，我可以帶著自己的蛋殺回戰(zhàn)場，奪得蛋王！
比賽作文600字 篇2
在時間的長河慢慢地流淌時，我回憶著，回憶著……許多精彩的瞬間在我的腦海閃過并稍縱即逝，可就只有那么一個永久地在我的腦海中徘徊。
那是一個夏天，我們各年級都舉行了一場比賽，我們分到的是拔河比賽，老師選了20名健壯的同學，體育老師也傳授了他們一些有關(guān)拔河的知識，就這樣，他們帶著我們?nèi)嗟南Ｍ�，雄赳赳氣昂昂地走進了賽場。
第一場比賽是我們和五年三班，體育老師一聲令下，五年三班使勁地拉�？晌覀兾灏嘁膊皇浅运氐模虚g的紅綢子卻絲毫不動，像是鐵塊一樣沉重。這時我們啦啦隊在徐老師的帶領(lǐng)下大聲喊著：“五年五班加油！五年五班必勝！”正在拔河的同學們聽見了我們的加油聲，頓時士氣大增，只見中間的紅綢子一點一點地向我們這邊移動，馬上就要勝利時，就在我們班的同學換了一口氣，準備乘勝追擊時，卻被五年三班鉆了空子，紅綢子又回到了中間，這可急壞了我們啦啦隊同學。只見我們班的'小栗同學，彎下腰，屏住氣，雙手死死地攥住繩子，盡管手被繩子磨的發(fā)燙、發(fā)紅，也在所不辭。他咬緊牙關(guān)，瞪著眼，頭上的汗水像珍珠斷了線一樣不斷的掉在地上。而他的腳也絲毫不動，仿佛像生根一般牢牢固定在地上。他使出渾身解數(shù)，拼命地拉呀！這時，繩子發(fā)出滋滋的聲音，仿佛下一秒就會斷開，我們啦啦隊“搖牌吶喊”，他們則團結(jié)一心，一齊發(fā)力，終于，在我們共同的努力下，紅綢子向我們這邊一點點移動，就差一點了，我們似乎可以看到勝利的曙光了。這時，同學們一鼓作氣，一咬牙，一跺腳，哦耶！我們勝利了！同學們相互擁抱著，歡快地跳著。
第二回合，我們班由于體力不足，與第一名失之交臂�？晌覀儾⒉粴怵H，俗話說得好：失敗乃是成功之母，下一次，我們會更加努力爭奪冠軍。
這次拔河比賽進行的很激烈，它向我們闡述了一個道理：莫學篾籮千只眼，要學蠟燭一條心。
比賽作文600字 篇3
今天是我們附小啦啦操代表隊要出去比賽的日子，我心里興奮極了。不過遺憾的是，其他同學今天可以去春游，而且去的是好玩的歡樂谷。不過沒關(guān)系，雖然我們不能去玩，也要以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
早晨，我早早地從床上爬起來，換好比賽服，做好準備工作就出發(fā)了。當我走進教室時，聽見同學們都在激烈地討論春游的事情，這時教室里傳來一陣陣贊嘆聲：“哇，雅婧你好漂亮啊！你的衣服好漂亮啊！”我聽了心里美滋滋的，不能春游的遺憾，早已煙消云散。
到了化妝的'時間了，我們來到104班休息，只見化妝師們拿著化妝筆輕盈地在每一個小朋友的臉上揮舞著。吃完午飯后，我們坐著大巴車來到了光谷網(wǎng)球中心。這里有來自東湖高新區(qū)的各個學校的隊伍：光谷六小、花山小學、光谷八小、光谷十五小……還有我熟悉的光谷一小，因為在去年的夏天里，我和光谷一小的幾位伙伴們一起完成了一套爵士舞規(guī)定套路教學視頻的錄制，所以我們的友情也格外深厚。
第一個部分是開幕式，所有的隊員都跟著指揮老師學習了一些新動作，然后就要進入真正的比賽環(huán)節(jié)了。每個學校都準備拿出自己的最佳作品，有街舞的，有花球的，有爵士的……
終于要輪到我們了，我心里有點緊張起來，當我們上場時，只聽見后面的附小街舞隊在大聲地為我們喊道：“加油！”頓時，我心里的那份緊張感消失了，我變得更加自信了。隨著音樂的起伏，我認真地跳著每一個動作，發(fā)揮出了自己最佳的水平。
終于，要報成績了，我的心里充滿期待，我相信我們會取得好成績。不料，我們以487分的成績獲得了爵士規(guī)定套路第二名。這是我們第一次獲得第二名的成績，王老師說過，我們要認識自己的不足，不能每次都是冠軍，我們還有很多進步的空間。通過這次比賽，我們以后會更加認真地訓練啦啦操，讓我們變得更加強大！
比賽作文600字 篇4
今天，學校舉行了三到四年級的撕紙大賽。每個班派了五名代表去參加，其中就有我。一開始，我非常激動，可我想了：我是新手呀！我都不知道怎樣撕呢，現(xiàn)在怎么辦？我只好向吳濤請教。比賽前，我練了幾回，都還不錯，我不知道比賽時會不會這樣好呢？
又過了幾天，到了比賽當天。在午睡時，我們五個人懷著激動的心情到了食堂二樓。老師先給參賽者每人發(fā)了一張沒用的白紙，讓我們先練習。我是新手嘛，先觀察了一下周圍的同學是怎么樣撕的，然后自己也學著撕了起來。我一開始弄錯了方向，結(jié)果撕成了條條狀，那是錯的。于是，我用剩下的紙重新撕了起來，這次我撕得不錯，是那種長條的，又過了一會兒，老師說比賽馬上要開始了，我不禁緊張了起來。
老師又給我們每人發(fā)了一張白紙，叫我們準備好。隨著一聲哨響，緊張的撕紙比賽開始了：只見我飛速地對折好紙，就像折扇子那樣，再將紙把攤開，延著折痕開始撕，可我撕的`粗細不同，有粗有細，有一次，險些將紙撕斷。當時，我就總結(jié)出了一個經(jīng)驗：快要被撕斷時，往里面撕，這樣紙條又會變粗了。時間一分一秒地過去了，很快，我腳下已堆了一堆，一會兒，我撕好了，但我并沒有停下，我又將撕粗紙條，再小心翼翼的撕細，這紙條又加長了。當我撕完最后一條時，“時間到了！”隨著老師的喊聲，我停下了手中的活兒。
開始量了！一個個同學的成績都出來了，輪到我時，我又小心地將紙條地一端交給老師，慢慢地拉長，一量，哇！有3.6米啦！我是新手，又是我們班最好的一個，太棒了！
我以后還要參加這種活動，我對它十分感興趣。
比賽作文600字 篇5
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞……”練習室里傳來了一陣陣的聲音，是因為我們正在為接下來的朗誦比賽做準備呢！
我和同伴練習完了詩詞，又開始練習起動作來�！罢O，不對！我覺得應(yīng)該是這樣才好！”一個小時過去了，兩個小時過去了……我們幾個汗如雨下，個個躺倒在地，上氣不接下氣的！
而接下來的幾天，幾乎都是這樣。終于，迎來了朗誦會的日子！
我站在臺下，汗包圍了我的.手心，雙腿一直顫抖著，心臟都要跳出來了。直到主持人說出了：“下面有請四(4）班，給我們帶來《木蘭辭》�！边@一句話時，我立馬露出了笑臉，神態(tài)自若。就好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。
當咱們站上舞臺時，聚光燈“唰”的一下，照在了我們身上。我們立馬跟著前奏排好了隊型，開始比劃起了動作，我們一會跑到這邊，假裝摘東西；一會跑到另一邊，站著搖頭。最后，走到了中間，開始朗誦了……
我簡直是倒背如流：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織……”接著，我們又開始比劃起動作來了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié)，我們排成一排，一個人蹲下，另外一個人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏，正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩相符合上！
當讀到最后有一句時，臺下響起了一片熱浪般的掌聲，全場都在為我們歡呼！我看向我們班的大本營，看見我的同學拿著老師的手機在那里東跳跳，西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學們，都大喊著：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我從臺上看著他們，他們個個臉憋得像一個紅蘋果一樣。
終于，功夫不負有心人，我們不負眾望。獲得了一等獎，所有的努力和汗水都是值得的！
比賽作文600字 篇6
孟家灣中學“口頭作文”比賽活動已圓滿完成各項賽程，在此我代表學校對組織本次活動的文科教研組以及做出耐心、細致輔導工作的全體語文老師表示衷心的感謝，對本次比賽取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀。從參賽學生的表現(xiàn)來看，具體有以下特點：
一、取得的成績
作文是用真情實意打動人，這既是作文能力的一種培養(yǎng)，也是情感教育的落實。
1、學生的作文有真情實感，涉及面廣，內(nèi)容豐富。
2、初步改變了部分學生怕作文，說假話、寫假文、背范文的現(xiàn)狀，對學生輕輕松松地學作文，快快樂樂地寫作文有一定的實際意義。真正讓作文成為學生感受生活、記錄成長、抒發(fā)情感的重要工具。
3、全體參賽學生都能在抽到參賽題目后，能夠在短短的時間內(nèi)迅速成文，從文中看到了學生寫作的水平較高，語言表達流暢，中心突出，而且有些學生在比賽時心里素質(zhì)比較好，這是十分難得。
4、全體參賽學生都擁有一顆善于思考的心靈，“我口抒我心，我手書我口”，要真情實感，要激發(fā)趣。
二、改進與提高
本次活動雖然取得了圓滿的成功但是也還有很多不足。
1、學生間的表現(xiàn)差別較大，作文教學是項長期而又堅韌的工作，需要我們堅持不懈，細水長流。
2、學生創(chuàng)新意識不夠，內(nèi)容不夠新穎，沒有發(fā)揮學生多姿多彩的個性。
3、個別選手不能應(yīng)用普通話表達。
總之，本次活動對幫助學生的.寫作提高是一次有意義的活動。本次活動得到了廣大師生的大力支持，雖然還存在很多不足，但是，我們看到了亮點，看到了希望。我們堅信通過以后的作文教學指導，一定會使學生的作文水平及感情升華達到一個更高的目標。真正在作文教學中培養(yǎng)學生的多方面素質(zhì)。
比賽作文600字 篇7
在我的記憶里那些事情就像夜空中的小星星一樣，數(shù)也數(shù)不盡，隨著時光漸漸流走，天上的星星許多已經(jīng)變淡了，可還有一顆是夜空中最亮的星------那次難忘的籃球比賽。
“加油！加油！”，加油的吶喊聲震耳欲聾，因為四年級二班和三班正在打籃球比賽。
現(xiàn)在比分是0：2，三班領(lǐng)先了，現(xiàn)在男生上場開始了，劉昱成一下子搶球向?qū)Ψ角蜷T沖去，縱身一躍，一投，進了！比分變成了2：2，比分被打平了，真是太棒了，正在我們一直大喊：“Yes，Yes！”的時候，對方發(fā)球了，一個過人，把我們殺個措手不及，沖到我們籃筐下，使勁兒一跳，一個扣籃，進了球。比分成了2：4，現(xiàn)在我們發(fā)球，可我們一發(fā)球就被搶了，過去又一陣猛攻，他們突破了所有防線，一躍而起，正準備投籃時，劉昱成見大事不妙，跳起來打球可他跳低了點，打到了對方的手，比分成了2：6。后來，對方推人，比分成了4：6。在這場要結(jié)束時，劉銘瑄投籃，手被對方打了，比分成了6：6。
現(xiàn)在最后一場比賽開始了，對方最強的tiger也上場了，開始了，我們拿到球奮不顧身地向前沖去，沖到對方籃筐邊時tiger要搶球，可我們一個傳球給了劉銘瑄，劉銘瑄一下把球投進了！Yes！太厲害了！比分成了8：6我們領(lǐng)先了！這時，孫鈺棟把對方的.球搶了過去，準備投籃，對方可能是急了，就把他手打了，比分成了10：6，可后來對方連進了三球，比分成了10：12。我們正在往對方籃筐沖時，老師吹響的哨子，比賽結(jié)束了。
回到教室，同學們垂頭喪氣，教室里布滿陰云，不知是誰帶的頭，教室里變得哭聲連連，但是大劉老師對我們說：“哭是永遠也解決不了所有的事的，這次我們輸了，可輸都輸了，是不會改變的，要多加練習�！�
我們這次輸了，可如果多多練習，我們下次一定能順利的。
比賽作文600字 篇8
你哭了，他哭了，男兒的眼淚打破了不哭的誓言。你哭了，我哭了，女孩的眼淚浸濕了胸前的衣襟……這一切的一切都只為了那場令人難忘的`拔河比賽……。
十二月的一天，從老師的嘴里傳出了一個使人振奮的消息： “過幾天要舉行拔河比賽了�！蓖瑢W們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽的那天，學校里人聲鼎沸，時間伴隨著一聲聲“加油”一分一秒地過去了。很快，輪到我們班上場了，大家滿懷自信地走向場地，一個個握緊繩索，腳頂著腳，肩并著肩，做好了充分的賽前準備。“噓”比賽開始了，同學們?nèi)缤恢恢恍±匣�，鉚足了勁，憋紅了臉，“一二，拉”拉拉隊也在賣力地喊著。繩子中間的紅領(lǐng)巾，一會兒向左，一會兒又向右，使每個觀戰(zhàn)的人心里都像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳。終于，眼看我們就把對方拉近界線了，于是大家更加用勁了，在那種燥熱的天氣里，汗水很快就浸濕了衣衫，可誰也沒有叫一聲苦，喊一聲累。我們的心里只有一個念頭— 一定要贏！“噢！”隨著這一聲吶喊，我們贏得了第一局比賽，大家笑著擁抱在一起，誰也沒有覺得手上火辣辣地疼。笑過了，第二局又開始了。也許是我們輕視對方的緣故吧？誰也沒有想到，我們會輸?shù)媚菢討K。一開始，因為我們班的勢氣大振，所以，同學們輕而易舉地把對方拉近了界線�？伤麄円膊桓适救酰K子又開始左右搖擺了。就在這緊要關(guān)頭，我們班的許多同學不那樣賣力了，于是繩子飛速地向（1）班那邊移去。再想用力時，已經(jīng)來不及了，我們只能躬著腰，束手就擒了。第三局，我們又輸了。大家都十分難過，哭了起來。
哭過了，鬧過了，也應(yīng)該好好反省一下自己了。我想：如果我們不這么輕視對方，也許就不會輸了。這也說明我們班還是沒有足夠的凝聚力和集體榮譽感。我們一定要吸取這次的慘痛教訓，力爭拔贏下一次比賽！
比賽作文600字 篇9
10月的一個上午，我班排著兩路縱隊向體育館走去，我們將和2班進行一場籃球比賽。經(jīng)過草地時，微風溫柔地拂過我的臉頰，好像是在安慰我緊張的心。樹枝在顫動著，如同拉拉隊在揮舞彩棒，為我們加油喝彩！
前半場在男生的死纏爛打下我們班與2班打成了6：2。媽呀！我們女生怎么超過他們呀！上一次我們已經(jīng)以4：0慘敗給1班了，難道這次我們又要輸給2班啦？我的心微微地顫動著，如同熱鍋上的螞蟻急得不行。
輪到我們女生上場了！我暗暗為我自己加油打氣。首先是我與2班派出的體育委員跳球。我的雙膝微微彎曲，雙眼死死地盯著李老師手上的球。李老師右手拿著球，往上一拋。我用力一跳，右手一拍，沒拍到點，球剛飛過2班體育委員的頭，就落到了地上，2班體育委員轉(zhuǎn)身拿起球，雙手正要傳球，但是被我搶到了，我將球用力傳給籃下的郭泳琳，可是不知是我太用力了還是郭泳琳沒接好，球竟然飛出了界外，李老師一聲哨響“嗶”，第一場結(jié)束了！
緊接著第二場開始了！我班同學不住地喊：“五（6）加油！五（6）加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。由2班開球，正當對方把球給她的`隊友時，我凌空一躍，球被我截到了，我旋風般的轉(zhuǎn)身，迅速朝我方籃下跑去。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，糟糕了！半路殺出個程咬金！我一看忙將球傳給籃下的郭泳琳，郭泳琳雙手接球，往欄上用力一丟。球進了！好一個空心球！我們隊得了兩分。
眼看我們的比分差距越來越少了，可是她們來勢洶洶。而且她們在比賽的過程出現(xiàn)了中打人等犯規(guī)行為。最終我們以8：4輸給了2班。
不過我真的很想很想跟2班的同學說一句：“友誼第一，比賽第二！”
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