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善待作文600字4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的善待作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善待作文600字 篇1
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)詫異，大家都說(shuō)要善待他人，善待小動(dòng)物，很少會(huì)有人說(shuō)要善待自己，哪有人會(huì)做出傷害自己的事呢？
讓我來(lái)告訴你，如何善待自己。
首先，不做高估自己的人，做到真正了解自己。
我常�？吹阶约荷磉叺耐g人，(.)一到暑假、寒假就盡情放縱自己，大玩特玩，把作業(yè)全都拋到腦后。往往到了假期的最后幾天，才開始猛補(bǔ)作業(yè)，也必定是要“開夜車”的'，這樣毫無(wú)規(guī)節(jié)奏的生活，不但會(huì)影響身體，而且會(huì)讓我們的情緒變得紊亂，這怎樣迎接新一輪的學(xué)習(xí)生活呢？又是什么導(dǎo)致這樣的情況發(fā)生？我認(rèn)為是這些同學(xué)沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)自我，自以為是“超人”，不用多少時(shí)間就能保證準(zhǔn)確無(wú)誤地完成作業(yè)，其實(shí)不然，學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深、循序漸進(jìn)的過(guò)程。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一切都不成。沒(méi)有認(rèn)清自己的能力，盲目地讓自己做高于自己能力的事，對(duì)自己，無(wú)疑是一種無(wú)形的傷害。不僅在學(xué)校，在工作上，在社會(huì)，在任何地方，都會(huì)有人這么做。
其次，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕o自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)你取得成功的時(shí)候，不必總是說(shuō)：“我不能總是沉醉于成功中，要繼續(xù)努力呀！”有時(shí)不應(yīng)該總是將身心投入在無(wú)休止的進(jìn)程中，這樣你會(huì)感覺(jué)
到很累。有人說(shuō)，我不能因?yàn)橐淮涡⌒〕晒Χ凑醋韵�，我不能驕傲，而在我看�?lái)，享受成功的喜悅不代表就是驕傲，適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)自己會(huì)讓你在人生的新的旅程中走的更遠(yuǎn)，這獎(jiǎng)勵(lì)，可以是適當(dāng)?shù)姆潘桑梢允菓c功宴，也可以是一次充滿溫馨的旅游。
總而言之，只要做到這兩點(diǎn)，你就能真正地善待自己。從容地行走在人生的大道上。
善待作文600字 篇2
缺點(diǎn)人人皆有，就如太陽(yáng)也有黑子；晶瑩剔透的玉里也有瑕疵；平坦的水泥路里也嵌有一塊石頭；優(yōu)美的音樂(lè)也有一個(gè)不和諧的音符。
現(xiàn)代人中，有較多的一部分只是看到他人的缺點(diǎn)，而忽視他人的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該以友善的心去對(duì)待他人的.缺點(diǎn)；以寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)；以真誠(chéng)的心去改正他人的缺點(diǎn)。
有一個(gè)故事：一位老師走進(jìn)教室，手里拿著一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙。他問(wèn)學(xué)生們，“同學(xué)們，你看到了什么？”學(xué)生們異口同聲地回答：“一個(gè)黑點(diǎn)�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？”
如果這群學(xué)生們能以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待缺點(diǎn)的話，那么回答就該是：“一張白紙”了。
人的性格因缺點(diǎn)而美麗，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，如果真的做到?jīng)]有缺點(diǎn)，那他就已超出了人的范圍，也就是經(jīng)常說(shuō)的非人哉！正是因我們有缺點(diǎn)，我們才有不斷的追求，不斷的完善自己，不斷地為自己奮斗，為人生奮斗，為整個(gè)生命的長(zhǎng)河奮斗！所以說(shuō)對(duì)待他人莫過(guò)于苛刻，否則無(wú)人與人交往，你也永遠(yuǎn)不可能找到知心朋友。
何為朋友，這個(gè)詞是因包容他人的缺點(diǎn)而產(chǎn)生的。朋友之間，誰(shuí)無(wú)缺點(diǎn)？互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，包容對(duì)方的缺點(diǎn)，去善待它，去諒解他，這樣對(duì)方的感情不僅會(huì)進(jìn)步，你的內(nèi)心品德修養(yǎng)也得到了提高。
不會(huì)善待他人的缺點(diǎn)的人，即使高高在上，心靈深處的精神家園早己荒蕪一片。會(huì)包容善待他人缺點(diǎn)的人，即使是平民百姓，內(nèi)心的花園己是芬芳一片。世界也因此而變得更精彩，更美麗，更動(dòng)人，更獨(dú)一無(wú)二！
善待作文600字 篇3
破天荒地，我進(jìn)了一次網(wǎng)吧。
那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一個(gè)元旦，我們一家去奶奶家做客。吃完午飯，閑來(lái)無(wú)事，爸爸媽媽帶我和表弟逛商場(chǎng)。走到半路上，我和表弟改主意了，不干了，你們大人逛商場(chǎng)，看了這又看那，挑挑揀揀，半天也走不了，我們覺(jué)得枯燥。沒(méi)辦法，附近又沒(méi)有書店，爸爸媽媽只好把我們帶進(jìn)了一家網(wǎng)吧安置下來(lái)。
一進(jìn)網(wǎng)吧，便感覺(jué)眼前一黑。網(wǎng)吧里沒(méi)有開一盞燈，窗簾還都是拉上的，里面僅有的一點(diǎn)光是電腦顯示屏發(fā)出的。地上非常臟，到處都是黑色的口香糖痕跡，餅干包裝袋，牛奶盒，方便面碗……不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)幾句咒罵聲。老板收了錢，給我們一塊牌子，我們馬上跑到最后一排，打開電腦玩起來(lái)。
網(wǎng)吧的電腦給我的第一感覺(jué)就是——慢！開機(jī)都要好長(zhǎng)時(shí)間。我們登上QQ，開始玩起來(lái)，不時(shí)還朝門口張望，生怕有警察叔叔請(qǐng)我們“喝茶”。慢慢的，我們漸入佳境，忘了害怕，大膽的玩起來(lái)了，可總是隱隱會(huì)聞到有一股怪味，我找了找，原來(lái)是我后面的一“哥們”身上發(fā)出的。只見(jiàn)他蓬頭垢面的，頭發(fā)一綹一綹的，嘴里叼著一根煙，似乎有一兩個(gè)月沒(méi)洗澡了。他眼睛旁邊一圈都是黑的，不知道打了多少個(gè)通宵了。他正在打“CS”（反恐精英），突然吼了一聲：“媽的，被爆頭了！”說(shuō)著，往旁邊一個(gè)方便面碗里吐了一口痰。我又看那個(gè)碗，天哪！碗底簡(jiǎn)直是一層“泥”！那泥大概是由隔夜的面湯、口水、痰、煙灰等東西構(gòu)成的，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。他兩眼突出，盯著屏幕，一手緊握著鼠標(biāo)，一手在鍵盤上急速的.敲打著什么，全身緊張的發(fā)抖，像得了帕金森綜合癥似的。
爸爸、媽媽終于來(lái)了，我們便關(guān)上機(jī)，逃命似的跑出了網(wǎng)吧。這是我第一次，也一定是最后一次進(jìn)網(wǎng)吧。這樣的環(huán)境適合大家去嗎？善待自己遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧吧！
善待作文600字 篇4
汶川地震給許許多多的人帶來(lái)前所未有的災(zāi)難，可是就現(xiàn)了一批英雄少年。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。他們給我們帶來(lái)了希望，是我們民族的英雄。
學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)善待
汶川地震給許許多多的人帶來(lái)前所未有的災(zāi)難，可是就在這個(gè)危機(jī)的時(shí)刻出現(xiàn)了一批英雄少年。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。他們給我們帶來(lái)了希望，是我們民族的英雄。
15歲少年救出七名同學(xué)——雷楚年，15歲，彭州市磁峰中學(xué)初三三班的學(xué)生。地震時(shí)不是往外逃生，而是沖進(jìn)教室救同學(xué)。跑進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)還有7個(gè)同學(xué)全部蹲在教室的墻角邊，馬上帶著他們往樓下沖。跑到一半，小雷突然發(fā)現(xiàn)跟著他下樓的只有六位同學(xué)，還少一個(gè)！他又趕緊往樓上跑，留在教室的女孩叫歐靜。由于驚嚇過(guò)度，女孩蹲在門口一個(gè)勁地哭，可能是嚇傻了，怎么拉她都拉不動(dòng)，就干脆抱起她往樓下沖。最后幾秒，樓塌了，他和七名同學(xué)幸存了下來(lái)。
哪一個(gè)英雄少年在危難時(shí)刻沒(méi)有想到他人？因?yàn)橛辛怂麄兊纳峒簽槿耍攀沟玫娜双@救。災(zāi)難過(guò)去了，但是英雄們的精神至今還在我們的`心中。他們的精神在教我學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)善待他人。
地震那天，我們學(xué)校的教學(xué)樓搖搖晃晃，我頓時(shí)想到“世界末日”我自己就像掉進(jìn)了“萬(wàn)丈深淵”，但我在老師、同學(xué)的幫助下，走出了教學(xué)樓。當(dāng)我在操場(chǎng)上看見(jiàn)我們班的女同學(xué)在哭的時(shí)候我去安慰她們，我很想表現(xiàn)出不害怕的樣子，可是我戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的恐懼。當(dāng)我想到了許許多多英雄的時(shí)候，我內(nèi)心有了一種無(wú)窮的力量，我不再害怕，我便在以后的日子里學(xué)著去安慰她們，使她們又快樂(lè)起來(lái)，我又感到溫暖。
在多方支援下，災(zāi)區(qū)人們自強(qiáng)不息。英雄故事成為了鼓舞我們的“聲音”。我要告訴自己一定要做舍己為人的人。我們中華民族一定會(huì)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的！
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