【合集】心靈作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的心靈作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈作文600字 篇1

　　生活中，我們遇到的很多人，有的只為個人著想。這次地震演練，我徹徹底底的明白了我們的老師是一位怎樣的人。

　　5月13日下午，我們依然像平常一樣上著我們的語文課，上到一半，突然傳來了地震演練的消息，同學們都不知怎的.異常高興，我說：“你們笑什么？”同學們笑嘻嘻的對我說：“哎呀！你不懂這只是地震演練，要不是真的地震，我們早就把這些置之度外了�！蔽覀兊恼Z文老師走進來看見了這樣的情景，大聲訓斥我們說：“哎！不許說話現(xiàn)在是地震演練，你們再這樣嬉皮笑臉等真的地震來了，你們早就沒命了�！闭f完，教室里，一點聲音也沒有了，頓時感到鴉雀無聲。傳來的廣播里說：“全體老師請注意，地震演練馬上開始，請做好準備�！敝�后，經(jīng)過漫長的5分鐘后，終于迎來了第一聲哨響，聽到哨響后，同學們立刻像逃竄的老鼠一樣，鉆到了桌子底下，隨后的第二聲響后，我們從最近的樓梯跑下樓去。

　　就在這時，發(fā)生了殘狀，一名同學跌倒了，不，不是完完全全跌倒了，�。渴俏覀兊恼Z文老師，在攙扶著他，我感到了驚訝，在邊走邊下樓的時候想：老師，為什么要去救他，這樣豈不是會丟了性命。這件事，我想了許久，最后還是終于得出了結論。

　　原來老師的這種舉止并不是為了自己，這讓我很是感動，當真的地震來臨時遇到這種狀況，我相信只要是有憐憫之心的人都會去扶他。

　　老師，你的言語雖然苛刻。但我堅信，你的舉止更能把你的同情心來表達出來，體現(xiàn)出來。老師，你的所做所為，每一個舉止都會感染身邊的每一個人，而打動我的是你那不存私心的精神，我想說：“老師，您真是我們的好老師�！�

心靈作文600字 篇2

　　你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情，比如友情。

　　沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。

　　沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。

　　讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨難的。

　　讓我們幸福的，是寬容的，是愛的.。

　　讓我們心安的，是理解的，是信任的。你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無法改變。

　　也許，是因為還沒有找到真正的夢想。

　　也許，還在追求那永遠不會有的完美。

　　曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。

　　待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風輕了你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。

　　因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。

　　人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。

　　有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。

　　不要回頭看，前面的世界才更精彩。因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說：

　　看，這就是我自己走出來的路不能預知明天，但你可以把握今天。森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。

　　基丁說過這樣的話。

　　一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。

　　為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。

　　把握住自己的今天，那么明天絕對會更美好。你對生活微笑，那么生活也對你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。

　　讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！

　　讓它在藍天和白云之間翱翔。

心靈作文600字 篇3

　　嘗試閉上眼睛，放下手中的一切，靜靜地躺下，吧自己想作是一葉扁舟，輕輕的蕩漾，輕輕地蕩漾，隨著風，隨著微波，安然地睡去……

　　如果我就是那小舟，我希望那海是無盡的詩，在詩海中憩息，心靈有另一番的恬靜。

　　“你從遠方來/我到遠方去/遙遠的距離經(jīng)過這里/天空一無所有/為何給我慰藉”這是海子的夢，幻影般地敲動著一個又一個讀者的心靈，如一陣海風，輕撫過我們?nèi)峒毜哪�，給我們的不僅有安靜，還有溫暖。是啊！“面朝大海，春暖花開”那是多么美好的愿景，眼前或許正逢不意，正感憂愁，但有理想、有夢，會有起來的，會好起來的。

　　寧靜、溫暖，愿景猶如一朵朵浪花，滑過我們細細的指尖，讓我們放松沉重的軀體，輕輕飄蕩。

　　“樹卻應當只有/一個永恒的主題/向上不斷生長/但絕不離開大地”這是舒婷的希望，也是她對自己的信心，對國人的信心。漂泊詩海，憩息中又有另一番感觸。是家，是故鄉(xiāng)，是祖國。那是熾熱的心，愛國的`心，雖然仍在憩息，可詩海又使我們更加地深沉，深沉地愛著我們的“根”，我們的大地……

　　大凡成大業(yè)者，皆不忘其祖輩，祖輩不能忘記，國家更是。那才是養(yǎng)我們育我們的地方，失去她，與失去一切有何區(qū)別？在詩海中，縱使可盡情憩息，可不能忘掉國家的背影，何況她比雨巷中的挑傘女子更美……

　　“使生如死之絢爛，死如秋之凄美”蕩漾在碧水中，忘不了的依舊是泰戈爾詩句的沒。在泰戈爾的海域中，我們可自由的隨風飄行，縱使沒有港灣，但處處卻蘊含港灣，無論在哪一處，我們都能隨時啟航，品味這詩風，聽著海鳥的歌謠，心靈在愉快地唱歌，那是與自由、自然，不，是萬物的共舞。

　　何處是歸程？詩海中處處是歸程。合適是航期?想起詩句即可啟航。

　　嘗試讓心靈憩息與詩海中，逐去而逝，陪著走過春夏秋冬，陪著走過喜怒哀樂……

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