[實(shí)用]風(fēng)箏作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)箏作文600字 篇1

　　《十二月歌》中說(shuō)：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏�！倍�月是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，天上到處都是密密麻麻的一片風(fēng)箏，有龍頭風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏……數(shù)不勝數(shù)。

　　周末的下午，李子淳和王小東也出來(lái)放風(fēng)箏了。李子淳一本正經(jīng)地說(shuō)：“等會(huì)兒我先跑，我說(shuō)放的時(shí)候，你就使勁地把風(fēng)箏往上一扔就可以了�！蓖鯐詵|聽(tīng)了就點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以。這時(shí)候，風(fēng)忽然大了起來(lái)，李子淳大聲地說(shuō)：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，還越飛越高。一旁的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲閃著翅膀飛了過(guò)去，似乎想和風(fēng)箏比比誰(shuí)飛得更高�？娠L(fēng)箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥(niǎo)甩得老遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)只得灰溜溜地飛走了。

　　忽然，李子淳的旁邊走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她穿著粉紅色的.裙子，抱著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。小妹妹一直盯著天上的風(fēng)箏，心里想著：“要是我的風(fēng)箏也可以飛那么高就好啦！”李子淳見(jiàn)她一臉羨慕，就問(wèn)：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”“我的風(fēng)箏怎么也飛不上去，能教教我怎樣才可以讓風(fēng)箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉著線，對(duì)了，還要有個(gè)人幫你拿風(fēng)箏，讓他在風(fēng)大的時(shí)候松手，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了�！薄爸x謝哥哥，我知道了。”小妹妹感激地說(shuō)。

　　遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。他開(kāi)心得又蹦又跳，還和別人炫耀說(shuō)：“我可厲害了，一下子就讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸落山了，小鳥(niǎo)飛回了窩里，場(chǎng)上的風(fēng)箏越來(lái)越少了，大家都收拾東西準(zhǔn)備回家了。

　　快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，但放風(fēng)箏的樂(lè)趣卻讓人銘刻于心，久久難以忘記。

風(fēng)箏作文600字 篇2

　　打開(kāi)陳舊的物品柜，我眼前一亮，一個(gè)灰塵滿滿的風(fēng)箏映入了我的眼簾，緊扣我的心弦，輕輕揭開(kāi)那被塵封的回憶……

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾靵�(lái)了，一切都煥然一新，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！兵B(niǎo)兒在萬(wàn)紫千紅的花團(tuán)中飛來(lái)飛去，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，澄清的河水被兩岸邊碧玉一般的樹(shù)林映成無(wú)暇的.翡翠，又使我想起“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！贝�，既沒(méi)有夏日的“映日荷花別樣紅”，也沒(méi)有秋季的“霜葉紅于二月花”，更沒(méi)有冬天的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！钡�春依然是那么芬芳，那么美麗，不愧是“萬(wàn)紫千紅總是春”啊！

　　在和煦的春風(fēng)中，升起了一只五彩繽紛的風(fēng)箏。對(duì)應(yīng)的地上，有我和媽媽的笑臉。風(fēng)箏越升越高，我就越來(lái)越高興，看著那在天空中自由翱翔的“雄鷹”，心中寫(xiě)滿了驕傲與自豪。母親見(jiàn)我高興地跳來(lái)跳去，也笑了。風(fēng)變大了，雖然沒(méi)有冬風(fēng)那樣凜冽，但還是使我感到不安，春風(fēng)也有翻臉的時(shí)候�。」�真，“二月春風(fēng)似剪刀”，將那原本就細(xì)弱的風(fēng)箏線“剪”斷了�？粗�風(fēng)箏沒(méi)有了線，在空中飄忽不定，遠(yuǎn)走高飛了。我傷心極了，這風(fēng)箏是剛買(mǎi)來(lái)的��！也許是上天有意吧，風(fēng)箏又落下來(lái)了，被我撿起，可是風(fēng)箏線沒(méi)有了。沒(méi)有了線以后可怎么放風(fēng)箏��？想到這里，我哭了，哭得很傷心………

　　第二天當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭多了一捆風(fēng)箏線，非常結(jié)實(shí)的一種，旁邊還有一張字條：孩子，生活中不論遇到什么事情，都不要傷心難過(guò)，要勇敢地去面對(duì)，生活需要快樂(lè)！我被深深地感動(dòng)了，是的，生活需要快樂(lè)！

　　母親，我是風(fēng)箏，您是線，風(fēng)吹起來(lái)了，是您使我不被狂風(fēng)吹得誤入歧途，是您使我能在浩瀚的藍(lán)天里自由地翱翔，就像一只雄鷹！

　　現(xiàn)在，我終于發(fā)現(xiàn)愛(ài)是相互的。母親，您為我付出了太多太多，作為您的孩子，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)　蔽乙�用�?shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取一個(gè)美好的明天！我憧憬著，在湛藍(lán)的天空下，一只風(fēng)箏在自由翱翔，猶如一只雄鷹！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

風(fēng)箏作文600字 篇3

　　比起被人親昵的玩物——比如風(fēng)箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。

　　我常常想和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于少年烏塔的故事，可是，很多人都會(huì)聳聳肩膀，走開(kāi)。

　　讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)背背……每年，每月每日，每時(shí)，每分，每秒，我們都在反復(fù)著這些機(jī)械的動(dòng)作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機(jī)器人，不斷地、呆板地、麻木地重復(fù)著電腦發(fā)出的指令。

　　因?yàn)樽鳂I(yè)，速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，與高分相差一點(diǎn)點(diǎn)的孩子只能遺憾的.想著幾乎能唾手可得的禮物；因?yàn)橐痪洹澳阏婀浴�，我們不想去做的事情也得埋頭去完成。我們的時(shí)間被成績(jī)、被學(xué)習(xí)、被榮耀無(wú)情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒(méi)了。我想去看電影——作業(yè)在先；我想去野營(yíng)——考了一百分再說(shuō)；我想去吃烤肉——家里更安全 。我?guī)缀鯖](méi)有出去玩過(guò)，沒(méi)有看過(guò)電視機(jī)上介紹的外面的世界，沒(méi)機(jī)會(huì)嘗到書(shū)本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)幾十歲的小小少年，竟可以單獨(dú)游遍“地球村”的“大樹(shù)林”！

　　當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個(gè)涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識(shí)，我們?cè)谕饷鏌o(wú)法得到像家一樣的安全保護(hù)，我們的父母太疼愛(ài)自己的孩子，永遠(yuǎn)擔(dān)心孩子在外面會(huì)受到傷害——其實(shí)，家長(zhǎng)們確實(shí)很無(wú)奈。

　　可是，我還是不想用線拉住自己的風(fēng)箏——哪怕這根線很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我更愿意成為只能自己成長(zhǎng)的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。

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