[經(jīng)典]給的快樂(lè)作文600字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給的快樂(lè)作文600字3篇，歡迎大家分享。

給的快樂(lè)作文600字 篇1

　　小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)：“人的一生在于運(yùn)動(dòng)”，我謹(jǐn)記了這一句話，因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我快樂(lè)。果不其然，老師說(shuō)的真不錯(cuò)！

　　在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時(shí)，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會(huì)羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號(hào)，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針，應(yīng)該是我全身流動(dòng)的'血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬(wàn)丈，讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難，這樣就能走到成功。

　　以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我有一種減肥的想法，可是，因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定，所以幾次都沒(méi)有成功。到我真正想要減肥的時(shí)候，我怕我又會(huì)失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵(lì)志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過(guò)程中遇到了許多艱難險(xiǎn)阻：有時(shí)候運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時(shí)候劇烈運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致腿抽筋；有的時(shí)候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會(huì)一次又一次努力做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持下去。這個(gè)座右銘使我在運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè)，這種運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，當(dāng)然，我能得到這份快樂(lè)，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！

　　就是這個(gè)座右銘讓我在運(yùn)動(dòng)中越來(lái)越有力量，越來(lái)越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對(duì)壓力，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)使我更有動(dòng)力！作文

給的快樂(lè)作文600字 篇2

　　家庭給我的快樂(lè)家庭給我?guī)��?lái)煩惱．痛苦．但是帶給我最多的還是快樂(lè)。記得在暑假里，我們一家人展開(kāi)了一次有趣文藝表演。

　　清晨，太陽(yáng)懶洋洋照在窗戶上，直接射到我的眼睛，我朦朧的眼睛慢慢睜開(kāi)，已是8點(diǎn)多了，我一骨碌地爬了起來(lái)這時(shí)爸爸，媽媽已經(jīng)在做飯了。而爺爺，奶奶卻沒(méi)有在家，我同爸爸，媽媽進(jìn)餐后．爺爺，奶奶提著一大包東西回來(lái)了，說(shuō)要在家里展開(kāi)文藝活動(dòng)表演，我高興地一蹦三尺高。我們把裝飾品都擺好了，頓時(shí)，家里如同一個(gè)美麗的神舟大舞臺(tái)了。文藝表演正式開(kāi)始，支持人媽媽興高采烈的'說(shuō)道．首先，有請(qǐng)第一位演員奶奶，奶奶腰上挎著一個(gè)腰鼓，穿著一身紅色的衣服，神采奕奕的走上臺(tái)．然后，面帶微笑的敬了的禮，開(kāi)始了大腰鼓．奶奶今天看起來(lái)精神百倍仿佛有又回到了年輕時(shí)代．奶奶表演完后，我們給已熱烈的掌聲．

　　隨后，爺爺上場(chǎng)了，他演唱了一首“黃河頌”，他的聲音是那么地洪亮，帶有歌唱家的風(fēng)格。只見(jiàn)一只帶有面具，穿著猴衣的猴子，從屋里跳了出來(lái)，他一蹦一跳，左看右看，兩只毛手一會(huì)抓抓這兒，一會(huì)抓抓那兒，逗得我們哈哈大笑。然后，他又表演了金箍棒，舞來(lái)舞去，還差點(diǎn)兒掉了。但他又機(jī)智地從地上打了個(gè)滾兒，去撿起了金箍棒，太滑稽可笑了．表演完后。他取下面具，是爸爸．我們?nèi)�家人笑著說(shuō)：可真滑稽＂下面輪到我了，我心里怦怦直跳，奶奶看出了我的心思，用眼神鼓勵(lì)我，在奶奶的鼓勵(lì)下，我壯起膽子，大步走上臺(tái)，表演了詩(shī)歌朗誦，我在表演過(guò)程中，緊張慢慢減了，同時(shí)，還流露了對(duì)詩(shī)的陶醉．表演完后，掌聲立刻響起，我心里的塵寰就感油然而生．

　　在這次活動(dòng)中，我感受到家庭帶給我的快樂(lè)，同時(shí)，我也在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中幸福成長(zhǎng)。

給的快樂(lè)作文600字 篇3

　　郝穴小學(xué)是我的學(xué)校，是我的母校，是我家鄉(xiāng)的一所百年老校。她給予了我無(wú)限的快樂(lè)，我感激不盡，我愛(ài)我的.學(xué)校。

　　自從我來(lái)郝穴小學(xué)，她就在讓我快樂(lè)每一天。記得我來(lái)到郝穴小學(xué)的第一天，因?yàn)槲沂嵌�年�?jí)的插班生所以一開(kāi)始來(lái)很不好意思，又不熟悉學(xué)校的環(huán)境，因此我一直坐在座位上聽(tīng)老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)走到我面前，牽著我來(lái)到了操場(chǎng)，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個(gè)好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂(lè)意幫助我，過(guò)了一段時(shí)間，我想：我來(lái)這很久了，也不能只兩個(gè)朋友呀，我要大膽交朋友。我來(lái)到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動(dòng)過(guò)來(lái)和我交朋友，我爽快地答應(yīng)了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學(xué)上課不聽(tīng)講，她也是以笑話來(lái)告訴那些同學(xué)，使那些同學(xué)不聽(tīng)講也會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)了，要聽(tīng)講。

　　上三年級(jí)了，老師對(duì)我的寄語(yǔ)是讓我把成績(jī)趕上來(lái)，我從此發(fā)奮，終于進(jìn)了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺(jué)得我一定會(huì)成功的。三年級(jí)期中考試我全年級(jí)第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現(xiàn)在我的成績(jī)一直沒(méi)讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來(lái)，這是老師的教導(dǎo)。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里充滿了我的歌唱聲。我愛(ài)我的母�！�—郝穴小學(xué)。是她讓我的童年充滿了歡樂(lè)，充滿了童真的樂(lè)趣！

【給的快樂(lè)作文600字】相關(guān)文章：

快樂(lè)的作文01-13

快樂(lè)不再快樂(lè)作文（精選39篇）08-25

快樂(lè)的游玩作文02-05

快樂(lè)國(guó)慶作文02-07

快樂(lè)的事作文02-07

快樂(lè)的游戲作文02-06

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文02-06

快樂(lè)的天使作文02-08

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的作文02-05

快樂(lè)的探險(xiǎn)作文02-05