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悠悠球作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的悠悠球作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悠悠球作文600字 篇1
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，往事如同天上的星星一樣多，我隨手在一顆和你分享吧。
在一次品德課上，劉錦威正津津有味地玩著他那閃閃發(fā)光的悠悠球，突然間，戴校長(zhǎng)的眼睛靈光一閃，把劉錦威心愛(ài)的悠悠球沒(méi)收了，劉錦威恨恨地瞪著戴校長(zhǎng)。
下課了，我玩得不亦樂(lè)乎，可劉錦威悶悶不樂(lè)的，還在戴校長(zhǎng)辦公室門(mén)前生氣，我問(wèn)：“你有什么不開(kāi)心？”
劉錦威回答:“戴校長(zhǎng)把我的悠悠球沒(méi)收了，我想要回來(lái)了，可又不敢�！�
我說(shuō):“戴校長(zhǎng)在哪兒？”
劉錦威說(shuō):“剛才我看見(jiàn)戴校長(zhǎng)去宿舍睡覺(jué)了�！�
我拍著胸膛說(shuō):“我?guī)椭隳没貋?lái)！”被發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)開(kāi)除啊？其實(shí)，我心里虛著呢�？桑�是一咬牙緊張地沖了進(jìn)去，像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅四處亂翻。終于，我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了劉錦威的悠悠球，我撲向悠悠球，把它抓在手里，遛了出來(lái)。我把悠悠球遞給劉錦威時(shí)，手心里都是汗。我本來(lái)不想拿的，可是我的.手己經(jīng)背叛了我的身體。
第二天，胡澤群在微日記寫(xiě)到了我，我們倆被李老師叫進(jìn)了辦公室，說(shuō):“你們要把悠悠球還給戴校長(zhǎng)，我相信戴校長(zhǎng)會(huì)把悠悠球還給劉錦威的�！�
于是我們慢悠悠地走進(jìn)戴校長(zhǎng)辦公室，見(jiàn)到戴校長(zhǎng)不好意思地低下頭，說(shuō):“對(duì)不起，我們偷了您的悠悠球。”我拿出悠悠球還給了戴校長(zhǎng)。等著她的批評(píng)。
戴校長(zhǎng)說(shuō):“你們今天讓我刮目相看，因?yàn)槟銈兏页姓J(rèn)錯(cuò)誤，你們是男子漢。”
我愣住了，我以為戴校長(zhǎng)會(huì)批抨我們的，居然表?yè)P(yáng)我們，還把悠悠球還給了劉錦威。
我以后再也不做這樣的傻事了。
悠悠球作文600字 篇2
最近，我們班上流行玩悠悠球，我看見(jiàn)許多同學(xué)玩悠悠球的技術(shù)是那么爛熟，悠悠球的顏色、耍弄時(shí)的姿態(tài)是那么動(dòng)人心弦，我眼饞了，就請(qǐng)爺爺幫我買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。
我買(mǎi)的是一個(gè)藍(lán)色的、樣子像大車(chē)輪的悠悠球，它的軸會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。開(kāi)始玩悠悠球，我繞好繩子，將球往下一甩，悠悠球老是左右搖晃，還老提不上來(lái)，于是，我就請(qǐng)教班上的.“高手”，他瞅了瞅我玩悠悠球的樣子，就用激將法對(duì)我說(shuō)：“就你這破技術(shù)，即使向我請(qǐng)教你也學(xué)不會(huì)，除非你在我面前把悠悠球弄出一個(gè)催眠狀態(tài)，我就告訴你�！蔽乙宦�(tīng)生氣了，就不理他了，就自己到一邊練習(xí)去了。
幾天來(lái)，我一邊偷看高手玩悠悠球的樣子，一邊了解悠悠球的一些“脾氣”，摸索出了一點(diǎn)竅門(mén)：甩下時(shí)出手不能太重，只要你把悠悠球輕輕地甩下去，它也會(huì)對(duì)你“輕輕地”作出意想不到地反應(yīng)。于是，我輕輕地把悠悠球甩下去，咦！悠悠球怎么不上來(lái)了？還發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，是不是要壞了？這時(shí)，我的手一抖，悠悠球居然自動(dòng)上來(lái)了，我驚喜萬(wàn)分，心想：這肯定就是催眠狀態(tài)！于是，我大搖大擺地走到“師傅”面前，給他表演著我的“催眠大法”，又用炫耀的口氣說(shuō)：“‘師傅’，你現(xiàn)在不該不認(rèn)你這個(gè)‘徒弟’了吧！”“師傅”滿(mǎn)口應(yīng)承，答應(yīng)了我的要求。在“師傅”的“教導(dǎo)”下，我學(xué)會(huì)了許多花樣，比如“三角拉拉褲”、“急速旋轉(zhuǎn)”、“戴金牌”……
玩悠悠球不僅能讓我高興，玩中還讓我受到一些啟發(fā)：干什么事情，先要?jiǎng)觿?dòng)手，找找規(guī)律，還要虛心向別人學(xué)習(xí)，事情才能做得更好。還有句話(huà)叫“玩物喪志”，悠悠球雖然好玩，但也不能耽誤學(xué)習(xí)，玩耍學(xué)習(xí)要做到“兩不誤”。
悠悠球作文600字 篇3
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)許多人開(kāi)始玩悠悠球了，大概是看了少兒頻道的“火力和少年王”才開(kāi)始玩的。
一個(gè)圓圓的殼，加上一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線(xiàn)這就是悠悠球的基本形狀。
不過(guò)，里面還有離合器等。悠悠球的種類(lèi)不是太多，我知道的就兩種，一種是較低級(jí)的普通悠悠球，另一種是較高級(jí)的教練球。
外形雖然很簡(jiǎn)單，但玩的名堂可多了。比如有最容易的“嬰兒搖籃”、“環(huán)繞地球”、“獨(dú)木橋”等，比較難的有“閃雷快法”、“雙龍出�！薄ⅰ扒埑龊！�、“魔術(shù)球”、“回收垃圾”等。
我現(xiàn)在會(huì)玩的是“嬰兒搖籃”、“獨(dú)木橋”和“魔術(shù)球”、“雙龍出海”。我今天教大家一招“嬰兒搖籃”。先催眠，什么叫“催眠”呢？“催眠”就是把悠悠球的繩子繞起來(lái)，手拿住中間的圈圈，猛地往下一摜，悠悠球一下子滑到繩子的盡頭，劇烈地轉(zhuǎn)動(dòng)，繩子的長(zhǎng)度卻保持不變。接著以左手食指、拇指拿住線(xiàn)的'三分之一處，右手向上一繞，把下部的三分之二分成兩段，并用手指把線(xiàn)撐開(kāi)，形成等腰三角形，左手再松開(kāi)，讓悠悠球從三角形里穿過(guò)，并讓它繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。撐開(kāi)的兩根線(xiàn)象“搖籃”，悠悠球像“嬰兒”一樣，所以叫它“嬰兒搖籃”。“獨(dú)木橋”的玩法比“嬰兒搖籃”難多了。先催眠，然后拿住、上面一小段，再把悠悠球拋起來(lái)，使球中間的縫不偏不倚的落在細(xì)細(xì)線(xiàn)上，這必須要你的技術(shù)，你再把球拋到空中的球快速接住就行了。線(xiàn)就像“獨(dú)木橋”，悠悠球就象站在獨(dú)木橋上，所以叫它“獨(dú)木橋”這需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的。
現(xiàn)在大家對(duì)悠悠球也有了一定的了解，會(huì)玩了嗎？你也可以試試��！
悠悠球作文600字 篇4
我有一個(gè)悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫(xiě)著“逆風(fēng)”兩個(gè)字，還畫(huà)了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。
她不僅外表迷人，功能也不賴(lài)。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對(duì)玩快打類(lèi)花式與復(fù)雜搭繩花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個(gè)悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說(shuō)好了比賽“滾筒”。他先來(lái)了個(gè)睡眠，作出滾筒的樣子，只見(jiàn)悠悠球一會(huì)兒在這根繩上，一會(huì)兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來(lái)他的技術(shù)是又有了長(zhǎng)進(jìn)。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的.調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動(dòng)作，和表哥打了個(gè)平局。第二局是閃電快打，比誰(shuí)打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來(lái)，當(dāng)打到43下時(shí)球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個(gè)，我贏了。
跟表哥玩過(guò)以后，我對(duì)我這個(gè)球更是鐘愛(ài)在加。在一次次擺弄她的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)特點(diǎn)。一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng)。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對(duì)玩摩擦技、甩繩技、環(huán)技巧的要求很高。我這個(gè)球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話(huà)下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時(shí)，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個(gè)球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會(huì)接空了。在玩“甩繩套球”時(shí)，就會(huì)安全許多倍呢！
我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過(guò)程中不斷摸索，不斷試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。 中國(guó)大學(xué)排名
我愛(ài)我的悠悠球。
悠悠球作文600字 篇5
喜歡跟風(fēng)的我，六歲時(shí)擁有了第一個(gè)悠悠球。上了六年級(jí)后，《火力少年王》出來(lái)了，“雷霆B”“光子精靈”“獨(dú)狼”“冰魄”……這些稀奇的悠悠球更是讓大家興奮不已。于是我便有了第二個(gè)悠悠球——“雷霆B”�？克覍W(xué)會(huì)了魔術(shù)球、超速回收等好幾招。后來(lái)，因?yàn)榍逑床簧�，我弄丟了一個(gè)側(cè)軸，“雷霆B”只好“退休”�？粗鴦e人一個(gè)又一個(gè)地秀自己的球技，我心里癢癢的。向爸爸媽媽左請(qǐng)示、右請(qǐng)求，他們總怕影響我學(xué)習(xí)。沒(méi)辦法，我只好和他們打賭，如果年度綜合素質(zhì)競(jìng)賽能拿到銀獎(jiǎng)就幫我買(mǎi)球，爸爸媽媽終于同意了。
為了悠悠球，我每天都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后再做好多練習(xí)題。度過(guò)漫長(zhǎng)的等待期后，我終于拿到了銀獎(jiǎng)，爸爸媽媽也兌現(xiàn)了他們的.諾言，幫我買(mǎi)了一只“獨(dú)狼”。
記得在用它學(xué)“掛鉤一點(diǎn)零”的時(shí)候，側(cè)搭線(xiàn)總是搭不上去，一氣之下我把悠悠球扔到一邊不玩了。正在一旁玩悠悠球的哥哥見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)不聲不響地把球一甩，悠悠球穩(wěn)穩(wěn)地吊在離地面不過(guò)5寸的位置空轉(zhuǎn)起來(lái)，只見(jiàn)他不慌不忙地用左手食指輕輕挑起繩子，上甩，搭線(xiàn)，甩下，右手食指又一搭，翻轉(zhuǎn)。悠悠球在他手上像一只蝴蝶，上下翻飛，不時(shí)劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。
收起球，哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)悠悠球技巧，不僅鍛煉玩家的手眼協(xié)調(diào)能力，更是在鍛煉玩家的毅力�！备绺绨亚蜻f給了我，我感到有些羞愧，自己的技術(shù)不達(dá)標(biāo)，怎么能怪球呢。我接過(guò)球，一次又一次地練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這招我練成了！
最近，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要得到“光明使者”。為了能使父母同意，我正在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，等父母看到成績(jī)冊(cè)眉開(kāi)眼笑時(shí)，我再提出來(lái)，他們也很難拒絕我啦。哈哈哈……
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