風(fēng)波的作文600字集合（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)波的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

風(fēng)波的作文600字 篇1

　　今天是新年，卻發(fā)生了一件有趣的風(fēng)波。

　　正當我和爸爸、媽媽、奶奶圍坐在桌子上吃飯。突然傳來一陣急促的敲門聲，我聞聲過去開門，“呀！二叔，你怎么來了，”我說道，“給千千你的禮物”二叔塞給我一樣?xùn)|西又說：“現(xiàn)在別拆，等一會再拆，說完摸了摸我的頭，”媽，這回您老，該去我家了吧，這次，我家裝修了，給您留了一間依山傍水的房間，空氣可好了，二叔說道。奶奶笑呵呵的說：“好好好，去你那去你那�！�

　　剛說完，又是一陣敲門聲，我跑去開門，“呀！小姨你來了呀！”小姨也塞給我一件禮物，急匆匆的對奶奶說：“媽，這回您該去我那了吧！”小姨還沒說完奶奶又說：“嘖嘖嘖，我才不去你那里哩，三代人住兩間房，我沒給擠暈去，還有你那空氣……，”“媽，您別小瞧我呀！我10月份剛買了套房子，是四室一廳的哩！我給您留了間背靠公園的房間，有空您可你去舞劍什么的，去我那吧！”“喲！丫頭，不錯嗎！今年一定去你那！”

　　“媽！您不是答應(yīng)我了嗎？才說的您怎么就忘了呢？再說，上回你就是住的小妹家，這回理所應(yīng)當住我那了�！薄翱晌屹I了新房子，不該讓咱媽去享享福呀！”“你買了房子，我還刷了漆哩！還裝了修哩！”“我給媽的房子背靠公園，環(huán)境好極了！”“我給媽的房子依山傍水，空氣又好�！薄安弧蔽掖蠼幸宦�，“這回奶奶住我這，我家房子沒刷漆也沒裝修，但我爸爸是大哥，說什么也要住我這，前幾回奶奶都在你們那，憑什么奶奶不能在我家住一下！”我生氣的說道，“我們還給了你禮物哩！好千千，讓奶奶住我們這里好不好？”“不，我不要禮物要奶奶，”“我大義凜然的說，”好了，好了，別吵了，這回我就住千千家，讓我的.孫她盡下孝嗎，好不好？”奶奶說。

　　“好吧！”二叔和小姨說道，“來，來，來，吃點飯吧，都餓了吧”！媽媽招呼著，就這樣一場小小的風(fēng)波的勝利屬于了我，我場風(fēng)波告訴我，這世界再沒有把老人當負擔(dān)了，老人都成了爭著搶著要的寶貝了！

風(fēng)波的作文600字 篇2

　　爸爸打開電視，一屁股坐在沙發(fā)上，接著便側(cè)著身子，手撐著頭面對著電視，一副舒服的樣子。

　　這時我在干什么呢？我正在與作文浴血拼搏，趕在老媽回來之前寫完作文，我便可以watchTV了！

　　足球解說員的聲音，老爸興奮的叫聲與沙沙地筆寫作業(yè)的聲音交織成了一曲促人振奮的歌。突然，一陣腳步聲傳來，沒有什么能讓這個讓我更振奮的了！—媽媽的腳步聲！

　　在媽媽敲門之前我就打開了門，這時我發(fā)覺沙發(fā)像觸了電似的抖了一下，我走回房間，瞟了一下爸爸，果然，電視搖控器不見了，我不禁一笑。好了！看看媽媽，她端坐在沙發(fā)另一頭，用力清了清嗓子，我自然知道是什么意思，爸爸卻眼盯著電視不放，這樣僵持了好一會兒，媽媽冷冷地說了一句：快把搖控器給我，快！

　　爸爸長嘆地聲，把搖控器交給了媽媽，接著我聽見了電視劇的聲音，爸爸則在一邊發(fā)呆，我呢——看著作文選卻又為老爸感到無奈。可我算是白愁了，這不！老媽一進洗手間，電視劇就又成了足球，老爸頓時活躍了起來。正當這時，老媽走了出來：誰叫你換的臺？給我換回來！

　　爸爸也不甘心就這樣白白的把搖控器給媽媽，辯護道：我看會兒電視不行嗎？每天晚上都是你看！該我了！

　　你還有理了！每天半夜三更不都是你在看嗎？我只不過是看了兩三個小時而已！媽媽也不退讓。

　　半夜三更！每次我都是得等你看完才能熬夜看！那兒不是還有個小電視機嗎？去看吧！

　　什么？你怎么不去看那臺小電視呀？就讓讓我，不行嗎？

　　他們你一句我一句，說得我都渴了三四回，他們的嘴去只吐水不進水，時不時摸摸臉，把對方噴的省略號摸干凈，電視的屏幕則轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。唉——有必要嗎？我上前勸阻，卻無濟于事，最后，爸爸敵不過老媽的三寸不爛之舌，匆匆地拿了個小木椅坐到房間里去看小電視了，媽媽則微笑地看大電視，她的.笑聲與爸爸的嘆息對應(yīng)著

　　這就是我們家，雖然有時會泛起波紋，但我仍愛我這個溫暖的家庭。

風(fēng)波的作文600字 篇3

　　今天下午，天氣晴朗，萬里碧空，校園里到處充滿了春的氣息，一派生機勃勃。而我們班卻發(fā)生了一場風(fēng)波。下面請聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來。

　　下午第三節(jié)課，老師臨時有事，就安排我們自習(xí)，由班長小軒來管理秩序。剛開始，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。過了一會兒，小麥和小范打破了教室里的寧靜�！澳愀蓡崮梦业南鹌ぐ�？！問也不問我一下！”小范大聲喊道�！罢l稀罕你那橡皮？！這是我的橡皮！小麥大聲爭辯著，眼里閃著一絲憤怒�！蹦氵�敢頂嘴？”小范生氣了，他的臉憋得通紅，脖子上的.大筋也一鼓一鼓的，盡管他不停告誡自己：不要生氣！不要失禮！不要打人！他那伸著的手半天也沒有放下。終于，小范再也忍不住了，伸出那有力的拳頭，打了小麥一拳。小麥被小范惹怒了，他說話了：“我沒拿你的橡皮，這是我的�！边@嗓音又粗又重，透著一股濃重的火藥味。他倆爭得不可開交，一股火藥味在教室彌漫開來。

　　這時，小軒走了過來，問：“怎么回事？吵死了，再吵我告訴老師了！”“他搶我的橡皮！”小范憤怒地說道，眼珠好像都要從眼里蹦出來了，他的臉氣得通紅，一直紅到耳根�！澳鞘俏业�！”小麥一臉委屈，他頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠�！澳惆严鹌に徒o小麥不得了？”前排的小靜勸道。“就是！”“……”同學(xué)們的勸說和他倆爭吵時噴出的口水都能煮一鍋粥了。在同學(xué)們的勸說下，小麥和小范都互相給對方道了歉，和好了。

　　這場風(fēng)波就在對不起的道歉聲“落幕”了。

風(fēng)波的作文600字 篇4

　　每當我看見書柜里那靜靜豎著的一本書——《迷宮街物語》就會想起王鈺茜。

　　上三年級的時候，我偶然在一個餐廳吃飯時，遇見了班上的一個同學(xué)，見面后我們一起玩耍，在不知不覺中我們成為了好朋友，知道前兩個星期，意外的事情發(fā)生了。

　　那一天，我和好朋友王鈺茜之間發(fā)生了一個撕書案件。下課了，我在自己的位置上專心致志地看書，突然我仿佛聽見了誰在叫我，我就把頭一轉(zhuǎn)，可我當時正拿著王鈺茜借給我的書的一角，胳膊肘往前伸了伸�！八弧奔埰频穆曇魝鬟M了耳朵了。猛地一回頭發(fā)現(xiàn)書的一頁被我不小心撕破了，不巧王鈺茜正好看到，她一迅雷不及掩耳之勢的速度沖了過來，質(zhì)問道：“你怎么把我的書撕了？我可是看在咱們是朋友的份上才借給你的！”我聽后一激動，站了起來，不小心又把已經(jīng)破了的`那一頁扔到了地上，許多人從上面踩過。看到這一場景，王鈺茜好像更憤怒了，眼睛里似乎噴出了火花。只見她一把抓住我的書什么都不說，就把它用剪刀剪成了兩半撕碎扔向天空，我生氣極了�？捎植幌胝f什么，就把那張被人踩過的紙撕碎扔向了窗外。她頭也不回地走向遠處，從此我們成為了“陌生人”。

　　轉(zhuǎn)眼幾周過去了。一天，我在放學(xué)回家的路上碰到了王鈺茜。她看見我急忙跑來說：“思夢，對不起。上次我沒弄清原因就把你的書撕了，這是我賠給你名叫《迷宮街物語》。原諒我，好嗎？”我點點頭，說：“我也有錯，你那本書我也買了，明天就給你。”就這樣我們拉著手回到了家。

　　通過這件事情，讓我們之間的友誼更加深厚了！

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