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夏天作文600字匯編3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的夏天作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天作文600字 篇1
那年夏季，天氣異常悶熱，站在毒辣辣的太陽(yáng)下，她毅然踏上了初一的旅程。在這個(gè)新集體中，她認(rèn)識(shí)了小A，并很快成為了無(wú)話不說，形影不離的朋友。與此同時(shí)，她知道了小B。他是個(gè)頭腦聰明，記憶力超強(qiáng)且思維活躍的羞澀男孩。不知不覺，她對(duì)他的關(guān)注日益加深。終于有一天，班主任將他調(diào)到了她后面的座位。那晚，她興奮地難以入眠。
他平時(shí)話很少，跟人說話有時(shí)也不乏刻薄地以為，他的冷淡使大多數(shù)人都“敬而遠(yuǎn)之”。但她卻并不怕他，畢竟她又不是被嚇大的。逐漸地，他和她的話越來越多。有時(shí)，他竟會(huì)主動(dòng)跟她說話，分享快樂，分享秘密，這使她“受寵若驚”。她性格開朗，猶如夏季的太陽(yáng)。每當(dāng)下課，她都會(huì)哈哈大笑，而總會(huì)面帶微笑地補(bǔ)一句“白癡，又傻笑”。他溫柔多情，猶如圓圓的明月，她的憂愁到了他那兒都會(huì)被化解的一干二凈。那年長(zhǎng)假，他成為了她的藍(lán)顏，她成為了他的光。她知道他喜歡喝草莓味奶茶，而他知道她喜歡吃棒棒糖。
但，當(dāng)她知道小A喜歡小B時(shí)，她又開始退讓，而他是知道的！她的沉默讓他尤為沮喪，他開始討厭小A并以惡言相對(duì)。小A開始冷眼相對(duì)她，她再三解釋，但卻無(wú)濟(jì)于事。小A對(duì)她的猜測(cè)，對(duì)她的.不信任終于激怒了她。她不再為那些本就沒有的事做任何解釋。她開始變的冷淡，而當(dāng)小A用懷疑的眼光看她時(shí)，她會(huì)以怒目回敬。直至有一天，小A對(duì)她道了歉，她們又回到了最原始最純潔的友誼，這讓她們明白了什么叫“朋友”，什么叫“信任”！而從那之后，她們?cè)僖矝]有見過小B，她知道，小B轉(zhuǎn)學(xué)了！因?yàn)椋向她道了別。
兩個(gè)女孩手牽手站在草坪上，相視而望，嘴角慢慢地拉開了好看的弧度。她們知道，小B只是她們生命中的過客，但也是小B驗(yàn)證了她們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的友誼，從而使它更加牢固！所以，她們由衷的感謝他。他們大聲呼喊：“小B，祝你一路順風(fēng)！”
夏天作文600字 篇2
日歷已經(jīng)翻過立夏，可是天氣還未變得炎熱起來，我總是沒感覺到夏天的到來。媽媽說：到公園去，準(zhǔn)能找到夏天的足跡。于是，周末的上午我們來到離家最近的公園，公園已經(jīng)換上新裝。
啊~~好漂亮啊。公園里的花都開，紅的、白的、粉的、黃的、還有紫色的真是五顏六色，花香四溢，賞心悅目，沁人心脾。看那紅色似火，白色似雪，粉色如瑕，真是美不勝收。草坪里的綠油油的小草也在猛長(zhǎng)，好像和花朵們比賽似的，在郁郁蔥蔥的綠草的映襯下花兒們顯得格外鮮艷美麗。公園里的大樹也使勁伸展著挺拔的身軀，舒展著濃密的枝條，為游人們撐起一把把墨綠色的.大傘，送去一陣陣的蔭涼。我想：這不正是夏天的景象嗎？
隨著微風(fēng)，聞著花香，我們來到人工湖邊，碧綠的湖水正好象古詩(shī)中描寫的那樣：白銀盤里一青螺。湖面靜的，宛如明鏡一般，清晰地倒映出綠的樹，紅的亭，藍(lán)的天，白的云；在湖水舒適的懷抱里，伴著跳舞的陽(yáng)光，小小的魚兒們?cè)谧分稹覒颉ｋS著時(shí)間的前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼到中午。湖面上的游船也漸漸多起來，看著游人們輕松喜悅的神情，這里一切的景物讓我的心花也隨之怒放，我們也興沖沖的踏上一支游船，愉快的劃起雙槳。
從游船上下來后，我們又來到公園里的一處廣場(chǎng)上。天真活潑的小朋友們穿著靚麗的衣服，有的在騎木馬，有的在喂鴿子，有的在玩兒氣球，更小的還有躺在搖車?yán)飼裉?yáng)的，真是太有趣。
夏天的公園，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的山水畫，我們暢游在其間，真有一種人在畫中游的感覺。我喜歡公園的夏天。
夏天作文600字 篇3
今年夏天的這個(gè)暑假，讓我覺得意義非凡。
暑假我很忙，作業(yè)也很多。一星期要上四節(jié)英語(yǔ)課，千萬(wàn)別小看這四節(jié)英語(yǔ)課，作業(yè)可多著呢！其中的兩節(jié)英語(yǔ)課是新概念一，另外兩節(jié)是3L。
就在新一要段考的時(shí)候，我非常想考進(jìn)前20名，你們一定想問：“怎么才考前20名呢？”那是因?yàn)槲覄偵闲乱�，按照往常慣例，應(yīng)該是3L上完才上新一，我只上了不到三個(gè)月的3L就考上了新一，所以與其他同學(xué)相比，基礎(chǔ)要相對(duì)薄弱一點(diǎn)。而且同時(shí)上兩個(gè)英語(yǔ)班，光是作業(yè)呀，都基本上來不及寫！再回到剛才說的那里。我既然想考進(jìn)前20名，我該怎么辦呢？嗯――想到了：我找一個(gè)學(xué)新一學(xué)得遍數(shù)較多的同學(xué)給我說一下。這是什么意思呢？不瞞你說，我們班真的有同學(xué)上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對(duì)了！我可以看看上次考了前三名的同學(xué)是怎么學(xué)的、復(fù)習(xí)的，我也照人家的方法來學(xué)習(xí)不就行了嗎？
經(jīng)過一段時(shí)間的.學(xué)習(xí)，我和其他同學(xué)都參加了段考。這一天，我激動(dòng)地提著袋子快速?zèng)_刺到新一教室――巴黎大學(xué)，聽起來是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實(shí)每個(gè)教室都叫“××大學(xué)”。我為什么要跑那么快呢？這是因?yàn)椋航裉焓前l(fā)新一段考成績(jī)的日子。
我緊張兮兮地沖進(jìn)教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著排名表，搜尋著自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時(shí)感覺懊喪極了。
就在我后悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒錯(cuò)，是可以參考別人是怎么學(xué)的、復(fù)習(xí)的，但是，如果你一直學(xué)別人，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這正如李可染先生說的:踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只是亞軍。沒關(guān)系！只要我堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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